Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 33 (Bản đẹp)

 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tập đọc - kể chuyện : CÓC KIỆN TRỜI
I. Mục tiêu : A/ Tập đọc 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vơí lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện :
- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện dựa theo tranh minh hoạ (SGK).(Kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) 
 II. Đồ dùng dạy học : 
+ Tranh minh họa bài tập đọc . 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Bài cũ: Cuốn sổ tay và TL câu 1,2 /119
B/Bài mới : 
Hoạt động của 1: Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu 
-HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm 
+ HD đọc theo nhóm 
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài 
Câu 1:Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?
Câu 2:Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ?
Câu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên.
Câu 4: Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi nhơ thế nào ?
Câu 5: Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
Hoạt động của 3: Luyện đọc lại 
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm . 
+ Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp . 
-2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi 
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . 
+ HS nối tiếp nhau đọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng 
 HS đọc theo nhóm 2 
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 
+ ... Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , muôn lòai đều khổ sở . 
+ ... Cua bò vào chum nước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu , Cọp thì nấp ở hai bên . 
+ ... Cóc lấy dùi đánh 3 hồi trống . Trời thấy chú Cóc.... Trời liền sai Chó ra trị tội Cáo , 
+ Lúc đầu , Trời tức giận , sau cuộc chiến thấy mình túng thế Trời đành mời Cóc vào nói chuyện . 
... dũng cảm , dám lên kiện Trời ; Cóc biết sắp xếp , phân công các bạn một cách hợp lý . . .
- Đọc phân vai 
+ 3 em đọc bài . 
+ HS trong nhóm phân vai để đọc lại bài + Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất . 
Hoạt động 4: Kể chuyện 
1. Xác định YC . 
+ YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 123 , SGK . 
2. HD kể chuyện . 
 Lưu ý: có thể chọn lời kể của Cóc , các bạn của Cóc , Trời nhưng lưu ý không kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu . 
+ GV gọi 3 em kế tiếp nối câu chuyện trước lớp . 
+ Gọi 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện. 
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò 
-Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?
+ 1 em đọc 
+ 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : 
- 1HS kể đoạn 1
+ Tập kể theo nhóm , các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . 
TOÁN KIỂM TRA
I. Mục tiêu : Tập trung vào các nội dung kiến thức sau :
- Đọc, viết các số có đến năm chữ số.
- Tìm số liền sau của các số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện cộng , trừ các số có năm chữ số ;nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
- Biết giải toán có đến hai phép tính. 
II. Đề kiểm tra :
Bài 1: a) Đọc các số sau: 90809; 73004 (0,5 đ)
b) Viết các số sau: (0,5 đ )
- Hai mươi bảy nghìn bốn trăm linh tám.
- Năm mươi nghìn không trăm mười bảy.
Bài 2: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
 84 735 ; 58 426 ; 58 462 ; 58 642
Bài 3: Tìm X: (2 đ )
 6 x X= 9816 X + 41563 = 67508.
Bài 4: Đặt tính rồi tính( 4 đ)
 21628 x 2 35087 + 49938
 15250 : 5 46584 - 13726.
Bài 5:( 3 đ) 
 Ngày đầu cửa hàng bán được 350 m vải. Ngày thứ hai bán được 430 m vải . Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải.
 GV ghi đề lên bảng cho HS làm bài.
 ______________________________
 Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2012
TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu :Giúp HS củng cố về :
-Đọc, viết được các số trong phạm vi 100 000 
-Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại 
- Tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trước.Làm BT: 1,2,3a cột1câub,4/169.
II. Chuẩn bị 
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : sửa bài KT . 
2. Bài mới : 
Bài 1/169 : 
+ Gọi HS đọc YC 
+ YC HS tự làm 
Bài 2/169 Gọi HS nêu yêu cầu
Bài 3/169(a ; cột 1câu b)
+ HD HS làm mẫu : 
+ YC HS phân tích số 9725 thành tổng 
b. Phần b của bài YC chúng ta làm gì? 
+ Gọi HS đọc mẫu 
+ Nhận xét bài làm của HS 
Bài 4/169 
+ YC cả lớp theo dõi nội dung phần a 
GV hướng dẫn 
+ YC HS tự làm các phần còn lại và chữa bài . 
3. Củng cố – dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà tập phần còn lại bài 3/169
+ 2 em đọc YC trong sgk 
+ Làm bài vào vở BT , 2 HS lên bảng làm bài , 1 em làm phần a , 1 em làm phần b . 
- Trong tia số a hai số liền nhau thì hơn kém nhau 10 000 đơn vị 
-... đọc số 
- Dựa theo mẫu đọc đúng các số đã cho
+ 4 em lên bảng làm bài , mỗi HS đọc và viết 2 số . 
+ Viết số thành tổng
+ 2 em lên bảng làm bài . 
+ 4 em lần lượt nhìn bài làm của mình để chữa bài . 
+ Từ tổng viết thành số 
-HS đọc mẫu
- Mẫu : 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 
- Làm bài vào VBT 
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm . 
- HS nêu quy luật các dãy số b , c làm bài 
Chính tả ( Nghe – viết ): CÓC KIỆN TRỜI
I. Mục tiêu :
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á(BT2) . 
- Làm đúng BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ.
II. Chuẩn bị :
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : 
-Cho HS viết các chữ khó 
2. Bài mới 
Hoạt động của 1 : HD viết chính tả . 
+ GV đọc đọan văn 1 lần 
H:Cóc lên thiên đình kiện trời với những ai? 
+ Đọan văn có mấy câu ? 
+ Những chữ nào trong đọan văn phải viết hoa ? Vì sao ? 
+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả .
+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được 
-GV đọc viết chính tả 
-Chấm chữa lỗi
Hoạt động 2 : HD làm bài tập 
Bài 2 /125
Chú ý : GV lựa chọn phần a , hoặc b , trong SGK , hoặc ra đề BT chính tả mới để chữa lỗi cho HS . 
+ Đây là 5 nước láng giềng của nước ta .
 H : Tên riêng nước ngoài được viết như thế nào ? 
Bài 3 /125(a/b)
-Gọi HS đọc YC của bài 
-Gọi HS chữa bài 
- Chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học .Dặn dò HS về nhà viết chữ sai trong bài và chuẩn bị bài sau.
-2 em lên bảng viết bài , lớp viết bảng con : nứt nẻ ,vừa vặn ,dùi trống , dịu giọng 
+1 em đọc lại . 
+ Với Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong . 
+ Đọan văn có 4 câu 
+ Những chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong . 
- chim muông , khôn khéo , quyết . 
+ 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp .
-HS viết bài vào vở 
+ 1 em đọc YC trong SGK 
+ 10 em đọc : Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào . 
+ Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối . 
+ 3 em viết bảng lớp . 
+ 1 em đọc YC trong SGK 
+ 3 HS làm bài trên bảng.
+ Làm bài vào vở : 
cây sào – xào nấu ; lịch sử – đối xử 
Tuần 33 TỰ NHIÊN – XÃ HÔI
CÁC ĐỚI KHÍ HẬU 
 I.Mục tiêu : 
 - Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
 -( Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu).
II.Đồ dùng dạy học:Các hình SGK 124 , 125 
III/ Các hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 1/ Bài cũ : 
 2/ Bài mới : 
 HĐ1: Làm việc theo cặp 
 MT: Kể được tên các đới khí hậu trên Trái Đất .
 GVKL: Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới 
 HĐ2: Thực hành theo nhóm 
MT: Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu .
- GVKL: SHD 149 .
HĐ3: Trò chơi 
3/ Củng cố, dặn dò : 
Hệ thống tiết học .
Nhận xét dặn dò.
B1: HSQS H1/ 124 
- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu .
_ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? 
_Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực .
B2: HS trả lời 
B1: HS lên chỉ vị trí : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới trên quả địa cầu .
B2: làm việc theo nhóm 
B3: Đại diện nhóm trả lời .
- Chơi trò chơi : Tìm vị trí các đới khí hậu 
B1: Thảo luận vẽ H1
B2: Trình bày bài vẽ như SGK 124 
B3: trình bày .
NGLL: TÌM HIỂU VỀ THỜI NIÊN THIẾU CỦA BÁC HỒ
I/Mục tiêu:
Biết được thời niên thiếu của Bác hồ.
Biết kính phục và tự hào về Bác.
Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ và học tập theo Bác.
II/Các hoạt động trên lớp:
 Hoạt động 1: Sinh hoạt theo chủ điểm 
- GV nêu nội dung sinh hoạt: Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- HS nêu những điều em biết về Bác Hồ: ngày, tháng, năm sinh, quê quán, tên cha,mẹ, cuộc đời niên thiếu của Bác?,...
- Gv nhận xét, chốt lại một số ý chính: 
- Giáo dục HS phải biết học tập theo những đức tính tốt của Bác
- Các sao trình diễn các tiết mục văn nghệ trước lớp ca ngợi về Bác Hồ
- Giáo viên phát động thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
 Hoạt động 2: Nêu công việc của tuần đến 
 - Phát động thi đua học tốt
 - Duy trì về nề nếp sinh hoạt sao
 - GV nhận xét chung tiết sinh hoạt.
 ........................................................................................................
ATGT: KIỂM TRA
GV nêu một số câu hỏi để kiểm tra về cách chọn con đường an toàn đến trường; an toàn khi đi ô tô, xe buýt.
Con đường an toàn là con đường ntn? 
Khi đến trường, em nên chọn đi trên con đường ntn để đảm bảo an toàn ?
Khi lên, xuống ô tô, xe buýt phải chú ý điều gì để đảm bảo an toàn ?
Nhận xét những hành vi an toàn hay không an toàn trong các bức tranh SGK/21.
GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
GD HS biết tham gia giao thông.
Nhận xét, dặn dò.
 .................................................................................................
LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 32,33
I/Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, to, rõ ràng, trôi chảy các bài văn, bài thơ đã học.
 - Biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.
 - Rèn đọc diễn cảm.
II/Các hoạt động dạy học:
 - Luyện đọc câu, đoạn, bài.
 - Luyện đọc diễn cảm.
 - Thi đọc diễn cảm
III/Nhận xét tiết học:
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (TIẾT 33)
I.Mục tiêu: Ôn đọc, viế ... 2 lần bằng phép cộng sau đó thực hiện phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng di chuyển . 
+ YC HS tự làm vào vở.
Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò 
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau
-2 HS thực hành làm bài tập
- Tính nhẩm
+ 8 em nối tiếp nhau đọc, mỗi em 1 phép tính. 
-HS nêu yêu cầu bài làm.
+ 4 em lên bảng làm bài, HS làm bảng con
-HS đọc đề bài, HS tìm hiểu bài toán.
 Tóm tắt 
Có : 80 000 bóng đèn 
Lần 1 chuyển : 38 000 bóng đèn 
Lần 2 chuyển : 26 000 bóng đèn 
Còn lại : . . . bóng đèn 
+ Cách 2 : Ta thực hiện 2 phép trừ để tìm số bóng đèn còn lại sau mỗi lần chuyển . 
+ 2 em lên bảng làm bài , mỗi HS làm 1 cách khác nhau . HS dưới lớp làm 2 cách vào vở . 
Luyện từ và câu : NHÂN HÓA 
I/Mục tiêu :
 - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1).
 - Viết được một câu có sử dụng phép nhân hóa (BT2)
II/Đồ dùng dạy –học :
-Bảng ghi bài tập 1 
III/Hoạt động dạy và học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/126:( 15 phút )
- Y/CHS thảo nhóm đôi tìm sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá.
Câu b tương tự như câu a.
Bài 2/127 ( 20 phút )
* Lưu ý HS: Sử dụng biện pháp nhân hoá khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc một vườn cây.
(- Chỉ yêu cầu HS viết được một câu có sử dụng phép nhân hóa)
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, dặn dò.
- Liên hệ thực tế: 
HS1: Làm BT1
HS2: Làm BT2
- HS thảo luận, làm bài, trình bày.
SVĐNH
NHBCTN
CN,BPCN
NHBCTN
CHĐ,Đ ĐCN
Mầm cây
tỉnh giấc
Hạt mưa
mải miết,
trốn tìm
Cây đào
mắt
lim dim, cười
- 3 HS đọc y/c bài tập 2.
- HS viết một câu có sử dụng phép nhân hóa.
(VD: Trên sân thượng nhà em có một vườn cây nhỏ trồng mấy chậu phong lan, hoa giấy. ..Ông em chăm chút cho cây từng li, từng tí. Mấy cây hoa như hiểu lòng ông nên chúng rất tươi tốt. Mỗi sáng, ông lên sân thượng, chúng vẫy những chiếc lá, những cánh hoa chào đón ông. Chúng khoe với ông những cánh hoa trắng muốt, những cánh hoa hồng nhạt và những chiếc lá đỏ rực.)
- Một số hS trình bày bài viết trước lớp.
- HS viết chưa xong, về nhà hoàn chỉnh bài viết của mình.- Chuẩn bị bài MRVT thiên nhiên...
+ Cần gắn bó với thiên nhiên.
CHÍNH TẢ:	( nghe-viết)	QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập(2) a/b hoăc BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a hoặc 2b
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét cho điểm học sinh
B. Dạy học bài mới
Hoạt động1: Hướng dẫn viết chính tả
- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần
- Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?
- Yêu cầu học sinh tìm các khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Đọc cho HS viết bài 
Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2(a/b)
- Chốt lại lời giải đúng
* Bài 3(a/b)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Chia nhóm, phát phiếu và bút cho học sinh, yêu cầu học sinh tự là
 Hoạt động 3: củng cố -dặn dò
* Dặn: Học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn bị bài sau.
-HS đọc và viết: Bru –nây, Cam – pu – chia. Đông – ti – mo, In – đô – nê - xi – a; Lào.
 1 học sinh đọc lại.
- Hạt luá non mang trong nó giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất quý trong sạch của trời.
- Đoạn văn có 3 câu
- Các chữ đầu câu: Khi, Trong, Dưới.
- ngửi, phảng phất, ngày càng, hương vị
- HS luyện đọc 
- Học sinh tự viết bảng con
-HS viết bài vào vở 
- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK
- 2 học sinh lên bảng lớp, học sinh dưới lớp làm bằng bút chì vào vở nháp.
- 2 học sinh chữa bài
nhà xanh - đỗ xanh ; là cái bánh chưng.
- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK
- Học sinh tự làm trong nhóm
- Đọc bài làm trước lớp
Tuần 33
TN-XH: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
I.Mục tiêu : 
- Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 Đại dương .
- Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 Đại dương trên lược đồ. 
- (Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất).
II.Đồ dùng dạy học:	
 Các hình SGK 126, 127 .
III/ Các hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1/ Bài cũ : 
2/ Bài mới : 
HĐ1: Thảo luận cả lớp 
 MT: nhận biết được thế nào là lục địa, đại dương .
 GVKL: SHD 149 
HĐ2: Làm việc theo nhóm 
MT: Biết tên 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới 
Chỉ vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ .
GVKL: SHD 149 .
HĐ3: Trò chơi 
MT: Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương .
 3/ Củng cố, dặn dò : 
Hệ thống tiết học .
 Nhận xét dặn dò.
B1: HS chỉ đâu là nước, đâu là đất 
B2: HS biết màu xanh lơ hoặc xanh, thể hiện phần nước .
B3: Lục địa là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất 
B1: Làm việc theo nhóm .
B2: Đại diện nhóm trả lời .
- 6 châu lục: Châu á, Châu âu, Châu mĩ, Châu phi, Châu đại dương và Châu nam cực
- 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương
 Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT )
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm và viết ).
- Biết giải bài toán liên quan rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân.
II. Chuẩn bị :
- Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp 
III. Các hoạt động dạy 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:làm bài 2,3 /170
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/171 Bài 1 YC chúng ta làm gì ? 
+ YC HS tự làm bài 
+ Nhận xét bài làm của HS 
Bài 2/171 
+ Gọi HS đọc YC của bài 
+ YC HS tự làm 
+ Nhận xét và cho điểm HS 
Bài 3 /171
H : BT YC chúng ta làm gì ? 
+ YC HS tự làm 
Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, thừa số chưa biết 
Bài 4/171
+ Gọi 1 em đọc đề bài 4
 Bài toán thuộc dạng toán nào ? 
+ YC HS tự tóm tắt và giải bài toán 
Bài 5/171:(GV hướng dẫn về nhà)
-GV hướng dẫn cách xếp hình 
Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò 
-Cho HS nhắc lại các dạng toán vừa luyện tập -Về nhà tập xếp hình ở bài tập 5/171.
-2 HS làm bài trên bảng 
+ Tính nhẩm 
+ Làm bài vào vở BT . 2 em lên bảng làm bài 
+ Đặt tính rồi tự tính 
+ Làm bài vào vở BT , HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . 
+ Tìm thành phần chưa biết trong phép tính 
+ Làm bài vào vở BT . 
- 2HS nêu qui tắc
-HS đọc bài, tìm hiểu bài.
+ Bài toán là dạng toán liên quan đến rút về đơn vị 
+ 1 em lên bảng làm bài 
+ Tìm số tiền 1 quyển sách
+ Số tiền mua 8 quyển 
TẬP LÀM VĂN 	 GHI CHÉP SỔ TAY
I/ Mục tiêu :
- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê-mon .
II. Chuẩn bị :
+ GV và HS cùng sưu tầm , ảnh về một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài 
+ Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon , một vài tờ báo Nhi đồng có mục Alô Đô-rê-mon Thần thông đây ! .Mỗi HS chuẩn bị 1 quyển sổ tay nhỏ 
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 
2. Bài mới : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/130:
+ GV gọi 2 em đọc bài trước lớp , 1 em đóng vai người hỏi , 1 em đóng vai Đô-rê-mon 
+ YC 2 em ngồi cạnh nhau cùng đọc bài . 
+ Cho HS cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các loài thú quý hiếm được nhắc đến trong bài đã sưu tầm được .
Bài 2/130
+ GV gọi HS đọc YC của bài 
+ GV gọi HS đọc lại phần a của bài báo 
H : Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì ? 
+ Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời của Đô-rê-mon 
+ GV YC HS tự làm tiếp phần b 
+ GV nhận xét , chữa bài và ghi điểm HS
 Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò
Sổ tay cần thiết như thế nào?
Lưu ý HS ghi chép số tay nội dung cần ngắn gọn
+ 1 em đọc trước lớp 
+ 2 em đọc trước lớp . 
+ Đọc bài 
+ 2 em lần lượt đọc trước lớp 
+ 1 em lần lượt đọc trước lớp
+ Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : “ Sách đỏ là gì ”
+ HS tự ghi , sau đó phát biểu ý kiến : Sách đỏ là loại sách nêu tên các động vật , thực vật quý hiếm , có nguy cơ tuyệt chủng , cần được bảo vệ . 
+ HS cả lớp làm bài vào vở BT , sau đó 1 em đọc bài trước lớp , cả lớp cùng nhận xét 
b. Các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng : 
- Việt Nam : 
+ Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , . .. 
+ Thực vật : trầm hương , trắc , . . . 
+ Trên thế giới : Động vật : chim kền kền Mĩ , . . . 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần 
 -Nêu công việc của tuần đến 
II/Các hoạt động trên lớp:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 
5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến .
6-Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 33
* Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo
- Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công
* Tồn tại: 
Một số em còn chưa chăm 
-Ý thức học tập chưa tốt
- Chữ viết cẩu thả: Khánh, Kiên, Tâm, Phước.
- Còn thụ động trong giờ học
B/- Công việc tuần 34:
Nâng cao chất lượng học tập
Tăng cường rèn chữ viết
Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng
Ôn tập thi cuối năm.
Tuần 33: THỦ CÔNG:
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3)
 I-Mục tiêu:
 - Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được làm quạt giấy tròn.. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau, quạt có thể chưa tròn.
 Với HS khéo tay: 
Làm được làm quạt giấy tròn. Các nếp gấp, thẳng, phẳng đều nhau. Quạt tròn.
 II/ Chuẩn bị : 
 Quy trình làm quạt giấy tròn.
 Giấy thủ công , kéo , hồ dán.
 III/ Các hoạt động dạy học : 
 HOẠT ĐỘNG THẦY 
 HOẠT ĐỘNG TRÒ 
 1/ Bài cũ : Kiểm tra vật liệu, dụng cụ, học tập HS
 2/ Bài mới : 
HĐ1:Ôn quy trình làm quạt giấy tròn. 
HĐ2. HS thực hành 
- GV quan sát, uốn nắn.
HĐ3: Đánh giá sản phẩm 
Đánh giá sản phẩm – Tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò :
 Nhận xét chung tiết học .
 Chuẩn bị bài sau: Ôn đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
 Nêu lại được 3 bước của quy trình làm 
quạt giấy tròn.
- Bước 1 : Cắt giấy;
- Bước 2: Gấp, dán quạt;
- Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh quạt.
 + HS thực hành làm quạt giấy tròn.
- Từng nhóm thực hành gấp.
- Trang trí sản phẩm.