Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 28 - Nguyễn Văn Trọng

TuÇn 28 Thø hai, ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
 I. TỔ CHỨC CHÀO CỜ:
 Nhận xét của lớp trực sau 	
 * Tổng phụ trách tổng hợp thi đua các lớp trong tuần .
 BGH phổ biển lich trong tuần 
 II. GIÁO VIÊN NHẬN XÉT MỌI MẶT TUẦN QUA
 1. Về nề nếp :Nhìn chung các em ®Õn tr­êng sau nghi tÕt ®¶m b¶o 
 Có đầy đủ sách giáo khoa và đồ dùng học tập . 
 - Vệ sinh , ăn mặc sạch sẽ gọn gàng .
 Trường lớp vệ sinh sạch đẹp
 - Ra vào lớp sắp hàng nhanh nhẹn .
 Đã tổ chức chăm sóc bồn hoa cây cảnh nhưng chưa đẹp 
 Chuẩn bị tốt mọi cuộc thi do trường phòng tổ chức 
 Tổ chức ôn tập tốt thi định kì lần 3 , Thi Hs giỏi cấp trường 
 II. KẾ HOẠCH TUẦN 29
 Thực hiện đầy đủ chương trình tuần 29
Tiếp tục kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh .
 Tăng cường kiểm tra bài về nhà của các em .
 Thực hiện học 2 buổi trên ngày nghiêm túc.
 Tổ chức lao động vệ sinh khu vực đã phân công của lớp .
_ Rèn luyện nề nếp ra vào lớp cho học sinh .
 Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ 
 Tổ chức các cuộc thi do đội và nhà trường tổ chức 
 Tiếp tục duy trì moi nề nếp đã làm được 
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG 
I/ MỤC TIÊU
- -Biết đọc phân biệt lời đối thọại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
-ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.
Kể lại được từng đoạn của Câu chuyện dựa theo tranhMinh họa.
Tù nhËn thøc , x¸c ®Þnh gi¸ trÞ b¶n th©n . 
 * T­ duy phª ph¸n 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh hoïa baøi ñoïc, baûng phuï
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kieåm tra 
B. Baøi môùi.
1. Giôùi thieäu baøi: 
2. Luyeän ñoïc.
a) Ñoïc dieãn caûm toaøn baøi : 
b) HD HS luyeän ñoïc- giaûi nghóa töø.
+ Ñoïc töøng caâu.
+ Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
+ Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
+ Ñoïc ñoàng thanh.
3. Tìm hieåu baøi
- Ngöïa Con chuaån bò tham döï hoäi thi nhö theá naøo ?
- Ngöïa Cha khuyeân nhuû con ñieàu gì ?
- Nghe cha noùi, Ngöïa Con phaûn öùng nhö theá naøo ? 
- Vì sao Ngöïa Con khoâng ñaït ñöôïc keát quaû trong hoäi thi ?
- Ngöïa Con ruùt ra baøi hoïc gì ? 
4. Luyeän ñoïc laïi.
- GV ñoïc laïi ñoaïn 1, 2. Sau ñoù HD HS ñoïc ñuùng ñoaïn vaên.
Keå chuyeän
1) Neâu nhieäm vuï :
- Döïa vaøo 4 tranh minh hoaï ñaët teân cho töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän , keå laïi chuyeän baèng lôøi Ngöïa Con 
2) HD HS keå chuyeän theo lôøi Ngöïa Con 
+ HS laàn löôït quan saùt tranh minh hoaï trong SGK neâu ND töøng tranh 
C. Cuûng coá daën doø
- Goïi HS nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän.
- Veà keå laïi cho gia ñình cuøng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu. KÕt hîp ®äc tõ khã: Sửa soạn, chải chuốt, khoẻ khoắn .... 
- Đọc câu lần 2
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi: nguyÖt quÕ, mãng, ®èi thñ, th¶ng thèt, chñ quan..
- Cho học sinh đọc đoạn trong nhóm
- Học sinh đọc đồng thanh
- Chuù söûa soaïn ., chuù maûi meâ soi boùng ra daùng moät nhaø voâ ñòch 
-phaûi ñeán baùc thôï reøn xem laïi boä moùng .
- Ngöïa Con nguùng nguaåy ñaày töï tin, ñaùp: Cha cöù nhaát ñònh con seõ thaéng .
- Vì Ngöïa con chuû quan , khoâng nghe lôøi cha ñeán baùc thôï reøn .
- Ñöøng bao giôø chuû quan , duø laø vieäc nhoû nhaát 
- Nghe, ñoïc laïi.
- Moät vaøi HS thi ñoïc ñoaïn vaên, 1 HS ñoïc caû baøi.
- Quan saùt, nhaän xeùt.
- 4 HS keå 4 ñoaïn. 1HS keå laïi
- Gi¸o dôc häc sinh thªm yªu c¸c loµi thó trong rõng
 TOÁN	 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I. MỤC TIÊU:Giúp học sinh:
- -BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000.
-BiÕt t×m sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong mét nhãm 4 sè mµ c¸c sè lµ sè cã n¨m ch÷ sè .
- Bµi tËp cÇn lµm :Bµi 1; 2 ;3,4 (a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét
B. Bài mới1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn so sánh các số trong phạm vi 100.000
a. So sánh hai số có số các chữ số khác nhau.
* Giáo viên hỏi: Vì sao em điền dấu < 
Giáo viên khẳng định .
* GV: Hãy so sánh 100.000 với 99.999
b. So sánh hai số có cùng số chữ số.
- Giáo viên yêu cầu học sinh điền dấu >, <, = vào chỗ trống: 76.20076199
- Vì sao em điền như vậy ?
- Khi so sánh các số có 4 chữ số với nhau, chúng ta so sánh như thế nào ?
- Giáo viên khẳng định .
- Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh 76.20076.199 và giải thích về kết quả so sánh.3. Luyện tập - thực hành
* Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích về một số dấu điền được.
* Bài 3:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh
* Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài
4. Củng cố - dặn dò:* Bài sau: Luyện tập
- Học sinh lên bảng làm BT4.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- 2 HS lên bảng điền dấu, lớp làm nháp.
+ Vì trên tia số 99.999 đứng trước 100.000
+ Vì khi đếm số, ta đếm 99.999 trước rồi đếm đến 100.000
+ Vì 99.999 chỉ có 5 chữ số còn 100.000 có 6 chữ số.
- 99.999 bé hơn 100.000 vì 99.999 có ít chữ số hơn
100.000>99.999(100.000 lớn hơn 99.999)
- Học sinh điền 76200 > 76199
- Học sinh nêu ý kiến
- 1 học sinh nêu, học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh suy nghĩ và trả lờiĐiền dấu so sánh các số.
- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
* Học sinh giải thích.
- Học sinh tự làm bài, 1 học sinh lên bảng 
Kq: a, 92.386 b, 54.370 .
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ( a ) và từ lớn đến bé ( b )
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 LUYỆN TOÁN	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:Giúp học sinh:
- -BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000.
-BiÕt t×m sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong mét nhãm 4 sè mµ c¸c sè lµ sè cã n¨m ch÷ sè .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét
B. Bài mới1. Giới thiệu bài: 
Luyện tập - thực hành
* Bài 1:VBT
- Bài tập VBT
yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
* Bài 3:VBT
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh
* Bài 4: VBT
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài
4. Củng cố - dặn dò:* Bài sau: Luyện tập
- Học sinh nêu ý kiến
- 1 học sinh nêu, học sinh khác nhận xét bổ sung.
- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
* Học sinh giải thích.
- Học sinh tự làm bài, 1 học sinh lên bảng 
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ( a ) và từ lớn đến bé ( b )
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 ChiÒu Thø 2ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2012
ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( T1 )
I) MỤC TIÊU:
 Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
 Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiệm.
 Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường ,địa phương.
II). ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương.
- Các tranh, ảnh trong vở bài tập trang 42, 43, 44.
III). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A). Kiểm tra bài cũ :
B) Bài mới : Giới thiệu bài : 
HĐ1: Xem tranh 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết qủa thảo luận.
- GV nhận xét và kết luận :
 + Nước được sử dụng ở mọi nơi ( miền núi, miền biển hay đồng bằng ).
 + Nước được dùng để ăn, để sản xuất.
 + Nước có vai trò rất quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống, sức khoẻ cho con 
HĐ2: Thảo luận nhóm 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
-GV nhận xét và kết luận :
HĐ3 :Liên hệ 
- Yêu cầu HS làm bài tập số 3 trang 44 vở bài tập.- Yêu cầu một số HS nêu bài làm cuả mình trước lớp. 
 GV xem bài làm của HS để đánh giá chung nguồn nước ở địa phương.
C) Củng cố, dặn dò :
- Người ta sử dụng nước để làm gì ?
- GV nhận xét tiết học .
- 1 HS.
- 2 HS n.
- Nghe.
- HS trong nhóm bàn cùng quan sát các hình ở bài tập 1 trang 42, 43 trong vở bài tập, thảo luận nêu tác dụng của nước.
- Các nhóm báo cáo kết qủa thảo luận.
- Nghe.
-Mỗi nhóm quan sát , thảo luận nhận xét việc làm trong một bức tranh (của bài tập 2 trang 43, 44 vở bài tập ) là đúng hay sai ? Tại sao ? Nêu cách sử lí tình huống khi có mặt ở đó.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
- Nghe.
- HS làm bài tập số 3 trang 44 vở bài tập
- HS thảo luận rồi làm VBT 
.- Một số HS nêu bài làm cuả mình trước lớp. 
- Nghe.
 Vài HS trả lời.
- Quan sát, nghe. Nghe.
CHÍNH TẢ CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
MỤC TIÊU:Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 Lµm ®óng BT ( 2) a/b hoÆc BT CT ph­¬ng ng­ do GV so¹n 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A) Kiểm tra. 
- Nhận xÐt KTBC
B) Bài mới .
1) Giới thiệu bài : 
2) Hướng dẫn viết chÝnh tả .
a) Giới thiệu bài viết.
- Đọc mẫu đoạn văn 
- Đọan văn cã mấy c©u ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?
- Cho học sinh viết bảng con 
+ Nhận xÐt 
b) GV đọc cho HS viết bài .
c) Thu bài chấm điểm , nhận xÐt 
3) Hướng dẫn làm bài tập 
- Gọi HS đọc yªu cầu của bài 2.
+ Treo bảng phụ 
- Hướng dẫn HS làm bài 
- Y/C HS làm bài vào vở 
C) Củng cố dặn dß: - Nhận xÐt tiết học .
- Chuẩn bị bài sau Cïng vui chơi 
- 1HS lªn bảng viết, cả lớp viết bảng con mênh mông , bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh .
- 1 học sinh đọc lại 
- Đừng bao giờ chủ quan 
- Học sinh nªu 
- 1 HS lªn bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : khỏe , giành , nguyệt quế, mải ngắm.
- Viết bài 
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm 
- 1 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở 
LUYỆN ĐỌC ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS ôn lại nội dung bài học
- -Biết đọc phân biệt lời đối thọại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
-ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.
Kể lại được từng đoạn của Câu chuyện dựa theo tranhMinh họa.
Tù nhËn thøc , x¸c ®Þnh gi¸ trÞ b¶n th©n . 
 * T­ duy phª ph¸n 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh hoïa baøi ñoïc, baûng phuï
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kieåm tra 
B. Baøi môùi.
1. Giôùi thieäu baøi: 
2. Luyeän ñoïc.
a) Ñoïc dieãn caûm toaøn baøi : 
b) HD HS luyeän ñoïc- giaûi n ...  ĐO DIỆN TÍCH 
I. Mục tiêu: HS biÕt ®¬n vÞ diÖn tÝch :X¨ng –ti –mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm .
- BiÕt ®äc ,viÕt 
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
B. Bài mới1. Giới thiệu bài: 
2. Giới thiệu xăng - ti - mét vuông (cm2 )
3. Luyện tập thực hành
* Bài 1 VBT
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- * Bài 2:VBT
So sánh diện tích hình A và diện tích hình B ?
* Bài 3VBT
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh
4. Củng cố - dặn dò
 HS lµm bµi vµo vë 
- Diện tích hai hình này bằng nhau.
- TÝnh - Lµm vµo b¶ng con: 
 tæng kªt tu©n 28
 I.GVNhËn xÐt tu©n .
-HS ®i häc ®óng giê, chuyªn cÇn . Kh¸nh , Hïng ,H»ng , HiÕu ,TuÊn 
-¡n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. HuyÒn , TuÊn , H»ng 
-C¸c em ®i häc ®óng giê.
-Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ tr­íc khi ®Õn líp.
 Huúnh , TuÊn , Hïng , H»ng 
-VÖ sinh s¹ch sÏ.gän gµng
 II.KÕ ho¹ch tíi. dÆn dß
-Duy tr× c¸c nÒ nÕp ®· ®¹t ®­îc.
 TiÕp tôc «n HSG – Båi d­ìng HS yªu 
-Thu n¹p c¸c kho¶n ®ãng gãp.
 tæng kªt tu©n 28
I.GVNhËn xÐt tu©n .
-HS ®i häc ®óng giê, chuyªn cÇn .
-¡n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ.
-C¸c em ®i häc ®óng giê.
-Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ tr­íc khi ®Õn líp.
-VÖ sinh s¹ch sÏ.gän gµng
II.KÕ ho¹ch tíi. dÆn dß
-Duy tr× c¸c nÒ nÕp ®· ®¹t ®­îc.
-Thu n¹p c¸c kho¶n ®ãng gãp.
 TNXH THUÙ (Tieáp theo)
I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát:
- Chæ vaø noùi ñöôïc teân caùc boä phaän cô theå caùc con thuù röøng ñöôïc quan saùt.
- Neâu ñöôïc söï caàn thieát cuûa vieäc baûo veä caùc loaøi thuù röøng.
- Veõ vaø toâ maøu moät con thuù röøng maø HS öa thích. 
- Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi thó.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:- Caùc hình trong SGK trang 106, 107.
 - Giaáy khoå A4, buùt maøu ñuû duøng cho moãi HS.
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HÑ1: Chæ vaø noùi ñöôïc teân caùc boä phaän cô theå cuûa caùc loaøi thuù röøng ñöôïc quan saùt.
- Y/C HS quan saùt hình vaø aûnh söu taàm thaûo luaän:
+ Keå teân caùc loaøi thuù röøng maø em bieát?
+ Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo ngoaøi cuûa töøng loaøi thuù röøng ñöôïc quan saùt?
+ So saùnh, tìm ra nhöõng ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau giöõa moät soá loaøi thuù röøng vaø thuù nhaø?
* GV keát luaän giuùp HS hieåu:
HÑ2: Söï caàn thieát cuûa vieäc baûo veä caùc loaøi thuù röøng.
- GV Y/C caùc nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn phaân loaïi tranh vaø thaûo luaän caâu hoûi:
+ taïi sao chuùng ta caàn phaûi baûo veä caùc loaøi thuù röøng?
- Y/C caùc nhoùm tröng baøy boä söu taäp cuûa mình.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông.
 HÑ3: Veõ vaø toâ maøu moät con thuù röøng maø HS öa thích.
- Y/C HS laáy giaáy vaø buùt chì veõ 1 con thuù röøng öa thích.
- Y/C tröôûng nhoùm thu baøi cuûa nhoùm daùn vaøo giaáy khoå to ñeå trình baøy.
- Y/C 1 soá HS leân töï giôùi thieäu veà böùc tranh cuûa mình.
- GV cuøng HS nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
* Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt giôø hoïc .
- Chuaån bò buùt maøu cho tieát sau.
- HS thaûo luaän 4 nhoùm, quan saùt hình vaø thaûo luaän theo söï ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy. Moãi nhoùm giôùi thieäu veà 1 loaøi. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn phaân loaïi nhöõng tranh aûnh caùc loaøi thuù röøng söu taàm ñöôïc theo caùc tieâu chí do nhoùm töï ñaët ra vaø thaûo luaän 4 nhoùm.
- Caùc nhoùm tröng baøy boä söu taäp cuûa mình tröôùc lôùp vaø cöû ngöôøi thuyeát minh veà nhöõng loaøi thuù söu taàm ñöôïc.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm thi dieãn thuyeát veà ñeà taøi baûo veä caùc loaøi thuù röøng trong töï nhieân.
- HS veõ.
- Nhoùm tröôûng taäp hôïp caùc böùc tranh cuûa caùc baïn trong nhoùm daùn vaøo giaáy khoå to vaø tröng baøy tröôùc lôùp.
TiÕt 4: Thñ c«ng Lµm ®ång hå ®Ó bµn
I. Muïc tieâu: 
 - Hoïc sinh bieát caùch laøm ñoàng hoà ñeå baøn baèng giaáy thuû coâng.Laøm ñöôïc ñoàng hoà ñeå baøn ñuùng quy trình kó thuaät.
 - Hoïc sinh yeâu thích saûn phaåm mình laøm ñöôïc.
II. Ñoà duøng daïy hoïc - Maãu ñoàng hoà ñeå baøn laøm baèng giaáy thuû coâng.
 - Tranh quy trìnhlaøm ñoøng hoà ñeå baøn. Giaáy thuû coâng, buùt maøu, thöôùc, keùo, hoà daùn.
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A) Kieåm tra: KT söï chuaån bò cuûaHS
B) Baøi môùi : 
 HÑ1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.
 1.GV Y/C HS quan saùt maãu vaø traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
- Ñoàng hoà coù hình gì? Maøu saéc nhö theá naøo?
- Ñoàng hoà coù maáy boä phaän laø nhöõng boä phaän naøo?
- Maët ñoàng hoà coù ñaëc ñieåm gì?
- Caùc kim ñoàng hoà duøng ñeå laøm gì?
2. GV lieân heä vôùi thöïc teá: 
- Ñoàng hoà duøng ñeå laøm gì?
 HÑ2: GV HD maãu.
 1. GV treo tranh quy trình vaø giôùi thieäu caùc böôùc laøm ñoàng hoà:
 Böôùc 1: Caét giaáy.( nhö H1)
 Böôùc 2: Laøm caùc boä phaän ñoàng hoà
a. Laøm khung ñoàng hoà:(nhö H2,H3).
b. Laøm maët ñoàng hoà:(nhö H4, H5,H6) c. Laøm ñeá ñoàng hoà(nhö H7,8,9)
d. Laøm chaân ñôõ ñoàng hoà:(nhö H.10a, b,c).
 Böôùc 3: Laømø thaønh ñoàng hoà hoaøn chænh.
2. GV cho HS thöïc haønh taäp laøm ñoàng hoà ñeå baøn. 
C. Nhaän xeùt, daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 - Daën HS veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo.
- HS quan saùt maãu vaø traû lôøi:
 + Ñoàng hoà hình chöõ nhaät. Maët maøu traéng, thaân maøu ñoû, chaân ñeá maøu xanh.
 + Ñoàng hoà coù 3 boä phaän: Maët, thaân, chaân ñeá.
 + Maët ñoàng hoà maøu traéngtreân maët coù veõ caùc con soá töø 1 ñeán 12 vaø 3 kim 
 + Caùc kim ñoàng hoà duøng ñeå chæ giôø, chæ phuùt, chæ giaây.
- Ñoàng hoà duøng ñeåû xem giôø ñeå bieát thôøi gian.
- HS theo doõi 
- 2 HS nhaéc laïi . Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
 - HS taäp laøm nhaùp ñoàng hoà.
ThÓ dôc Bµi sè 54
I – Muïc tieâu
- OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 8 ñoäng taùc vôùi hoa hoaëc côø . Yeâu caàu thuoäc baøi vaø bieát caùch thöïc hieän ñöôïc ñoäng taùcôû möùc töông ñoái chính xaùc.
 - Chôi troø chôi”Hoaøng Anh-Hoaøng Yeán”.Y/C tham gia chôi moät caùch töông ñoái chuû ñoäng.
II- §Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn.
 - Ñòa ñieåm:Treân saân tröôøng, veä sinh saïch seõ, baûo ñaûm an toaøn taäp luyeän.
 - Phöông tieän :Chuaån bò saân cho troø chôi vaø moãi HS moät boâng hoa 
III –Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp
§L
Ñoäi hình luyeän taäp
1.Phaàn môû ñaàu
- GV phoå bieán ND,Y/C giôø hoïc
- Chaïy chaäm treân ñòa hình töï nhieân
-Ñöùng taïi choã khôûi ñoäng caùc khôùp
-Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh
 2. Phaàn cô baûn
 OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung vôùi hoa hoaëc côø 
- Chôi troø chôi”Hoaøng Anh – Hoaøng Yeán”
- HS nhaéc laïi caùch chôi, sau ñoù toå chöùc chôi nhö baøi 52.
3.Phaàn keát thuùc
- Ñi theo voøng troøn, hít thôû saâu.
- GV cuøng HS heä thoáng baøi
- GV nhaän xeùt giôø hoïc
- Giao baøi taäp veà nhaø 
5-6 ph 
12-14p 
-8 ph
5 ph
- 2 haøng ngang 
- Taäp theo ñoäi hình haøng ngang 2-4 laàn.
- Voøng troøn 
TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: T
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(Th), L
Viết đúng tên riêng Thăng Long và câu ƯD: Thể dục..
.thuốc bổ bằng cỡ chữ nhỏ 
II) Ñoà duøng daïy hoïc: Maãu chöõ hoa T ( Th )
III) Caùc hoïat ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A) Kieåm tra :
- Kieåm tra baøi HS vieát ôû nhaø.
B) Baøi môùi :
1) Giôùi thieäu baøi: 
2) HD HS vieát treân baûng con.
a) Luyeän vieát chöõ hoa.
- Tìm caùc chöõ hoa coù trong baøi ?
- Vieát maãu chöõ Th , L nhaéc laïi caùch vieát .
- HS vieát baûng con 
b) Luyeän vieát töø öùng duïng ( teân rieâng ).
- Treo baûng ghi töø öùng duïng.
c) Luyeän vieát caâu öùng duïng.
- Treo baûng caâu öùng duïng.
3) Cho HS vieát vaøo vôû taäp vieát.
4) Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt.
C) Cuûng coá daën doø	
- Veà luyeän vieát laïi caùc chöõ hoa cho ñeïp. 
- T (Th ), L.
- HS theo doõi 
- HS vieát treân baûng con.Th, L
- 2 hoïc sinh ñoïc.
-HS vieát baûng Thaêng Long.
- 1 hoïc sinh ñoïc.
- Vieát baûng con: Theå duïc .
- Hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû.
: TNXH MAËT TRÔØI
I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát:
- Bieát maët trôøi vöøa chieáu saùng vöøa toaû nhieät.
- Bieát vai troø cuûa maët trôøi ñoái vôùi söï soáng treân traùi ñaát. Keå moät soá VD veà vieäc con ngöôøi söû duïng aùnh saùng vaø nhieät cuûa Maët Trôøi trong coäc soáng haøng ngaøy.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:- Caùc hình trong SGK trang 110, 111.
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HÑ1: Thaûo luaän theo nhoùm.
 - Y/C HS thaûo luaän nhoùm qua noäi dung:
+ Vì sao ban ngaøy khoâng nhìn ñeøn maø chuùng ta vaãn nhìn thaáy moïi vaät?
+ Khi ñi ra ngoaøi trôøi naéng , baïn thaáy nhö theá naøo? Taïi sao?
+ Neâu ví duï chöùng toû maët trôøi vöøa chieáu saùng vöøa toaû nhieät?
* Keát luaän: Maët trôøi chöøa chieáu saùng vöøa toaû nhieät.
HÑ2: Vai troø cuûa maët trôøi ñoái vôùi söï soáng treân traùi ñaát.
+ Neâu ví duï veà vai troø cuûa maët trôøi ñoái vôùi con ngöôøi, ñoäng vaät vaø thöïc vaät?
+ Neáu khoâng coù maët trôøi thì ñieàu gì seõ xaûy ra treân traùi ñaát?
- Y/C caùc nhoùm trình baøy KQ thaûo luaän.
- GV nhaän xeùt KL .
HÑ3: Moät soá ví duï veà vieäc con ngöôøi söû duïng aùnh saùng vaø nhieät cuûa maët trôøi trong cuoäc soáng haøng ngaøy.
- Höôøng daãn hS quan saùt hình trong SGK
- Goïi 1 soá HS traû lôøi caâu hoûi tröôùc lôùp.
+ Gia ñình em ñaõ söû duïng aùnh saùng vaø nhieät cuûa maët trôøi ñeå laøm gì?
- GV nhaän xeùt boå xung 
 HÑ4: Thi keå veà maët trôøi.
- Y/C HS keå veà maët trôøi trong nhoùm cuûa mình.
- Ñaïi dieän nhoùm keå tröôùc lôùp.
- GV nhaän xeùt .
* Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt giôø hoïc .
- HS thaûo luaän 4 nhoùm döôùi söï ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.
- HS ra ngoaøi trôøi quan saùt caûnh xung quanh tröôøng vaø thaûo luaän theo nhoùm.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình.
- HS quan saùt caùc hình 2,3,4 / 111 SGK vaø keå vôùi baïn nhöõng ví duï veà vieäc con ngöôøi ñaõ söû duïng aùnh saùng vaø nhieät cuûa maët trôøi.
- Moät soá HS neâu.
- Phôi quaàn aùo, phôi moät soá ñoà duøng, laøm noùng nöôùc.)
- HS keå nhoùm ñoâi .
- Ñaïi dieän nhoùm leân keå tröôùc lôùp.