Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (29)

Kế hoạch dạy học tuần 31
(Từ ngày 11/4 đến ngày 15/4 năm 2011)
Thứ/ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Giảm tải
2
11/4/2011
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Đạo đức
1
2
3
4
5
Đầu tuần
Bác sĩ y- éc –xanh
Bác sĩ y- éc -xanh
Nhân số có năm chữ số với số có một...
Chăm sóc cây trồng vật nuôi(tt)
3
12/4/2011
Chính tả
Thể dục
Toán
TNXH
1
2
3
4
Bác sĩ y- éc -xanh
Ôn động tác tung bắt bóng
Luyện tập
Trái dất là một hành tinh trong hệ 
B3.cột c.d
4
13/4/201
Tập đọc
Hát nhạc
Mĩ thuật
Toán
Tập viết
1
2
3
4
5
Bài hỏt trồng cõy
( Gv bộ môn)
Vẽ tranh đề tài các con vật
Chia số có 5 chữ số với số có một (tt)
ễn chữ hoa V
5
14/4/2011
Thể dục
Toán
TNXH
LTVC
1
2
3
4
Trò chơi ai kéo khoẻ
Chia số có 5 chữ số với số có một chữ..
Từ ngữ về cỏc nước dấu phẩy
Măt trăng là vệ tinh của trái đất
B3dòng3.4
6
15/4/2011
Chính tả
TLV
Toán
Thủ công
Sinh hoạt
1
2
3
4
5
(Nhớ viết) bài hỏt trồng cõy
Thảo luận về bảo vệ mụi trường
Luyện tập
Làm quạt giấy tròn
Văn nghệ kỷ niệm ngày 30 /4
Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm2011
Tiết 1	Chào cờ 
	Đằu tuần
--------------------------------------------------------------------
Tiết 2.3
Tập đọc kể chuyện
Bác sĩ y- éc -xanh
I. Mục tiờu
A. Tập đọc
- TĐ: Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật. 
 Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) ; nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung. (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK).
- HS khá giỏi biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với n/d và lời nh/v trả lời được CH5.
B. Kể chuyện
- KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ.
- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. 
II. Đồ dựng dạy học Tranh minh họa Sgk
III. Hoạt động dạy-học 
 Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ : - 2 học sinh đọc bài “Một mái nhà chung ” TLCH :1,2 sgk
	- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (ghi tờn bài) 
2. Luyện đọc
a. Giỏo viờn đọc mẫu. Hướng dẫn học sinh cỏch đọc
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc giải nghĩa từ
- Đọc cõu: học sinh nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Đọc đoạn học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn- Học sinh đọc phần chỳ giải SGK
- Giỏo viờn núi thờm về bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh- Đọc đoạn trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn cuối “Y- ẫc -Xanh”
3. Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm bài : Vỡ sao bà khỏch ao ước được gặp bỏc sĩ Y ẫc Xanh”
(vỡ ngưỡng mộ, tũ mũ muốn biết vỡ sao nhiệt đới)
 Em thử đoỏn xem bà khỏch tưởng tượng bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh là người như thế nào?
Trong thực tế vị bỏc sĩ cú khỏc gỡ so với tưởng tượng của bà?
(Cú lẻ bà tưởng tượng bỏc học Y –ẫc- Xanh là người ăn mặc sang trong, dỏng điệu quớ phỏi làm bà chỳ ý)
 Vỡ sao bà khỏch nghĩ là bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh quờn nước Phỏp?
(Vỡ bà thấy Y ẫc Xanh khụng cú ý định trở về Phỏp)
H: Những cõu nào núi lờn lũng yờu nước của bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh?
(Tụi là người Phỏpsống mà khụng cú tổ quốc
 Bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh là người nhưng ụng vẫn quyết định ở lại NhaTrang? Vỡ sao? (ễng muốn ở lại để giỳp người VN đấu tranh chống bệnh tật. ụng yờu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam)
 ND Đề cao lẻ sống cao đẹp của Y- ẫc -Xanh, sống để yờu/ th và giỳp đỡ đồng loại
4. Luyện đọc lại
- Giỏo viờn chia lớp thành 3nhúm. Cỏc nhúm đọc phõn vai (mỗi nhúm 3 em)
- 2 nhúm học sinh đọc, cả lớp, giỏo viờn nhận xột
B Kể chuyện
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ: dựa vào 4 tranh minh họa nhớ lại và kể đỳng nội dung cõu chuyện theo lời của bà khỏch
2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh
- Giỏo viờn treo 4 tranh minh họa, h/s quan sỏt. H/s tóm tắt nội dung của từng tranh
T1: Bà khỏch ước ao được gặp Bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh
T2: Bà khỏch thấy bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh thật giản dị
T3: trũ chuyện giữa 2 người
T4: Sự đồng cảm của bà khỏch với tỡnh nhõn loại cao cả cảu bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh
Giỏo viờn : Cỏc em kể theo vai bà khỏch. (xưng tụi)
- Học sinh kể mẫu một đoạn. Từng cặp học sinh tập kể
- Gọi một học sinh kể toàn chuyện trước lớp- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột
IV. Củng cố, dặn dũ- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Dặn dũ bài về nhà- Nhận xột tiết học
-----------------------------------------------------------------
Tiết 4
Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiờu
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HOC: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi hai học sinh lờn bảng làm bài 2,3 vở bài tập trang 73.
- Cả lớp, giỏo viờn, nhận xột, ghi điểm.
2. BÀI MỚI: + Ghi bài mới: (ghi tờn bài)
 + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh: 14273x3=?.
G/v ghi vớ dụ lờn bảng.Yờu cầu học sinh đọc lại và nờu tờn thành phần của phộp tớnh.
- Hướng dẫn học sinh nờu cỏch đặt tớnh. Học sinh lờn bảng làm, cả lớp làm bảng con.
- Nhiều học sinh nhắc lại, giỏo viờn ghi bảng.
14273
 3
42819
x
 3 nhõn với 3 bằng 9, viết 9
	3 nhõn với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
	3 nhõn với 2 bằng 6, thờm 2 bằng 8 viết 8
	3 nhõn với 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1
	3 nhõn với 1 bằng 3, thờm 1 bằng 4
 Vậy 14273 x 3 = 42819
: Đõy là phộp nhõn cú nhớ mấy lần? (2 lần)
* Hoạt động 2	Thực hành
Bài 1vbt/74 Học sinh đọc yờu cầu bài
 -4 h/s lờn bảng làm. Lớp làm bảng con theo tổ. Cả lớp, g/v nhận xột, chốt lời giải
 Bài 2 Học sinh đọc yờu cầu bài: H: Bài tập này yờu cầu gỡ?
- 3 Học sinh lờn bảng làm. Lớp làm vào vở. Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
Thừa số
19091
13071
10709
Thừa số
5
6
7
Tớch
95455
78420
74963
Bài 3 Học sinh đọc đề bài. Giỏo viờn hướng dẫn
 Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
- Học sinh làm bài vào vở. Giỏo viờn thu vở chấm, nhận xột
 Giải: C1	Số Kg thúc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 (kg)
	Cả hai lần chuyển vào kho là: 27150 + 54300 = 81450 (kg)
	Đỏp số: 81450 kg
	C2:	Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần)
	Cả 2 lần chuyển vào kho là: 27150 x 3 = 81450 (kg)
	Đỏp số: 81450 kg
3. Củng cố, giao bài- Làm bài 1, 2, 3 sgk/161- Nhận xột tiết học
---------------------------------------------------------------
Tiết 5
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( t 2)
I. Mục tiờu
- - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở g/đ, nh/t
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II. Tài liệu và phương tiện 
- Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh một số cõy trồng,- Bài hỏt “Ai trồng cõy”
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 	 2HS lờn bảng TLCH: Em đã chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ở gia đình em như thế nào ?- Cả lớp, Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới	Giới thiệu,( ghi tờn bài)
* Hoạt động 1: Bỏo cỏo kết quả điều tra
a. Mục tiờu: HS biết được cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà, ở trường, ở địa phương, biết quan tõm hơn đến cõy trồng, vật nuụi
b. Cỏch tiến hành
- G/V yờu cầu HS trỡnh bày kết quả điều tra theo những vấn đề mà giỏo viờn gợi ý
+ Hóy kể tờn loại cõy trồng mà em biết?
+ Cỏc cõy trồng đú được chăm súc như thế nào
+ Cỏc vật nuụi đú được chăm súc như thế nào?
+ Em đó tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi như thế nào?
- Đại diện từng nhúm HS t b kết quả., Cỏc nhúm khỏc bổ sung
- Giỏo viờn nhận xột và khen ngợi
* Hoạt động 2: Đúng vai
a. Mục tiờu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi. Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.
b. Cỏch tiến hành- Giỏo viờn chia thành 4 nhúm, yờu cầu cỏc nhúm đúng vai theo tỡnh huống ở bài VBT (mỗi nhúm 1TH )
- HS cỏc nhúm thảo luận chuẩn bị đúng vai. Từng nhúm HS lờn đúng vai
- Cả lớp trao đổi ý kiến bổ sung. Giỏo viờn kết luận.
* Hoạt động 3: HS hỏt, đọc thơ, kể /ch, vẽ tranh,về việc chăm súc và bảo vệ cõy trồng
- HS thực hành vẽ, Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn
* Hoạt động 4: “Ai nhanh, ai đỳng”
a. Mục tiờu: HS ghi nhớ việc làm chăm súc cõy trồng, vật nuụi
a. Cỏch tiến hành- Giỏo viờn chia lớp thanh 4 nhúm, phổ biến luận chơi. Cỏc nhúm phải liết kờ cỏc việc làm cần thiết để chăm súc và bảo vệ cõy trồng, vật nuụi vào giấy. Nhúm vào ghi được nhiều, nhanh, đỳng, nhúm đú sẽ thắng.
- Cỏc nhúm HS thực hiện chơi- Cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ kết quả của cỏc nhúm
- Giỏo viờn tổng kết, khen nhúm khỏ nhất
- Giỏo viờn nờu kết luận chung, cõy trồng vật nuụi rất cần cho cuộc sống con người. Vỡ vậy, em cần bảo vệ chăm súc cõy trồng vật nuụi
-----------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 12 thỏng 4 năm 2011 
Tiết 1
Chính tả ( n-v )
Bác sĩ y éc-xanh
I. Mục tiờu
- Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a / b, - HS khá, giỏi làm được BT3
II. Đồ dựng dạy học Bảng phụ
III. Hoạt động dạy-học 
Kiểm tra bài cũ. Gọi 2 học sinh lờn bảng viết bốn từ bắt đầu bằng ờt/ờch
 Cả lớp, giỏo viờn nhận xột
 B. Bài mới
1. Bài mới : Giới thiệu bài (ghi tờn bài) 
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị- Giỏo viờn đọc đoạn viết. 2 học sinh đọc lại.
 Vỡ sao bỏc sĩ Y-ẫc Xanh là người Phỏp nhưng sao lại ở Nha Trang
 “Vỡ sao ụng coi trỏi đất này là ngụi nhà chung những bệnh nhiệt đới’’
- Hướng dẫn học sinh nhận xột chớnh tả. Tự viết những chữ dễ mắc lỗi
b. Giỏo viờn đọc, học sinh viết bài vào vở Học sinh soỏt lỗi, tự sửa lỗi
c. Chấm, chữa bài Giỏo viờn thu bài chấm, nhận xột, chữa một số lỗi phố biết
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1/vbt/58. Học sinh đọc yờu cầu bài
- 2 học sinh lờn bảng làm. Lớp làm vào vở bài tập. Cả lớp, g/v nhận xột, chốt lời giải
“dỏng hỡnh, rừng xanh,  (giú)
4. Củng cố dặn dũ- Dặn dũ bài về nhà- Nhận xột tiết học
 __________________________________
	Tiết 2
Thể dục
Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
I. Mục tiờu
 - Biết cỏch tung bắt búng cỏ nhõn( tung búng bằng một tay và bắt búng bằng hai tay)
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm, phương tiện
- Sõn trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn- Chuẩn bị 1 búng cho 3 em
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
1. Phần mở đầu- H/S tập hợp 2 hàng dọc, G.viờn phổ biến nội dung, yờu cầu tiết học
- Đi đều nhịp vừ đi ... ng một sự cố gắng phi thường Nen-li đó hoàn thành bài thể dục.
3.Củng cố dặn dũ:- Dặn dũ bài về nhà.- Nhận xột tiết học.
 _________________________________________	
Tiết 4
Tự nhên xã hội
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất
I. Mục tiờu:
- Sử dụng mũi tờn để mụ tả chiều chuyển động của mặt trăng quanh trỏi đỏt
- So sỏnh được độ lớn của trỏi đỏt, mặt trăng và mặt trời: Trỏi đất lớn hơn mặt trăng. Mặt trời lớn hơn trỏi dất nhiều lần
II. Đồ dựng dạy học:- Cỏc hỡnh trong sgk/118,119.- Qủa địa cầu.
III.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài: 2học sinh lờn bảng.
 Trong hệ mặt trời cú mấy hành tinh.? Trong hệ mặt trời hành tinh nào cú sự sống ?
-Cả lớp, giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
2. Bài mới: Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
*Hoạt động 1: Quan sỏt tranh theo cặp.
a. Mục tiờu: buớc đầu biết mối quan hệ giưa trỏi đất, mặt trời, mặt trăng.
b. Cỏch tiến hành:- G/V hướng dẫn h/s q/s hỡnh 1 sgk/118 và trả lời với bạn theo gợi ý.
+ Chỉ mặt trời, trỏi đất, mặt trăng va hướng ch/đ của mặt trăng quanh trỏi đất.
+ Nhận xột chiều quay của trỏi đất, quanh mặt trời va chiều quay của mặt trăng quay quanh trỏi đất (cựng chiều hay ngược chiều).
+Nhận xột độ lơn của mặt trời, trỏi đất và mặt trăng.
- Một số học sinh trả lời cõu hỏi trước lớp, học sinh khỏc bổ xung.
- G/V kết luận mặt trăng chuyển động quanh trỏi/đ theo hướng cựng chiều quay của trỏi đất quanh mặt trời. Tr/đất cũn lớn hơn mặt trăng, cũn mặt trời lơn hơn trỏi /đ nhiều lần
+ Hoạt động 2. Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trỏi đất.
a. mục tiờu:-Biết mặt trăng la vệ tinh của trỏi đất.
 -Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trỏi đất.\
b. Cỏch tiến hành;-G/V giảng vệ tinh là thiờn thể chuyển động xung quanh hành tinh.
 Tại sao mặt trang gọi la vệ tinh của trỏi đất ?
+ Mặt trăng là vệ tinh tự nhiờn của trỏi đất. Ngoài ra chuyển động quanh trỏi đất cũn cú cả vẹ tinh nhõn tạo do con ngươi phúng lờn vũ trụ.
- Hóy vẽ sơ đồ mặt trăng quay quanh trỏi đất như hỡnh 2 sgk/119 vào vở rồi đỏnh mũi tờn chỉ hướng chuyển đọng của mặt trăng quanh quanh trỏi đất.
-Hai học sinh trao đổi và nhận xột sơ đồ của nhau.
- G/V k/l mặt trăng chuyển động quanh trỏi đất nờn nú được gọi la vệ tinh của trỏi đất.
+ Hoạt đụng 3:Chơi trũ chơi mặt trăng chuyển động quanh trỏi đất.
a. Mục tiờu: củng cố cho h/s kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trỏi đất.
 - Tạo hứng thỳ học tập.
b. Cỏch tiến hành.- Giỏo viờn chia nhúm và xỏc định vị chớ làm việc cho từng nhúm.
- Giỏo viờn hướng dẫn nhúm trưởng cỏch điều khiển nhúm.
- Thực hành chơi trũ chơi theo nhúm. Một vài nhúm lờn biểu diễn trước lớp.
- Giỏo viờn mở rộng cho học sinh biết: trờn mặt trăng khụng cú nước khụng khớ và sự sống. Đú là một nơi tĩnh lặng.
3. Củng co dặn dũ:
------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tiết 1
Chính tả(n-v)
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu
- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng quy định bài CT. 
- Làm đúng BT(2) a / b,- HS khá, giỏi làm được BT3.
II. Đồ dựng dạy học- Bảng lớp viết 2 lần. Bt 2a- Bỳt dạ, 4, tờ khổ giấy A4
III. Hoạt động dạy-học 
A.Kiểm tra bài cũ 2 H/S lờn bảng Lớp viết bảng con: Hỡnh dỏng, rừng xanh, lơ lửng 
	- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (ghi tờn bài) 
2. Hướng dẫn học sinh nhớ. viết
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Gọi học sinh đọc bài thơ. Gọi 2 học sinh đọc thuộc 4 khổ thơ đầu của bài
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc thuộc 4 khổ thơ đầu. Chỳ ý những chữ viết chữ hoa và những chữ viết sai. Cỏch trỡnh bày bài thơ
b. học sinh nhớ - viết bài vào vở
- Giỏo viờn đọc cho học sinh soỏt lỗi- Chấm 1 số vở, nhận xột
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chớnh tả
Bài 1vbt/59 gọi học sinh đọc yờu cầu bài
- 2 h/s lờn bảng làm nhanh trờn bảng. Cả lớp giỏo viờn nhận xột, chốt lời giải đỳng
+ Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trong giong cờ mở, gỏnh hàng rong
Bài 2 gọi học sinh đọc yờu cầu bài
- Giỏo viờn phỏt cho 4 học sinh mỗi bạn một tờ giấy A4. học sinh làm bài vào vở
- Học sinh nối tiếp nhau, mỗi em đọc nhanh 2 cõu văn
- 4 học sinh làm bài nhanh trờn giấy, dỏn lờn bảng. Đọc cỏc cõu văn
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột chốt lời giải
a. Con ngựa hồng đó mấy ngày rong ruổi trờn đường
- Sỏng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi
b. Nghe bạn Hoa kể chuyện, bạn em cười rủ rượi
- Ngày mai chỳng em rủ nhau đi chơi cụng viờn
4. Củng cố, dặn dũ
- 
Tiết 2
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- HS khá, giỏi biết bày tỏ ý kiến riêng; viết được đoạn văn khoảng 8 câu; 
II. Đồ dựng dạy học- Tranh ảnh cú liờn quan đến bài học
- Bảng lớp ghi 2 cõu hỏi gợi ý- Bảng phụ viết trỡnh bày 5 bước tổ chức cuộc họp
III. Hoạt động dạy-học 
A. Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 học sinh đọc lỏ thư gửi bạn nước ngoài
	- Cả lớp, nhận xột, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
2. Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1vbt/60 h/s đọc yờu cầu bài. Giỏo viờn : Cỏc em cần nắm 5 bước tổ chức họp
- Giỏo viờn treo bảng phụ. 1 học sinh đọc 5 bước tổ chức cuộc họp.
 em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường?
- Giỏo viờn chia lớp thành cỏc nhúm. Học sinh trao đổi, nhúm trưởng điều khiển
Thư ký ghi nhanh ý kiến của cỏc bạn
- 2 nhúm thi tổ chức cuộc họp. Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, bỡnh chọn
Giỏo viờn : cỏc em đó trao đổi trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường. Hóy nhớ và thuật lại cỏc ý kiến trong cuộc họp ấy.
- Học sinh làm bài vào VBT. H/S lấn lượt đọc bài văn. Cả lớp, giỏo viờn nhận xột/
3. Củng cố dặn dũ
------------------------------------------------------------
Tiết 3
Toán
Luyện tập
I. Mục tiờu
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp ở thương có chữ số 0,
- Giải bài toán bằng hai phép tính	
II. Đồ dựng dạy học 	Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy-học 
1. Kiểm tra bài cũ 2 học sinh lờn bảng làm bài 2, 3 VBT
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
2. Bài mới	Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
* Hoạt động 1	Củng cố thực hiện phộp chia
Bài 1vbt/78 Học sinh đọc yờu cầu bài. Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tớnh theo mẫu
- Lớp làm phiếu bài tập. 3 H/s lờn bảng làm. Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, chốt lời giải
Bài 2 học sinh làm bài vào bảng con theo tổ. 3 học sinh lờn bảng làm, nờu cỏch làm
- Cả lớp, nhận xột, chốt lời giải
* Hoạt động 2: Củng cố giải toỏn cú hai PT
Bài 3 Học sinh đọc đề bài Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
- Học sinh làm bài vào vở. Học sinh chữa bài. Giỏo viờn thu vở chấm, nhận xột
Giải:
Số thúc nếp trong kho là: 27280 : 4 = 6820 (kg)
Số thúc tẻ trong kho là:	27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đỏp số: 6820 kg và 20460 kg
Bài 4	Học sinh làm bài cả nhõn, nờu miệng kết quả
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, chốt lời giải đỳng: 15000 : 3 = 5000; 24000 : 4 = 6000
3. Củng cố giao bài- Làm bài 1, 2, 3, 4 sgk- Nhận xột chốt lời giải
 __________________________________
Tiết 4
Thủ công
Làm quạt giấy tròn ( t1)
I. Mục tiờu- 
II. Đồ dựng dạy học
Giỏo viờn: Mẫu quạt giấy trũn: 2 tờ giấy đó gấp cỏc nếp gấp cỏch đều để làm cột giấy trũn. Cỏn quạt và chỉ buộc.Tranh quy trỡnh gấp quạt giấy trũn.
Học sinh: giấy thủ cụng, chỉ, kộo, hồ dỏn.
III. Hoạt đụng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ(2’) kiờm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
T.gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của giỏo viờn
Hdcủa học sinh
2’
7’
20’
*Kiểm tra bài cũ
+Hoạt động 1: GVhướng dẫn học sinh quan sỏt nhận xột.
+ Hoạt động 2: GV hướng mẫu:
b1: cắt giấy 
b2: gấp dỏn quạt
B3: Làm can và hoàn chỉnh quạt
+ Học sinh tập gấp, cắt dỏn quạt giấy trũn.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt mẫu làm quạt trũn.
H: Nếp gấp, cỏch gấp và buộc chỳng ta đó được học ở lớp nào? 
H: Cú điểm nào khỏc với cỏch làm ở lớp 1. (H1)
H: Để gấp được quạt giấy trũn ta cần làm gỡ?
-Cắt 2 tờ giấy thủ cụng hcn chiều dài 24 ụ, rộng 16 ụ để gấp.
- Cắt hai tờ giấy hcn cựng màu dài 16 ụ, rụng 12 ụ để gấp.
- Cắt hai hcn cựng màu dài 16 ụ, rộng 12 ụ để can quạt.
- Đặt tờ giấy hvn nhạt thứ nhất lờn bàn gấp cỏc nếp cỏch đều một ụ theo chiều rộng cho đến hết.Sau đú gấp đụi đẻ lấy dấu giữa (H2)
- Gấp tờ giấy hcn nhật thứ hai giống như hcn thứ nhất.
- Bụi hồ, dỏn mộp hai tờ giấy đó gấp với nhau(H3).dựng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bụi hồ lờn mộp gấp trong cựng, ộp (H4)
- Lấy từng tờ giấy làm cỏn quạt cuộn theo cỏch 16 ụ với nếp gấp rộng to (HSa) cho đến hết tờ giấy
- Bụi hồ vào mộp cuối và dỏn lai để được cỏn quạt (HSb).
- Bụi hũ lờn hai mộp ngoài cung của cỏn quạt. Sau đú lần lượt dỏn ộp haicỏn quat vào hai mộp ngoai của quạt (H6).
- Gọi hai học sinh nhắc lại quy trỡnh .
- Giỏo viờn cho học tập làm.
- Chọn một số sản phẩm điển hỡnh.
- Gọi học sinh nhận xột.
- Giỏo viờn nhận đỏnh giỏ .
- Học sinh nhắc lại tờn bài.
- Học sinh đó được học ở lớp 1 
- Khỏc làm quat giấy trũn 
- Ta nối hai tờ giấy thủ cụng theo chiều rộng.
- Học sinh, theo dừi, ghi nhớ.
- Học sinh theo dừi, ghi nhớ
- Học sinh nhắc lại quy trỡnh.
- Học sinh thực hành làm quạt giấy trũn .
- Học sinh tham gia nhận xột .
- theo dừi và ghi nhớ.
Tiết 5
Sinh hoạt tập thể
Văn nghệ kỷ niệm ngày 30 /4
I. Mục tiêu 
 - HS hiểu được ý nghĩa trọng đại của ngày 30 /4 . Thấy được những truyền thốngđấu tranh anh dũng của nhân dân ta . - Trân trọng những giá trị văn hoá của dân tộc mình .
 - Có những hành vi đẹp thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hoá . 
 II. Nội dung hình thức 
 -G thiệu sơ qua về ý nghĩa ngày 30 /4 - Tổ chức văn nghệ : hát đọc thơ , kể chuyện 
 III. Hoạt dộng trên lớp 
 1, Tiến hành hoạt động 
 -Gv cho lớp hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề 
 - GV tuyên bố lý do , nói sơ qua vè ý nghĩa ngày 30 /4
 - GV tổ chức cho các tổ lên biểu diễn văn nghệ , kể chuyện 
 _ Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu về những thay đổi cuộc sống của quê hương mình , sau đó cả lớp nhận xét _ GV tổng kết đánh giá 
 2, Nhận xét tuần qua , ké hoạch tuần tới 
 - Các em học bài và làm bài đầy đủ ,có tinh thần học tập tốt 
 - Các em đi học đúng giờ ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ Sinh hoạt 15 ‘ đầu giờ nghiêm túc 
 * Tuần tới : phát huy ưu điểm , khắc phục tồn tại 
 ********************************************