Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 34 (17)

TUẦN 34 
Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013
MĨ THUẬT
Giáo viên chuyên soạn – giảng
......................................................................................
TOÁN 
ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)
I. MỤC TIÊU:
Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) trong đó có trường hợp cộng nhiều số. 
Luyện giải bài toán có hai phép tính.
II. CHUẨN BỊ: 
II. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức 
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính .
- Mời hai em lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 
- Gọi một em nêu đề bài 3 SGK
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước 
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: (cột 1, 2)
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
- GV chữa bài 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa.
- 1 em nêu miệng kết quả nhẩm 
- Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
- Hai em khác nhận xét bài bạn. 
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Lớp làm vào vở . Một em giải bài trên bảng 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- HS làm vào vở
- HS chú ý
- Xem trước bài mới .
.......................................................................................
Tiếng việt*
Luyện đọc bài: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG 
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy lừng lững vẫy đuôi, bã trầu, 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. LÊN LỚP:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn của câu chuyện .
- Yêu cầu luyện đọc từng câu 
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh cả câu chuyện . 
 d. Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện .
- Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài . 
 3. Củng cố - dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Lớp lắng nghe giới thiệu .
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh .
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện .
- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện 
 - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013
Thể dục
Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
 Trò chơi : “Chuyển đồ vật”.
I. Mục tiêu:
- Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động 
II. Địa điểm - phương tiện:
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , 
III. Lên lớp:
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng 
Đội hình luyện tập
1. Phần mở đầu :
- G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 
- Chơi trò chơi “ Chim bay có bay”
2. Phần cơ bản :
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người .
- Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay. Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung, bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 
- Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
* Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
- Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. Sau đó cho chơi chính thức 
3. Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân. 
1 phút
2 phút
2 phút
14 phút
6 phút
2 phút
2 phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
--------------------------------------------------------
TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh củng cố tên các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ). Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học.
- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học .
- Làm được BT 1, 2, 3, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.
- Gọi một em lên bảng giải bài toán.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Mời một học sinh đọc đề bài.
- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới trả lời câu hỏi.
- Mời ba em nêu kết quả.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán .
- Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng hồ .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4 . 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán .
- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 
- Hai học sinh khác nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán .
- HS làm vào vở
- 1 em lên bảng
- HS đổi chéo kiểm tra
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
- Hai em đọc đề bài tập 2.
- Ba em nêu miệng kết quả.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Lớp nhận xét kết quả của bạn.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa.
- Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ.
- Một học sinh lên bảng giải bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .
- Theo dõi
- Làm vào vở
- Một em lên bảng giải .
- Em khác nhận xét bài của bạn .
- Chú ý
...................................................................................
Tự nhiên và xã hội 
Bề mặt lục địa .
I. Mục tiêu : 
- Học sinh mô tả được bề mặt lục địa. Nhận biết được suối, sông, hồ .
II. Chuẩn bị : 
Tranh ảnh trong sách trang 128, 129. Tranh ảnh về sông, suối, hồ 
III. Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Khai thác bài:
HĐ1 : Thảo luận cả lớp .
*Bước 1 :
- Hướng dẫn quan sát hình 1 trang 128 sách giáo khoa .
+ Hãy chỉ ra chỗ nào mặt đất nhô lên, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước có trong hình vẽ ?
+ Hãy mô tả bề mặt của lục địa ?
* Bước 2 : - Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .
- Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời của học sinh.
- Rút kết luận: như sách giáo khoa.
HĐ2: Làm việc theo nhóm :
- Bước 1 : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh trang 129 và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý .
- Chỉ con suối , con sông trên sơ đồ ?
- Chỉ trên sơ đồ các dòng chảy của các con suối, con sông ? Cho biết nước suối và nước sông thường chảy đi đâu ?
- Bước 2 : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp.
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh .
HĐ3: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu học sinh nêu tên một số con suối, con sông, hồ có ở địa phương em .
- Mời một số em trình bày trước lớp.
- Treo tranh chỉ cho học sinh biết thêm một số con sông và các hồ lớn ở nước ta . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới .
- Trả lời về nội dung bài học trong bài: “Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước 
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát hình 1 trang 128 sách giáo khoa và chỉ vào hình để nói về những phần vẽ Đất nhô cao và chỗ có nước thông qua màu sắc và chú giải.
- Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao là đồi núi, có chỗ bằng phẳng là đồng bằng và có những chỗ có nước đó là sông suối .
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 
- Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra .
- Các nhóm cử đại diện lên chỉ vào các hình 1, 2, 3 để nói về con suối, con sông trong hình , nước su ... hực hiện vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .
-Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng giải .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Nộp vở chấm
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng giải bài .
- Một em đọc đề bài 2 .
-HS nêu
- Một em lên bảng giải
-Lớp làm vào vở 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 .
-HS theo dõi tóm tắt
-HS làm vào vở
-Một em giải bài trên bảng .
 - Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
.......................................................................
TIẾNG ANH
( GV bộ môn dạy)
 ..........................................................................
TẬP LÀM VĂN :
NGHE - KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY . 
I. MỤC TIÊU: 
- Rèn kĩ năng nghe kể : Nghe đọc các mục trong bài Vươn tới các vì sao , nhớ được nội dung , nói lại được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .
- Rèn kĩ năng viết : Luyện cách ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vừa nghe .
II/CHUẨN BỊ : 
 -Tranh ảnh trong bài vươn tới các vì sao .
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết trong cuốn sổ tay 
2.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục 
-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa .
-Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ .
- Yêu cầu lớp ghi những điều giáo viên đọc .
-Đọc cho học sinh ghi vào vở 
-Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 .
-Yêu cầu lớp phân ra từng cặp để nói các thông tin vừa ghi được 
- Mời đại diện một số cặp lên nói trước lớp
Bài 2 :
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
– Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay những ý chính của từng tin .
-Mời một số em nối tiếp nhau phát biểu trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết trong sổ tay về những câu trả lời của Đô – rê – mon qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài và 3 mục gợi ý 
- Quan sát các bức tranh minh họa .
- Tàu Phương Đông 1hai nhà du hành Am – xtơ – rông và Phạm Tuân .
-Thực hành nghe để viết các thông tin do giáo viên đọc .
- Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết về những thông tin những lần trước chưa ghi kịp .
- Từng cặp quay mặt vào nhau tập nói về những thông tin ghi chép được .
-Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những ý chính những tin tức vào sổ tay .
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất 
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
.................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ
................................................................................................................................................................................................
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết)
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG . 
I . MỤC TIÊU:
 	 - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : liều mạng , vung rìu , lăn quay , quăng rìu , cựa quậy lừng lững vẫy đuôi , bã trầu , 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :tiều phu , khoảng dập bã trầu , phú ông , rịt .
-Hiểu nội dung câu chuyện : Tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội .
-Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. 
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện một cách tự nhiên , trôi chảy .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện . 
 III. LÊN LỚP :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: Tập đọc :
 a) Phần giới thiệu :
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn của câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh cả câu chuyện . 
c/ Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
-Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm 
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
-Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
-Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?
-Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? 
 d) Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện .
-Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài . 
 * Kể chuyện : 
- Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý 
-Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt mỗi đoạn .
- Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện .
-Gọi từng cặp kể lại câu chuyện .
-Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Ba em lên bảng đọc lại bài 
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh .
-Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ông và được phú ông gã con cho . 
-Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên .
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời 
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện .
- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện 
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK.
-Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
TẬP ĐỌC:
MƯA .
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lũ lượt , chiều nay , lật đật , nặng hạt , làn nước mát , cụm lúa , xó kim , lửa reo , bác ếch , tí tách 
- Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa , tình cảm yêu thương những người lao động .
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài lũ lượt , lật đật .
-Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả .
- Học thuộc lòng bài thơ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa bài thơ , tranh chụp con Ếch .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng ”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
 - Đọc mẫu bài thơ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
- Mời HS đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu bài thơ . 
-Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài .
-Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?
- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại .
- Vì sao mọi người lại thương bác ếch ?
- Hình ảnh của bác ếch gợi cho em nhớ tới ai ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ .
-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ 
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
-Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích chú Cuội cung trăng “ 
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Lần lượt đọc từng dòng thơ 
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ .
-Mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời chui vào trong mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy trong mưa rào .
- Lớp đọc thầm khổ thơ 4 .
-Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai .
-Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi .
Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ chưa .
- Đến các bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa . 
- Một em khá đọc lại cả bài thơ 
-Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ 
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .
-HS chú ý