Giáo án dạy Tuần 20 Khối 3

Lịch Báo Giảng Tuần 20
 Thứ ngày
Tiết
 Môn học
 Tên bài dạy
2-11/01/10
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Chào cờ đầu tuần.
Ở lại với chiến khu.
Ở lại với chiến khu.
Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng.
3-12/01/10
1
2
3
Tập đọc
Toán
Chính tả
Chú ở bên Bác Hồ.
Luyện tập.
Nghe viết: Ở lại với chiến khu.
4-13/01/10
1
2
3
4
Thể dục
Toán
Luyện từ và câu
Tự nhiên và xã hội
Bài 39.
So sánh các số trong phạm vi 10 000
Từ ngữ về Tổ quốc, Dấu phẩy.
Ôn tập : Xã hội.
5-14/01/10
1
2
3
Thể dục
Toán
Tập làm văn
Bài 40.
Luyện tập.
Báo cáo hoạt động.
6-15/01/10
1
2
3
4
Toán
Chính tả 
Tự nhiên và xã hội
Tập viết
Phép cộng các số tròn phạm vi10 000.
Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
Thực vật.
Ôn chữ hoa N.
 Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện:
 Ở lại với chiến khu
 I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( Trả lời được các CH trong SGK)
* HSKG Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.
B. Kể Chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn của câu chytện theo gợi ý.
* HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc; Viết gợi ý kể chuyện.
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”
- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
 - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
 - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
Giảng thêm từ ; Ghi bảng : Chiến khu Gian khổ
 Về với gia đình.
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi:
+Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?
 Xin ở lại
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3.
 + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
* HSKG: Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc quân? 
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv cho 4 Hs thi đọc 4 đoạn trước lớp .
- Gv yêu cầu(HS yếu hơn đọc) tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài
- Mời bạn nêu câu hỏi để hỏi bạn.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý .
- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2.
- HS kể theo nhóm từng đoạn.
- GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 1-2 HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
** Liên hệ: Em học tập được đức tính gì của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong bài?
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.
- Hs lắng nghe.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
- Hs giải thích các từ khó trong bài. 
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.
- Một Hs đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
+ Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ ........các em khó lòng chịu nổi.
Hs đọc đoạn 2ø.
- HS trả lời theo hiểu biết của mình.
- Vì các chiến sĩ nhỏ ...........tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- Các bạn sẵn sàng ...............tụi Tây, Việt Nam.
- Mừng rất ngây thơ...... đừng bắt các em phải trở về.
- Hs đọc đoạn 3.
Trung đoàn trưởng cảm động .........về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em.
- Hs đọc đoạn 4.
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
- Yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
PP: Kiểm tra.
- HS theo dõi.
- HSKG thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
PP: Thực hành, trò chơi.
Hs đọc các câu hỏi gợi ý.
- Một Hs kể đoạn 2.
- Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
- HS lên hệ.
4. Tổng kềt – dặn dò.
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.
Nhận xét bài học.
TOÁN: 
 Tiết 96 : ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 
 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS :- Biết điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
 -Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . 
* HSKG làm thêm bài tập 3.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
 -Bảng phụ ; Thước có cm
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
2 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Giới thiệu điểm ở giữa 
Vẽ hình như SGK 
 A,O,B là 3 điểm NTN? Vì sao?
 A O B
+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A và B
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng 
Vẽ hình như SGK 
 A 3cm M 3cm B
M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB 
GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thẳng AB 
Nêu VD khác và KL tương tự 
Rút KL như SGK 
* Thực hành
 Bài 1: Nêu yêu cầu
 A M B
O
 C N D
Mời HSTB
 b. Mời HS yếu
Lớp tìm kết quả viết vào vở
GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen. 
2cm
Bài 2: Cho HS đọc đề bài ( HSKG )
 2cm A
B
D
M
C
H
E
G
2cm
 3cm
2cm
2cm
HS quan sát cách làm và giải thích vì sao đúng ? Vì sao sai?
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? 
Bài 3 : GV treo bảng phụ vẽ hình
 ( Mời HSKG làm thêm)
GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm 
GV nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. Luyện tập 
- 3 HS lên bảng làm bài
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- HS lắng nghe và QS 
thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng .
 Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B nằm ở bên phải 0).
- HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm M trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở bên phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB
- AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau 
- HS đọc kết luận ở SGK.
- Nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng giải bài 1
a)Bađiểmthẳng hàng:A,M,B; M,O,N; C,N,D
b)- M là điểm ở giữa 2 điểm A và B 
 - N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
 - O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
 HS nhắc lại cách tìm-
NX bài bạn 
- Aùp dụng KT vừa học tìm 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa.
- HS nêu yêu cầu.
HS làm và giải thích. 
a. 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,O,B thẳng hàng 
AO=OB= 2cm 
b. M Không phải là trung điểm của đoạn thẳng CD vì CMD không phải là 3 điểm thẳng hàng.
Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai – Giải thích vì sao sai?
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm nêu cách giải 
- HS tìm các trung điểm và giải thích 
-HS quan sát và nêu câu trả lời.
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC
 - 0 là trung điểm của đoạnthẳng AD
- 0 là trung điểm của đoạnthẳng IK 
- K là trung điểm của đoạnthẳng EG 
Lớp NX sửa sai nếu cần .
 Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2010
Tập đọc:
Chú ở bên Bác Hồ
I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ).
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
	 Bảng phụ ghi câu khó đọc. 
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Ở lại với chiến khu. (4’)
	- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Ở lại với chiến khu” và trả lời các câu hỏi:
	- Gv nhận xét.	
Giới thiệu và nêu vấn đề. 
	Giới thiệu bài + ghi tựa.
Phát triển các hoạt động. 
* Hoa ... tập.
 Mục 2: Lao động.
Hs lắng nghe.
- Các thành viên trao đổi trong nhóm.
- Hs cả lớp lần lượt đóng vai tổ trưởng để báo cáo trước lớp.
- Một vài Hs thi báo cáo trước lớp.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS nêu
+ Báo cáo này có phần quốc hiệu.
+ Có điạ điểm, thời gian viết.
+ Tên báo cáo ; báo cáo của tổ , lớp, trường nào.
+ Người nhận báo cáo.
- Hs điền và nội dung bảng báo cáo.
 Hs đọc bảng báo cáo của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
 4 Tổng kết – dặn dò. 
Về nhà tập kể lại chuyện.
Chuẩn bị bài: Nói về trí thức . Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống.
Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2010
TOÁN
Tiết 100 : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Giúp HS :
Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số và giải bài toán về 2 phép tính.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 + GV :bảng phụ ; bảng phụ.
 + HS :bảng con 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .Kiểm tra 
Nhận xét ghi điểm -NXC
2 . Bài mới 
Giới thiệu bài - Ghi tựa 
* Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng : 
GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao?
-GV ghi 3526
 + 2759
 6285
1 HSK lên bảng thực hiện- Nêu cách tính.
Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào ?
GV ghi như SGK 
* Thực hành 
 Bài 1: Làm bảng con
Dưới lớp chỉ ghi kết quả vào bảng con.
GV theo dõi HS làm bài: 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính ( Làm bảng con)
Nêu yêu cầu
(HSTB-Y) lên bảng.
Trình bày cách tính.
Bài 3 : 
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ?
HSK giải vào bảng nhóm.
Bài 4 : Nêu tên trung điểm của hình chữ nhật.
KT cả lớp bàng bảng con. 1 HS lên bảng làm.
4 . Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. 
* Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận.
- 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- 3 HS nhắc lại 
 ta đặt tính rồi tính 
- HS tính và nêu cách tính ?
 muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta đặt tính sao cho các chữ số chữ cùng 1 hàng đều thẳng cột với nhau : Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục ; rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái. 
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải:
 5341 7015 4507 8425
 1488 1346 2568 618 
 6829 8331 7057 8043
- HS đọc yêu cầu bài 
- 4 HS đại diện 4 nhóm làm – Cả lớp bảng con.
Dãy A 
 2634 + 4848 ; 1825 + 455 
Dãy B :
 5716 + 1649 : 707 + 5857 
Nhận xét bạn .
HS đọc đề bài.
HS trả lời.
Giải 
Số cây cả hai đội trồng là : 
3680 + 4220 = 7900(cây)
Đáp số : 7900 cây
Đổi chéo vở KT 
HS đọc đề.
- Cả lớp làm bài vào vở 
+ GV giải thích mẫu Trung điểm của cạnh AB là M
+ Trung điểm của cạnh BC là N. Trung điểm của cạnh CD là P, trung điểm của cạnh AD là Q 
Chính tả:
Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I/ Mục tiêu:
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “ Trên đường mòn Hồ Chí Minh.”Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng các bài tập 2 a/b.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2.
 Bảng phụ viết BT3.
 II/ Các hoạt động:
 1) Bài cũ: “ Ở lại với chiến khu”. (4’)
Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l.
Gv và cả lớp nhận xét.
2) Giới thiệu và nêu vấn đề. 
	Giới thiệu bài + ghi tựa.
3) Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc 1 lần đoạn viết chính tả : Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
Gv mời 2 HS đọc lại.
 Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn văn nói lên đều gì?
 - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết 
sai: 
 - Gv đọc và viết bài vào vở.
Gv chấm chữa bài.
 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.
- Hs lắng nghe.
- Hai Hs đọc lại.
- Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
Các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. trơn, lấy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Hs tự chữa bài.
PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.
- 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp làm vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm.
a, sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao .
b, gầy guộc, chải chuốt – nhem nhuốc – nuột nà.
- Hs nhận xét
4 Tổng kết – dặn dò.
Về xem và tập viết lại từ khó.
Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
TẬP VIẾT :
 ÔN CHỮ HOA N (tiếp)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V,T (1dòng); Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều........thương nhau cùng (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Mẫu chữ viết hoaN.-Tên riêng (Nguyễn Văn Trỗi) và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
 - Vở TV ; Bảng con ; phấn ...
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ
GV NX TD -Nhận xét chung
2 . Bài mới 
* Giới thiệu bài 
Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi tựa
* .HD viết trên bảng con : 
a. Luyện viết chữ hoa 
 ? Tìm các chữ hoa có trong danh từ riêng ?
GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
b. HS viết từ ứng dụng : 
GV gt :Là một anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. 
 * Lưu ý cách viết tên riêng.
c. HS viết câu ứng dụng 
G/T ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung 
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngư õ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết Gắn bó với nhau, thương yêu nhau 
* . Hướng dẫn viết vào vở TV :
GV nêu y/c :
GV nhắc nhở HS viết bài .
 .Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 bài.
- Nhận xét rút kinh nghiệm.
4 .Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những em viết đẹp.
- Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo.
- 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng 
Cả lớp viết bảng con : 
 - 3 HS nhắc lại .
- HS nêu các chữ hoa có trong bài.
- HS tập viết bảng con 
 Ng , V , T, Tr
HS viết bảng con Nguyễn Văn Trỗi.
HS viết bảng con các chữ Nguyễn , Nhiễu 
- HS viết bài vào vở 
Tự nhiên xã hội
Thực vật
I/ Mục tiêu: - Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa quả.
Nhận ra sự phong phú và đa dạng của thực vật.
Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả mtj số cây.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu học tập.
	* HS: Bút, phiếu ghi kết quả quan sát.
III/ Các hoạt động:
	1 . Bài cũ: Ôân tập: Xã hội
2 . Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
	 3. Phát triển các hoạt động. 28’( * * 
* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.
- Mục tiêu: Hs nêu được những điển giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
. Cách tiến hành.
Bước1: Tổ chức, hướng dẫn.
- Gv chia nhóm, phát phiếu, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công.
- Gv giao nhiệm vụ và gọi một vài Hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay xung quanh.
Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài nhiên nhiên.
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự :
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công ?
+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây?
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó?
- Gv mời một số nhóm trình bày.
Bước 3: Làm việc cả lớp.( Tập trung về lớp)
- Gv mời đại diện của từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
- Gv giúp Hs nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận như trang 77 SGK.
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
HT : Lớp , cá nhân, nhóm
- Các nhóm nhận phiếu.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs thảo luận nhóm.
trả lời, ghi chép kết quả quan sát các câu hỏi trên.
- Một số nhóm lên trình bày.
Các nhóm báo cáo kết quả.
Nhóm còn lại sẽ bổ sung.Hs nhắc lại
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Mục tiêu: Hs biết vẽ và tô màu một số cây.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm cá nhân.
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì ra để vẽ một vài cây mà các em quan sát được.
- Lưu ý: Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
Bước 2: Trình bày.
- Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp.
- Gv mời một số Hs lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
+ Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không?
- Gv nhận xét.
HĐ3: Liên hệ:
Em cần làm gì để cây xanh trong vườn trường ngày càng tươi tốt?
PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành.
Hs vẽ tranh và tô màu.
Hs trình bày và giới thiệu các bức tranh của mình.
Hs các nhóm khác nhận xét.
HS nêu ý thức bảo vệ.
4 .Tổng kết – dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Thân cây.