Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (4)

Thöù hai ngaøy 30 thaùng 12 naêm 1009
PPCT 71 TOÁN 
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.( chia hết và chia có dư )
- Gd hs trính bày chính xác rõ ràng
II. Phương tiện 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 HS lên bảng thựchiện phép tính.
3. Bài mới. Giới thiệu bài.
HĐ1 thực hiện phép chia.
MT : - Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
* 648 : 3 = ?
- GV viết phép tính lên bảng.
- Y/c HS đặt tính và tính tương tự như chia số có 2 chữ số cho số 1 chữ số.
Yc hs thực hiện và nêu cách thực hiện 
HS nhận xét các lượt chia, lượt chia cuối cùng số dư bằng 0 gọi là PT chia hết.
* 236 : 5 = ?
- Tiến hành tương tự như trên và cho HS nhận biết ở lượt chia thứ nhất 2< 5 không chia được nên phải lấy 23 : 5.
- Y/c HS nhận xét các lượt chia?
- GV nhấn mạnh số dư phải nhỏ hơn số chia.
HĐ2 Bài 1
MT : Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
- Y/c HS tự làm bài.
- GV theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu.
- Y/c vài HS nhắc lại cách chia của mỗi phép chia.
HS nhận xét các lần chia
HĐ3 Bài 2:
MT : Vận dụng phép chia vừa học vào giải t
- Y/c HS tự làm bài.
Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? 
Dựa vòa câu hỏi tự làm bài vào vở
- HS nhận xét
HĐ4 Bài 3
MT:Vận dụng phép chia vừa học vào làm BT3 - Bài toán cho ta biết gì? Y/c làm gì?
- Yc HS nhắc lại: Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm như thế nào?
Hs làm bài 
- GV nhận xét, ghi điểm.
4. CC, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và luyện tập thêm.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 3 HS lên bảng, mỗi em 1 phép chia.
85 : 7 73 : 3 96 : 3 
- HS nhận xét.
HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- HS làm vào nháp, 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét – Vài HS nhắc lại các bước chia.
- Cả lớp ĐT.
648 4 
6 216 
04 
 3 
 18
 18
 0 
* 6 chia 3 được 2, viết 2.2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0
* Hạ 4, 4 chia 3 được 1, viết 1. 1 nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1.
* Hạ 8 được 18, 18 chia 3 được 6, 6 nhân 3 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0.
648 : 3 = 216.
236 5 
20 47 
 36 
 35 
 1 
* 23 chia 5 được 4, viết 4. 4 nhân 5 bằng 20, 23 trừ 20 bằng 3
* Hạ 6 được 36, 36 chia 5 được 7. 5 nhân 7 bằng 35, 36 trừ 35 bằng 1.
- HS nhận xét các lượt chia, lượt chia cuối cùng số dư bằng 1 gọi là phép chia có dư.
.
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
a. b.
872 4 
8 218
07 
 4 
 32
 32 
 0 
 390 6
 36 65
 30
 30
 0
 457 4 489 5
 4 114 45 97
 05 39
 4 35
 17 4
 16
 1
.
9h/s : 1 hàng.
234h/s :.. hàng?
Tất cả có số hàng là:
234 : 9 = 26 (hàng )
 Đáp số 26 hàng
.
- Cho biết số đã cho ở mỗi cột, Y/c giảm số đã cho đi 8 lần, 6 lần ở mỗi cột.
- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng.
Số đã cho
888kg
600 giờ
312 ngày
Giảm 8 lần
111kg
75 giờ
39 ngày
Giảm 6 lần
148kg
100 giờ
52 ngày
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
PPCT 43-44 Tập đọc - Kể chuyện :
Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu
* Tập đọc
 -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải. (trả lời các CH 1,2,3,4 )
* kể chuyện 
- Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.(HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện)
II. Đồ dùng 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài nhớ Việt Bắc (10 dòng thơ đầu)
- GV nhận xét
B. Bài mới Giới thiệu bài (GV giới thiệu)
HĐ1 Luyện đọc 
MT : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc từng đoạn trước lớp
 HĐ2 tìm hiểu bài
MT : trả lời các CH 1,2,3,4 và hiểu nội dung 
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ?
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào ?
- Các em hiểu tự mình kiếm nổi bát cơm là gì ?
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào ?
- Khi ông lão vứt tiền vào đống lửa, người con làm gì ?
- Vì sao người con phản ứng như vậy ?
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy ?
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện này ?
HĐ 3. Luyện đọc lại
MT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- GV đọc lại đoạn 4, 5 và hd cách đọc 
Hs đọc thầm theo cặp 1 lần 
Một số hs đọc bài 
- 2, 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
HS nghe
 HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS luyện đọc từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài
- HS đọc theo nhóm 
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- 1 em đọc cả bài
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng.
- Ông muốn con trở thành người siêng năng chăm chỉ, tự mình kiếm nổi bát cơm
- Tự làm tự nuôi sống mình, không phải nhờ vào bố mẹ 
- Vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra không. Nếu thấy tiền của mình ......
- Anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được 2 bát gạo, chỉ dám ăn 1 bát, ......
- Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không hề sợ bỏng
- Vì anh vất vả suốt 3 tháng trời mới kiếm được từng ấy tiền nên anh tiếc và quý những đồng tiền mình làm ra.
- Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước sự thay đổi của con trai.
- Có làm lụng vất vả người ta mới thấy quý đồng tiền. Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai bàn tay con.
 HS nghe
Hs đọc thầm 
- 4, 5 HS thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả truyện
Kể chuyện
MT : Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa
1. GV nêu nhiệm vụ
- Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong chuyện, sau đó dựa vào các tranh minh hoạ đã sắp xếp đúng, kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. HD HS kể chuyện
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
 Yc hs thảo luận theo cặp sắp xếp tranh 
- GV chốt lại ý kiến đúng : 3 - 5 - 4 - 1 - 2
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
Và tập kể 
4. Củng cố, dặn dò
- Em thích nhân vật nào trong truyện này? Vì sao ? 
- GV nhận xét tiết học
- HS nghe
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện Hũ bạc của người cha
- HS QS tranh, 
- Tự sắp xếp ra nháp theo thứ tự từng tranh
- HS phát biểu ý kiến 
- Nhận xét bạn
- HS kể từng đoạn chuyện
- 5 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện
- 1, 2 HS kể toàn bộ chuyện
- Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay.
Thöù ba ngaøy 1 thaùng 12 naêm 1009
PPCT 29 Chính taû ( nghe vieát):
Huõ baïc cuûa ngöôøi cha
I/Muïc tieâu:
Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/ uôi ( BT 2 )
Làm đúng bài tập ( 3 )a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. 
Gd hs viết bài sạch đẹp 
II/Ñoà duøng daïy- hoïc:
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy –hoïc chuû yeáu:
1. Ổn định
2. Bài cũ Goïi 3 HS leân baûng,nghe GV ñoïc HS vieát .Laù traàu , ñaøn trau , tim nhieãm beänh .
GV NX cho ñieåm HS
3. Bài mới
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HÑ1 Höôùng daãn HS vieùt chính taû
Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc ñoaïn töø Hoâm ñoù .. quyù ñoàng tieàn 
-GV ñoïc maãu ñoaïn vaên Huõ baïc cuûa ngöôøi cha
-Y/C 1 HS ñoïc laïi.
- Khi thaáy cha neùm tieàn vaøo löûa ngöôøi con ñaõ laøm gì ? 
-Haønh ñoäng cuûa ngöôøi con giuùp ngöôøi cha hieåu ñieàu gì ?
- Ñoaïn vaên coù maáy caâu ?
Trong ñoaïn vaên coù chöõ naøo phaûi vieát hoa ?
-Lôøi noùi cuûa bgöôøi ca ñöôïc vieát nhö theá naøo ?
+ HD HS vieát töø khoù :oâng laõo, beáp löûa, söôûi löûa, nc maét
-Y/C Hsñoïc vaø vieát caùc töø vöøa tìm ñöôïc .
GV theo doõi vaø chænh söûa cho HS
GV ñoïc cho HS vieát theo ñuùng Y/C 
GV ñoïc HS Soaùt loãi
-GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX
HÑ2 laøm baøi taäp chính taû 
MT: Là m đúng bài tập điền tiếng có vần ui/ uôi ( BT 2 )
Làm đúng bài tập ( 3 )a.
Baøi 2:
Goïi 1 HS ñoïc Y/C cuûa baøi .
Y/C HS töï laøm baøi 
Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng.
GV keát luaän vaø cho ñieåm HS.
Baøi 3 b
Goïi 1 HS ñoïc Y/C cuûa baøi .
HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi .
Moät soá caëp leân baûng ñoïc keát quaû lôùp nhaän xeùt 
-GV chöõa baøi sau ñoù HS laøm vaøo vôû
4. Cuûng coá daën doø
NX tieát hoïc
Daën doø : Vieát laïi chöõ sai: Chuaån bò tieát sau vieát baøi: Nhaø Gioâng ôû Taây nguyeân
-HS laéng nghe 
-1HS ñoïc laïi caû lôùp theo doõi 
HS traû lôøi
- HS traû lôøi
Hoâm ,OÂng ,Anh ,OÂng ,Baây Giôø.
HS neâu :
3 HS leân baûng vieát caû lôùp vieát vaøo baûng con.
HS nghe ñoïc vieát laïi baøi.
HS ñoâir vôû cho nhau vaø duøng vieát chì ñeå soaùt loãi cho nhau.
1HS ñoïc.
3 HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT
Muõi dao, con muoãi, haït muoái 
1HS ñoïc 
 2HS thöïc hieän hoûi ñaùp .
thöïc hieän treân lôùp
soùt, xoâi, saùng 
HS theo doõi
PPCT 72 TOÁN
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TT
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số chia số có 1 chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị .
- Gd hs thực hiện chính xác trình bày đẹp 
II. Phương tiện
III Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép 
chia. 457 : 4 ; 489 : 5 
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới Giới thiệu bài.
HĐ1 thực hiện phép chia.
MT : Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số chia số có 1 chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị . 
* 560 : 8 = ?
- GV viết phép tính lên bảng.
- Y/c HS đặt tính và thực hiện phép tính.
- GV theo dõi HS chia.
- Y/c HS nhận xét các lượt chia?
- Đây là phép tính chia hết.
* 632 : 7 = ?
( tiến hành tương tự )
- Y/c HS nhận xét các lượt chia.
- GV nhấn mạnh: Số dư phải nhỏ hơn số chia.
H Đ2 Bài 1:
MT: Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số chia số có 1 chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị .
- Y/c nêu cach thực hiện và thực hiện 
- GV theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu 
- Nhận xét, ghi điểm.
H Đ 3* Bài 2:
MT : vận dụng bài học vào giải toán 
Hd hs tóm tắt bài toán 
Ychs làm bài gv chấm và chữa bài 
Tóm tắt 
7 ngày : 1 tuần lễ.
365 ngày:..tuần?
  ngày?
- GV nhận xét, ghi điểm.
H Đ4 * Bài 3:
 ...  nhãm b×nh luËn vÒ tranh cña c¸c nhãm xoay quanh nghÒ nghiÖp vµ Ých lîi cña c¸c ho¹t ®éng n«ng nghiÖp ®ã
B­íc 2: TriÓn l·m
Các nhóm trình bày và nêu ích lợi 
4.. Cñng cè - dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Các hđ nông ngiệp mạng lại lợi ích gì cho đời sống 
Về nhà ôn bài chuẩn bị bài mới 
1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi
 - G nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
* Th¶o luËn nhãm
- C¸c nhãm quan s¸t h×nh 58, 59 (SGK) vµ th¶o luËn 
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn 
- C¸c nhãm kh¸c bæ sung 
- G giíi thiÖu thªm 1 sè ho¹t ®éng ë c¸c vïng miÒn kh¸c nhau nh­ trång ng«, khoai, chÌ, ch¨n nu«i tr©u, bß, dÕ
- Hs nªu kÕt luËn
- Tõng cÆp kÓ cho nhau nghe vÒ ho¹t ®éng nh÷ng n¬i m×nh ë
- G gäi 1 sè cÆp tr×nh bµy 
- C¸c cÆp kh¸c bæ sung
Chia líp thµnh 4 nhãm
G ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy khæ A4
- C¸c nhãm tr×nh bµy
- Líp, Gv nxÐt, ®¸nh gi¸
có lương thực thực phẩm để phục vụ đời sống con người 
Thöù saùu ngaøy 4 thaùng 12 naêm 1009
PPCT 15 TẬP LÀM VĂN
NGHE - KỂ: GIẤU CÀY
GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I. Mục tiêu:
- Nghe và kể lại được câu chuyện "Giấu cày". ( BT 1 )
- Viết được 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu )giới thiệu về tổ mình ( BT 2 )
- Gd hs thực viết trung thực trình bày đẹp 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dậy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. K/t bài cũ:
- Gọi 2 h/s lên bảng y/c kể lại câu chuyện tôi cũng như bác và giới thiệu về tổ của em.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới Giới thiệu bài, ghi tên bài.
HĐ1 kể chuyện:
MT : Nghe và kể lại được câu chuyện "Giấu cày 
- G/v kể chuyện 2 lần.
- Hỏi: Khi được gọi về ăn cơm bác nông dân nói thế nào?
- Vì sao bác bị vợ trách?
- Khi thấy mất cày bác làm gì?
- Vì sao câu chuyện đáng cười?
- Y/c 1 h/s kể lại câu chuyện.
- Y/c h/s kể theo cặp.
- Gọi 1 số h/s kể lại câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét ghi điểm.
HĐ2 Viết đoạn văn kể về tổ em:
MT : Viết được 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu )giới thiệu về tổ mình
- Gọi 2 h/s đọc lại gợi ý cảu giờ tập làm văn tuần 14.
- Gọi 1 h/s kể mẫu về tổ của em.
- Y/c h/s dựa vào gợi ý và phần kể đã trình bầy tiết trước và viết đoạn văn vào vở.
- Gọi 5 h/s đọc bài trước lớp sau đó nhận xét, cho điểm.
- Thu để chấm các bài còn lại.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hát
- 2 h/s lên bảng thực hiện y/c, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài.
- H/s lắng nghe.
- Bác nông dân nói to: "Để tôi giấu cái cày vào bụi đã".
- Vợ bác trách vì bác giấu cày mà lại la to thế thì kẻ gian biết lấy mất.
- Bác chạy về nhà thì thào vào tai vợ: "Nó lấy mất cày rồi".
- Vì bác nông dân ngốc nghếch khi giấu cày cần kín đáo để mọi người không biết thi bác lại la thật to chỗ bác giấu cày, khi mất cày đáng lẽ bác phải hô to cho mọi người biết mà tìm giúp thì bác lại chạy về thì thào vào tai vợ.
- 2 h/s ngồi cạnh nhau, kể cho nhau nghe.
- 3-5 h/s thực hành kể trước lớp.
 2 h/s đọc trước lớp.
- 1 h/s kể mẫu, h/s cả lớp theo dõi và nhận xét.
- H/s viết bài vào vở.
- 5 h/s lần lượt trình bày bài viết, h/s cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho g/đ nghe, c/b bài sau.
PPCT 75 TOÁN 
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: 
- Biết thùc hiÖn phÐp nh©n, chia bước đầu làm quen cách viết gọn
- Gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. 
- Gd hs thực hiện nhan chính xác 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. æn ®Þnh tæ chøc:	 - Hat
2. KiÓm tra bµi cò:
- Yªu cÇu häc sinh dùa b¶ng chia ®Ó t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia:
36 : 4, 72 : 8; 56 : 7
- 3 häc sinh lÇn l­ît lªn b¶ng dùa vµo b¶ng chia ®Ó t×m kÕt qu¶: 36 : 4 = 9
56 : 7 = 8; 72 : 8 = 9
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm
- HS nhËn xÐt
3. Bµi míi Giíi thiÖu bµi
HĐ1 Bµi 1 Bµi 2
MT : Biết thùc hiÖn phÐp nh©n, chia bước đầu làm quen cách viết gọn
- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
 HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi
- HS nªu yªu cÇu cña bµi: §Æt tÝnh råi tÝnh
- §Æt tÝnh: thõa sè cã nhiÒu ch÷ sè viÕt ë hµng trªn, thõa sè cã Ýt ch÷ sè viÕt ë hµng d­íi sao cho ®¬n vÞ th¼ng ®¬n vÞ, chôc th¼ng chôc, tr¨m th¼ng tr¨m, g¹ch ngang thay cho dÊu b»ng r«id thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.
- Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
- HS lµm vµo vë, 2 häc sinh lªn b¶ng lµm.
213
3
639
208
4
832
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
- HS nhËn xÐt
Bµi 2
- HS nªu YC: §Æt tÝnh vµ tÝnh (theo mÉu)
- Yªu cÇu 1 häc sinh nªu miÖng phÐp chia nh­ mÉu.
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i.
* GV kh¾c s©u: Mçi lÇn chia ta nh©n nhÈm trõ nhÈm chØ viÕt sè d­ kh«ng viÕt tÝch cña th­¬ng vµ sè chia.
- 1 HS nªu, líp theo dâi948 4
14 237
28
0
9 chia 4 ®­îc 2 viÕt 2; 2 nh©n 4 b»ng 8, 9 trõ 8 b»ng 1.
H¹ 4, ®­îc 14, 14 chia 4 ®­îc 3, viÕt 3; 3 nh©n 4 b»ng 12, 14 trõ 12 b»ng 2.
H¹ 8 ®­îc 28, 28 chia 4 ®­îc 7; 7 nh©n 4 b»ng 28. 28 trõ 28 b»ng 0.
- Yªu cÇu häc sinh vËn dông ®Ó chia c¸c phÐp tÝnh tiÕp theo.
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch chia cña mçi phÐp chia trªn b¶ng.
- HS chia vµo vë, 4 HS lªn b¶ng
396 3
09 132
06
 0
630 7
00 90
0
0
457 4
05 114
17
1
- Yªu cÇu nhËn xÐt phÐp chia.?
- HS nhËn xÐt: PhÐp tÝnh a, b lµ chia hÕt. PhÐp tÝnh c, lµ cã d­. Sè d­ nhá h¬n sè chia.
HĐ3 Bµi 3: Bài 4
MT : Gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
- Yªu cÇu ®äc ®Ò bµi
- Bµi to¸n cho ta biÕt g×? hái g×?
- GV vÏ s¬ ®å TT lªn b¶ng
- 2 HS ®äc ®Ò bµi
- HS nªu
- HS quan s¸t
- Qu·ng ®­êng AC cã mèi quan hÖ nh­ thÕ nµo víi qu·ng ®­êng AB vµ BC.
- Muèn tÝnh ®­îc qu·ng ®­êng AC dµi bao nhiªu ta ph¶i tÝnh qu·ng ®­êng nµo tr­íc?
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi
- GV theo dâi HS lµm bµi, kÌm HS yÕu.
- §©y lµ d¹ng to¸n g×?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
Bµi 4:
- Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
- GV theo dâi häc sinh lµm bµi kÌm häc sinh yÕu.
- GV nhËn xÐt vµ hái ®©y lµ d¹ng to¸n g×?
- Qu·ng ®­êng AC chÝnh lµ tæng cña qu·ng ®­êng AB và BC 
- Ta ph¶i tÝnh qu·ng ®­êng BC dµi bao nhiªu mÐt
- HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm
Bµi gi¶i:
Qu·ng ®­êng BC dµi sè mÐt lµ:
 172 x 4 = 688 (m)
Qu·ng ®­êng AC dµi sè mÐt lµ:
 172 + 688 = 860 (m)
§¸p sè: 860 m
- HS nhËn xÐt
- 1 HS ®äc ®Ò bµi
- HS lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng T2, 1 hs gi¶i
Tãm t¾t:
§· dÖt ®­îc sè ¸o len lµ:
450 : 5 = 90 (chiÕc ¸o)
Cßn ph¶i dÖt thªm sè ¸o len lµ
450 – 90 = 360 (chiÕc ¸o)
§¸p sè: 360 chiÕc ¸o len
- HS nhËn xÐt
4. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ luyÖn tËp thªm, chuÈn bÞ bµi sau
- NhËn xÐt tiÕt häc
PPCT 15 AÂM NHAÏC
HOÏC HAÙT BAØI : NGAØY MUØA VUI ( Lôøi 2)
GIÔÙI THIEÄU MOÄT VAØI NHAÏC CUÏ
I/ Muïc tieâu:
 - Biết hát theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi 2 cuûa baøi Ngaøy muøa vui.
 - Bieát haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa
 - Giaùo duïc HS yeâu thích daân ca vaø nhaïc cuï daân toäc.
II/ Phöông tieän 
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Ổn định 
2. Baøi cuõ: 
- Goïi 5 em leân baûng haùt baøi: Ngaøy muøa vui. (lôøi 1)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
3. Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi
Hoaït ñoäng 1: Daïy haùt lôøi 2 baøi Ngaøy muøa vui 
- GV haùt maãu.
- Caû lôùp ñoïc lôøi ca.
- GV daïy haùt töøng caâu. 
- HS haùt theo loái moùc xích
 - Caâu 1, Caâu 2 , Caâu 1,2 
- Luyeän taäp luaân phieân nhau theo nhoùm.
- Haùt lôøi 1 vaø lôøi 2, khi haùt keát hôïp goõ ñeäm (ñeäm theo phaùch hoaëc theo nhòp 2)
- HS haùt ñoàng thanh theo daõy, baøn theo toå
- Gv theo doõi nhaän xeùt boå sung .
- Haùt keát hôïp vôùi muùa ñôn giaûn.
- Töøng nhoùm HS bieåu dieãn tröôùc lôùp
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu moät vaøi nhaïc cuï daân toäc (ñaøn baàu, ñaøn nguyeät, ñaøn tranh) daønh cho hs khaù goûi
Em naøo keå teân moät soá nhaïc cuï daân toäc 
Gv giôùi thieäu them veà caáu taïo caùc loaïi nhaïc cuï hs neâu
- HS nhaéc laïi
4. Cuûng coá, daën doø : Toå chöùc cho HS haùt keát hôïp phuï hoïa 1 soá ñoäng taùc ñôn giaûn
 - Nhaän xeùt giôø hoïc 
 - Veà nhaø taäp haùt thuoäc baøi
- HS leân thöïc hieän theo yeâu caàu
- HS theo doõi.
- HS nghe GV haùt maãu.
- Ñoïc ñoàng thanh lôøi ca.
- Hoïc haùt töøng caâu theo loái moùc xích:
- Töøng toå haùt ñoái ñaùp.
- Töøng daõy baøn haùt tieáp noái
- Caû lôùp haùt ñoàng thanh
- Caùc nhoùm xung phong bieåu dieãn.
- Töøng nhoùm HS taäp luyeän theo nhoùm
 Töøng nhoùm haùt leát hôïp vôùi muùa ñôn giaûn. Sau ñoù bieåu dieãn tröôùc lôùp. 
ñaøn baàu, ñaøn nguyeät, ñaøn tranh
 HS theo doõi
- Thöïc hieän theo yeâu caàu
PPCT 15 ĐẠO ĐỨC 
quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng
( TiÕt 2 )
I. Môc tiªu:
Nêu đựơc một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 
Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
Biết ý nghĩa của việc quang tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
II. §å dïng d¹y häc:
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2 KiÓm tra bµi cò:
- V× sao ph¶i gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng?
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3.Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Gt c¸c t­ liÖu s­u tÇm ®­îc vÒ chñ ®Ò bµi häc.
- Y/ c hs tr­ng bµy c¸c tranh vÏ, bµi th¬, ca dao, tôc ng÷ mµ c¸c em s­u tÇm ®­îc.
- Gv tæng kÕt: Khen c¸c c¸ nh©n vµ nhãm hs ®· s­u t©m ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ tr×nh bµy tèt.
 Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸
MT : Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- Yªu cÇu hs nhËn xÐt c¸c hµnh vi
- Gvkl:C¸c c©u a, d , e, g lµ nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn sù quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng. C¸c viÖc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm
- Yªu cÇu hs liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm trªn.
- Gv nhËn xÐt, khen ngîi.
 HĐ 3: Xö lÝ t×nh huèng ®ãng vai.
MT : Nêu đựơc một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Gv chia hs theo nhãm, y/c mçi nhãm th¶o luËn ®ãng vai mét t×nh huèng trong vë bµi tËp ®¹o ®øc.
- Gvkl chèt l¹i c¸ch øng xö theo tõng t×nh huèng.
- KL chung: Nªu c©u ca dao trong s¸ch bµi tËp.
4. Cñng cè dÆn dß:
Nhận xét tiết học 
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t
- Trong cuéc sèng ai còng cã lóc gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n, nh÷ng lóc ®ã rÊt cÇn ®Õn sù th«ng c¶m gióp ®ì cña hµng xãm l¸ng giÒng ®Ó v­ît qua khã kh¨n.
- Hs ®Ó lªn bµn c¸c tranh vÏ, bµi th¬... ®· s­u t©m ®­îc.
- Tõng c¸ nh©n hoÆc nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
- Sau mçi phÇn tr×nh bµy hs nhËn xÐt bæ sung.
- Hs th¶o luËn nhãm ®«i ®Ó nhËn xÐt c¸c hµnh vi.
- §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn.
- Líp nhËn xÐt.
- Hs liªn hÖ.
- C¸c nhãm th¶o luËn, xö lÝ t×nh huèng vµ chuÈn bÞ ®ãng vai.
- C¸c nhãm lªn ®ãng vai.
- Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng.