Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (5)

Ngày soạn:28/08/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2,3 Tập đọc – Kể chuyện :
 Bài: AI CÓ LỖI
I. Mục tiêu : (SGV)
 -Giáo dục HS biết nhường nhịn bạn, biết dũng cảm nhận lỗi nếu trót làm sai.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể .
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn .
III. Các hoạt động dạy học : 
 Tập đọc :
A. Kiểm tra bài cũ : 
	- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào đội 
	- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ? 
B. Bài mới:
1. GT bài:
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp:
- Giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc.
* GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS đọc đúng các từ ngữ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS chia đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS đọc bài theo sự hướng dẫn của GV
3. Tìm hiểu bài:
- GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài như trong SGK.
- HS suy nghĩ trả lời
- Nhận xét, sửa sai.
4. Luyện đọc lại:
- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em ) đọc phân vai
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
 Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: 
 - Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyện “ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ.
2. Hướng dẫn kể
a. Kể từng đoạn
- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ.
- Từng HS tập kể cho nhau nghe
- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể 
- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ.
+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó.
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- GV nhận xét ghi điểm.
b. Kể toàn bộ câu chuyện
3. Củng cố – dặn dò:
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Em học được gì qua câu chuyện này ?
- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau....
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò giờ học sau.
__________________________________
Tiết 4 Toán
 Bài:	 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần )
A. Mục tiêu: Giúp HS:
+ Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
+ Vận dụng vào giải toán có lời văn và phép trừ.
B. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
	- HS lên bảng làm BT3 (1HS)
	- Lớp + GV nhận xét.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? 
- HS đặt tính theo cột dọc 
- GV gọi HS lên thực hiện 
- 1 HS lên thực hiện
- GV gọi 1 HS thực hiện pháp tính 
- 1 HS lên bảng làm bài
- 2-3 HS nhắc lại cách tính 
+ Trừ các số có mấy chữ số ? 
- 3 chữ số 
+ Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào ? 
- Có nhớ 1 lần, ở hàng chục 
c. Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ? 
- HS đọc phép tính 
- HS đặt tính cột dọc 
- 1 HS thực hiện phép tính 
d. Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng chục 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách làm , HS làm bảng con 
- GV sửa sai .
Bài 2: Yêu cầu tương tự bài 1.
- Vài HS lên bảng + lớp làm vào vở.
- GV nhận xét sửa sai
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
Bài 3: Yêu cầu giải được bài toán có lời văn về phép trừ.
-HS nêu yêu cầu về BT
-HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
- Nhân xét, sửa sai
- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải + lớp làm vào vở.
Bài 4: Yêu cầu tương tự bài 3.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS phận tích bài toán.
 - Nhận xét, sửa sai
- 1 HS giải. Lớp làm vào vở.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Tiết 5 Đạo đức
 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết 2)
I. Mục tiêu: (SGV)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động : 	
 - GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ tiếng chim trong vườn Bác ” 
2. Hoạt động 2 : HS tự liên hệ 
a. Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và phướng hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng .
b. Cách tiến hành : 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý để HS thảo luận về việc thực hiện năm điều Bác dạy.
HS thảo luận theo cặp 
Vài HS liên hệ trước lớp
- GV khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, nhắc nhở cả lớp học tập bạn.
3. Hoạt động 2 : HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
a. Mục tiêu : Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ .
b. Cách tiến hành : 
- GV khen những HS , nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và giới thiệu hay
- Từng nhóm HS lên trình bày kết quả đã sưu tầm được 
- Cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của nhóm bạn .
4. hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên 
a. Mục tiêu : Củng cố bài học .
b. Tiến hành : -GV đưa ra các câu hỏi gợi ý để HS phỏng vấn bạn.
- HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp vè Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi .
Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng rất kính yêu Bác Hồ .
III. Củng cố dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài sau .
Ngày soạn: 20/08/2010 Ngày dạy: Thứ ba, 31/ 8/ 2010
Tiết 1 Toán 
 Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : (SGV)
II. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:	- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm 2 phép tính).
	541	783	127	356	
- GV + HS nhận xét.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1:
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi 2HS lên bảng làm bài
- 2HS lên bảng + lớp làm vào vở 
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
 Bài 2:
- HS yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS:
- HS nêu cách làm
- HS làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
 Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ
- HS nêu
- GV sửa sai cho HS
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. 
Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ 
- GV yêu cầu HS 
- HS thảo luận theo cặp để đặt đề theo tóm tắt 
- 1 HS phân tích đề toán 
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở 
- GV nhận xét, ghi điểm
Bài 5: - GV yêu cầu HS 
- HS đọc đề toán 
- HS phân tích bài toán 
- GV theo dõi HS làm bài tập 
- 1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở 
 Giải 
 Số HS nam là :
- GV nhận xét chung ghi điểm
 165 – 84 = 81 ( Học sinh) 
 Đáp số : 81 học sinh 
III. Củng cố dặn dò:
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
 - Nhận xét tiết học 
Tiết 2 Chính tả: ( Nghe viết )
	 Bài: AI CÓ LỖI
I. Mục tiêu :(SGV)
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ viết sẵn 2 lần nội dung bài tập 3 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm .
 - 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con 
2 . Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn nghe viết :
a. HD HS chuẩn bị : 
- GV đọc bài 1 lần 
- 2- 3 HS đọc bài 
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Cô-ri-ti, En-ri-cô 
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên 
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ 
- GV : Đây là tên riêng của người nước ngoài, có cách viết đặc biệt 
- GV: đọc tiếng khó : Cô-rét-ti, khuỷu tay 
- HS viết bảng con 
b. Đọc cho HS viết bài : 
- HS viết chính tả vào vở 
- GV thu bài chấm điểm
- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- GV nhận xét bài viết của HS 
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : 
 Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS đọc mẫu bài 2 
- GV chia bảng lớp làm 3 cột, nêu tên và cách chơi trò chơi 
- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, mỗi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch / uyu .
- GV nhận xét phân chia thắng bại 
- Lớp nhận xét 
- Lớp đọc lại các từ đã sửa đúng
 Bài tập 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV chia bảng lớp thành hai phần 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- 2HS lên bảng,lớp làm vào vở
- GV nhận xét kết luận 
- Lớp nhận xét, đọc bài trên bảng 
4. Củng cố dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị bài sau 
Tiết 3 Tự nhiên xã hội:
	 Bài: VỆ SINH HÔ HẤP
I. Mục tiêu:(SGV)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các hình trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
 a. Mục tiêu: Nêu được lợi ích của việc tập thở buổi sáng.
 b. Cách tiến hành:
Bước1: Làm việc theo nhóm
- GV đưa ra các câu hỏi gợi ý để HS thảo luận
- HS quan sát các tình hình1, 2, 3 trong SGK – thảo luận và trả lời câu hỏi.
Bước2: Làm việc lớp.
- Đại diện nhóm trả lời.
- GV nhận xét, kết luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
2. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
a. Mục tiêu: Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
b. Tiến hành
 Bước 1: Làm việc theo cặp
-GV nêu yêu cầu
- Các cặp quan sát hình ở trong SGK và trả lời câu hỏi.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
-HS lên trình bày (mỗi HS phân tích mỗi bức tranh).
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- Liên hệ thực tế: Kể những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ?
+ Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và sung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành?
- HS nêu
 GV Kết luậnchung:- Không nên ở trong phòng người hút thuốc lá, thuốc lào (vì trong khói thuốc lá, thuốc lào có nhiều chất độc) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bụi, khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà ở cần phải đeo khẩu trang.
- Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhà luôn trong sạch, không có nhiều bụi.....
- Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt sai khạc nhổ bừa bãi.
3. Củng cố dặn dò:
	- Nhận xét tiết học
	- Chuẩn bị bài sau
Tiêt 4 Thủ công
 Bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( tiết 1 ) 
I. Mục tiêu : (SGV)
II. GV chuẩn bị :
 - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có khích thước đủ lớn để Hs quan sát .
 - Tranh qui trình gấp tàu thuỷ hai ống khói .
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động 1: Quan sát mẫu 
- GV HD HS quan sát và nhận xé
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói
- HS quan sát và nhận xét về đặc điểm, hình dáng
- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp giống như tàu thuỷ, t ... : 
 -GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
 -GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+Đọc từng câu 
- HS đọc bài theo sự hướng dẫn của GV
+Đọc từng đoạn trước lớp 
-GV HD đọc câu văn dài 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
c. Tìm hiểu bài :
- GV đưa ra câu hỏi tìm hiểu bài như trong SGK
- HS dựa vào nội dung bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV tổng kết bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh , đáng yêu của mấy chị em 
d. Luyện đọc bài : 
- 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại toàn bài 
- GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn 1 
- 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên 
- 2 HS thi đọc cả bài 
-Lớp nhận xét bình chọn người đọc hay nhất 
- GV nhận xét chung 
3. Củng cố dặn dò :
+ Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích trở thành cô giáo không
- HS nêu 
- Về nhà đọc thêm bài 
- Nhận xét tiết học 
Tiết 3 Tập viết
	 Bài: ÔN CHỮ HOA: Ă , Â
I. Mục tiêu: (SGV)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học	
1. KTBC:	 - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS 
	 - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. HD HS viết trên bảng con .
 Luyện viết chữ hoa 
- HS tìm các chữ hoa trong bài . Ă, Â , L 
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ 
- HS chú ý quan sát 
- HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con 
 HS tập viết từ ứng dụng (tên riêng)
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa
- HS chú ý nghe 
- HS tập viết trên bảng con 
 HS viết câu ứng dụng : 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng 
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn khoai, ăn quả 
c. HD HS viết vào vở tập viết :
- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ 
- HS viết bài vào vở TV 
- GV HD HS viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách 
d. Chấm chữa bài :
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 
3. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- Nhắc về nhà viết bài 
Ngày soạn: 30/08/2010 Ngày dạy:Thứ năm, 02/09/2010
Tiết 1 Toán 
	 Bài: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA 
I. Mục tiêu: (SGV)	 
II. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC:
	- 1 HS làm bài tập 3 ( 9 ) 
	- 1 HS làm bài tập 4 ( 9 ) 
2. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài : 
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1 : Yêu cầu HS làm được các phép tính chia trong phạm vi các bảng đã học 
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS nêu cách làm 
- HS làm vào SGK 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện 
- HS chơi trò chơi nêu kết quả 
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
 Bài 2 : Củng cố cách tính nhẩm thương của các số tròn trăm 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS đọc phần mẫu 
- HS thực hiện bảng con 
- GV nhận xét sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 
 Bài 3 : Củng cố cách giải toán có lời văn liên quan đến phép chia 
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS phân tích bài toán 
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm 
 Giải 
 Mỗi hộp có số cốc là :
 24 : 4 = 6( cốc ) 
 Đáp số : 24 cái cốc 
 Bài 4 : Củng cố các phép nhân, chia, cộng đã học 
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm và nêu miệng
3. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
_________________________________________
 Tiết 2 Chính tả: ( Nghe viết )
	 Bài: CÔ GIÁO TÍ HON
I. Mục tiêu (SGV)
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ viết sẵn 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm .
 - 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con 
2 . Dạy bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Hướng dẫn nghe viết :
 HD HS chuẩn bị : 
- GV đọc bài 1 lần 
- 2- 3 HS đọc bài 
- HS tìm tiếng khó
- GV: đọc tiếng khó 
- HS viết bảng con 
Đọc cho HS viết bài : 
- HS viết chính tả vào vở 
- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết của HS 
c. HD HS làm bài tập chính tả : 
 Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS đọc mẫu bài 2 
- GV chia bảng lớp làm 3 cột, nêu tên và cách chơi trò chơi 
- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, mỗi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng 
có vần uêch / uyu .
- mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm mình 
- GV nhận xét phân chia thắng bại 
- Lớp nhận xét 
 Bài tập 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV chia bảng lớp thành hai phần 
- 2HS lên bảng,lớp làm vào vở 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV nhận xét kết luận 
- Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng 
3. Củng cố dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị bài sau 
Tiết 3 Luyện từ và câu 
 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI 
	 ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ
I.Mục tiêu: (SGV)
II. Đồ dùng dạy học :
 - Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1
 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học : 
1. KTBC : 	- 1HS làm bài tập 1 
	- 1HS làm bài tập 2 
2. Bài mới : 
	a. GTB : 
	b. HD làm bài tập :
 Bài 1 :
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm 3 
- GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu, chia 
lớp làm 2 nhóm và mời 2 nhóm lên bảng 
thi tiếp sức 
- HS đếm số lượng từ tìm được của nhóm 
mình
- Lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộcc
 - Lớp đọc đồng thanh 
 Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS giải câu a để làm mẫu 
- GV mở bảng phụ 
- 2 HS lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở 
- HS dưới lớp đọc bài của mình 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
- Lớp nhận xét bài của bạn 
- Ghi điểm cho những HS làm bài tốt 
Bài 3:
- Giáo viên nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm
- HS làm bài ra giấy nháp
- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c.
- GV nhận xét, kết luận
- Lớp nhận xét
+ Cái gì là hình ảnh ............... việt nam?
+ Ai là những chủ nhân .......... tổ quốc?
+ Đội TNTP ......... là gì?
3. Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học.
- Dặn dò giờ học sau.
Bài 3:
- Giáo viên nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm
- HS làm bài ra giấy nháp
- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c.
- GV nhận xét, kết luận
- Lớp nhận xét
+ Cái gì là hình ảnh ............... việt nam?
+ Ai là những chủ nhân .......... tổ quốc?
+ Đội TNTP ......... là gì?
3. Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học.
- Dặn dò giờ học sau.
Ngày soan:31/08/2010 Ngày dạy:Thứ sáu, 0 3/090 2010
 Tiết 2 Toán
 Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: (SGV)
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC :	- Làm lại BT 3 (1HS)
	 - Làm lại BT4 (1HS)
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo hai bước.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 3 HS lên bảng + lớp làm vào vở 
- GV đến từng bàn quan sát, HD thêm cho HS
- GV nhận xét – sửa sai
- Lớp nhận xét bài của bạn.
 Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết được số phân bằng nhau của đơn vị.
- HS nêu yêu cầu của BT
- HS làm miệng và nêu kết quả 
GV nhận xét 
- Lớp nhận xét 
 Bài 3: Yêu cầu giải được toán có lời văn.
- HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và giải
- HS phân tích bài toán
- 1HS tóm tắt + 1 HS giải + lớp làm vào vở.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
- Lớp nhận xét.
 Bài 4: Yêu cầu HS xếp ghép hình theo đúng mẫu.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS dùng hình đã chuẩn bị xếp ghép được hình cái mũ 
- GV nhận xét chung.
- Lớp nhận xét
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
_________________________________________
Tiết 3: Tập làm văn
	 B ài: VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu: 
- Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội. Mỗi HS viết được một lá đơn xin vào đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
II. Đồ dùng dạy học:	
	- Giấy rời để HS viết đơn.
III. Các hoạt động dạy học.
1. KTBC:
	- 4 – 5 HS viết đơn năm vững yêu cầu của bài.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
- Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc,nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu.
- HS chú ý nghe.
 - Phần nào không nhất thiết viết hoàn toàn theo mẫu? vì sao?
- Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội
 (đội TNTP – HCM)
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn...
+ Tên của đơn: Đơn xin........
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn....
+ Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn
+ Học sinh lớp nào?....
+ Trình bày lý do viết đơn
+ Trong các ND trên, phần lý do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa là những nội dung không cần viết theo mẫu. Mỗi người có một nguyện vọng và lời hứa riêng 
- GV quan sát, HD thêm cho HS
- HS viết đơn vào giấy rời.
- 1 số HS đọc đơn
GV nhận xét – ghi điểm.
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài sau
Tiết 4 Tự nhiên xã hôi 
 	Bài : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I. Mục tiêu (SGV)
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Các hình trong SGK 10, 11 
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Hoạt động 1 : Động não 	
a. Mục tiêu : Kể tên một số bệnh hô hấp thường gặp .
b. Tiến hành :
- Kể tên 1 bệnh đường hô hấp mà em biết?
- sổ mũi, ho , đau họng .....
GV : tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị mắc bệnh. 
- HS chú ý nghe 
2. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK 
a. Mục tiêu : - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp .
	 - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp 
b. Tiến hành.
Bước 1. Làm việc theo cặp
- Học sinh quan sát và trao đổi với nhau về nội dung của các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 (10,11)
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện một số cặp trình bày
-Lớp nhận xét, bổ xung
- GV. Người bị viêm phổi hoặc viêm phế quản thường bị ho, sốt. Đặc biệt trẻ em nếu không chữa trị kịp thời, để quá nặng có thể bị chết....
- HS chú ý nghe
 Kết luận: Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là: Viêm họng, viêm phế quảng, viêm phổi...
- Nguyên nhân chính: Do bị nhiễm lạnh...
- Cách đề phòng: Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng...
3. Hoạt động 3. Chơi trò chơi bác sĩ.
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố những kiến thức đã học được về phòng bệnh viêm đường hô hấp.
b. Tiến hành:
Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi
- HS chú ý nghe
Bước 2. Tổ chức cho HS chơi
- HS chơi thử trong nhóm
- 1 cặp lên bảng đóng vai bệnh nhân và bác sĩ 
- Lớp xem và góp ý
4. Nhận xét tiết học