Giáo án Toán, Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2017-2018

 TUẦN 17
 Thứ hai, ngày 1 tháng 1 năm 2018
Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
Tiết 2+ 3
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
MỒ CÔI XỬ KIỆN
( 2 tiết )
MỤC TIÊU
TẬP ĐỌC
 - Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm ,dấu phảyvà giữa cụm từ . Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .Kĩ năng đọc thành tiếng :
 Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thơng minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách sử kiện rất thông minh , tài trí và công bằng.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
-KNS: -Tư duy sáng tạo –Ra quyết định giải quyết vấn đề,- Lắng nghe tích cực.
KỂ CHUYỆN
 Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét 
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Truyện Mồ Côi xử kiện các em đọc hôm nay là một truyện cổ tích rất hay của dân tộc Nùng. Quan câu chuyện này các em sẽ thấy chàng nơng dân có tên là Mồ Côi xử kiện rất thơng minh , làm cho mọi người có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên , bất ngờ như thế nào.
Luyện đọc
GV đọc diễn cảm tồn bài , ( chú ý phân biệt lời các nhân vật).
Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Đọc từng câu trong lớp.
Đọc từng đoạn trước lớp
GV giúp hs hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Một hs đọc cả bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
HS đọc đoạn 2 trả lời câuhỏi:
Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nơng dân:
Khi bác nơng dân nhận có hít hương thôm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào?
Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử?
HS đọc đoạn 2 và 3 trả lời câu hỏi:
Tại sao Mồ Côi bảo bác nơng dân xóc hai đồng bạc đủ 10 lần ?
Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên tòa?
Em hãy thử đặt tên khác cho truyện.
TIẾT2
Luyện đọc diễn cảm
Gọi hs khá , giỏi đọc đoạn 3.
Các tổ tự phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm trước lớp.
Nhận xét , bình chọn tổ đọc tốt nhất.
KỂ CHUYỆN
GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh minh hoạ kể lại toàn bộ câu chuyện Mồ Côi xử kiện.
Hướng dẫn kể tồn bộ câu chuyện theo tranh.
Yêu cầu hs quan sát 4 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn trong truyện.
Gọi hs kể mẫu đoạn 1.
Nhận xét , lưu ý hs có thể kể đơn giản , ngắn gọn theo sát tranh minh hoạ, cũng có thể kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ của mình.
Yêu cầu hs quan sát tranh 2 ,3 ,4 ; suy nghĩ về nội dung từng tranh.
Gọi 3 hs nối tiếp nhau kể từng đoạn của chuyện theo các tranh 1 ,2 , 3 ,4.
Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nĩi về nội dung truyện.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị cho bài tập đọc sau: Anh đom đóm.
2 , 3 hs xung phong thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
Lắng nghe GV đọc mẫu.
Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài trước lớp bắt đầu từ tổ 1.
Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Gọi hs đọc phần chú giải cuối bài .
2 hs ngồi cùng bàn đọc từng đoạn cho nhau nghe.
1 hs đọc trước lớp cả bài , cả lớp đọc thầm .
1 hs đọc trước lớp đoạn 1 , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Chủ quán , bác nông dân , Mồ Côi.
Về tội bác vào quán hít mùi thơm của heo quay , gà luộc , vịt chiên mà không trả tiền.
1 hs đọc đoạn 2 , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả.
Bác nơng dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan tòa phân xử.
Bác giẫy nẩy lên : tơi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền.
1hs đọc đoạn 2 ,3 cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Xĩc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng.
Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: Một bên thì hít mùi thịt , một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng.
HS phát biểu VD: Vị quan tòa thông minh / Phiên xử thú vị / Ăn hơi , trả tiếng...
1 hs đọc đoạn 3 , cả lớp đọc thầm .
Các tổ thực hiện theo hướng dẫn.
Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất.
Lắng nghe , nhận nhiệm vụ.
Cả lớp quan sát tranh theo yêu cầu.
1 hs xung phong kể đoạn 1, cả lớp theo dõi.
Lắng nghe.
Cả lớp thực hiện.
3 hs tiếp nối nhau thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Nhận xét , bình chọn.
- 1 ,2 hs nêu: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Cơi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách sử kiện rất thông minh , tài trí và công bằng.
Lắng nghe
Về nhà thực hiện.
 ..
Tiết 4 : TOÁN
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( tiếp theo )
MỤC TIÊU
Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức này.
Aùp dụng tính chất để giải toán có liên quan.
*Bài 1,2,3.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng tính giá trị biểu thức :
 81 : 9 + 10 ; 306 + 93 : 3, cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét 
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn và giải bài toán có liên quan.
GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
GV Viết biểu thức ( 30 + 5 ) : 5 ;
x ( 20 – 10 ) lên bảng và giới thiệu như phần bài học trong SGK.
Gọi hs nêu lại quy tắc trước lớp.
Thực hành
*Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
Gọi hs nêu cách làm trước rồi mới tiến hành làm cụ thể từng phần.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 bài.
Nhận xét , chữa bài 
*Bài 2: Tính giá trị của biểu thức.
Gọi hs nêu cách làm bài.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài 
*Bài 3: 
Yêu cầu hs đọc kĩ đề bài toán.
Gợi ý cho hs bài toán này các em có thể giải theo 2 cách.
+ Cách 1: Tìm số sách trong mỗi tủ trước. Rồi tìm số sách trong mỗi ngăn. Trong lời giải ta thực hiện hai phép tính chia.
+ Cách 2: Tìm tổng số ngăn sách trong cả hai tủ. Rồi tìm số sách trong từng ngăn. Trong lời giải ta thực hiện một phép tính nhân và một phép tính chia.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng làm bài , mỗi em làm một cách.
Nhận xét , chữa bài 
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu lại quy tắc.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Lắng nghe
Quan sát , lắng nghe , theo dõi.
2 , 3 hs nhắc lại quy tắc.
2 , 3 hs nêu trước lớp cách làm , dựa vào quy tắc.
Cả lớp làm bài CN vào vở.
4 hs lêb ảng làm bài , mỗi em làm 1 bài.
25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10
 = 15
80 – ( 30 + 25 ) = 80 – 55
 = 25
125 + ( 13 + 7 ) = 125 + 20
 = 145
416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14
 = 402
1 ,2 hs nêu quy tắc 
cả lớp làm bài vào vở.
4 hs lên bảng làm bài 
( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2
 = 160
48 : ( 6 : 3 ) = 48 : 2
 = 24
( 74 – 14 ) : 2 = 60 : 2
 = 30
81 : ( 3 x 3 ) = 81 : 9
 = 9
1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Lắng nghe , suy nghĩ tìm cách giải.
HS thực hiện phép chia 240 : 2 = 120 và 120 : 4 = 30 ( quyển )
HS thực hiện phép nhân 4 x 2 = 8 ( ngăn ) và thực hiện phép chia 240 : 8 = 30 ( quyển )
Cả lớp làm bài CN vào vở.
2 hs lên bảng làm bài
*Cách 1: Bài giải
Số sách xếp trong mỗi tủ là:
240 : 2 = 120 ( quyển )
Số sách xếp trong mỗi ngăn là:
120 : 4 = 30 ( quyển )
Đáp số : 30 quyển sách
*Cách 2: Bài giải
Số ngăn có ở cả hai tủ là:
x 2 = 8 ( ngăn )
Số sách xếp trong mỗi ngăn là :
: 8 = 30 ( quyển )
Đáp số : 30 quyển sách
2 ,3 hs nêu lại quy tắc trước lớp.
Lắng nghe
 ..
 BUỔI CHIỀU
TIẾT 1 TIN HỌC
 .
TIẾT 2 ANH VĂN
TIẾT 3 THỂ DỤC
 Thú ba . ngày 27 tháng 12 năm 2018 
TIẾT 1
 TẬP ĐỌC
 ANH ĐOM ĐÓM
MỤC TIÊU
- Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ.
Hiểu nội dung bài: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các lồi vật ở làng quê vào ban đêm rất là sinh động.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Học thuộc long 2,3 khổ thơ trong bài . 
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh hoạ trong SGK.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 hs kể chuyện Mồ Cơi xử kiện , mỗi hs kể 2 tranh.
Nhận xét , tuyên dương 
BÀI MỚI
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ đọc và tìm hiểu về Anh Đom Đóm mà chính chúng đã gần gũi với chúng ta về ba đêm.
Luyện đọc
GV đọc bài thơ , giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảnh.
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc 2 dòng thơ.
Đọc từng khổ thơ trước lớp.
Giúp hs hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài
Đọc từng khổ thơ trong nhĩm.
Cả lớp đọc ĐT bài thơ.
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Yêu cầu hs đọc thầm 2 khổ thơ đầu , trả lời câu hỏi:
Anh Đóm lên đèn đi đâu ?
GV : Trong thực tế , đom đóm đi ăn đêm: ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Aùnh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí đã phát sáng.
Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong hai khổ thơ.
Yêu cầu hs đọc khổ thơ 3 ,4 trả lời cauu hỏi:
Anh Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?
Yêu cầu hs đọc cả bài thơ .
Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ.
Học thộc lòng bài thơ
Gọi 2 hs thi đọc lại bài thơ.
Hướng dẫn hs học thuộc lòng từng khổ thơ , cả bài thơ.
Gọi 6 hs thi đọc 6 khổ thơ.
Gọi vài hs thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nĩi về nội dung bài thơ.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tên bài.
Lắng nghe , theo dõi GV đọc mẫu.
HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ trước lớp , bắt đâud từ tổ 3.
6 hs tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ , cả lớp đọc thầm.
1hs đọc nghĩa các từ đọc chú giải cuối bài.
2 hs ngồi cùng bàn đọc từng khổ thơ cho nhau nghe.
Cả lớp đọc ĐT bài thơ giọng nhẹ nhàng.
1 hs đọc trước lớp 2 khổ thơ đầu , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Chuyên cần.
- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
Chị Cị Bợ ru con , thím Vạc lặng lẽ mị tơm bên sơng.
1 hs đọc cả bài trước lớp , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
HS phát biểu ( khổ 5 , khổ 2 hoặc khổ 3 )
2 hs xung phong thực hiện , cả lớp theo dõi đọc thầm.
2 hs ngồi cùng bàn đọc từng khổ thơ và cả bài thơ.
6 hs thi đọc trước lớp , sau đó đến 6 hs khác.
2 ,3 hs xu ...  bài sau.
4 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Nhận xét bạn viết trên bảng.
Lắng nghe
Lắng nghe GV đọc mẫu.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Các chữ đầu đoạn , đầu câu , tên địa danh , tên người Việt và người nước ngồi , tên tác phẩm.
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.
Lắng nghe GV đọc – viết chính tả.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp thực hiện.
3, 4 hs đọc trước lớp , cả lớp bổ sung:
ui : củi , cặm cụi , dùi cui , bụi , bùi , dụi mắt , đùi , đui , múi , phủi , túi , tủi thân ,...
uơi : chuối , buổi sáng , cuối cùng , đuối sức đuổi , muối , tuổi , nước suối,...
Cả lớp đọc thầm đề bài.
3 tổ nhận giấy.
Các tổ tiến hành làm bài.
Đại diện tổ đọc kết quả trước lớp.
bắc - ngắt – đặc.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
TIẾT 3
 TẬP LÀM VĂN
VIẾT VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN
MỤC TIÊU
 Viết được một bức thư ngắn cho bạn khoảng 10 câu để kể những điều đã biết về thành thị ,nơng thơn.
 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng lớp viết trình tự mẫu của lá thư ( tr.83 , SGK ) Dòng đầu thư ...; Lời xưng hô với người nhận thư...; Nội dung thư... Cuối thư : Lời chào , chữ kí họ và tên.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 hs kiểm tra làm miệng BT1 , 2 tiết TLV tuần 16.
Gọi 1 hs kể chuyện Kéo cây lúa lên.
Gọi 1 hs kể những điều mà em biết về thành thị.
Nhận xét , tuyên dương .
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Trong tiết TLV tuần trước các em đã kể miệng những điều mình biết về thành thị. Tiết hôm nay , các em sẽ viết lại những điều mình đã kể dưới hình thức một lá thư ngắn gửi bạn. Bài viết có yêu cầu khác bài nĩi và khó hơn bài nĩi. Chúng ta sẽ thi xem bạn nào viết đúng thể thức một lá thư , bạn nào viết lá thư có nội dung hấp dẫn.
Hướng dẫn hs làm bài tập
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài ( nhìn trên bảng lớp trình tự mẫu của một lá thư ).
Gọi hs nĩi đoạn đầu lá thư của mình
Nhắc hs có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài hơn , trình bày thư cần đúng thể thức , nội dung hợp lí.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở BT.
Gọi hs đọc bài của mình trước lớp.
Nhận xét , chấm điểm một số bài viết tốt.
Củng cố , dặn dò
Nhắc những hs chưa hòan thành bài viết về nhà viết tiếp.
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà đọc trước các bài TĐ và HTL để 
tiết sau kiểm tra lấy điểm.
2 hs thực hiện trước lớp.
1 hs kể trước lớp.
1 hs thực hiện nĩi trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp làm bài vào vở .
1 hs khá , giỏi nĩi trước lớp.VD : Viên An Đơng ngày tháng năm
 Trúc Linh thân mến !
Tuần trước mình được mẹ cho về thăm Dì ba ở Cà Mau , từ nhỏ đến giờ mình mới được đi lên thành phố chuyện đi thật thú vị,..
4 ,5 hs đọc bài của mình trước lớp , cả lớp nhận xét.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
	 .
TIẾT 4
 TOÁN
 HÌNH VUÔNG
MỤC TIÊU
Nhận biết một số yếu tố (đỉnh ,góc ,cạnh ) của hình vuông .
Vẽ được mô hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ơ vuông ) .
Bài 1,2,3,4.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Một số mơ hình về hình vuơng.
GV + HS , Ê-ke , thước kẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs nêu quy tắc hình chữ nhật.
1 hs lên bảng vẽ 1 hình chữ nhật , cả lớp vẽ vào bảng con.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nhận biết về hình vuông qua đặc điểm góc và cạnh của chúng đồng thời áp dụng để vẽ được hình vuông đơn giản trên vở có ôli.
Giới thiệu hình vuông
GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD và giới thiệu như trong SGK.
 A B 
 D C 
Gọi hs nhắc lại khái niệm.
GV đưa ra một số mô hình tứ giác và hình vuơng , yêu cầu hs nhận biết hình vuông và hình không vuông.
Liên hệ một số đồ vật thực tế VD: viên gạch lót nền , gạch bông,...
Thực hành
*Bài 1: 
Yêu cầu hs nhận biết và giải thích được hình nào là hình vuông , hình nào là hình không vuông.
Gọi hs nêu trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2: 
Yêu cầu cả lớp dùng thước đo và thực hiện theo yêu cầu.
*Bài 3: 
Yêu cầu cả lớp áp dụng khái niệm để kẻ thành hình vuơng theo yêu cầu.
GV kiểm tra và nhận xét.
*Bài 4: 
Yêu cầu cả lớp vẽ đúng hình như mẫu trong SGK.
GV kiểm tra nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu lại khái niệm hình vuông.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà tìm đồ vật có dạng hình vuông trong thực tế và chuẩn bị cho bài sau.
1 hs nêu trước lớp.
1 hs lên bảng thực hiện , cả lớp vẽ vào bảng con.
Lắng nghe
Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn.
2 ,3 hs nhắc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Quan sát , nhận biết.
Liên hệ thực tế.
Cả lớp thực hiện vẽ vào vở và nhận biết hình vuông và không vuông.
1 hs nêu trước lớp , cả lớp nhận xét , bổ sung.
*Hình EGHI là hình vuông vì có 4 góc vuơng và 4 cạnh bằng nhau: EG = GH = HI = IE
*Hình ABCD không là hình vuông vì có 4 góc vuông nhưng 4 cạnh không bằng nhau.
*Hình NPQM không là hình vuông vì có 4 cạnh bằng nhau nhưng 4 góc không bằng nhau.
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.
*Hình ABCD có cạnh là 3cm.
*Hình MNPQ có cạnh là 4cm.
Cả lớp áp dụng để thực hiện bài tập.
HS có thể đếm ô vuông nhỏ của cạnh và thực hiện chấm điểm sau đó vẽ cho đúng.
Cả lớp thực hiện đúng theo mẫu trong SGK.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
1 hs nêu trước lớp .
lắng nghe về nhà thực hiện.
TIẾT 5: SINH HOẠT LỚP
 BGH KÝ DUYỆT
Số lượng..
Chất lượng
Trình bày.
Kiến nghị...
 Ngày tháng năm 2018
TIẾT 5 MOÂN :TÖÏ NHIEÂN - XAÕ HOÄI
BAØI 33 : AN TOAØN KHI ÑI XE ÑAÏP
MUÏC TIEÂU
 Neâu ñöôïc moät soá qui ñònh ñaûm baûo an toaøn khi ñi xe ñaïp .
-KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông.-Kĩ năng làm chủ bản thân,ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp.
ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC
Caùc hình trong SGK trang 64 , 65.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
KIEÅM TRA BAØI CUÕ
Goïi hs neâu söï khaùc bieät giöõa laøng queâ vaø ñoâ thò veà : phong caûnh nhaø cöûa , hoaït ñoäng sinh soáng vaø ñöôøng xaù , hoaït ñoäng giao thoâng.
Nhaän xeùt , tuyen döông.
BAØI MÔÙI
Giôùi thieäu baøi: Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ bieát moät soá quy ñònh ñoái vôùi ngöôøi ñi xe ñaïp.
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh theo nhoùm
*Muïc tieâu:Thoâng qua quan saùt tranh , hs hieåu ñöôïc ai ñi duùng , ai ñi sai luaät giao thoâng .
*Cacvhs tieán haønh: 
+ Böôùc 1 : Laøm vieäc theo nhoùm
Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình trong SGK vaø chæ noùi ngöôøi naøo ñi ñuùng , ngöôøi naøo ñi sai.
+ Böôùc 2:
Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän , moãi nhoùm chæ neâu 1 hình.
Nhaän xeùt , tuyeân döông , choát laïi yù ñuùng.
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm
*Muïc tieâu: HS thaûo luaän ñeå bieát luaän giao thoâng ñoái vôùi ngöôøi ñi xe ñaïp.
*Caùch tieán haønh:
+ Böôùc 1: 
Yeâu caàu caùc nhoùm theo caâu hoûi: Ñi xe ñaïp nhö theá naøo cho ñuùng luaät giao thoâng?
+ Böôùc 2:
Goïi moät soá nhoùm trình baøy , caùc nhoùm khaùc boå sung.
*Keát luaän: Khi ñi xe ñaïp caàn ñi beân phaûi , ñuùng phaàn ñöôøng daøng cho ngöôøi ñi xe ñaïp , khoâng ñi vaøo ñöôøng ngöôïc chieàu.
Hoaït ñoäng 3: Chôi troø chôi ñeøn xanh , ñeøn ñoû.
*Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi nhaéc nhôû HS coù yù thöùc chaáp haønh luaät giao thoâng.
*Caùch tieán haønh:
+ Böôùc 1: Caû lôùp ñöùng taïi choã voøng tay tröôùc ngöïc , baøn tay naém hôø , taùy traùi quay döôùi tay phaûi.
+ Böôùc 2: Tröôûng troø hoâ:
Ñeøn xanh: Caû lôùp quay troøn hai tay.
Ñeøn ñoû: Caû lôùp döøng quay vaø ñeå tay ôû vò trí chuaån bò.
- Troø chôi ñöôïc laëp ñi laëp laïi nhieàu laà , ai laøm sai seõ haùt moät baøi.
Cuûng coá , daën doø
Goïi hs ñoïc muïc baïn caàn bieát.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø thöïc hieän ñuùng luaät giao thoâng khi tham gia giao thoâng.
2 hs tieáp noái nhau neâu muïc baïn caàn bieát , caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
Laéng nghe
2 hs ngoài cuøng baøi chæ vaø noùi cho nhau nghe theo höôùng daãn.
Ñaïi dieän moät soá nhoùm trình baøy tröôùc lôùp , nhoùm khaùc boå sung nhaän xeùt.
Laéng nghe 
Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 4.
Moät soá nhoùm trình baøy , nhoùm khaùc boå sung.
Laéng nghe , ghi nhôù.
Caû lôùp tieán haønh chôi troø chôi theo höôùng daãn.
Keát thuùc troø chôi.
2 ,3 hs ñoïc tröôùc lôùp , caû lôùp ñoïc thaàm.
Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm, veà nhaø thöïc hieän.
2 MOÂN : TÖÏ NHIEÂN – XAÕ HOÄI
BAØI 34: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I
MUÏC TIEÂU
Neâu teân vaø chæ ñuùng vò trí caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp , tuaàn hoaøn , baøi tieát nöôùc tieåu , thaàn kinh.vaø caùch giöõ veä sinh caùc cô quan ñoù .
ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC
Tranh aûnh do HS söu taàm.
Hình caùc cô quan : hoâ haáp , tuaàn hoaøn , baøi tieát nöôùc tieåu , thaàn kinh.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
KIEÅM TRA BAØI CUÕ
Goïi hs neâu khi ñi xe ñaïp caàn phaûi ñi nhö theá naøo?
Nhaän xeùt , tuyeân döông .
BAØI MÔÙI
Giôùi thieäu baøi: Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ oân taäp vaø kieåm tra HKI.
Hoaït ñoäng 1: Chôi troø chôi ai nhanh ? ai ñuùng ?
*Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi, HS coù theå keå ñöôïc teân vaø chöùc naêng cuûa caùc boä phaän cuûa töøng cô quan trong cô theå .
*Caùch tieán haønh:
+ Böôùc 1: GV daùn caùc hình cô quan leân baûng ñuùng vò trí vaø yeâu caàu caû lôùp neâu chöùc naêngcuûa töøng cô quan. 
+ Böôùc 2: Caùc toå thöïc hieän chôi theo höôùng daãn.
Sau khi chôi GV choát laïi yù ñuùng , nhaéc nhôû , ñoäng vieân khuyeán khích.
Hoaït ñoäng 2:laøm vieäc caù nhaân ‘
Muïc tieâu:Hoïc sinh bieát ñöôïc caùch giöõ gìn veä sinh caùc cô quan trong cô theå .
-Haõy neâu caùch giöõ veä sinh cuûa töøng cô quan :hoâ haáp ,tuaàn hoaøn ,baøi tieát nöôùc tieåu ,thaàn kinh .
Giao vieân keát luaän :
Cuûng coá , daën doø
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën hs veà nhaø xem laïi baøi , tieát sau chuùng ta tieáp tuïc oân vaø kieåm tra HKI.
1 hs neâu tröôùc lôùp , caû lôùp nhaän xeùt.
Laéng nghe , nhaéc laïi töïa baøi.
Caû lôùp quan saùt chuaån bò chôi troø chôi.
Caùc toå tieán haønh chôi theo höôùng daãn.
Laéng nghe , ruùt kinh nghie
Hoïc sinh neâu –nhaän xeùt khen ngôïi 
Vaøi hoïc sinh neâu –nhaän xeùt khen ngôïi .
Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm.
Laéng nghe , veà nhaø thöïc hieän.