Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (28)

 TUẦN 20
Thứ hai ngày 13 tháng 1 năm 2014
BUỔI SÁNG
TIẾT 1 CHÀO CỜ
TIẾT 2 - 3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
$58; 59: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Mục tiêu : * Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi)
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây
* Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện).
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh , ảnh Sgk
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua..., trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- G/v đọc mẫu toàn bài 
- Hướng dẫn H/s đọc bài 
- Đọc từng câu 
- Hướng dẫn đọc từ khó 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- Giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Đọc đồng thanh cả bài 
c. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1.
? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo.
? Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ?
? Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
? Lời nói của Mừng có gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. 
? Thái độ của trung đội trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. 
? Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
d. Luyện đọc lại
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). 
- Mời 1H/s đọc cả bài.
Kể chuyện
* Giáo viên nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn H/s kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu H/s tập kể theo nhóm. G/v theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương..
3 – Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
- H/s lắng nghe
- Nối tiếp đọc câu, tìm và đọc từ khó 
- Nối tiếp đọc trước lớp 
- Đọc chú giải 
- Đọc nhóm, thi đọc gữa các nhóm 
- Đọc thầm, trả lời.
+ Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia đình..
- Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo .
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng không được tham gia chiến đấu 
+ Lượm, Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. 
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật
 - H/s đọc thầm đoạn 3.
+ Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt  và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. 
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. 
- Lớp lắng nghe.
- 2 em thi đọc lại đoạn. 
- 1 em đọc cả bài.
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- Tập kể theo nhóm.
- Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
TIẾT 4 TOÁN
$96: ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG.
I. Mục tiêu 
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng.
- Rèn kỹ năng làm bài nhanh. Trình bày đẹp.
- GD HS yêu thích giải Toán.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Chữa lại bài tập 2
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Giảng bài
* Giới thiệu điểm ở giữa
- Vẽ hình lên bảng như SGK: 
 A O B
- Giới thiệu về điểm ở giữa.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng
- Vẽ hình lên bảng: 
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là : MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho H/s lấy VD. 
c. Bài tập
Bài 1: Nêu 3 điểm thẳng hàng.
- H/s thảo luận nhóm đôi.
- Nêu miệng.
- G/v nhận xét đánh giá.
Bài 2: Câu nào đúng sai.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò 
Nhận xét tiết học
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp quan sát, theo dõi G/v giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm.
- Tự lấy thêm VD.
- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
- Nghe G/v giới thiệu và nhắc lại.
- Lấy VD.
- Một em nêu đề bài 1.
- 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3H/s nêu kết quả, lớp bổ sung
TIẾT 5 TIẾNG VIỆT ( LUYỆN )
LUYỆN ĐỌC BÀI: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc cho học sinh, yêu cầu đọc đúng, trôi chảy bước đầu đọc diễn cảm.
- Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
II. Các hoạt động dạy học
- GV tổ chức cho HS luyện đọc bài theo hình thức đọc nhóm, đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn.
- Cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
- GV liên hệ thực tế, kết hợp giáo dục về chủ điểm các bài tập đọc đề cập.
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC
T20: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
I. Mục tiêu 
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức 
- Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
KNS: Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng người khác.
II. Đồ dùng dạy học 
- G/v : tranh , ảnh các câu chuyện về tình đoàn kết giữa thiếu nhi thế giới 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: KT nội dung bài tiết 1
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết TN Quốc tế.
- Yêu cầu H/s trưng bày những tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm.
- Cùng cả lớp đi xem từng tranh.
- Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hay. 
* Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước.
- Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai.
* Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới .
- Yêu cầu H/s múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước . 
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
- Các nhóm trưng bày các bức tranh do nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu từng bức tranh trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
- Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ?
- Một em đọc lại nội dung bức thư .
- Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ mang nội dung về chủ đề bài học
-------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2014
BUỔI SÁNG
TIẾT 3 TOÁN
$97 : LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước
GDHS yêu thích ọc toán. 
II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập 3.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Chữa bài 1
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
- Vẽ đoạn thẳng AB.
 A 4cm B
- Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB.
- Mời 1HS lên bảng xác định.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em làm thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB (AM = 2cm).
- Gọi HS nhắc lại.
- Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2 đường gấp.
- Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Đưa ra 1 đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm của đoạn dây đó
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu đề bài tập 1.
- 1 học sinh thực hiện trên bảng đo và nêu kết quả: AB = 4cm.
- Cả lớp xác định trung điểm M.
- 1HS trình bày trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung. 
+ Chia độ dài đoạn AB thành hai phần bằng nhau ( mỗi phần 2cm )
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng AB.
- Cả lớp tự làm câu b.
- 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ sung.
+ Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chiaCD thành 2 phần bằng nhau: 6 : 2 = 3cm. Đặt thước vạch ocm trừng với điểm C rồi đánh điểm M trên CD ứng với 3cm của thước. 
 C M D 
- Thực hiện gấp và xác định trung điểm.
- Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm của đoạn AD và đoạn BC.
TIẾT 4 CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT
$39 : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Mục tiêu 
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2 a.
- Rèn kỹ năng trình bày bài sạch, đẹp.
- GD HS yêu thích rèn chữ.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ
- Yêu cầu HS viết từ: liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS nghe- viết
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). 
- Yêu cầu 2 em đọc lại bài.
? Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?
? Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? 
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho H/s viết vào vở .
* Chấm, chữa bài.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2b : Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT.
- G/v mở bảng phụ.
- Mời 2H/s lên bảng thi làm bài.
- G/v nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Lớp lắng nghe G/v đọc .
- 2H/s đọc lại bài. 
+ Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của c ... Hs viết trên bảng con.
- 3 Hs đọc.
- Hs lắng nghe.
- Hs tập viết từ ứng dụng trên bảng con .
- Hs đọc câu ứng dụng.
-Hs lắng nghe.
- Hs viết trên bảng con: 3 lần.
- Hs nghe-viết vào vở tập viết .
- Hs theo dõi rút kinh nghiệm.
- Hs lắng nghe.
TIẾT 2 TOÁN ( LUYỆN)
ÔN TẬP
I – Mục tiêu 
- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng 
II – Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III – Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Bài tập
Bài 1: Gọi H/s nêu bài tập 1.
- Y/C nêu lại các cách so sánh hai số 
- HD H/s làm bảng con.
- G/v nhận xét đánh giá.
Bài 2: Gọi 1 H/s nêu bài tập 2 
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài. 
- G/v nhận xét đánh giá
Bài 3: Gọi 1 H/s đọc bài 3.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
3 – Củng cố , dặn dò 
- Tìm số bé nhất của số có 5 chữ số.
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm
- Một em nêu đề bài 1 .
- 1 số em lên bảng.
- H/s khác nhận xét bổ sung.
 7766 > 7676 950g < 1kg....
- Một em đọc đề bài 2 .
- 2H/s lên bảng thi làm bài. 
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn:
 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 .
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082. 
- Một H/s đọc đề bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung 
a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999
TIẾT 3 SINH HOẠT TẬP THỂ
$20: GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I.Mục tiêu :
Giúp hs hiểu được tác dụng của việc đánh răng và phải đánh răng lúc nào ?
Biết thực hành đánh răng 
HS ham thích vệ sinh răng miệng
II.Đồ dùng:
GV – HS: Kem đánh răng. Bàn chải đánh răng 
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 
- Nhắc nhở chung vệ sinh cá nhân .
Hoạt động 2 : Bài mới .
Cho hs thảo luận nhóm đôi
? Vì sao phải đánh răng ? 
? Nên đánh răng vào lúc nào là thích hợp nhất
? hs thực hành cách đánh răng 
Lưu ý chải mặt trong mặt soắn ốc, súc miệng bằng nước sạch 
Hoạt động 3 : Củng cố việc chải răng. 
- Mỗi em cần phải có 1 bàn chải riêng cho mình không dung chung với người lớn. 
? Một ngày đánh răng mấy lần ? 
- Dặn về nhà – liên hệ - nhận xét
- Đánh răng để khỏi sâu răng bảo vệ hàm răng cho đẹp hơi thở thơm tho 
- Đánh răng trước lúc ngủ vào buổi tối và sau khi ngủ dậy vào buổi sáng.
Chải mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai.
- HS thực hành 
-------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 17 tháng 1 năm 2014
BUỔI SÁNG
TIẾT 1 TOÁN
 $100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
 I. MỤC TIÊU:
 -Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ).
 - Biết giải tốn có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10 000 ).
 * Đc : Đối với Hs khá, giỏi làm hết BT2 .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra 2 Hs lên bảng đặt tính và tính, rồi nêu cách làm: 
526 + 359. 123+614
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài : Gv nêu MĐ – YC tiết học.
b.Tiến hành :
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tự thực hiện phép cộng hai số có 4 chữ số.
- Viết phép cộng 3526 + 2359 lên bảng rồi hỏi: đây là phép cộng có mấy chữ số?
- Gọi 1 Hs lên bảng thực hiện phép cộng.
- Nhận xét, chốt lại cách đặt tính và tính đúng.
- So sánh cách cộng hai số có bốn chữ số với cách cộng hai số có 3 chữ số?
- Cho 1 – 2 em lên bảng làm lại và nói lại như trong SGK.
 Hoạt động 2 : Thực hành. 
BT1 :- Cho Hs đọc Yc .
- Gọi 4 Hs lên bảng –lớp vở nháp .
- Nhận xét, ghi điểm.
BT2 : Đối với Hs khá, giỏi làm hết b .
- Cho2 Hs lên bảng –lớp vở nháp .
- Nhận xét-chữa bài . 
 2634
 +
 4848
 7482 ; 
BT3: - Cho Hs đọc đề tốn .
- Gọi 1 Hs lên bảng –lớp vở .
Chữa bài:Số cây cả hai đội trồng được là :
 3680 + 4220 = 7900 (cây )
 Đáp số : 7900 cây .
BT4: Cho Hs đọc Yc .
-Yc lớp thảo luận nhóm 4 .
-Yc đại diện nhóm trình bày .
-Nx-chữa bài .
3. Củng cố, dặn dò.
-Hệ thống bài học .
- Nhận xét tiết học –Về nhà hoàn thành BT ..
- 2 Hs lên bảng - lớp theo dõi và nhận xét.
.	
- Hs lắng nghe.
- Hs theo dõi và trả lời.
- 1 em lên bảng - lớp thực hiện vào vở nháp.
 - Hs nêu.
- 2 em lên bảng làm lại và nói lại như trong SGK.
- Hs đọc Yc.
- Hs làm bài - lớp nhận xét.
- Hs lắng nghe. 
- Hs theo dõi.
- Hs làm bài -Hs khác nhận xét.
- Hs lắng nghe.
-1 Hs đọc –lớp đọc thầm .
- Hs làm bài .
- Hs lắng nghe.
-1 Hs đọc –lớp đọc thầm .
-Hs thảo luận .
-Đại diện nhóm trình bày .
- Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe .
TIẾT 2 CHÍNH TẢ: NGHE - VIẾT
$40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 - Làm đúng bài tập 2 b.Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ.
- GD HS yêu thích rèn chữ.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: GV đọc cho HS viết 1 số từ sau: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả. 
- Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo.
? Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó. 
- G/v nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho H/s. 
* Chấm, chữa bài. 
c. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: 
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu H/s tự làm bài vào VBT.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả.
- Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. 
- Gọi 1 số H/s đọc lại kết quả.
3. Củng cố , dặn dò 
- G/v nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
- HS viết bảng lớp, bảng con.
- Cả lớp theo dõi G/v đọc bài.
- 2 H/s đọc lại bài, lớp đọc thầm.
+ Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc ”.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ 
( trơn , thung lũng , lúp xúp )
- Nghe - viết bài vào vở.
- Dò bài soát lỗi.
- Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
- 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- 2H/s lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung.
Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh - xanh xao. 
- 2 em đọc lại đoạn văn.
TIẾT 3 TẬP LÀM VĂN
$20: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
 I. MỤC TIÊU:
 -Bước đầu báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học 
 (BT1 ) ;viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập,hoặc về lao động ) theo
 mẫu (BT 2) .
 * Mẫu báo cáo hoạt động .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC .
 - VBT.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra 2 Hs kể lại câu chuyện Chàng trai Phù Ủng và trả lời câu hỏi b, c.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài :Gv nêu MĐ – YC của tiết học.
b.Tiến hành :
 Hoạt động 1: Rèn kĩ năng nói.
BT1: Gọi 1 Hs đọc Y/c của BT1.
- Y/c cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”.
- Nhắc nhở và hướng dẫn các tổ làm theo các bước sau:
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trang tháng. Mỗi Hs tự ghi nhanh ý chính của cuộc trao đổi.
+ Lần lượt từng Hs đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết quả học tập và lao động của mình. cả tổ nhận xét, góp ý nhanh cho từng bạn; chon người tham gia cuộc thi trình bày báo cáo.
- Tổ chức cho một số Hs đóng vai thi trình bày báo cáo trước lớp.
- Nhận xét – treo mẫu báo cáo .
 Hoạt động 2: Rèn kĩ năng viết.
- Y/c Hs đọc Y/c BT2 và mẫu báo cáo.
- Giải thích các phần của bào cáo.
- Y/c từng cá nhân Hs tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo của tổ về các mặt học tập lao động.
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs 
- Cho Hs nối tiếp nhau đọc báo cáo trước lớp.
- Nhận xét + khen ngợi và chấm điểm.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài học .
- Nhận xét tiết học. Biểu dương Hs học tốt.
- 2 Hs kể lại- Hs khác nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Hs nhắc lại .
- 1 Hs đọc - lớp đọc thầm.
- lớp đọc thầm .
- Các tổ làm theo các bước sau:
+ Các thành viên trao đổi.
+ Hs đóng vai tổ trưởng báo cáo. 
- Một số Hs đóng vai thi trình bày báo cáo trước lớp. Cả lớp bình chọn.
-Hs đọc Cn .
- Hs đọc Y/c BT2 .
- Hs theo dõi .
-Hs làm bài .
- Hs nối tiếp nhau đọc báo cáo .
- Hs lắng nghe.
-Hs nghe –ghi nhớ .
TIẾT 4 TOÁN ( LUYỆN )
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Giúp học sinh: 
 - Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10000
 - Vận dụng làm tính , giải toán
 - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. .
II/Đồ dùng dạy học: 
 -VBT
III/Các hoạt động dạy học
 1/KTBC -KT vở BT của HS
 -Nhận xét .
 2/Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 HĐ1:Giới thiệu bài: 
 Gv nêu mục tiêu bài học.
HĐ2: Luyện tập
 + Yêu cầu HS làm các BT Trong VBT
Bài 1: (VBT)
 Làm mẫu : 1000 + 2000 =
 1 nghìn + 2 nghìn = 3 nghìn
 1000 + 2000 = 3000
Bài 2: (VBT)Đặt tính rồi tính 
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3: (VBT)
+ Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
 *Lớp theo dõi 
- Yêu cầu HS làm miệng ( nối tiếp nhau thông báo kết quả) 
 3000 + 5000 = 8000
- Cả lớp làm vào bảng con
 3528
+ 1954
 5482 ..
 - HS làm bài vào vở
- Nộp bài 
 Bài giải : Đội 2 hái được là 
 410 x 3 = 1230 ( kg)
 Cả 2 đội hái được 
 410 + 1230 = 1640 ( kg)
 Đáp số : 1640 kg
TIẾT 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 20
 I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh rèn luyện tốt nền nếp ra vào lớp, nền nếp học tập ở trường và ở nhà.
- Phát huy được những ưu điểm trong tuần, khắc phục được những tồn tại còn mắc phải để tuần sau làm tốt hơn.
- Giáo dục ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác và có kỉ luật cho học sinh.
II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
1. Đánh giá, nhận xét ưu điểm và tồn tại trong tuần qua.
- Tổ trưởng các tổ đánh giá, nhận xét hoạt động của tổ trong tuần
- Lớp trưởng nhận xét chung 
- GV tổng hợp ý kiến đưa ra biện pháp khắc phục tồn tại.
- Tuyên dương: 
2. Đề ra nhiệm vụ tuần sau: 
- Khắc phục tồn tai tuần qua.
- Phân công trực tuần cho tổ 
- Dặn dò những em cần khắc phục thiếu sót trong tuần qua về các mặt: ăn mặc, học tập, vệ sinh, nền nếp
 -------------------------------------------------------------------------