Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (23)

Tuần 23
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
Nhà ảo thuật
 Theo B lai – tơn.
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai.
	- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,....
	- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu quý trẻ em.
* Kể chuyện
	- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi.
	- Rèn kĩ năng nghe.
 - HS biết vận dụng bài học vào thực tế.
II. Đồ dùng GV + HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy - học : Tập đọc 
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Cái cầu
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
b. Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ chú giải trong bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Đọc đồng thanh
c. HD HS tìm hiểu bài.
 H- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? 
 H- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? 
 H- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? 
 H- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?
 H- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người đang uống trà ?
 H- Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
d. Luyện đọc lại.
- GV HD HS đọc đúng các câu.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS nghe.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.
- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- HS đọc phần chú giải cuối bài.
- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác.
- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.
+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác )
2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
- HS nghe.
- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh.
- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn.
- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò
	- Các em học được Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ )
	- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ).
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Toán:
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( tiếp)
I- Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán
II- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Tổ chức:
2.Bài mới:
a, HD thực hiện phép nhân 1427 x 3.
- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3.
- khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu?
Vậy: 1427 x 3 = 4281
+ Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn.
 b, Luyện tập
* Bài 1; 2(115) - Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- GV chữa bài, nhận xét.
* Bài 3(115) Giải toán 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn?
- Gọi 1 HS giải trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4(115) - Đọc đề?
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm1số bài, nhận xét.
3. Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học 
- Nhắc HS ôn lại bài.
- Hát
- HS thực hiện đặt tính rồi tính vào bảng con.
- Đặt tính ra nháp theo cột dọc
- Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 
 1427
 x 3
 4281
- Lớp làm bảng tay. Nhận xét, chữa.
2318 1092 1371 1218
x x x x
 2 3 4 5
4636 3276 5484 6090
- HS đọc đề ,phân tích đề, nêu lời giải.
Bài giải
Số gạo ba xe chở được là:
1425 x 3 = 4275kg
 Đáp số: 4275kg.
- Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông đó là:
1508 x 4 = 6032( m)
 Đáp số: 6032 mét
- HS nêu.
Thể dục
Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.
I. Mục tiêu:
	- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 - HS yêu thích môn học.
II. Địa điểm, phương tiện: 
	Địa điểm : Trên sân thể dục, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi, dụng cụ, dây, bóng .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
 Hoạt động dạy 
1. Phần mở đầu
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học.
- GV điều khiển lớp
2. Phần cơ bản
*Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhảy dây.
- Chia lớp thành từng nhóm.
- GV đi đến từng tổ kiểm tra.
- Khi tập xong GV cho HS thả lỏng tích cực.
* Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.
- Nêu tên trò chơi giải thích cách chơi
* GV điều khiển lớp
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà: Ôn bài.
 Hoạt động học
- HS nhận nhiệm vụ.
* Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
- Tập theo địa điểm đã quy định
- Các tổ tập nhảy dây 
- HS thả lỏng các cơ bắp.
- HS nhắc lại cách chơi .
Tập hợp 2 - 4 hàng dọc có số người bằng nhau
- HS chơi thử
- HS thực hiện chơi trò chơi
- HS chơi thi giữa các tổ với nhau.
* Chạy châm thả lỏng tích cực, hít thở sâu
Đạo đức
Tôn trọng đám tang (T1)
 I. Mục tiêu: - HS hiểu: Đám tang là lễ chôn cất người đã mất.
 - Là một sự kiện đau buồn với những người thân của họ.
 - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến lễ chôn cất người đã mất.
 - HS có ý thức vận dụng bài học vào cuộc sống thực tế.
 II. Chuẩn bị: GV: - Phiếu học tập, các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.
 HS : - VBT . 
 III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1. Tổ chức: 
2. Bài mới
 * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang.
+ Cách tiến hành: 
 a. Kể chuyện đám tang
 b. Đàm thoại: Đặt câu hỏi
- Mẹ Hoàng và 1 số người đi đường .. ?
 - Vì sao mẹ Hoàng dừng xe nhường đường cho đám tang ?
 - Qua câu chuyện trên em phải làm gì khi gặp đám tang ?
 - Vì sao phải tôn trọng đám tang?
c. Kết luận: Tôn trọng đám tang là không xúc phạm đến tang lễ.
 * Hoạt động 2: Đánh giá hình vi
+ Cách tiến hành: 
+ Phát phiếu Hãy ghi Đ trước câu trả lời đúng. Ghi S trước việc làm sai khi gặp đám tang.
+. Kết luận: b,d là đúng ; a, c, e là sai
* Hoạt động 3: Tự liên hệ
+ Cách tiến hành: Nêu yêu cầu liên hệ
 - Nhận xét, khen ngợi em ứng xử tốt.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học 
 - Về nhà học bài và làm theo bài học. 
 Hát.
- HS nghe kể chuyện 
- HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
a. ! Chạy theo xe, chỉ trỏ.
b. ! Nhường đường
c. ! Cười đùa
d. ! Ngả mũ, nón.
đ ! Bóp còi xin đường
e. ! Luồn lách vượt trước.
- Nhận xét lẫn nhau. 
 - HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét lẫn nhau.
Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009.
Tự nhiên xã hội
Lá cây.
I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết :
 - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dáng và độ lớn của lá cây.
 - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây.
 - Phân loại các lá cây sưu tầm được.
II- Đồ dùng dạy học: GV: SGK trang 86,87.
 HS :- Sưu tầm các loại lá cây khác nhau.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
 - Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?
3.Bài mới:
 Hoạt động 1 Thảo luận nhóm.
*Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp:
QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây mang đến thảo luận:
Màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây.
Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây sưu tầm được.
Bước2: Làm việc cả lớp:
Kết luận: Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá,trên phiến lácó gân.
Hoạt động 2 : Làm việc với việc thật:
 *Cách tiến hành: Chia nhóm.
Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự như nhau đính vào giấy.
4- Củng cố- Dặn dò:-Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?
 - Về học bài.
 - Nhắc nhở về quan sát thêm 1 số loại lá cây mà em biết.
- Hát.
-2 em nêu trước lớp.
 Thảo luận nhóm đôi: chỉ ra được màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây.
 - Chỉ được đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình sưu tầm được
 - Đại diện báo cáo kết quả.
Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có ngấn.
 - Làm việc theo nhóm.
 - Đại diện báo cáo kết quả trước lớp.
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần) và giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
II- Đồ dùng: - GV : Bảng phụ- phiếu HT
 - HS : SGK , VBT.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Tổ chức:
2. Luyện tập- thực hành:
* Bài 1(116) - Đặt tính rồi tính
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- GV chữa bài, nhận xét.
* Bài 2(116) Giải toán.
- Đọc đề?
- BT cho biết gì? hỏi gì?
Tóm tắt
Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ
 Đưa : 8000đ
 Trả lại: ....đồng?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3(116) 
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm X ta làm ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 4(116) 
- Giao việc:- Đếm số ô vuông?
- Đã tô màu mấy ô vuông?
- Cần tô màu mấy ô vuông nữa?
+ Chữa bài, nhận xét.
3. Củng ... nhịp cái đầu
 Cây trước nhà cũng lắc
 Lá xanh va vào nhau.
- Nghe tiếng nhạc bé Cương như thế nào ?
- Nghe tiếng nhạc cây như thế nào ?
-Những từ nào sử dụng biện pháp nhân hoá?
-GV cùng HS chữa bài ,nhận xét.
 * Bài 2:Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm
- Mẹ em rất yêu thương em.
- Chị em là người rất chịu khó.
- GV cùng HS chữa bài .
*Bài3:Điền tiếp bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Như thế nào?để dòng sau thành câu.
+ 1,2 HS đọc đoạn thơ
- Cả lớp đọc thầm
- 2 HS lên bảng.HS trao đổi với nhau theo cặp.
- Lời giải :
- Nghe tiếng nhạc bé Cương : dừng tay, chân giẫm nhịp, lắc cái đầu.
- Nghe tiếng nhạc cây cũng lắc, lá xanh va vào nhau.
- cây : lắc, va.
+ 2 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Lời giải :
- Mẹ em như thế nào ?
- Chị em là người như thế nào ?
a, Mảnh vườn nhà em ..
b, Mùa thu , bầu trời .
c, Đêm rằm , mặt trăng 
d, Bức tranh đồng quê
- HS làm bài vào vở.HS chữa bài trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học. Nhắc HS ôn bài.
Âm nhạc (BS)
Tập chép, làm quen với các nốt nhạc.
I Mục tiêu : 
- Giúp HS tập chép , nhận biết tên nốt nhạc trên khuông.
- Trò chơi : Gắn nốt nhạc trên khuông.
- HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : 
 - Khuông nhạc , các hình nốt bằng bìa.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1- Tổ chức :
 2- Kiểm tra bài cũ :
H. Khuông nhạc có mấy dòng kẻ ?
 3- Bài mới :
 a, Giới thiệu:
 b, Nội dung :
*Tập chép nhạc trên khuông.
H. Hãy nêu tên các nốt nhạc đã được học?
- Hát 
- Có 5 dòng kẻ .
- HS nêu tên các nốt nhạc :
-Đồ - Rê – Mi – Pha –Son –La – Si.
- GV giới thiệu hình nốt trắng, đen , móc đơn , móc kép.
- HS nhận biết hình nốt trên khuông nhạc.(dùng để ghi độ dài , ngắn của âm thanh.)
*GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Gắn các nốt nhạc trên khuông.
- GV hướng dẫn cách chơi 
- GV theo dõi HS chơi 
- GV tổng kết cuộc chơi.
 4- Củng cố ,dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học 
 - Nhắc HS ôn lại các nốt nhạcđã dược học.
- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi 
- HS thực hành chơi 
- HS chơi thi giữa các nhóm
- Cả lớp hát bài Cùng múa hát dưới trăng.
Tự nhiên – Xã hội (BS)
Ôn tập : Lá cây .
I. Mục tiêu :
- Ôn tập và củng cố cho HS các kiến thức đã học về lá cây .
- HS vận dụng bài học vào cuộc sống thực tế.
- HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị :
 - Nội dung bài, 1 số loại lá cây. 
III. Các hoạt động dạy – học:
1- Tổ chức :
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS nhận biết 1 số lá cây.
3- Bài mới :
 a, Giới thiệu :
 b, Nội dung:
*Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp 
H.Lá cây gồm những bộ phận nào ?
H. Nêu màu sắc , hình dạnh ,kích thước của các loại lácây ?
H. Lá cây có những chức năng gì?
H. Nêu các lợi ích của lá cây mà em biết?
*Hoạt động 2:Phân loại lá cây.
- GV chia nhóm, phát phiếu , giao nhiệm vụ.
 Báo cáo kết quả thực hành quan sát.
 Phân loại lá cây 
 Tên nhóm:
Hình dạng
M:Hình tròn
Màu sắc
Xanh lục
*Hoạtđộng 3:Trò chơi Đi chợtheo yêu cầu.
 - GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi.
- GV nhận xét ,bổ sung.
4-Củng cố, dặn dò:- GV liên hệ thực tế.
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS quan sát các loại lá cây .
- Hát 
- HS nêu tên các loại lá cây .
- Cuống lá ,phiến lá ,trên phiến lá có gân lá.
- Lá có nhiều màu sắc , hình dạng khác nhau: tròn , bầu dục ,hình kim
- Có 3 chức năng :quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước.
- HS tự nêu.
- HS nhận phiếu ,thảo luận theo nhóm ,điền vào phiếu theo yêu cầu của phiếu.
- HS trình bày trước lớp 
- Các nhóm nhận xét ,bổ sung.
- HS thực hành chơi 
Thể dục
Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.
I. Mục tiêu
	- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện 
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi, dụng cụ, dây, bóng để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Hoạt động của thầy
1. Phần mở đầu
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học.
- GV điều khiển lớp
2. Phần cơ bản
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
- GV chia HS trong lớp thành từng nhóm.
- GV đi đến từng tổ kiểm tra.
- Khi tập song GV cho HS thả lỏng tích cực.
* Chơi trò chơi : Chuyển bóng tích cực
- GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi
* GV điều khiển lớp
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS ôn lại bài 
 Hoạt động của trò
* Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
- HS tập theo địa điểm đã quy định
- HS tập hợp 2 - 4 hàng dọc có số người bằng nhau
- 1 số HS chơi thử
- HS chơi trò chơi
- HS thi giữa các tổ.
* Chạy châm thả lỏng tích cực, hít thở sâu
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( Tiếp).
I- Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số O ở thương) .Vận dụng để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
II- Đồ dùng: Bảng phụ- phiếu HT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Tổ chức:
2.Kiểm tra: đặt tính rồi tính
9436 : 3 ; 1272 : 5
3. Bài mới:
a, HD thực hiện phép chia 4218 : 6
- ghi bảng phép chia 4218 : 6
- Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng bước nh SGK.
- Tương tự HD phép chia 2407 : 4
 b, Thực hành
* Bài 1(119) -BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm.
* Bài (119): - Đọc đề?
- Có bao nhiêu mét đường?
- Đã sửa bao nhiêu?
- Muốn tìm quãng đờng còn phải sửa tiếp ta làm ntn?
- Ta cần tìm gì trước?
- Gọi 1 HS giải trên bảng.
 - Giúp đỡ HS yéu.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3(119)
- Đọc đề?
- Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta cần làm gì?
- Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Tổng kết giờ học
 - Nhắc ôn lại bài.
- Hát
- 2 HS làm trên bảng
- Đặt tính và thực hiện ra nháp.
4218 6 2407 4
 01 00 
 18 703 07 601
 0 3
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm nháp. Nhận xét, chữa.
3224 4 1516 3 2819 7 
 02 806 01 505 01 402
 24 16 19
 0 1 5
- HS đọc đề ,phân tích đề,nêu lời giải.
- Làm vở
 Bài giải
Quãng đường đã sửa là:
1215 : 3 = 405(m)
Đội công nhân còn phải sửa quãng đường là: 1215 - 405 = 810(m)
 Đáp số: 810 mét.
2 em.
- Ta thực hiện phép chia sau đó đối chiếu với phép chia.
- KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai
Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem.
	- Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
 - Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật.
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài viết về người lao động trí óc.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 48
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 48
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu
- GV theo dõi, giúp đỡ
- GV chấm 1 số bài.
- 2 HS đọc bài
- Nhận xét
+ Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem.
- Dựa vào gợi ý 1 HS làm mẫu
- 1 vài HS kể
+ Dựa vào những điều vừa kể, hãy viết 1 đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về 1 buổi diễn nghệ thuật mà em được xem.
- HS viết bài.
- 1 số HS đọc bài trước lớp.
- HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Chính tả ( nghe - viết )
Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu
	- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt nam.
	- Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm vần dễ lẫn : l/n, ut/uc.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng GV : ảnh Văn Cao, phiếu viết ND BT2, BT3
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết tiếng bắt đầu bằng l/n.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD HS nghe - viết
*. HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn 1 lần.
- Giải nghĩa từ Quôc hội, Quốc ca
- Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? 
*. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài.
* Chấm, chữa bài
- GV chấm
- Nhận xét bài viết của HS
c. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 47
- Nêu yêu cầu BT2a
- GV nhận xét,chữa bài.
* Bài tập 3 / 48
- GV nhận xét, chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- HS theo dõi SGK.
- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm.
- Chữ đầu câu và đầu mỗi dòng, tên riêng
- HS tập viết những chữ dễ viết sai
+ HS viết bài
+ Điền vào chỗ trống l / n
- HS làm bài cá nhân
- 1 em lên bảng làm
- Lời giải : Buổi trưa lim dim
 Nghìn con mắt lá
 Bóng cũng nằm im
 Trong vườn êm ả.
+ Đặt câu phân biệt 2 từ trong từng cặp.
- 1 HS đọc 2 câu mẫu
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm
Thể dục(BS)
Ôn trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.
I. Mục tiêu
	- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện 
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi, dụng cụ, dây, bóng để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Hoạt động của thầy
1. Phần mở đầu
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học.
- GV điều khiển lớp
2. Phần cơ bản
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
- GV chia HS trong lớp thành từng nhóm.
- GV đi đến từng tổ kiểm tra.
- Khi tập song GV cho HS thả lỏng tích cực.
* Chơi trò chơi : Chuyển bóng tích cực
- GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi
* GV điều khiển lớp
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS ôn lại bài 
 Hoạt động của trò
* Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
- HS tập theo địa điểm đã quy định
- HS tập hợp 2 - 4 hàng dọc có số người bằng nhau
- 1 số HS chơi thử
- HS chơi trò chơi
- HS thi giữa các tổ.
* Chạy châm thả lỏng tích cực, hít thở sâu