Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (4)

 TUẦN 13 
 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
TËp ®äc –kÓ chuyÖn:
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
i.Môc tiªu: 
- Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật )
 - GDHS Yêu quê hương đất nước. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
B.Bài mới: 
1. Phần giới thiệu :
2. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc 
- đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. 
- đọc từng đoạn trước lớp.
- đọc từng đoạn trong nhóm. 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu đọc thầm bài và TLCH: 
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?
+ Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình?
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ?
4. Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động.
 Kể chuyện: 
1. Giáo viên nêu yêu cầu: 
2. Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân vật:
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu.
+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể. 
- Nhận xét tuyên dương 
C. Củng cố dặn dò : 
+ Truyện có ý nghĩa gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng. 
- 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK. 
HS ®äc theo nhãm ®«i
 + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.
- Cả lớp đọc thầm câu chuyện. 
+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc.
+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. 
+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. 
+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!.
+ Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ
+ Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. 
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. 
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu .
+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện.
- HS tập kể theo cặp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp.
To¸n: 
 SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
i.Môc tiªu 
 - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3 ( cột a , b )
 - GDHS tính cẩn thận trong làm toán
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß 
A. Bài cũ :
a) 15cm gấp mấy lần 3cm?
b) 48kg gấp mấy lần 8kg?
- Nhận xét đánh giá.
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Khai thác bài :
* GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.
 A 2cm B
 C 6cm D
+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB?
- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD.
+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? 
* GV nêu bài toán 2.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?
 3. Luyện tập:
Bài 1*: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV theo dõi gợi ý h/s yếu, T. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi gì? 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Yêu cầu HS làm nhẩm.
- Goii HS trả lời miệng.
- Nhận xét chữa bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm.
- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu.
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên .
- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải.
Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.
Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần) 
+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. 
- 1HS nhắc lại bài toán.
+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi.
+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?
+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời.
- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung.
Giải:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :
30 : 6 = 5 ( lần )
Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 
 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần .
Số 2 bằng số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé ...
- Một học sinh nêu bài toán.
+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách.
+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
Giải :
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới.
- 1HS đọc yêu cầu bài, - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.
a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng.
b) 6 : 2 = 3 (lần) : ... bằng 1/3 ... màu trắng.
 Thứ ba ngày 23 tháng11 năm 2010
 ChÝnh t¶:( Nghe – Viết)
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
 i.Môc tiªu: 
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
- GDHS rèn chữ viết đẹp giữ vở sạch. Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bài trước. 
- Nhận xét đánh giá.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. 
+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? ( Liên hệ việc gi÷ gìn vẻ đẹp tự nhiên đó)
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó 
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi.
* Chấm, chữa bài.
4. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. 
-Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra.
- Nhận xét bài làm học sinh. 
Bài 3(b) : 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và các câu đố.
- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước
- 2HS đọc lại bài chính tả.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung . 
+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ ...
+ Có 6 câu.
+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Học sinh làm vào vở. 
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung.
Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay. 
- Hai em nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện làm bài vào nháp. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
Con ruồi – quả dừa – giếng nước. 
- 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
LuyÖn to¸n: LUYỆN TẬP 
 i.Môc tiªu: - Củng cố về bảng chia 8 và so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn.
 - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS tự làm các BT sau:
Bài 1: Tính:
 16 : 8 + 32 = 24 : 8 +51 = 
 56 : 8 -7 = 48 : 8 +65= 
 72 : 8 + 34= 64 : 8 +28 = 
Bài 2: Nhà Lan có 8 con ngỗng và 72 con vịt. Hỏi số ngỗng bằng 1 phần mấy số vịt?
Bài 3: Một người có 58kg gạo. Sau khi bán 18kg gạo, người đó chia đều số gạo còn lại vào túi. Hỏi mỗi túi đựng mấy ki - lô - gam gạo?
Bài 4: Dành cho HS K -G
Đặt đề và giải toán theo tóm tắt sau:
 Có: 40 ô tô
 Rời bến: 1/8 ô tô
 Còn :....? ô tô?
- Chấm vở 1 số HS , nhận xét chữa bài.
2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. 
- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu từng BT và tự làm bài vào vở. Sau đó chữa bài.
- Lưu ý cách trình bày bài.
Giải:
Số vịt gấp số ngỗng số lần là:
72 : 8 = 9 (lần)
Vậy số ngỗng bằng số vịt
 ĐS:
Giải:
 Số kg gạo còn lại là: 58 - 18 = 40 (kg)
 Số kg gạo mỗi túi đựng được là:
40 : 8 = 5 (kg)
 ĐS: 5 kg gạo
Nêu được đề bài và tìm được :
 Số ô tô rời bến là: 40:8 = 5 ô tô
 Số ô tô còn lại: 40 - 5 = 35 ô tô
 ĐS: 35 ô tô
MÜ thuËt:
TRANG TRÍ CÁI BÁT
i.Môc tiªu :
- Học sinh biết cách trang trí cái bát.
- Trang trí được cái bát theo ý thích.
* HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.
 - Một số cái bát không trang trí để so sánh.
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - h ... nhiªn x· héi: Mét sè ho¹t ®éng ë tr­êng
I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS
- Nªu ®­îc c¸c ho¹t ®éng chñ yÕu cña HS khi ë tr­êng nh­ ho¹t ®éng häc tËp, vui ch¬i, v¨n nghÖ, TDTT, lao ®éng vÖ sinh, tham quan ngo¹i kho¸.
- Nªu ®­îc tr¸ch nhiÖm cña HS khi tham gia c¸c ho¹t ®éng ®ã.
- Tham gia c¸c ho¹t ®éng do nhµ tr­êng tæ chøc. (HSKG biÕt tham gia tæ chøc c¸c ho¹t ®éng ®Ó ®¹t ®­îc kÕt qu¶ tèt ).
- Hîp t¸c, gióp ®ì, chia sÎ víi c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng.
II. §å dïng d¹y häc:
	- vbt, SGK
	- Tranh ¶nh vÒ c¸c ho¹t ®éng cña nhµ tr­êng ®­îc d¸n vµo mét tÊm b×a.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gióp HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë VBT
*Bµi 1: Quan s¸t c¸c h×nh trang 48, 49 trong SGK vµ viÕt vµo chç . . . trong c¸c b¶ng sau:
H×nh
Häc sinh ®ang lµm g×?
Ho¹t ®éng cã Ých lîi g×?
1
§ång diÔn thÓ dôc
Gióp cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh
2
..........................................................
.........................................................
3
.........................................................
..........................................................
4
.........................................................
..........................................................
5
.........................................................
..........................................................
6
.........................................................
.........................................................
*Bµi tËp 2: a) Ngoµi ho¹t ®éng häc tËp, b¹n ®· tham gia nh÷ng ho¹t ®éng nµo do nhµ tr­êng tæ chøc?
.....................................................................................................................................................................................................................................................
b) Trong c¸c ho¹t ®éng trªn, b¹n thÝch ho¹t ®éng nµo nhÊt? T¹i sao?
......................................................................................................................................
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp: Gi¸o dôc m«i tr­êng
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc Ých lîi cña m«i tr­êng xanh, s¹ch, ®Ñp
	- Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i tr­êng xanh s¹ch ®Ñp
II Néi dung
1. T×m hiÓu thÕ nµo lµ m«i tr­êng lu«n xanh s¹ch ®Ñp
	- GV cho nhiÒu HS nªu ý kiÕn
	+ GV nhÊn m¹nh : Cã nhiÒu c©y xanh
 Kh«ng khÝ trong lµnh
 Cã thïng ®ùng r¸c ®Ó ®óng n¬i quy ®Þnh ...vv...
2. Em ®· lµm g× ®Ó gi÷ g×n m«i tr­êng lu«n s¹ch ®Ñp
	- Kh«ng vøt giÊy, r¸c bõa b·i
	- §æ r¸c ®óng n¬i quy ®Þnh
	- TiÓu tiÖn ®óng chç
	- Kh«ng bÎ cµnh, h¸i hoa, trÌo c©y
3. Thùc hµnh
	- GV cho HS vÖ sinh líp häc, nhÆt giÊy r¸c trong líp
	- Kª dän bµn ghÕ ....
4. DÆn dß
	- Gi÷ g×n m«i tr­êng lu«n xanh, s¹ch ®Ñp
 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
To¸n: 
GAM
I. Môc tiªu : 
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và kg. 
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. 
- Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3; Bài 4.
- GDHS biết ứng dụng trong thực tế. 
II. §å dïng d¹y häc:
Cân đĩa, cân đồng hồ , một gói hàng nhỏ để cân .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß 
A. Bài cũ :
- Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 9. 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Giới thiệu cho học sinh biết về Gam.
+ Em hãy nêu đơn vị đo khối lượng đã học?
 gam là một đơn vị đo KL, viết tắt là g ; 1000g = 1kg
- Gọi HS nhắc lại.
* Giới thiệu các quả cân thường dùng.
* Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ.
- Cân mẫu gói hàng bằng 2 loại cân.
- Mời một số em thực hành cân một số đồ vật. 
3. Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
- Yêu cầu lớp quan sát cân đồng hồ và tự làm bài. 
- Mời hai em nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chung về bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Yêu cầu nêu cách làm một bài mẫu. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . 
- Gọi một em lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4 : 
- H/dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Mời 1 học sinh lên bảng giải bài. 
- Chấm, chữa bài.
 C. Củng cố dặn dò:
- Dặn về nhà học và ghi nhớ đơn vị vừa học.
- Hai em đọc bảng nhân 9.
- Cả lớp theo dõi , nhận xét bài của bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Đơn vị đo khối lượng đã được học đó là ki - lô - gam .
- Quan sát để biết về một số loại cân, các quả cân.
- Quan sát và nêu kết quả cân.
- Một số em lên thực hành cân.
- Một em đọc bài tập 1.
- Quan sát các tranh vẽ và nhìn vào từng bức tranh để nêu miệng kết quả :
+ Gói mì chính cân nặng 210 g .
+ Quả lê cân nặng 400 g
- Một em nêu yêu cầu bài tập 2. 
- Cả lớp quan sát kim trên cân đồng hồ để nêu kết quả. 
+ Quả đu đủ cân nặng 800g.
+ Bắp cải cân nặng 600g.
+ Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. 
- Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- 2 em lên bảng giải bài, lớp bổ sung:
 a. 163g +28g =191g; b. 50g 2 = 100g
 42g – 25g = 17g 96g : 3 = 32g 
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
Giải :
Số gam sữa trong hộp có là :
455 - 58 = 397 (g)
 Đ/S: 397g sữa 
TËp lµm v¨n:
VIÕT THƯ
 I. Môc tiªu : 
- Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý. 
 - Rèn kỉ năng viết được một bức thư ngắn gửi cho người thân.
*KNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa , Thể hiện sự cảm thông , Tư duy sáng tạo.
II. §å dïng d¹y häc:
Bảng lớp viết các gợi ý viết thư như SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 	
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh đọc đoạn viết về cảnh đẹp nước ta -tiết TLV tuần trước.
- Nhận xét chấm điểm.
B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn:
* H/dẫn HS phân tích đề bài:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
+ Bài tập yêu cầu viết thư cho ai ?
+ Mục đích viết thư là gì ?
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
+ Hình thức lá thư như thế nào ? 
- Mời hai đến ba em lên nói tên, địa chỉ của người em muốn viết thư.
* HD HS làm mẫu:
- Nhận xét, chấm điểm. 
C. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 3 HS đọc đoạn văn của mình đã làm ở tiết trước.
- Hai em đọc đề bài và gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm và TLCH gợi ý :
+ Viết cho một bạn học sinh ở một tỉnh khác với tỉnh của mình đang ở. 
+ Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt .
+ Nêu lí do viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tập 
+ Như mẫu trong bài Thư gửi bà, 
- HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n nói về địa chỉ của người mà mình sẽ viết thư. 
- Một em giỏi tập nói phần lí do viết thư trước lớp.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ (5 – 6 em)
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học. 
ChÝnh t¶:( Nghe – Viết)
VÀM CỎ ĐÔNG
I. Môc tiªu :
 Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ. 
- Làm đúng bài tập diền tiếng có vần it / uyt ( BT2)
- Làm đúng BT3 a /b 
- GDHS rèn chữ viết; Yêu mến môi trường, có ý thức bảo vệ môi trường.
II. §å dïng d¹y häc:
- Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chấm điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết :
a. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ.
+ Dòng sông Vàm Cỏ có gì đẹp?
+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ? Vì sao?
- Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trên bảng con. 
b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. 
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, 
- Đọc cho h/s soát lỗi.
c. Chấm, chữa bài.
4. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, từng em đọc kết quả.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 4HS đọc lại kết quả.
Yêu cầu cả lớp sửa bài theo kết quả đúng.
Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Chia bảng lớp thành 3 phần.
- Mời 3 nhóm lên chơi thi tiếp sức: mỗi HS trong nhóm tiếp nối nhau viết nhanh những tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút). HS cuối cùng đọc kết quả tìm được.
- Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu lớp làm bài vào VBT .
 C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và chuẩn bị cho bài tới.
Cả lớp viết vào bảng con : khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu ..
- 2 em đọc lại 2 khổ thơ.
- HS phát biểu.
+ Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng - tên riêng 2 dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng thơ.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Dò bài soát lỗi.
- 1HS đọc lại yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
- 4 em đọc lại kết quả đúng.
- Cả lớp sửa bài (nếu sai).
Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , đứng sít nhau. 
- Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 
- 3 nhóm lên chơi thi tiếp sức.
- Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
+ vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập vẽ 
+ vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp ...
+ nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, 
+ nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, ...
.
 Sinh ho¹t líp tuÇn 13
I . MôC TI£U 
+ NhËn xÐt ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn qua 
+ V¹ch ra ph­¬ng h­íng tuÇn 14 ®Ó thùc hiÖn cho tèt 
II . NéI DUNG SiNH HO¹T 
1) Líp tr­ëng duy tr× tiÕt sinh ho¹t 
2) C¸c tæ tù nhËn xÐt trong tæ 
3) GV chñ nhiÖm nhËn xÐt chung : 
a) §¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan , ch¨m chØ biÕt nghe lêi c« , tù gi¸c trong c¸c mÆt häc tËp còng nh­ sinh ho¹t . Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em hay nãi chuyÖn riªng trong giê häc 
b)Häc tËp : Cã sù tiÕn bé h¬n tuÇn qua , ý thøc häc tËp ®îc v­¬n lªn , häc vµ lµm bµi ë nhµ kh¸ ®Çy ®ñ , RÌn ch÷ kh¸ tèt , gi÷ vë kh¸ s¹ch sÏ 
c) C¸c mÆt kh¸c : VÖ sinh t­¬ng ®èi s¹ch sÏ , tham gia c¸c mÆt kh¸c tù gi¸c cã ý thøc tèt 
4 ) Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi 
+ Thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm tèt
+ TiÕp tôc rÌn ch÷ , gi÷ vë 
+ Häc vµ lµm bµi ë nhµ ®Çy ®ñ 
+ §i häc chuyªn cÇn , ®ãng gãp c¸c kho¶n cßn l¹i 
+ Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ thùc hiÖn an toµn giao th«ng 
+ Häc vµ nªu g­¬ng Anh Bé §éi Cô Hå .