Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 22 (10)

TuÇn 22
Thứ hai ngày 25 th¸ng 1 n¨m 2010	
TËp ®äc - kĨ chuyƯn
 Nhµ b¸c häc vµ bµ cơ.
I.MỤC TIÊU:
A.TẬP ĐỌC:
-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
-Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luơn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.(trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 ) 
B.KỂ CHUYỆN:
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
- Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Kiểm tra bài cũ.
-2 HS đọc 2 đoạn của bài Bàn tay cô giáo .Trả lời câu hỏi của bài.
B.Bµi míi: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.Nhà bác học, móm mém 
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-cả lớp đọc ĐT đoạn 1
-3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
và giải nghĩa các từ.Nhà bác học, móm mém Trong SGK
-cả lớp đọc ĐT đoạn 1
-3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.
*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
-GV đọc điễn cảm đoạn 3.
-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
-2 HS thi đọc đoạn văn .
-3 HS đọc.
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 4 : Kể chuyện 
-GV nêu nhiêm vụ.
-1 HS đọc Y/C trong SGK 
-HS không nhìn sách kể lại chuyện 
-3 HS dựng lại chuyện 
-3 HS kể 4 đoạn . 
-Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
C. Củng cố – dặn dò.
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Về nhà các em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe.
TỐN
Tiết 106: LuyƯn tËp.
I. MỤC TIÊU: 
-Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng.
-Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm)
- D¹ng bµi 1, bµi 2: Kh«ng nªu th¸ng 1 lµ th¸ng giªng, th¸ng 12 lµ th¸ng ch¹p.
II. §å dïng d¹y häc:
-Tê lÞch n¨m 2005 
- LÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Kiểm tra bài cũ: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? KĨ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy.
Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Bµi tËp 1 
-GV treo tê lÞch th¸ng Mét ,th¸ng Hai ,th¸ng Ba cđa n¨m 2004, 
-Y/C HS xem lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái cđa bµi tËp 1
-GV nhËn xÐt .
*Bµi 2 
-Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi 
-GVtiÕn hµnh nh­ bµi tËp 1 
*Bµi 3
-GV Y/C HS kĨ víi b¹n bªn c¹nh vỊ c¸c th¸ng cã 31,30 ngµy trong n¨m.
-GV theo dâi giĩp ®ì HS yÕu .
*Bµi 4
-Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi 
-GV Y/C HS tù khoanh sau ®ã tiÕn hµnh sưa bµi .
-HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh,
-c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt .
-HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh,
-c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt .
-HS kĨ cho nhau nghe 
-HS lµm vµo phiÕu . 
- 3-5 HS nªu kÕt qu¶ bµi cđa m×nh. 
-C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt
3.Cđng cè dỈn dß:
-VỊ nhµ tËp xem lÝch 
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 109)
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
ChÝnh t¶ 
 Nghe viÕt: £- ®i x¬n.
Ph©n biƯt : ch/tr.
I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ch/tr (BT2a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Bảng lớpï viết BT2a. 
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Kiểm tra bài cũ
- Gviên đọc cho HS viết các từ ngữ sau:
gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà
B. Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu y/ c của tiết học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi : Câu chuyện Ê-đi sơn và bà cụ xảy ra lúc nào?
-Đoạn viết có mấy câu? Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Tên riêng Ê-đi –sơn được viết như thế nào?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
*GV thu bài chấm 6 bài.
-Cả lớp mở sách theo dõi
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con.
-HS viết bài.
HS tự soát lỗi.
*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả
*Bài 2.
-Gọi HS đọc Y/C.
-HS làm việc cá nhân quan sát tranh minh họa để giả câu đố.
-Gọi 2HS lên bảng làm bài.
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
-Y/C HS tự làm bài.
-Chốt lại lời giải đúng.
-1 HS đọcY/C trong SGK
-HS làm cá nhân.
-HS lần lượt đọc kết quả.giải câu đố.
-2 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.
-HS tự sửa bài.
C. Củng cố – dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Biểu dương những học sinh viết đúng, đẹp.
- Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyện viết.
-Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai
TỐN
Tiết 107: H×nh trßn, t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. 
I. MỤC TIÊU
- Cĩ biểu tượng về hình trịn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình trịn.
- Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình trịn cĩ tâm và bán kính cho trước.
- Hs ®¹i trµ lµm ®­ỵc c¸c bài tập 1, 2, 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Compa, phÊn mÇu. 
-Mét sè ®å vËt cã h×nh trßn nh mỈt ®ång hå.
-Mét sè m« h×nh h×nh trßn vµ c¸c h×nh ®· häc lµm b»ng b×a, nhùa.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS tr¶ lêi miƯng: Bµi 1,2 	
-Gv nhËn xÐt cho ®iĨm
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Ho¹t ®éng 1: Hướng dÉn HS t×m hiĨu bµi
a) Giíi thiƯu h×nh trßn 
-GV ®ưa ra mét sè h×nh trßn. Y/C HS gäi tªn c¸c h×nh
-GV chØ vµo m« h×nh h×nh trßn vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn 
-GV ®a ra c¸c vËt cã mỈt h×nh trßn vµ Y/C HS nªu tªn h×nh.
-GV Y/C HS lÊy h×nh trßn trong bé häc to¸n .
b) Giíi thiƯu t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh cđa h×nh trßn 
-GV vÏ h×nh trßn ghi râ t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh nh­ SGK
-GV Y/C HS gäi tªn h×nh .
-GV chØ vµo t©m h×nh trßn vµ giíi thiƯu: §iĨm nµy ®ỵc gäi lµ t©m cđa ®­êng trßn .Vµ ®Ỉt lµ t©m O
-Gäi mét vµi HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn.
-GV chØ vµo ®­êng kÝnh AB ®©y lµ ®­êng kÝnh AB.
-Y/C HS quan s¸t ®­êng kÝnh vµ cho biÕt ®­êng kÝnh ®i qua ®iĨm nµo cđa h×nh trßn ?
-VËy t©m cđa h×nh trßn cßn lµ g× cđa ®­êng kÝnh ?
-GV vÏ b¸n kÝnh HS quan s¸t . 
-B¸n kÝnh nh thÕ nµo víi ®­êng kÝnh ?
c) c¸ch vÏ h×nh trßn b»ng compa 
-GV giíi thiƯu chiÕc com pa dïng ®Ĩ vÏ h×nh trßn :
-GV : Chĩng ta sư dơng compa ®Ĩ vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2cm
+B­íc 1: (NHƯ SGK)
+Bước 2: (NHƯ SGK)
-HS quan s¸t vµ HS nªu tªn h×nh
-HS nªu tªn h×nh
-2-3HS gäi tªn h×nh
-HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn.
-HS tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh.
-HS tr¶ lêi 
-HS tr¶ lêi 
HS theo dâi
*Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp thùc hµnh
*Bài 1: -GV vÏ h×nh nh SGK lªn b¶ng .
-Gäi HS nªu tªn h×nh, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh, t©m cđa h×nh trßn ,
-H: V× sao CD kh«ng ®­ỵc gäi lµ ®­êng kÝnh cđa h×nh trßn t©m O ?
*Bµi 2: -GV Y/C HS tù vÏ , sau ®ã Y/C HS nªu râ tõng bước vÏ cđa m×nh .
*Bµi 3: -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi 
-GV Y/C HS vÏ vµo vë bµi tËp cđa m×nh.
-HS tr¶ lêi theo Y/C cđa bµi tËp,
-HS tr¶ lêi 
-HS tr¶ lêi 
-HS vÏ h×nh vµ nªu c¸h vÏ
-HS vÏ h×nh vµo vë 
-3-5 ®äc bµi cđa m×nh .
-c¶ líp nhËn xÐt
C. Cđng cè- dỈn dß:
-VỊ nhµ tËp vÏ h×nh trßn ®Ỉt tªn h×nh, t©m, b¸n kÝnh, ®­êng kÝnh 
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 111)
- Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
ĐẠO ĐỨC
Bài 10: T«n träng kh¸ch n­íc ngoµi(TiÕt 2). 
I. MỤC TIÊU 
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản.
- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài.
- GDBV m«i tr­êng: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ trong c¸c ho¹t ®éng BVMT, lµm cho m«i tr­êng thªm xanh, s¹ch, ®Đp.
- LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt 7.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Bộ tranh vẽ, ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
A. KiĨm tra bµi cị :
HS 1: Kể lại câu chuyện Cậu bé tốt bụng.
HS 2: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài?
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
* Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài.
1.GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau:
-Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo).
-Em có nhận xét gì về những hành vi đó?
2.Từng cặp HS trao đổi với nhau.
3.Một số HS trình bày trước lớp. Các bạn khác bổ sung ý kiến.
-GV kết luận 
-HS trao đổi nhóm 2 để trả lời 
- Một số HS trình bày trước lớp
- Các bạn khác bổ sung ý kiến.
*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
*Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài.
1.GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau:
+Tìmh huống a: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện.
+Tình huống b: Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối.
2.HS thảo luận nhóm.
3.Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét , bổ sung.
-HS các nhóm thảo luận
-Đại diện từng nhóm trình bày. 
-Cả lớp nhận xét , bổ sung.
*Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai
*Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể.
1.GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống:
-Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hì ... óm
-Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.
-Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
-Cả lớp đoc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
-HS theo dõi 
-HS theo dõi 
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ
-Mỗi HS đọc khổ thơ
-HS nêu nghĩa trong SGK các từ : Chum , ngòi, sông Mã 
-HS đọc theo nhóm
-HS đọc ĐT
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.
+Người cha trong bài làm nghề gì ?+Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào , được bắc qua dòng sông nào ?
-HS đọc các hổ thơ 2,3,4 trả lời :
+Từ những chiếc càu cha làm bạn nhỏ nghĩ những gì?
+Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào ? Vì sao ?
Cả lớp đọc lại bài thơ Và tìm câu thơ mà em thích ? vi sao?
+Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ vơi cha cha như thế nào?
-1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS đọc thâm cả bài thơ.
HS trả lời
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
-GV đọc bài thơ -2 HS thi đọc lại bài thơ .
-GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
+GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng.
*HS thi học thuộc bài thơ 
-3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .
-GV nhận xét và cho điểm .
2 HS thi đọc 
HSđọc 5 lựơt
4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 
C. Cđng cè dỈn Dß:
 GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài 
TỐN
Tiết 109: Nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. 
I.MỤC TIÊU:
- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một số (cĩ nhớ một lần).
- Giải được bài tốn gắn với phép nhân.
- Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài tập bài 1, bài 2(cét a), bài 3, bài 4(cét a).
- H/s khá giỏi làm BT2, 4 c¸c cét cßn l¹i.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
-2 HS lªn vÏ h×nh trßn cã t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Ho¹t ®éng1: Hướng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè v¬i sè cã mét ch÷ sè
a) PhÐp nh©n 1034 x2 
-Dùa vµo c¸ch nh©n sè cã 3 ch÷ sè h·y ®Ỉt tÝnh ®Ĩ thùc hiƯn phÐp nh©n 1034x2
-H: khi thùc hiƯn phÐp nh©n nµy ta thùc hiƯn tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u ?
-HS nªu tõng bước tÝnh nh SGK
b)PhÐp nh©n 2125 x3
-GV h­íng dÉn hs thùc hiƯn phÐp nh©n nh­ trong SGK 
-NX phÐp nh©n nµy nh­ thÕ nµo ?
-HS theo dâi.
.
-§Ỉt tÝnh cét däc
-B¾t ®Çu trõ tõ ph¶i sang tr¸i: tõ hµng ®¬n vÞ ,®Õn hµng tr¨m , ®Õn hµng ngh×n 
-HS nªu qui t¾c .
*Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp thùc hµnh 
Bµi tËp 1: -Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ?
-HS tù lµm bµi 
 -Nªu c¸ch tÝnh cđa c¸c phÐp tÝnh trªn .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 2(cột a) 
-Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ?
-Y/C HS nªu c¸ch thùc hiƯn nh bµi 1 
-HS tù lµm bµi
-Y/C HS tù nhËn xÐt bµi cđa b¹n .
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi tËp 3
-GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi .
-Y/C HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi .
-HS tù lµm bµi 
-H: V× sao ®Ĩ tÝnh sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ x©y 4 bøc t­êng em l¹i thùc hiƯn phÐp nh©n 1015 x4?
-GV ch÷a bµi
Bµi tËp 4 (cột b)
-GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi .
-Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ?
-HS lµm miƯng 
-Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n 
-HS tr¶ lêi .
-4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp.
-HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi .
-HS tr¶ lêi .
-4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp.
-HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi .
-1 HS ®äc ®Ị bµi.
-1 HS lªn b¶ng lµm 
Gi¶i 
Sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ x©y 4 bøc têng lµ 
1015 x4 =4060 ( viªn g¹ch )
§¸p sè : 4060 viªn g¹ch
-HS lµm nªu miƯng tríc líp
-c¶ líp NX .
C. Cđng cè dỈn Dß:
-Gäi HS nªu l¹i c¸c ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nh©n sè cã 4 ch÷ sè 
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 104 )
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 44: RƠ c©y (TiÕp). 
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người
 *LÊy chøng cø 1 nhËn xÐt 7. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trong SGK/84; 85.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nêu đặc điểm của rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ.
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu : Nêu được chức năng của rể cây.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý sau :
-Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
-Giải thích tại sao nếu không có rể, cây không sống được.
-Theo bạn, rể có chức năng gì ?
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung.
Kết luận :
Rể cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận 
-các nhóm khác bổ sung.
*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
*Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của một số rể cây.
-Gv yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rể của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 SGK. Những rể đó được sử dụng để làm gì ?
- HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rể cây để làm gì ?
Kết luận :
Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,
-Làm việc theo cặp
- Hoạt động cả lớp
C. cđng cè dỈn dß:
-Chốt lại nội dung bài
-Hỏi các câu hỏi vừa học.
-Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà.
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
ChÝnh t¶ 
 Nghe viÕt: Mét nhµ th«ng th¸i.
Ph©n biƯt : d/gi/r.
I. MỤC TIÊU:
- Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2a, 3a. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- 4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3
II. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 3HS lên bảng viết các từ ngữ: radio, d­ỵc sÜ, gi©y, reo ho, con gi¸n..
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi Trương Vĩnh Kí sinh năm nào?
-Đoạn viết có mấy câu?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
GV thu bài chấm 6 bài.
-Cả lớp mở sách theo dõi
 -HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS đọc thầm lại đoạn văn và trả lời
-HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: hiểu biết, nghiên cứu, lÞch sử, liệt.
-Viết bài vào vở
-HS tự soát lỗi
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
*Bài 2a.
-Gọi HS đọc Y/C.
-Bảng chia làm 4 cột.Gọi 4 HS lên bảng làm.
-HS làm việc cá nhân Chú ý đĨ tìm các âm, dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi.
-Gọi 4HS lên bảng làm bài.
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
-Y/C HS tự làm bài.
-Chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3 (làm thêm)
-Gọi HS đọc Y/C.
-Phát phiếu cho HS làm nhóm. Cử đại diện lên trình bày.
-GV NX chôt lại lời giải đúng,
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân.
4HS lên bảng thi làm bài đúng
cả lớp làm vào vở nháp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
C. cđng cè dỈn dß :
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai
TẬP LÀM VĂN
Nãi viÕt vỊ ng­êi lao ®éng trÝ ãc.
I. MỤC TIÊU:
- Kể được một vài điều về người lao động trí ĩc theo gợi ý trong SGK (BT1).
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu). (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, ảnh minh họa trong sách giáo khoa.
-B¶ng líp viÕt gỵi ý vỊ mét ng­êi lao ®«ng trÝ ãc.
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A.KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiĨm tra 2 HS 
-HS 1 kĨ l¹i c©u chuyƯn N©ng niu tõng h¹t gièng vµ tr¶ lêi c©u hái . ViƯn nghiªn cøu nhË ®­ỵc quµ g× ?
-HS 2 KĨ l¹i c©u chuyƯn vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao «ng Cđa kh«ng ®em gieo ngay 10 h¹t gièng ?
+GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bµi tËp 1 : 
-GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV nh¾c l¹i Y/C cđa bµi .
-Cho HS kĨ tªn mét sè nghỊ lao ®éng trÝ ãc mµ c¸c em biÕt .
-GV : c¸c em cã thĨ kĨ vỊ mét ng­êi th©n trong gia ®×nh lµm nghỊ lao ®éng trÝ ãc ,hoỈc mét ng­êi hµng xãm hoỈc mét ng­êi mµ em biÕt qua ®äc truyƯn ,s¸ch b¸o ..
- Cho HS thi kĨ 
-GV nhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh nh÷ng em kĨ ®ĩng.
2. Bµi tËp 2
-HS ®äc Y/C bµi tËp 2
*GVnh¾c l¹i Y/C cđa bµi tËp. 
-Cho HS viÕt bµi .
-Cho HS tr×nh bµy bµi
-GV nhËn xÐt 
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-B¸c sÜ, kÜ s­ ,gi¸o viªn,kiÕn trĩc s­,nhµ nghiªn cøu .
 -HS tËp kĨ vỊ mét ng­êi mµ em biÕt 
( kĨ theo cỈp )
-4 HS thi kĨ tr­íc líp 
-Líp nhËn xÐt .
-1 HS ®äc Y/C bµi tËp 2
-HS viÕt bµi vµo vë hoỈc bµi tËp.
-5HS tr×nh bµy tr­íc líp bµi viÕt cđa m×nh .
-Líp nhËn xÐt .
c. cđng cè dỈn dß:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.BiĨu d­¬ng nh÷ng HS häc tèt.
-VỊ nhµ nh÷ng em ch­a lµm xong vỊ tiÕp tơc lµm bµi.
TỐN
Tiết 110: LuyƯn tËp. 
I.MỤC TIÊU
- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ một lần).
- Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài tập bài 1, bài 2(cét 1, 2, 3), bài 3, bài 4(cét 1,2).
- H/s khá giỏi làm BT2, 4 c¸c cét cßn l¹i.
II. ho¹t ®éng d¹y häc
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS lªn lµm bµi 2, 4. 
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
B. BÀI MỚI:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1. Giíi thiƯu bµi – ghi bµi
 2. LuyƯn tËp.
Bµi 1: 
- GV chÐp phÐp tÝnh lªn b¶ng
- GV chèt l¹i kiÕn thøc
- 1 em ®äc yªu cÇu
- 2 em lªn b¶ng lµm
- D­íi lµm b¶ng con
Bµi 2:
- GV chÐp phÐp tÝnh lªn b¶ng
- Thuéc d¹ng to¸n g×?
- Muèn t×m SBC ta lµm thÕ nµo?
- 1 em ®äc yªu cÇu
- 2 em lªn b¶ng lµm
- D­íi lµm nh¸p
 423 : 3 = 141
 141 x 3 = 423
Bµi 3:
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- GV chÊm bµi
- 2 em ®äc ®Çu bµi
- 1 em lªn b¶ng lµm b¶ng phơ, d­íi líp lµm bµi vµo vë.
1015+6 = 1021; 1015x6 = 6090
1170+6 = 1113; 1107x 6 = 6642
c. cđng cè dỈn dß:
-Gäi HS nªu l¹i c¸ch thªm 6 vµ gÊp 6 lÇn? 
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2, 3 ( trang 103)