Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 16 (6)

Thø-ngµy
Môn dạy
 Bài dạy chÝnh kho¸ tuÇn 16
HAI
 14/12/2009
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
§«i b¹n
§«i b¹n
Luyện tập chung
 BA
15/12/2009
Toán
Chính tả
Thể dục
H§TT
Lµm quen víi biÓu thøc
(Nghe - viÕt) §«i b¹n
Bài 31
Sinh ho¹t sao
 TƯ
16/12/2009
TN- XH
Tập đọc
Toán
Thñ c«ng
Ho¹t ®éng c«ng nghiÖp, th­¬ng m¹i
VÒ quª ngo¹i
TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc
C¾t, d¸n ch÷ E
 NĂM
17/12/2009
Thể dục
Luyện Từ và câu
Toán
Chính tả
Bài 32
Tõ ng÷ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. dÊu phÈy
TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp)
(Nhí viÕt) VÒ quª ngo¹i
 SÁU
18/12/2009
TN- XH
Tập làm văn
Toán
Sinh hoạt
Lµng quª vµ ®« thÞ
N-K: KÐo c©y lóa lªn. nãi vÒ thµnh thÞ,n«ng th«n.
Luyện tập
Nhận xét cuối tuần
 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009
TËp ®äc kÓ chuyÖn
®«i b¹n
I-Mục tiêu:
-B­íc ®Çu biÕt đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhânvật(lời kêu cứu,lời của bố)
-Hiểu ý nghĩa truyện:Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình khi gian khổ,khó khăn.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH !,2,3,4). HS KG tr¶ lêi ®­îc CH 5.
- KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý.
-HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện.
KNS: -Tự nhận thức bản thân 
-Xác định giá trị 
-Lắng nghe tích cực
II-Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
A)Bài cũ
-Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:
-Nhà rông thường dùng để làm gì?
-Vì sao gian giữa là trung tâm của nhà rông?
B)Bài mới
Hoạt đông 1: LuyÖn ®äc
Hoạt đông 2 : Hướng dẫn sinh hiểu bài
-Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
-Lần đầu ra thị xã chơi Mến thấy thị xã có gì lạ?
-Ở công viên có những trò chơi gì?
-Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen?
*Mến rất dũng cảm sẵn sàng giúp đỡ người khác.
-Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
-Nêu nội dung bài?
Hoạt đông 3
Luyện đọc lại bài
* GV đọc diễn cảm đoạn 2,3.
Gọi 2 em thi đọc diễn cảm đoạn 2,3.
GV nhận xét ,cho điểm.
Hoạt đông 4 Hướng dẫn h. s kể chuyện
*Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện
GV dán bảng phụ lên bảng,gọi 1 em đọc phần gợi ý.
Kể theo nhóm bàn.thêi gian 8 phót
4 em kể lại câu chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
*Nêu nội dung bài?
Giáo dục HS dũng cảm và sẵn sàng giúp đỡ người khác
. Cñng cè
Về nhà đọc và kể lại câu chuyện.
2 HS đọc bài 
HS nêu 
§äc theo yªu cÇu cña GV
-Thành và Mến kết bạn từ thuở nhỏ, ngày giặc Mĩ ném bom miền Bắc ,gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
-Thị xã có nhiều phố ,phố nào cũng có nhà sansát,cái cao ,cái thấp không giống nhà ở quê,những dòng xe cộ đi lại nhộn nhịp,ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa.
-Có cầu trượt ,đu quay.
-Nghe tiếng kêu cứu ,Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
-Lắng nghe
-Ca ngợi bạn Mến dũng cảm.
-Gia đình Thành nhớ gia đình Mến. Thành đưa Mến đi khắp thị xã.Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến.
-Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê.
-1 số em đọc bài.
-HS theo dõi.
-2 em đọc diễn cảm đoạn 2,3.
-1 em đọc yêu cầu.
-1 em đọc gợi ý.
-HS kể theo nhóm bàn.
-4 em kể cả chuyện.
-HS nêu nội dung.
-Lắng nghe
To¸n
LuyÖn tËp chung
I-Mục tiêu:
- HS biÕt lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh.
II-Chuẩn bị: 
-Bốn bảng phụ ghi bài 4.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
A)Bài cũ
Gọi 2 em lên bảng làm.
Nhận xét ,cho điểm.
B) Bài mới
Bài 1:Số?
Yêu cầu HS làm bài vào vë ,gọi 1 em lên bảng làm.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Đặt tính rồi tính.
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài ở bảng con.
Bài 3: Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm .
Chấm bài ở vở.
Nhận xét ,cho điểm em làm t. bảng.
Bài 4:Số? ( cét 1,2 4)
4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm.
* Thêm hay bớt một số đơn vị vào một số ta làm thế nào?
Gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
Giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào?
Cñng cè :Nhận xét tiết học.
2 em lªn b¶ng lµm, líp ®æi chÐo vë kiÓm tra
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm vào vë ,1 em làm trên bảng.
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-HS làm vào b¶ng con,1 em lên bảng làm.
-1 em nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vë, 1 em lên bảng làm
-1 em nhận xét.
-Thêm thì cộng ,bớt thì trừ.
-Lấy số đó nhân với số lần.
-Lấy số đó chia cho số lần.
-HS trả lời.
 Thø 3 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009
TO¸N
LµM QUEN VíI BIÓU THøC
I-Mục tiêu:
-Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
-HS biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
II-Chuẩn bị:
-2 bảng phụ ghi bài 2.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1)Bài cũ:
*Gọi 2 em lên bảng làm.
Nhận xét ,cho điểm.
2)Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
VD: 126 + 51
126 + 51 được gọi là biểu thức.
62 - 11 được gọi là biểu thức.
13 x 3 gọi là gì?
*Giá trị của biểu thức.
126+51 =?
Giá trị của biểu thức 126 + 51 là mấy?
Giá trị của biểu thức 62 - 11 =?
Giá trị của biểu thức 13 x 3 = ?
125 - 10 - 4 = ?
Hoạt đông 2: Thực hành
Bài 1:Tính nhẩm.
Tìm giá trị của mỗi biểu thức.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng.
Bài 2:Mỗi biểu thức sau giá trị là số nào?
Trò chơi tiếp sức:Hai nhóm,mỗi nhóm 6 em lên bảng làm thêi gian 5 phót
Nhận xét ,cho điểm 2 nhóm .
*Cho ví dụ về biểu thức và tính giá trị của biểu thức.
Làm bài tập toán.
Củng cố 
Nhận xét tiết học
Thùc hiÖn lÖnh
-Lắng nghe và nhắc lại.
-13 x 3 gọi là biểu thức.
-126 + 51 = 117
117
51
39
125 - 10 - 4
 = 115 - 4 = 111
111 là giá trị của biểu thức.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-Lắng nghe
-1 em nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
-2 nhóm,mỗi nhóm 6 em lên bảng làm bài.
-HS nhận xét.
-2 em cho ví dụ và tính giá trị biểu thức.
chÝnh t¶( nghe viÕt)
®«I b¹n
I-Mục tiêu:
-HS nghe ,viết chính xác ,trình bày đúng đoạn 3 của bài:Đôi bạn.
-Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu hoặc dấu thanh dễ viết lẫn:tr/ch;dấu hỏi/dấu ngã.
II-Chuẩn bị:
Bốn băng giấy viết 4 câu văn bài tập 2b.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị.
GV đọc bài viết.
Gọi 1 em đọc bài viết.
-Đoạn viết có mấy câu?
-Nh÷ng chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
-Lời của bố viết như thế nào?
-Những chữ nào viết hay sai?
GV đọc từ khó.Nhận xét HS viết.
b-GV đọc và hướng dẫn viết bài.
GV đọc cho HS viết bài.
GV đọc l¹i bài viết .
GV treo bài mẫu và đọc.
c-Chấm bài.
Chấm bài và nhận xét bài viết của HS.
Hoạt đông 2Hướng dẫn làm bài tập
* 2 b Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã.
4 nhóm thảo luận làm vào bảng phụ và dán lên bảng., thêi gian 8 phót
Gọi 1 em đọc lời giải đúng.
Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm.
*GV tuyên dương bài viết đúng và đẹp.
Em nào viết sai thì viết cho đúng mỗi lỗi 1 hàng
2.Củng cố –Dặn dò.Nhận xét tiết học
-Theo dõi vào sách.
-1 em đọc lại.
-6 câu.
-Chữ đầu bài ,đầu câu và tên riêng.
-Viết sau dấu hai chấm,lùi vào 1 ô,gạch đầu dòng.
-HS tự tìm.
-HS viết vào bảng con.1 em lên bảng viết.
-HS viết bài.
-HS kiểm tra bài.
-HS soát lỗi.
-Lắng nghe
-2 em đọc yêu cầu.
-4 nhóm thảo luận làm vào bảng phụ và dán lên bảng.
-1 em đọc:bảo nhau,cơn bão,vẽ,vẻ mặt,uống sữa,sửa soạn.
-HS quan sát và học tập bạn.
ThÓ dôc
Bµi 31
I mục tiêu : 
- HS biÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dóng th¼ng hàng ngang ,điểm số , biÕt c¸ch đi vượt chướng ngại vật , di chuyển hướng phải ,hướng trái ®óng c¸ch .
Trò chơi : ®ua ngùa
II Địa điểm phương tiện :
Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi 
III Hoạt động dạy học
ND& PP
§L
§HTL
1)Phần mở đầu :
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
Khởi động các khớp 
Trò chơi : kết bạn 
2)Phần cơ bản
Ôn tập hợp dóng hàng ,điểm số , di vượt chướng ngại vật, di chuyển h­íng phải , trái 
Chia tổ tập luyện 
Biểu diễn thi giữa các tổ 
Mỗi tổ thi tập liên hoàn 
Trò chơi :
 Đua ngựa 
GV tổ chức cho học sinh chơi 
3)Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
GVcùng học sinh hệ thống lại bài 
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà 
1-2 ph
1p
3p
6-8p
7-8p
4-5p
2p
2p
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * 
* * * * * *
 GV
3 tổ tự tập luyện
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
 Thø 4 ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009
Tù NHI£N Vµ X· HéI
HO¹T §éng c«ng nghiÖp, th­¬ng m¹i
I-Mục tiêu:
-HS biết kể một số hoạt động công nghiệp,thương mại mµ em biÕt.
-Nêu được các ích lợi của hoạt động công nghiệp,thương mại.
II-Chuẩn bị:
-Các hình 60,61 SGK.
-Tranh ảnh sưu tầm về chợ ,một số đồ chơi ,hàng hoá
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài cũ
+Kể các hoạt động nông nghiệp?
Hoạt động nông nghiệp mang lại lợi ích gì?
Nhận xét.
B) Bài mới
Hoạt đông 1
Hoạt động nhóm cặp, thêi gian 8 phót
+Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm cặp.
Từng cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp mµ em biÕt .
Bước 2:Một số cặp lên trình bày.
GV nhận xét ,bổ sung.
+Kết luận: SGK
Hoạt đông 2 Hoạt động cá nhân
+Cách tiến hành:Làm việc cả lớp.
Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.
-Nêu tên các hoạt động đã quan sát?
-Nêu ích lợi của các hoạt động đó?
+Kết luận: SGK
Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn nhãm
+Cách tiến hành:
Bước 1:4 nhóm thảo luận, thêi gian 5 phót
Kể tên một số chî, siêu thị,cửa hàng và một số mặt hàng bán ở đó.
Bước 2:Đại d. nhóm trình bày kết quả.
Nhận xét ,bổ sung.
Hãy kể tên một số chợ ở quê em?
+Kết luận: SGK
Hoạt đông 4Chơi trò chơi
* Chơi trò chơi bán hàng.
+Cách tiến hành:Một số người bán,một số người mua.
GV nhận xét hoạt động mua bán của các em.
*Nêu các chợ ở nơi em ở?
Củng cố * Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
-Từng cặp kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp mµ em biÕt .
-Một số cặp lên trình bày.
-Lắng nghe
-HS quan sát tranh SGK
- HS trả lời
-Lắng nghe
-4 nhóm thảo luận.
-4 em trả lời.
 §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶
HS tr¶ lêi
-Một số em thực hành đóng vai người bán và người mua.
-HS kể tên các chợ.
TËp ®äc
VÒ quª ngo¹i
I-Mục tiêu:
- HS biÕt ngắt nghỉ h¬I hîp lÝ khi ®äc thơ lục bát .
-Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê,yêu những người nông dân lµ ... hi giữa các tổ 
Mỗi tổ thi tập liên hoàn 
Trò chơi :
 §ua ngùa
GV tổ chức cho học sinh chơi 
3)Phần kết thúc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
GVcùng học sinh hệ thống lại bài 
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà 
1-2 ph
1p
3p
6-8p
7-8p
4-5p
2p
2p
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * 
* * * * * *
 GV
3 tổ tự tập luyện
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
LuyÖn tõ vµ c©u
Tõ ng÷ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n
I-Môc tiªu:
- HS nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ nãi về chñ ®iÓm thành thị vµ nông thôn ( BT 2, BT2).
-§Æt ®­îc dấu phẩy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n( BT3).
IIChuẩn bị:
-Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh,huyện .
-4 bảng phụ viết bài 3.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) Bài cũ
Gọi 2 em lên bảng làm bài 1,3 tiết 15.
Nhận xét ,cho điểm.
B)Bài mới
Hoạt động 1 Hướng dẫn làm bài tập.
Thảo luận nhóm bàn, thêi gian 5 phót
.a-Kể tên thành phố ở nước ta,một vùng quê mà em biết.
GV treo bản đồ Việt Nam ,mời đại diện nhóm lên kể.
-Các thành phố tương đương một tỉnh?
-Các thành phố thuộc tỉnh?
-Kể vùng quê mà em biết?
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm 4
Bài 2:Hãy kể tên các sự vật và công việc ở thành phố , nông thôn.
4 nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ và dán lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm.
Gọi 1 em đọc lại các từ.
Hoạt động 3: Làm vào vở
Bài 3:Chép đoạn văn và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
Nhận xét,cho điểm em làm trên bảng.
*Kể tên các thành phố mà em biết?
Dù là thành phố hay nông thôn các em cũng phải yêu quý quê hương mình.
Củng cố –Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
-Lắng nghe
-2 em đọc yêu cầu.
-Từng bàn thảo luận .
-4 em quan sát bản đồ kể.
-Hà Nội,Hải Phòng,Đà Nẵng,Cần Thơ,Hồ Chí Minh.
-Điện Biên ,Thái Nguyên ,Việt Trì,Nam Định ,Hải Dương,Hạ Long,Thanh Hoá ,Vinh ,Quy nhơn,Nha Trang,Đà Lạt.
HS nêu
-2 em đọc yêu cầu.
- 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng.
 HS đọc
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-Lắng nghe
-1 em kể tên các thành phố.
To¸n
tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc(tiÕp)
I-Mục tiêu:
-HS biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia.
-Ap dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng ,sai của biểu thức.
II-Chuẩn bị:
-Bảng con,phấn.
-32 hình tam giác.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) Bài cũ.
Gọi 2 em làm bài:
 97 + 3 - 45
 69 - 11 + 125
1 số em nêu quy tắc.
Nhận xét ,cho điểm.
B)Bài mới.
Giới thiệu bài:Tính giá trị của biểu thức.
VD1: 60 + 35 : 5
Gọi 1 em thực hiện , líp lµm b¶ng con
 60 + 35 : 5 = 60 + 7
 = 67
VD2: 86 - 10 x 4 = 86 - 40
 = 46
Từ 2 ví dụ cho HS rút ra quy tắc:
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng,trõ, nhân ,chia thì ta làm thế nào?
GV ghi lên bảng quy tắc.
Cßn cã c¸ch 2 buæi häc t¨ng c« sÏ kiÓm tra
*Hoạt động : Thực hành.
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức.
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm.
Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng.
Bài 2:Đúng ghi Đ,sai ghi S.
2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em làm bài tiếp sức.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 3:
Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng.
Bài 4: KhuyÕn khÝch HSKG
 HS dùng 8 hình tam giác xếp thành hình đã cho.
Nhận xét ,cho điểm.
*Hoạt động Củng cố –Dặn dò.
Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia thì ta làm thế nào?
Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng làm.
-1 số em nêu quy tắc.
-Lắng nghe
-1 em thực hiện, líp lµm b¶ng con
-1 em thực hiện.
-Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia thì ta thực hiện các phép tính nhân ,chia trước; cộng trừ sau.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm bảng con,1 em lên bảng làm.
-Lắng nghe
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-1 em nêu yêu cầu.
-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài.
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em đọc yêu cầu.
- HS KG thi xếp hình theo mẫu.
-1 em nêu quy tắc.
CHÝNH T¶( NHí - VIÕT)
VÒ QU£ NGO¹I
i-Mục tiêu:
-HS nhớ và viết ®óng bµi CT ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc thÓ th¬ lôc b¸t. 
-Làm đúng bài tập 2 a/b 
II-Chuẩn bị:
-4 bảng phụ viết bài 2a.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nhớ viết
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
Gọi 1 em đọc lại.
Nhắc lại cách trình bày thể thơ lục bát?
Những chữ đầu dòng viết như thế nào?
Tìm những chữ khó trong bài chính tả?
GV đọc từng từ:hương trời ,ríu rít,lá thuyền êm đềm.
Cho HS đọc từ khó.
b-Hướng dẫn HS viết bài.
GV đọc và hướng dẫn cách viết.
Yêu cầu HS tự nhớ và viết lại bài.
GV đọc bài để HS soát lỗi.
c-Chấm bài:
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a:Điền vào chỗ trống tr/ch.
4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm.
Gọi 1 em đọc lại bài làm.
Làm bài tập 2b.
2.Củng cố *Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
-1 em đọc bài.
-Câu 6:lùi vào 1 ô.
-Câu 8:viết sát lề.
-Viết hoa
-HS đọc từ khó.
-HS viết vào bảng con,1 em lên bảng viết.
-3 em đọc lại.
-Lắng nghe
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lỗi.
-1 em đọc yêu cầu.
-4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng.
-HS nhận xét.
- HS đọc
 Thø 6 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009
Tù nhiªn vµ x· héi
Lµng quª vµ ®« thÞ
I-Mục tiêu:
-Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm cña lµng quª hoÆc ®« thÞ.
- HSKG: kÓ ®­îc vÒ lµng hay khu phè n¬i em ®ang sèng.
II-Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK trang 62,63.
-HS chuẩn bị giấy A 4.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài cũ:
-Kể tên các hoạt động công nghiệp?
-Kể tên một số chợ mà em biết?
Nhận xét,
B)Bài mới
Hoạt đông 1
Làm việc theo nhóm, thêi gian 8 phót
+Cách tiến hành:
Bước 1:4 nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ.
Nêu phong cảnh,nhà cửa,đường sá ở làng quê và đô thị.
Bước 2:Trình bày phần thảo luận:
Gọi 4 em lên trình bày.
Nhận xét ,tuyên dương.
+Kết luận: SGK
Hoạt đông 2
Hoạt động cả lớp
+Cách tiến hành:
-Kể tên những nghề nghiệp mà ở làng quê thường làm?
-Kể tên những nghề nghiệp mà ở đô thị thường làm?
Kết luận( SGV)
 * Vẽ tranh.
+Cách tiến hành:
Hãy vẽ làng quê hay thành phố nơi em ở.
Yêu cầu HS dán tranh vào bảng và trình bày theo từng tổ.
Nhận xét ,cho điểm.
*Nơi em ở người dân sống bằng nghề gì?
Giáo dục HS yêu quê hương ,đất nước mình.
. Củng cố Nhận xét tiết học.
2 em thùc hiÖn lÖnh
-Lắng nghe
-4 nhóm thảo luận và ghi vào bảng phụ.
-4 em dán lên bảng và trình bày cho cả lớp nghe.
-Lắng nghe
-Trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới,nghề thủ công
-Làm ở công sở,nhà máy
-Lắng nghe
-HS vẽ vào giấy A 4 và dán lên bảng 
-HS trả lời
TËp lµm v¨n
Nghe kÓ: kÐo c©y lóa lªn. nãi vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n
I-Mục tiêu:
-HS nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyện vui:Kéo cây lúa lên.
- B­íc ®Çu Kể được những điều em biết về nông thôn ,thành thị theo gợi ý SGK.
II-Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ truyện:Kéo cây lúa lên.
-Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) Bài cũ:
Gọi 1 em kể chuyện:Giấu cày.
Gọi 1 em đọc bài văn:Kể về tổ em.
Nhận xét ,cho điểm.
B) Bài mới
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS tập kể chuyện
Bài 1:Nghe –Kể:Kéo cây lúa lên.
GV treo tranh và kể :lời kể vui ,khôi hài.
GV kể lần 2.
-Truyện này có những nhân vật nào?
-Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc làm gì?
-Về nhà anh chàng khoe gì với vợ?
-Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
-Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
-Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
Yêu cầu HS kể theo nhóm bàn.
Gọi 4 em kể trước lớp.
Nhận xét ,cho điểm.
Hoạt đông 2: 
Kể về nông thôn thành thị
Bài 2:Kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị?
GV ghi gợi ý lên bảng.
GV khuyến khích HS ở nông thôn thì kể về thành thị ,ở thành thị thì kể về nông thôn.
Yêu cầu từng cặp kể cho nhau nghe.
Gọi 3 em kể trước lớp.
*Câu chuyện :Kéo cây lúa lên buồn cười ở chỗ nào?
Về xem lại bài văn để hôm sau làm bài văn viết. 
Củng cố *Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
-2 em nêu yêu cầu.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Chàng ngốc và vợ.
-Kéo cây lúa lên.
-Kéo lúa lên cao hơn lúa nhà bêncạnh.
-Cả ruộng lúa héo rũ.
-Cây lúa kéo lên bị đứt rễ.
-Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết,lại tưởng mình làm cho lúa mọc nhanh hơn.
-HS kể theo nhóm bàn.
-4 em kể trước lớp.
-1 em nhận xét.
-2 em đọc yêu cầu.
-Lắng nghe
-Kể theo nhóm cặp.
-3 em kể tr­íc lớp.
-HS nhận xét.
-HS trả lời.
TO¸N
LUYÖN TËP
I-Mục tiêu:
-HS biÕt tính giá trị của biểu thức c¸c dạng:Chỉ có phép cộng, phÐp trừ,chỉ có các phép tính nhân ,chia,có các phép cộng ,trừ ,nhân ,chia.
II-Chuẩn bị:
-Bốn bảng phụ ghi bài 2.
-Hai bảng phụ làm bài 4.
III-ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A)Bài cũ:
Gọi 2 em lên bảng làm.
Gọi 2 em đọc quy tắc.
Nhận xét ,cho điểm.
B) Bài mới
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức.
-Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trừ thì ta làm thế nào?
-Nếu biểu thức có các phép tính nhân ,chia thì ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con ,
 -1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài ở bảng con
Bài 2:Tính giá trị của biểu thức.
Yêu cầu 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng .
-Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trõ, nh©n ,chia thì ta làm thế nào?
Bài 3:Tính giá trị của biểu thức.
Yêu cầu làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
Về nhà luyện làm dạng toán này.
c)Củng cố *Nhận xét tiết học.
Thùc hiÖn lÖnh
-1 em nêu yêu cầu.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-HS làm bảng con.
-1 em lên bảng làm.
-1 em nhận xét.
-Lắng nghe
-1 em nêu yêu cầu.
-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng.
-Nhân chia làm trước ,cộng trừ làm sau.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em nêu yêu cầu.
SINH HO¹T LíP
NHËN XÐT CuèI TUÇN 16
I NhËn xÐt cña GV
+Ưu điểm: -Nề nếp lớp tốt .
-Thực hiện 15 phót đầu giờ nghiêm túc.
-Vệ sinh cá nhân và giữ vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
-Đa số các em đã có ý thức học tốt.
+Khuyết điểm:
-Một số em chưa thuộc bảng nh©n
-Kèm HS thuộc bảng nh©n vào buổi chiều.
-Những em lười học giáo viên phải gặp trực tiếp phụ huynh để trao đổi
-Giáo viên đưa ra các tiêu chuẩn thi đua.
+Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
+Đi học chuyên cần.
+Rèn chữ giữ vở.
+Rèn đạo đức ngoan.
-Yêu cầu từng tổ xung phong đăng ký và thực hiện theo tuần, mỗi tuần thực hiện 
1 tiêu chuẩn.