Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (9)

TUẦN 5
 Thứ Hai ngày 20 tháng 09 năm 2010.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. ( có nhớ )
- Củng cố về giải toán về tìm số bị chia chưa biết.
II. Chuẩn bị: - Nội dung bài dạy.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
- Nhân số . . . . . . . . . . số ( 0 nhớ)
- Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Sẽ ôn lại một số hình 
b. Hướng dẫn HS ôn tập 
-Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
-GV nêu phép nhân .26 x 3 =?
-Lưu ý : Viết 3 thẳng cột với 6, dấu X ở giữa hai dòng .
-HD nhân từ phải sang trái.
-Gọi 2 –3 hs nhắc lại cách nhân.
Làm tương tự phép nhân 54 x 6 
b.Luyện tập ở lớp:
Bài 1 : HS giải bảng con
-Nhận xét cho điểm cho HS.
Bài 2: 
-Goi 1 HS đọc yêu cầu BT.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm bài.
Tóm tắt.
 1 cuộn : 35 m
2 cuộn : ? mét
-Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố: 
-Thu vở chấm điểm.
-Trị chơi tiếp sức chia lớp làm 2 đội thi đua làm tính đội nào nhanh sẽ thắng.
5. Nhận xét - dặn dò:
-Về nhà giải bài 3 trang 22 
-HS sửa BT
a/ 32 11 b/ 42 13
 x3 x6 x2 x3
 96 66 84 39
-HS đặt tính:
 26
 x 3
-HS nêu miệng cách nhân 
-3 x 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 ) nhớ 1 .3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7, viết 7 ( bên trái 8 ).
-Vậy 26 x 3 = 78
-HS nêu miệng.
47 25 16 18 28
x2 x3 x6 x4 x6
94 75 96 72 168 
-HS đọc đề: Giải nháp
-BT cho biết một cuộn vải dài 35m.
-BT hỏi 2 cuộn vải như vậy dài bao nhiêu mét?
-1 hs lên bảng, lớp làm VBT.
Giải:
Độ dài của 2 cuộn vải là .
x 2 = 70 ( mét )
 Đáp số : 70 mét
-HS giải bài tại lớp.
-HS nộp vở.
- Chơi trị chơi tích cực.
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
 A/ Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy. Bước đầøu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường, khai thác gián tiếp nội dung bài: Việc leo rào của các bạn làm dập cả những các cây hoa trong vườn trường, từ đó giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường tarnh1 những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh.
B/ Kể chuyện:
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* HS khá, giỏi: Biết kể được toàn bộ câu chuyện.
II. Chuần bị:
- Tranh minh hoạ kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trước chủ đề, sau đó GT về bài học. 
b. Hướng dẫn luyện đọc:
* GV đọc mẫu lần 1: Giọng to, rõ ràng.
* HS đọc từng câu. 
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó theo phần chú giải SGK.
* Thi đọc từng đoạn trước lớp.
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1:
- Các em nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu?
-HS đọc đoạn 2:
-Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
-Việc leo rào của các bạn đẫ gây hậu quả gì?
-HS đọc đoạn 3:
-Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
-Vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
- HS đọc đoạn 4:
-Phản ứng của chú lính như thế nào? khi nghe lệnh “ Về thôi” của viên tướng?
-Thái độ của các bạn ra sao? trước hành động của chú lính nhỏ?
-Ai là người lính dũng cảm trong truyện này vì sao?
GV chốt: Người dũng cảm là người biết nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm của mình.
TIẾT 2
Luyện đọc lại:
- GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS đọc tiếp theo các đoạn còn lại.
- HS luyện đọc theo vai.
KỂ CHUYỆN
-HD HS kể chuyện theo tranh.
Gợi ý: 
Tranh 1:Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao?
Tranh 3 :
Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn?
Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào? chú lính nhỏ phản ứng ra sao /câu chuyện kết thúc thế nào?
-Nhận xét sau mỗi lần kể 
4. Củng cố:
-Trong cuộc sống hằng ngày ai cũng có lần mắc lỗi, phải dám nhận và sửa lỗi. Người dám nhận và sửa lỗi mới là người dũng cảm .
5.Dặn dò – Nhận xét :
Giáo viên nhận xét chung giờ học.
- HS lắng nghe.
-HS Theo dõi
-Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài.
-HS đọc theo sự HD của GV.
-Mỗi em đọc 1 đoạn hết bài. 
-2 nhóm thi đọc.
-1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và TLCH.
. . . chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường.
-1 HS đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm TLCH.
-Chú sợ làm đỗ hàng rào vườn trường.
-Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luốn hoa mười giờ, hàng đè lên chú lính nhỏ.
-HS đọc tiếp đoạn 3.
-Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
-Vì chú sợ hải.
-HS đọc đoạn 4 cả lớp đoc thầm.
-Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường.
-Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm.
-Chú lính đẫ chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi.
-HS đọctốt 1 đoạn trong bài.
-Tranh minh hoạ SGK. 
-HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
-Vượt rào, bắt sống nó chú lính nhỏ ngập ngừng.
-HS nhìn tranh và TLCH . 
-HS TLCH.
-HS TLCH.
-Cả lớp nhận xét
-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Xem bài mùa thu của em.
Thứ Ba ngày 21 tháng 09 năm 2010
TẬP ĐỌC: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT 
I.Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rành mạch. Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân.
- Hiểu nội dung: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
- HS khá, giỏi: Đọc đúng lời các nhân vật. 
II. Chuần bị:
- Tranh minh họa bài đọc.
- Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: Mùa thu của em 
- Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? 
-Hãy tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ 1? 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Truyện vui cuộc họp của chữ viết sẽ cho các em biết dấu chấm nói riêng, các dấu câu nói chung đóng vai trò quan trọng như thế nào. đặc biệt truyện còn giúp các em biết cách tổ chức 1 cuộc họp. 
 b. Hướng dẫn luyện đọc:
* GV đọc mẫu. Tóm tắt nội dung: HDHS đọc.
* Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.
* Đọc đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
- GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
GV đặt câu hỏi trong SGK
Câu 1: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
Câu 2: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
Câu 3: Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp?
a) Nêu mục đích cuộc họp.
b) Nêu tình hình của lớp.
Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
Nêu cách giải quyết.
Giao việc ho mọi người.
- HS luyện đọc lại.
- Luyện đọc phân vai
* HS khá, giỏi: đọc phân vai đúng lời nhân vật
- Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố: 
5. Nhận xét - Dặn dò:
+ HS quan sát tranh trên bảng lớp.
HS lắng nghe.
+ HS đọc từng câu nối tiếp theo dãy 
+ HS đọc bài từng đoạn theo bàn. Hiểu và giải nghĩa được từ: loang lổ (SGK)
+ Đọc nhóm 4
+ Nhóm 2 - 4 thi đọc
HS đọc thầm bài và TLCH: 
- HS trả lới
- HS trả lời
- HS trả lời
1 HS đọc lại toàn bộ bài
- Chọn HS đọc theo vai.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ)
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
II. Chuẩn bị: - 1 số phép tính. Đồng hồ treo tường.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: Nhân 1 số . . . . . . ( có nhớ)
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ND bài học củng cố về phép nhân 
 b. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập ở lớp:
Bài 1: HS đọc YC bài.
-YC HS giải miệng.
Bài 2: HS giải miệng như BT1.
Bài 3:HS đọc YC bài tập
-Bài tốn hỏi gì?
-Bài tốn cho biết gì?
-YC HS giải vào vở 
- Gọi 2 HS lên bảng giải.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 4 :
-GV viết sẵn BT rồi cho HS nối mỗi phép tính ở dòng trên với phép nhân thích hợp ở dòng dưới 
-Nhận xét 
4. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học 
-HS chơi trị chơi nếu cịn thời gian.
-HS lên bảng làm bài tập.
a/ x : 6 = 12 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
-HS thực hiện nhẩm, sau đó trả lời.
-HS làm miệng.
-HS làm miệng.
-HS đọc y/c 
Bài giải : Giải
Số giờ của 6 ngày là :
24 x 6 = 144 ( giờ )
Đáp số : 144 giờ
-HS thi đua 2 dãy
-Đại diện 2 dãy lên thực hiện
-HS lên bảng nối vào bảng phụ, lớp nhận xét tuyên dương.
CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài Người lính dũng cảm.
- Viết đúng chữ kho.ù Rèn kĩ năng viết chính tả.
- HTL tên 9 chữ trong bảng.
- HS khá, giỏi: Viết chính xác bài chính tả không sai quá 2 lỗi chính tả.
II. Chuẩn bị: ĐDDH bảng phụ viết ND bài chính tả.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: Ông ngoại
-GV gọi 3 -5 bạn viết lại các từ mà mình viết đã bị sai trong tuần qua.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Các em mới học xong bài TĐ Ngươ ... ó4 chữ .
- Viết giữa trang vỡ 
- Các chư đầu dòng thơ tên riêng chị Hằng. 
- HS rút và viết tiếng từ khó lên bảng: - HS chép bài ( nhìn bảng ) 
- HS dò bài + Sửa lỗi
HS đọc yêu cầu + giải vào vở 
a/ Sóng vỗ oàm oạp 
b/ Mèo ngoạm miếng thịt 	
c/ Đứng nhai nhồm nhoàm 
- Đọc yêu cầu + thảo luận + báo cáo 
+ Lời giải đúng 
a/ nắm - lắm – gạo nếp 
b/ kèn - kẻng - chén 
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết nhân chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia chia 6.
- Vận dung trong giải toán có lời văn cò một phép chia 6.
- Biết xác định 1/6 của hình đơn giản.
II. Chuẩn bị: - 1 số phép tính.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
- GV kiểm tra bài tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng nêu miệng BT 2.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung bài học
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập ở lớp 
Bài 1,2 HS nêu YC bài tập:
Tương tự các phép tính khác.
Bài 3 : HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- HS lên bảng giải.
 Tóm tắt 
 6 bộ : 18 m vải 
 1 bộ :? mét vải 
 Nhận xét – ghi điểm.
4. Củng cố – dặn dò:
-Trò chơi tiếp sức giải toán.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà giải bài 4 trang 25.
-HS sửa bài bảng lớp. 
6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 
- HS nhắc lại 
- Giải miệng 
6 x 6 = 36 18 : 6 = 3 
36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 
- HS nêu yêu cầu 
+ Giải vào vở .
 GIẢI :
 May mỗi bộ quần áo hết :
 18 : 6 = 3 ( mét ) 
 Đáp số : 3 mét vải 
-HS tham gia chơi tích cực.
THỦ CÔNG: GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau, hình dán tương đối phẳng và cân đối..
- Với HS khéo tay: Hình dán phẳng, cân đối..
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được.
- Tranh quy trình gấp gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh bằng giấy.
- Giấy màu đỏ, vàng và giấy nháp.
- Bút màu đen, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
- Kiểm tra đồ dùng. 
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn HS thực hành gấp:
* GV giới thiệu mẫu, HS quan sát và nêu nhận xét 
Þ Hình mẫu ở đây cùng làm bằng giấy, là lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán bằng giấy thủ công. Hình bên.
-GV gợi ý cho HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều rộng và chiều dài của lá cờ: CR= CD .
-Nười ta thường treo cờ vào dịp nào, ở đâu?
_ Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam, mọi người dân Việt Nam đều tôn trọng, tự hào lá cờ của tổ quốc.
- Hướng dẫn HS thực hiện:-3 bước:
-Bước 1: Gấp, cắt ngôi sao vàng 5 cánh.(H1)
-Gấp tờ giấy màu vàng hình vuông làm 4 phần bằng nhau, làm dấu ở giữa.
-Gấp đôi tờ giấy màu làm dấu điểm O,D,C,A như hình vẽ (H2) và (H3)
-Gấp cạnh OA trùng với cạnh OD (H4)
-Gấp đôi H4 sao cho các góc vào bằng nhau (H 5)
-Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh.
-Đánh dấu hai điểm I, K như H6 và cắt theo đường thẳng IK.
-Mở hình cắt ta được ngôi sao 5 cánh.(Hình mẫu)
-Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy đỏ.( Điểm giữa ngôi sao trùng với điểm giữa của HCN, một cánh ngôi sao hướng lên cạnh trên)
-GV làm mẫu 2 lần thật kĩ, gọi 1 HS lên bảng gấp cắt ngôi sao 5 cánh.
-GV cho HS xếp thử bằng giấy trắng.
-GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò: 
-GV yêu cầu HS nêu quy trình thực hiện 
-GV nhận xét chung.
-Chuẩn bị bài sau ( tiết 2).
-HCN màu đỏ, trên có ngôi sao 5 cánh màu vàng. Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau. Ngôi sao được dán chính giữa HCN màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của HCN
 Lá cờ cho HS quan sát 
Ngày lễ lớn, ngày tết.
 H1
 8 ô 8 ô
-Học sinh quan sát, theo dõi.
 (Hình mẫu)
-1 HS 
+ Học sinh thực hành gấp theo nhóm.
-Làm theo yêu cầu của GV.
-HS mang sản phẩm lên bàn GV.
Nhận xét.
-3 học sinh 
-Về nhà tập gấp, cắt ngôi sao 5 cánh và làm lá cờ tổ quốc.
Thứ Sáu ngày 24 tháng 09 năm 2010
THỂ DỤC: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. 
 TRÒ CHƠI “MÈO DUỔI CHUỘT”
I. Mục tiêu:
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”. 
II. Chuẩn bị: 
- Địa điểm: Học tại sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn
- Phương tiện: Chuản bị còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật thấp.
- Kẻ sân chơi: Trò chơi thi xếp hàng
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV 
TG
Hoạt động HS 
1. Phần mở đầu:
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
-Khởi động theo Hd của GV.
2. Phần cơ bản:
Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
-Ôn đi vượt chướng ngại vật.
-Trò chơi: Mèo đuổi chuột 
 -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
-Tổ chức chơi. 
-Cho HS chơi thử 1 - 2 lần.
-GV giám sát cuộc chơi kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm luật chơi.
3. Phần kết thúc:
-Về nhà ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật .
-Nhận xét tiết học. 
2 phút
8 phút
10 phút
10 phút
 5 phút
+ Lớp trưởng tập hợp lớp. Chạy nhẹ nhàng chậm theo hàng dọc 
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 
-Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV. Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập luyện.
-GV cho HS tập dợt vượt qua 4 chướng ngại vật.
-Thực hiện trò chơi. HS tham gia chơi tích cực. 
-Tập trung HS lại vỗ tay và hát 
+ HS đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
+ Về nhà ôn lại động tác vượt chướng ngại vật
TOÁN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ.
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị: 12 cái kẹo 
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: Luyện tập 
 Bài 4 : Đã tô màu vào 1/6 hình nào? 
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học.
b. Hướng dẫn HS: Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
- GV nêu bài toán: 
-Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo? 
( lấy12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm ) 
 Hướng dẫn giải.
 Chị cho em số kẹo la:ø 
: 3 = 4 ( cái )
 Đ áp số : 4 cái kẹo
+ Cho thêm một vài ví dụ để HS thực hành.
* Thực hành:
Bài 1: HS làm miệng
Bài 2: HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- HS lên bảng giải.
 Tóm tắt
Có : 40 mét vải xanh
Bán : 1/5 
Đã bán bao nhiêu mét vải?
4.Củng cố - dặn dò:
-Thu vở chấm điểm
-Nhận xét tiết học
-Về nhà giải bài 1 c, d trang 26.
-Học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS sửa bài + GV kiểm tra bài làm 
- HS đọc lại 
- HS nêu:” Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo tức lấy 12 : 3 = 4 cái kẹo 
HS làm miệng sửa bài bảng lớp: 
a/ ½ của 8kg là 4 ( kg ) Vì 8 : 2 = 4
b/ ¼ của 24 lít là ( 6 lít ) Vì 24 : 4 = 6
- HS đọc yêu cầu + giải vào vở.
-Trả lời theo yêu cầu bài toán.
 Giải 
Số mét vải xanh cửa hàng đả bán là:
: 5 = 8 ( mét )
Đáp số : 8 mét
TẬP LÀM VĂN: TỔ CHỨC CUỘC HỌP 
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết xác định rõ được nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước SGKï.
- HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.
II. Chuẩn bị: 
- Trình tự 5 bước tổ chức 
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học.
Giới thiệu: Em sẽ tập tổ chức cuộc họp theo đơn vị tổ 
 a/ Giúp HS xác định yêu cầu. 
 b/ Từng tổ làm việc. 
 c/ Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp
- GV bình chọn tổ họp hay nhất. 
Ví dụ: 
+ Mục đích cuộc họp 
+ Tình hình
+ Nguyên nhân 
+ Cách giải quyết 
+ Kết luận: Phân công ( cả tổ trao đổi, thống nhất)
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành.
- HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp. Đây là năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 -2 HS kể lại 
 - 2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình. 
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm. HS theo dõi 
- Tổ trưởng điều khiển cuộc họp, các thành viên phát biểu ý kiến 
- Thưa các bạn. Hôm nay tổ chúng ta họp bàn về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 .
- Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục. Nhưng tới nay mới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca, ta còn thiếu 2 tiết mục tập thể nữa.
- Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích từng bạn trổ tài . Vì vậy đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp. 
- Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo: 1./ múa “ Đôi bàn tay em “ 
 2/ Hoạt cảnh dựng theo bài tập đọc
 “ Người mẹ”.
- Ba bạn ( A, B, C ) chuẩn bị tiết mục “ Đôi bàn tay em”. Bắt đầu tập từ chiều mai vào các tiết sinh hoạt tập thể.
HS lắng nghe.