Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (34)

TUẦN 11:
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
BUỔI 1:
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
__________________________________
Tập đọc+Kể chuyện:
Tiết 31+32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
(BVMT)
I. Mục tiêu : 
A. Tập đọc:
- Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai do phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật, hạt cát ...
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)
- GDHS Yêu quý quê hương đất nước.
B. Kể chuyện: 
- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
-** HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc:
A. Kiểm tra:
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà” .
- Nhận xét ghi điểm. 
 B.Bài mới: 
 1. Giới thiệu :
 2. Luyện đọc: 
a. Đọc diễn cảm toàn bài. 
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
+ Theo dõi sửa sai cho HS. 
+ HD luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD HS đọc đúng câu, đoạn.
+ Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, Khách du lịch, Sản vật... 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
 + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
4. Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
 Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: 
Bài 1: 
- Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài 2 : 
- Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
 C. Củng cố dặn dò : 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Qua bài tập đọc em thấy cần có thái độ gì với quê hương đất nước em đang sống?
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- HS lên đọc bài và TLCH.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện phát âm tưg khó.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
 Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
___________________________________
Toán:
Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
 I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 2))
II. Các hoạt động dạy học:
 A. Bài cũ :
 Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ?xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 3. Luyện tập:
Bài 1:
Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng giải. GV theo dõi gơi ý h/s yếu. 
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 : 
- Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở dòng 1.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải dòng 1.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Gọi h/s nêu miệng dòng 2.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 2) = 12 (xe)
 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 
6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
Số lít mật còn lại là :
24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S :16 lít mật ong 
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải .
 5 3 + 3 = 15 + 3; 7 6 – 6 = 42 – 6 
 = 18 = 36
________________________________________________
BUỔI 2:
Tiếng Việt(TĐ):
Tiết 11: ÔN BÀI: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
 I. Mục tiêu : 
- Tiếp tục rèn đọc đúng các từ dễ phát âm sai do phương ngữ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)
- GDHS Yêu quý quê hương đất nước.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu :
 2. Luyện đọc: 
a. Đọc diễn cảm toàn bài. 
b. Hướng dẫn luyện đọc: 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- GV tới các nhóm nhắc h/s luyện đọc.
- Tổ chức thi đọc.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
4. Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Yêu cầu h/s luyện đọc.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
5. Củng cố dặn dò : 
- Câu chuyện nói điều gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Các nhóm luyện đọc.
- Thi đọc trước lớp.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
___________________________________ 
Toán:
Tiết 31: LUYỆN TẬP: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH(TIẾP)
 I. Mục tiêu: 
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập:
Bài 1(BT1-59VBT): 
- Gọi học sinh nêu bài tập.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Bài toán dạng gì?
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng giải. GV theo dõi gơi ý h/s yếu. 
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2(BT2-59VBT) : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3(59-VBT):
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
Giải :
Buổi chiều cửa hàng bán được :
26 2 = 52 ( kg)
Cả hai buổi cửa hàng bán được:
26+52 = 78 (kg )
 Đáp số: 78kg
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường từ chợ về nhà là:
18 : 3 = 6 (km)
Quãng đường từ bưu diện về nhà:
18 + 6 = 24(km)
 Đáp số: 24 km
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải .
4
26
20
gấp 4 lần thêm6
___________________________________
Thể dục:
( Thầy Đăng soạn giảng)
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 52: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính.( Bài 1, bài 3, bài 4 (a, b))
- GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:	
 A. Kiểm tra:
- Yêu cầu lên bảng 5 3 + 3 
 7 6 – 6 
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: 
 2. Luyện tập:
Bài 1: 
- GV ghi t ... - HS theo dõi cách vẽ.
- Nêu cách vẽ.
- HS thực hành vẽ bài vào vở.
+ Phác khung hình chung trước.
+ Cố gắng vẽ rõ đặc điểm lá cây.
- Trình bày bài vẽ.
___________________________________________
BUỔI 2:
Anh văn:
( Cô Chinh soạn giảng)
_____________________________________
Toán:
Tiết 33: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : 
- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8.
- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán.
II. Các hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra:
- Gọi h/s đọc bảng nhân 8.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS ôn tập:
 Bài 1(62-VBT):
- Cho HS tính nhẩm- nêu kết quả.
- HS tính nhẩm - Nêu miệng kết quả
- Dựa vào đâu để tính nhẩm?
-** Khi đổi chỗ thừa số cho nhau thì kết quả thế nào?
- GV nhận xét sửa sai.
8 1 = 8 8 2 = 16
1 8 = 8 2 8 = 16
 Bài 2(62-VBT): 
- HS nêu yêu cầu BT. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Thực hiện thế nào?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
- HS làm bài.
Bài giải:
Người ta cắt số mét vải là:
8 2 = 16(m)
Số vải còn lại là:
20 – 16 = 4(m)
 Đáp số: 4 mét.
Bài 3(63-VBT)
- HD mẫu:
 8 2 + 8 = 16 + 8
 = 24
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4(62-VBT)
- Yêu cầu h/s làm bài vào vở.
- GV chấm chữa bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Gọi h/s đọc bảng nhân chia 8?
- Nhận xét giờ học , dặn h/s về nhà ôn các bảng chia nhân đã học.
- Nêu yêu cầu.
- Theo dõi mẫu.
- HS làm bài.
8 4 + 8 = 32 + 8 ; 8 6 + 8 = 48 + 8 
 = 40 = 56
.........
- Nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
a. 4 5 = 20 (ô vuông)
b. 5 4 = 20 (ô vuông)
Nhận xét 45=54
_____________________________________
Tiếng Việt(LTVC+TLV):
Tiết 11: ÔN TẬP: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. 
CÂU AI LÀM GÌ. NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG 
I. Mục tiêu : 
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê hương.
- Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? 
- Biết nói về quê hương( hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý trong VBT. Bài nói đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc tình cảm so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương.
II. Các hoạt động dạy học: 
A. KTBC : 
B. BÀI MỚI : 
1. GTB - Ghi đầu bài.
2. HDHS làm bài tập : 
 Bài 1(BT1-53VBT) 
- HD mẫu.
- Yêu càu h/s làm bài vào VBT.
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét bài.
Bài 2(BT4-55VBT)
- HD mẫu: Bác nông dân đang gặt lúa.
- Yêu cầu h/s tự làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3(BT2-57VBT): 
- HD h/s quan sát tranh dựa vào câu hỏi gợi ý hoàn thành bài nói về quê hương.
- GV theo dõi gợi ý.
- Yêu cầu h/s đọc bài.
- Chấm 1 số bài.
- Nhận xét đánh giá.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu nhận xét về cảnh đẹp quê hương em?
- Nhận xét chung giờ học. Dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Theo dõi mẫu.
- HS làm bài.
1. Chỉ sự vật ở QH
TC đối với QH
Cây đa; dòng sông; con đò; mái đình; ngọn núi; phố phường.
gắn bó; nhớ thương; yêu quý; thương yêu; bùi ngùi; tự hào.
 - Nêu yêu cầu bài.
- Theo dõi mẫu.
- HS làm bài.
Bác nông dân đang bừa ruộng.
Em trai tôiđam bổ củi.
Những chú gà con đang nhặt thóc.
- Nêu yêu cầu.
- Đọc câu hỏi gợi ý.
- HS làm bài.
- Đọc bài viết.
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Toán:
Tiết 45: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu : 
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.( Bài 1, bài 2 (cột a), bài 3, bài 4)
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học:	
 A. Bài cũ :
- Gọi h/s đọc bảng nhân đã học.
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
- Ghi bảng : 123 2 =?
- Yêu cầu tìm kết quả của phép nhân bằng kiến thức đã học .
- Hướng dẫn đặt tính và tính.
* Giáo viên nêu phép nhân 326 3 = ? 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính .
- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết quả.
 GV tới các bàn hướng dẫn gợi ý.
3. Luyện tập:
Bài 1*: 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng.
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính.
- Theo dõi gợi ý h/s yếu.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện bảng.
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3**: 
- Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Muốn tính số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
 - Đọc các bảng nhân theo yêu cầu.
- Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Học sinh đặt tính và tính :
- Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1chữ số.
- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. 
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
- Cả lớp thực hiện bảng con.
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột. 
 341 213 212 203
 2 3 4 3
 682 639 848 609
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. Lớp làm bảng con.
 437 205 319 171
 2 4 3 5
 874 820 957 855
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải :
Số người trên 3 chuyến máy bay là:
116 3 = 348 (người )
 Đ/S: 348 người
- Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
a, X : 7 = 101 b, X : 6 = 107
 X = 1017 X = 107 6 
 X = 707 X = 642 
______________________________________
Chính tả:
	Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu: 
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
 - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch 
 II. Đồ dùng dạy học: - 3 băng giấy viết khổ thơ của bài tập 2b.
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương.
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới 
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn nghe viết :
a. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu đến Em tô đỏ. 
- Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại .
+ Vì sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? 
+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ?
- Yêu cầu lấy bảng con nhớ lại và viết các tiếng khó. 
b. Viết chính tả:
- Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
* Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 a,b : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT.
- Gắn bảng phụ lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 3 - 4 em đọc lại bài làm trên bảng.
C. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. 
- HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- Một học sinh đọc lại bài .
+ Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương. 
+ Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con, bảng lớp.
- Đọc lại bài ở SGk quan sát dấu câu.
- Cả lớp nhớ-viết bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện vào VBT.
- 3 em làm bài trên bảng. 
- Lớp nhận xét bài bạn .
 Ví dụ:Vần cần tìm là: 
Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường 
- HS đọc lại bài trên bảng.
Tự nhiên và xã hội:
Tiết 22: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ
MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾP THEO)
 I. Mục tiêu : 
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. Ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột),
- GDHS yêu quý tình cảm giữa những người thân trong quan hệ họ hàng.
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Sơ đồ trang 43 SGK; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có)
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Em xưng hô thế nào với con của dì, bác?
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới :
1. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng.
Bước 1 : Hướng dẫn .
- Vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình.
Bước2 : Làm việc cá nhân .
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ.
Bước 3: 
- Gọi học sinh lên giới thiệu về sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. 
 2. Hoạt động 3: Chơi TC xếp hình .
- Chia nhóm.
- Yêu cầu từng nhóm đem ảnh từng người trong gia đình ở các thế hệ khác nhau sắp xếp trình bày trên tờ giấy khổ lớn theo cách trang của mỗi nhóm sao cho đẹp.
- Mời từng nhóm giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình.
- Nhận xét tuyên dương.
C. Củng cố dặn dò:
- Trong gia đình em cần xưng hô thế nào với họ nội, ngoại?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp theo dõi mẫu về sơ đồ.
- Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình vào tờ giấy khổ lớn điền tên những người trong gia đình mình vào sơ đồ.
- 3 h/s thực hiện vẽ vào bảng phụ.
- Lần lượt từng em lên chỉ vào sơ đồ giới thiệu về họ hàng của mình trước lớp .
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm trưng bày các bức ảnh của gia đình mình và nói cho nhau nghe về mối quan hệ họ hàng của mình .
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm giới thiệu hay nhất.
_____________________________________
Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 11
I. Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 11. 
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động :
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 11. Kết quả thi đua trong tháng.
 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 12.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 11 và kết quả thi đua trong tháng 10. GV bổ sung cho phương hướng tuần 12:
- Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái trong học tập. 
- Dặn h/s chuẩn bị đăng kí thi đua trong tháng 11.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát tập thể.
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực vui vẻ.