Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 33 - Nguyễn Thu Hà

TuÇn 33
Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011
§¹o ®øc 
(§Þa ph­¬ng)
Bài: KHÔNG NÓI DỐI ( T2 )
A) Mục tiêu :
B) Đồ dùng dạy học
- Phiếu giao việc, bảng phụ 
C) Các họat đông dạy học 
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
HĐ1. Trình bày kết quả điều tra.
- Thu các phiếu điều tra của HS , yêu cầu vài em trình bày kết quả điều tra .
- Yêu cầu hs : kể lại sự việc đã có lần nào nói dối cha mẹ, anh chị hay thầy co giáo chưa ?
+ Nhận xét , giáo dục .
* Họat động 2
+ Sắm vai xử lí tình huống
- Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lí tình huống và sắm vai thể hiện .
+ Tình huống 1
Bạn A học kém có nguy cơ phải ở lại lớp. Khi mẹ bạn A hỏi về tình hình học tập của bạn A, em nói thế nào ?
+ Tình huống 2
Hôm nay em được nghỉ hai tiết cuối vì cô giáo bị mệt. Em không về nhà ngay mà đi chơi đến đúng giờ tan học như mọi hôm mới về nhà . Trở về nhà , bố em hỏi về tình hình học tập của em hôm nay , em sẽ trả lời bố như thế nào?
+ Tình huống 3
Một bạn của em đã có lần trót lấy của người khác một cái bút. Sau đó bạn biết lỗi và đã đêm trả bút lại cho người đó và hứa sẽ không bao giờ làm như thế nữa . Em có nên kể lại việc trên cho bạn khác biết không ?
- Yêu cầu các nhóm xử lí tình huống và báo cáo kết quả .
+ Nhận xét .
Kết luận 
- Các em không nên nói dối , phải thật thà trong mọi việc.
* Họat động 3
- Thảo luận nhóm
* Bài tập :
Em hãy đánh dấu (+) vào cách xử lí đúng nhất nếu thấy một bạn trong lớp nói dối cô giáo .
	Mặc bạn không quan tâm.
	Mách cô giáo .
	Khuyên bạn hãy nói sự thật với cô .
	Bao che cho bạn nói dối cô.
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả , nhận xét .
* Củng có dặn dò
- Yêu cầu HS nói lại ý chính của phần ghi nhớ 
- Về nhà thực hiện theo những điều đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS nọp phiếu điều tra .
- Vài HS kể lại 
- Các nhóm thảo luận tìm giải pháp cho tưnøg trườg hợp.
- Các nhóm lên trước lớp đóng vai và xử lí tình huống .
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung .
- Nhóm tiến hành thảo luận .
- Nhóm trưởng trình bày kết quả .
- 3 HS nhắc lại .
Kẻ nói dối thường bị mọi người không tin và khinh bỉ . Nói dối là một tính xấu, ta cần tránh .
Nói lời không thật 
Sẽ mất lòng tin
 Em phải giữ gìn
Lòng tin vô giá.
___________________________________________
To¸n 
KiÓm tra
A- Môc tiªu:
- KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp m«n to¸n cuèi häc k× 2 th«ng qua kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. So s¸nh sè cã n¨m ch÷ sè. Gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt
- RÌn KN lµm bµi kiÓm tra
- GD tÝnh tù gi¸c, ®éc lËp.
B- §å dïng:
GV : §Ò bµi
HS : GiÊy kiÓm tra.
C- Néi dung kiÓm tra:
C©u 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 
a.57384 + 24468 b.70000 – 3946 c.21628 x 3 d.15250 : 5
C©u 2: S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù lín dÇn: 
a)54321; 53421; 52341; 63571; 67341; 67314.
b) 99899; 98999; 89899; 88999; 99998; 98989.
C©u 3:Gi¶i bµi to¸n
 Ngµy ®Çu cöa hµng b¸n 230 mÐt v¶i, ngµy thø hai b¸n ®­îc 340 mÐt v¶i. Ngµy thø ba b¸n sè v¶i b»ng 1/3 sè v¶i b¸n trong hai ngµy ®Çu. Hái ngµy thø ba cöa hµng b¸n bao nhiªu mÐt v¶i.
C©u 4: 
 Mét khu v­ên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 9 m, chiÒu dµi gÊp 5 lÇn chiÒu réng. TÝnh : a) Chu vi cña khu v­ên h×nh ch÷ nhËt ®ã? 
b) DiÖn tÝch khu v­ên h×nh ch÷ nhËt ®ã? 
§¸p ¸n vµ c¸ch cho ®iÓm
 Bµi 1( 3®iÓm): a vµ b Mçi phÐp tÝnh ®óng ®­îc 0,5 ®iÓm.
 cvµ d Mçi phÐp tÝnh ®óng ®­îc 1 ®iÓm.
 Bµi 2( 2 ®iÓm): Mçi ý ®óng 1 ®iÓm
 Bµi 3( 2®iÓm): T×m ®­îc sè v¶i hai ngµy ®Çu ®­îc 1 ®iÓm
	 T×m ®­îc sè v¶i ngµy 3 ®Çu ®­îc 1 ®iÓm
Bµi 4( 3 ®iÓm): - T×m ®­îc chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ®­îc 1 ®iÓm
 - T×m ®­îc chu vi h×nh ch÷ nhËt ®­îc 1 ®iÓm
	 - T×m ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®­îc 1 ®iÓm
* Cñng cè:
- GV thu bµi vµ nhËn xÐt giê.
----------------------------------------
TËp §äc – kÓ chuyÖn: Cãc kiÖn trêi
I. Môc tiªu
* TËp ®äc
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng :
	- §äc ®óng c¸c tõ dÔ sai : n¾ng h¹n, nøt nÎ, trôi tr¬, n¸o ®éng, hïng hæ,.....
	- BiÕt thay ®æi giäng ®äc. BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi dÉn chuyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt.
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu :- HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi : thiªn ®×nh, n¸o ®éng, l­ìi tÇm sÐt, ®Þch thñ, ....- HiÓu ND chuyÖn 
* KÓ chuyÖn
	- RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i 1 ®o¹n c©u chuyÖn
	- RÌn kÜ n¨ng nghe.
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KiÓm tra bµi cò
- §äc bµi : Cuèn sæ tay.
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc.
2. LuyÖn ®äc
a. GV ®äc toµn bµi
b. HD HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
* §äc tõng c©u.
- GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi.
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm
3. HD t×m hiÓu bµi.
- V× sao Cãc ph¶i lªn kiÖn trêi ?
- Cãc s¾p xÕp ®éi ngò nh­ thÕ nµo tr­íc khi ®¸nh trèng ?
- KÓ l¹i cuéc chiÕn ®Êu gi÷a hai bªn ?
- Sau cuéc chiÕn, th¸i ®é cña Trêi thay ®æi nh­ thÕ nµo ?
- Theo em Cãc cã nh÷ng ®iÓm g× ®¸ng khen ?
4. LuyÖn ®äc l¹i
- GV chia HS thµnh nhãm
- 2, 3 HS ®äc
- NhËn xÐt.
+ HS nghe.
- HS nèi nhau ®äc tõng c©u trong bµi.
- HS nèi nhau ®äc 3 ®o¹n tr­íc líp
- HS ®äc theo nhãm ba.
- 1 sè HS thi ®äc
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- V× Trêi l©u ngµy kh«ng m­a, h¹ giíi bÞ h¹n h¸n lín, mu«n loµi ®Òu khæ së.
- Cãc bè trÝ lùc l­îng ë nh÷nh chç bÊt ngê, ph¸t huy ®­îc søc m¹nh cña mçi con vËt : Cua ë trong chum n­íc, Ong ®îi sau c¸nh cöa, C¸o, GÊu vµ Cäp nÊp 2 bªn cöa.
- HS kÓ.
- Trêi mêi Cãc vµo th­¬ng l­îng ....
- HS trao ®æi theo nhãm, cöa ®¹i diÖn tr¶ lêi.
+ 1 vµi nhãm HS ®äc chuyÖn theo vai.
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô
- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña 1 nh©n vËt trong chuyÖn.
2. HD HS kÓ chuyÖn.
- GV gîi ý cho HS cã thÓ kÓ theo nhiÒu vai kh¸c nhau.
- HS nghe.
- 1 sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn xem em thÝch kÓ theo vai nµo
- HS QS tranh, nªu v¾n t¾t ND tõng tranh
- Tõng cÆp HS tËp kÓ.
- 1 vµi HS thi kÓ tr­íc líp.
IV. Cñng cè, dÆn dß
	- Nªu ND chuyÖn ? ( Do quyÕt t©m vµ biÕt ®oµn kÕt ®Êu tranh nªn Cãc vµ c¸c b¹n ®· th¾ng ®éi qu©n hïng hËu cña Trêi, buéc Trêi ph¶i lµm m­a cho h¹ giíi )
	- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
______________________________________
Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011
ThÓ dôc : Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n – TC: ChuyÓn ®å vËt
I. Môc tiªu
	- ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n . Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®­îc c¸c ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c .
	- Ch¬i trß ch¬i chuyÓn ®å vËt . Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i ë møc t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn
 - §Þa ®iÓm: S©n tr­êng
 - Ph­¬ng tiÖn: Cßi, dông cô, kÎ s©n, 2-3 em chung mét qu¶ bãng.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. PhÇn më ®Çu
 - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña tiÕt häc: 1-2 phót 
	- Häc sinh ch¹y chËm thµnh mét hµng däc quanh s©n tËp theo nhÞp h« cña gi¸o viªn :1phót 
 - §øng t¹i chç khëi ®éng cÊc khíp; 1-2 phót
	- TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp.
 2. PhÇn c¬ b¶n
a. ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n: 12-14 phót.
GV tËp hîp, cho c¸c em «n c¸ch cÇm bãng, t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ tung bãng, b¾t bãng. C¸c em ®øng t¹i chç tËp vµ tung b¾t bãng mét s« lÇn, sau ®ã míi tËp di chuyÓn ®Ó ®ãn b¾t bãng.
b. Ch¬i trß ch¬i: chuyÓn ®å vËt : 6- 8 phót 
	- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, sau ®ã cho HS ch¬i .
	GV chän hai em lªn thùc hiÖn ®éng t¸c, c¶ líp quan s¸t. GV trôc tiÕp gióp ®ì cho hai em c¸ch n¾m cæ tay nhau, t­ thÕ ®øng cña mçi em. GV chØ dÉn cho c¶ líp biÕt thÕ nµo lµ ®óng, sai, råi cho HS ch¬i. GV cã thÓ nhÊn m¹nh l¹i c¸ch hai ng­êi n¾m cæ tay nhau, vÞ trÝ ®Æt ch©n tr­íc cña hai ng­êi ch¬i. 
	Cho HS ch¬i.
	- Trong khi häc sinh ch¬i, GV quan s¸t vµ nh¾c nhë c¸c em 
	- §¸nh gi¸ tuyªn d­¬ng ®éi th¾ng cuéc.
 3. PhÇn kÕt thóc
 - §i chËm theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u: 1-2 phót
 - GV cïng häc sinh hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc:1-2 phót 
	- NhËn xÐt giê häc : 1 phót .
 - H­íng dÉn häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.
___________________________________________
TËp §äc
MÆt trêi xanh cña t«i
I. Môc tiªu
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng :
	- Chó ý c¸c tõ ng÷ : l»ng nghe, lªn rõng, l¸ che, l¸ ngêi ngêi...
	- BiÕt ®äc bµi th¬ víi giäng thiÕt tha, tr×u mÕn, ...
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu :
	- Qua h×nh ¶nh " mÆt trêi xanh " vµ nh÷ng dßng th¬ t¶ vÎ ®Ñp ®a d¹ng cña rõng cä, thÊy ®­îc t×nh yªu quª h­¬ng cña t¸c gi¶.
	- Häc thuéc lßng bµi th¬.
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ bµi th¬ trong SGK, ¶nh rõng cä hoÆc 1 tµu cä.
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KiÓm tra bµi cò
- KÓ l¹i chuyÖn Cãc kiÖn trêi
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. LuyÖn ®äc
a. GV ®äc bµi th¬.
b. HD HS luyÖn ®äc, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
* §äc tõng dßng th¬
- GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS
* §äc tõng khæ th¬ tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi
* §äc tõng khæ th¬ trong nhãm
* 4 nhãm nèi tiÕp nhau ®äc §T 4 khæ th¬
3. HD HS t×m hiÓu bµi
- TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo ?
- VÒ mïa hÌ rõng cä cã g× thó vÞ ?
- V× sao t¸c gi¶ thÊy l¸ cä gièng nh­ mÆt trêi ?
- Em cã thÝch gäi l¸ cä lµ " MÆt trêi xanh " kh«ng ? V× sao ?
4. HTL bµi th¬
- 2, 3 HS kÓ chuyÖn
- NhËn xÐt.
+ HS theo dâi SGK.
- HS nèi tiÕp nhau mçi em ®äc 2 dßng th¬
- HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 khæ th¬ tr­íc líp
- HS ®äc theo nhãm ®«i
- C¶ líp ®äc ®ång thanh toµn bµi
- So s¸nh víi tiÕng th¸c ®æ vÒ, tiÕng giã thæi µo µo
- VÒ mïa hÌ n»m d­íi rõng cä nh×n lªn, nhµ th¬ thÊy trêi xanh qua tõng kÏ l¸.
- l¸ cä h×nh qu¹t cã g©n xoÌ ra nh­ tia n¾ng nªn t¸c gi¶ thÊy nã gièng mÆt trêi.
- HS tr¶ lêi
+ HS HTL tõng khæ, c¶ bµi th¬
IV. Cñng cè, dÆn dß
	- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
	- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi
__________________________________________
ChÝnh t¶: Cãc kiÖn trêi
I. Môc tiªu
+ RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ :
	- Nghe - viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng tãm t¾t chuyÖn Cãc kiÖn Trêi.
	- ViÕt ®óng tªn 5 n­íc l¸ng giÒng §«ng Nam ¸
	- §iÒn ®óng vµo chç trèng c¸c ©m dÔ lÉn s/x, o/«.
II. §å dïng
	GV : GiÊy lµm BT2, b¶ng viÕt c¸c tõ ng÷ BT 3
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KiÓm tra bµi cò
- GV ®äc : l©u n¨m, nøt nÎ, nÊp, n¸o ®éng
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi.
- GV nªu M§, Y ... chÝnh cña c¸c ®íi khÝ hËu
* Th¶o luËn theo nhãm.
+ Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, c¸c thµnh viªn lÇn l­ît ghi c¸c ý kiÕn vÒ ®Æc ®iÓm chÝnh cña 3 ®íi khÝ hËu ®· nªu.
+ Gv nhËn xÐt, bæ sung, ý kiÕn
+ §iÒn c¸c th«ng tin trªn vµo b¶ng.
+ KÕt luËn:
NhiÖt ®íi: nãng quanh n¨m
«n ®íi: Êm ¸p cã ®ñ 4 mïa.
Hµn ®íi rÊt l¹nh.
ë hai cùc cña tr¸i ®Êt quanh n¨m n­íc ®ãng b¨ng.
+ yªu cÇu: H·y t×m trªn qu¶ ®Þa cÇu 3 n­íc n»m ë mçi ®íi khÝ hËu nãi trªn.
+ TiÕn hµnh th¶o luËn, c¸c nhãm ghi ý kiÕn vµo phiÕu th¶o luËn.
+ §¹i diÖn nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt lªn tr×nh bµy ý kiÕn.
Ch¼ng h¹n :
+ Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung
+ L¾ng nghe, ghi nhí.
+ 3 - 4 hs lªn t×m vµ tr¶ lêi vÝ dô: NhiÖt ®íi ViÖt Nam, MalÉii, £ iopia
«n ®íi: Ph©p thôy sÜ, óc
Hµn ®íi: Cana®a, thôy ®iÓn, phÇn lan
+ hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
- Gv dÆn dß hs vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau:
_____________________________________________
Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011
TËp lµm v¨n
Ghi chÐp sæ tay.
I. Môc tiªu
	- RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu : §äc bµi b¸o A-l«, §«-rª-mon ThÇn th«ng ®©y !, hiÓu néi dung n¾m ®­îc c¸c ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cña §«-rª-mon ( vÒ s¸ch ®á, c¸c loµi ®éng, thùc vËt cã nguy c¬ tuyÖt chñng )
	- RÌn kÜ n¨ng viÕt : BiÕt ghi vµo sæ tay nh÷ng ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cña §«-rª-mon.
II. §å dïng
	GV : Tranh, ¶nh 1 sè loµi ®éng vËt quý hiÕm, 1 cuèn truyÖn tranh §«-rª-mon.
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. HD HS lµm bµi
* Bµi tËp 1 / 130
- Nªu yªu cÇu BT.
- GV giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i ®éng, thùc vËt quý hiÕm ®­îc nªu tªn trong bµi.
* Bµi tËp 2 / 130
- Nªu yªu cÇu BT
+ §äc bµi b¸o
- 1 HS ®äc c¶ bµi A l«, §o-rª-mon .....
- 2 HS ®äc theo c¸ch ph©n vai.
+ Ghi vµo sæ tay em nh÷ng ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cña §«-rª-mon.
- 2 HS ®äc ®o¹n hái ®¸p ë môc a
- HS trao ®æi theo cÆp, ph¸t biÓu ý kiÕn
- 2 HS ®äc ®o¹n hái ®¸p ë môa b
- HS trao ®æi theo cÆp, ph¸t biÓu ý kiÕn
- 1 sè HS ®äc tr­íc líp KQ ghi chÐp nh÷ng ý chÝnh trong c©u tr¶ lêi cña §«-rª-mon.
IV. Cñng cè, dÆn dß
	- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
_______________________________________________
Thñ c«ng
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 3)
I. Mục tiêu:
 Học sinh yêu thích sản phẩm của mình tự làm ra. 
II. Giáo viên chuẩn bị:
 Đồ dùng để trang trí
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt bằng cách vẽ các hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt. 
 Sau khi học sinh gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kỹ.
 Gấp xong cần buột chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa. 
 Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều. 
 Học sinh thực hành. Giáo viên quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
 Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm đẹp.
 Cũng cố dặn dò: 
 Giáo viên nhận xét sản phẩm của học sinh. 
 Dặn dò học sinh ôn lại các bài học và chuẩn bị giấy... để kiểm tra cuối năm.
Học sinh thực hành trang trí.
Tù nhiªn vµ x· héi
Beà maët Traùi Ñaát
I/ Muïc tieâu :
 1.Kieán thöùc : giuùp hoïc sinh coù khaû naêng:
Phaân bieät ñöôïc luïc ñòa, ñaïi döông.
2.Kó naêng : Bieát treân beà maët Traùi Ñaát coù 6 chaâu luïc vaø 4 ñaïi döông.
Noùi teân vaø chæ ñöôïc vò trí 6 chaâu luïc vaø 4 ñaïi döông treân löôïc ñoà “Caùc chaâu luïc vaø caùc ñaïi döông”
3.Thaùi ñoä : Taïo cho hoïc sinh söï höùng thuù trong giôø hoïc.
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
1.Baøi cuõ: Caùc ñôùi khí haäu ( 4’ ) 
Moãi baùn caàu coù maáy ñôùi khí haäu ?
Keå teân caùc ñôùi khí haäu töø xích ñaïo ñeán Baéc cöïc vaø töø xích ñaïo ñeán Nam cöïc 
Nhaän xeùt 
2.Caùc hoaït ñoäng :
Giôùi thieäu baøi: Beà maët Traùi Ñaát ( 1’ ) 
Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän caû lôùp ( 9’ )
 Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK trang 126 traû lôøi vôùi baïn caùc caâu hoûi sau:
+ Quan saùt em thaáy quaû ñòa caàu coù nhöõng maøu gì ? 
+ Maøu naøo chieám dieän tích nhieàu nhaát treân quaû ñòa caàu ?
+ Caùc maøu ñoù mang nhöõng yù nghóa gì ?
+ Nöôùc hay ñaát chieám phaàn lôùn hôn treân beà maët Traùi Ñaát ?
Giaùo vieân giôùi thieäu moät caùch ñôn giaûn keát hôïp vôùi minh hoaï baèng tranh aûnh ñeå cho hoïc sinh bieát theá naøo laø luïc ñòa, ñòa döông
Luïc ñòa: laø nhöõng khoái ñaát lieàn lôùn treân beà maët Traùi Ñaát
Ñaïi döông: laø nhöõng khoaûng nöôùc roäng meânh moâng bao boïc phaàn luïc ñòa.
Keát luaän: Treân beà maët Traùi Ñaát coù choã laø ñaát, coù choã laø nöôùc. Nöôùc chieám phaàn lôùn hôn treân beà maët Traùi Ñaát. Nhöõng khoái ñaát lieàn lôùn hôn treân beà maët Traùi Ñaát goïi laø luïc ñòa. Phaàn luïc ñia ñöôïc chia thaønh 6 chaâu luïc. Nhöõng khoaûng nöôùc roäng meânh moâng bao boïc phaàn luïc ñòa goïi laø ñaïi döông. Treân beà maët Traùi Ñaát coù 4 ñòa döông.
Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc theo nhoùm ( 9’ ):
Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt löôïc ñoà caùc chaâu luïc vaø caùc ñaïi döông, yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caùc gôïi yù sau:
+ Coù maáy chaâu luïc ? Chæ vaø noùi teân caùc chaâu luïc treân löôïc ñoà hình 3.
+ Coù maáy ñaïi döông ? Chæ vaø noùi teân caùc ñaïi döông treân löôïc ñoà hình 3.
+ Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân löôïc ñoà. Vieät Nam ôû chaâu luïc naøo ?
Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp
Giaùo vieân cho hoïc sinh trao ñoåi vaø nhaän xeùt 
Keát luaän: Treân theá giôùi coù 6 chaâu luïc: chaâu AÙ, chaâu AÂu, chaâu Mó, chaâu Phi, chaâu Ñaïi Döông, chaâu Nam Cöïc vaø 4 ñaïi döông: Thaùi Bình Döông, AÁn Ñoä Döông, Ñaïi Taây Döông, Baéc Baêng Döông 
Hoaït ñoäng 3: Chôi troø chôi tìm vò trí caùc chaâu luïc vaø caùc ñaïi döông ( 8’ ):
Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät löôïc ñoà caâm, 10 taám bìa nhoû ghi teân chaâu luïc hoaëc ñaïi döông
Khi Giaùo vieân hoâ “Baét ñaàu”, hoïc sinh trong nhoùm baét ñaàu trao ñoåi vôùi nhau vaø daùn caùc taám bìa vaøo löôïc ñoà caâm.
Giaùo vieân cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm tröôùc lôùp
Giaùo vieân cho caû lôùp ñaùnh giaù keát quaû laøm vieäc cuûa töøng nhoùm. 
Tuyeân döông nhoùm laøm xong tröôùc, ñuùng, ñeïp
43Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ )
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò : baøi 67 : Beà maët luïc ñòa. 
____________________________________________
To¸n 
¤n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000 ( tiÕp).
A-Môc tiªu
- ¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ rót vÒ ®¬n vÞ. LuyÖn xÕp h×nh theo mÉu.
- RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n .- GD HS ch¨m häc to¸n
B-§å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT
 HS : SGK
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/Tæ chøc:
2LuyÖn tËp:
*Bµi 1:- Nªu yªu cÇu cña BT?
- TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
*Bµi 2:- BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo?
- Khi ®Æt tÝnh em cÇn chó ý ®iÒu g×?
Thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng Ch÷a bµi
*Bµi 3: - BT yªu cÇu g×?
- X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?
- Muèn t×m sè h¹ng ta lµm ntn?
- Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 4:- BT cho biÕt g×?- BT hái g×?
- Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng
Tãm t¾t
5 quyÓn : 28500 ®ång
8 quyÓn : ...®ång?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 5:
- Yªu cÇu HS lÊy 8 h×nh tam gi¸c vµ tù xÕp h×nh
- NhËn xÐt
3/Cñng cè:
- Khi ®Æt tÝnh vµ tÝnh em cÇn chó ý ®iÒu g×?
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
-H¸t
- TÝnh nhÈm
- Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp
Hai yªu cÇu
- ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau
- Tõ ph¶i sang tr¸i
- Líp lµm phiÕu HT
- T×m X
X lµ sè h¹ng ch­a biÕtX lµ thõa sè ch­a biÕt- LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt
- LÊy tÝch chia cho thõa sè ®· biÕt
- Líp lµm phiÕu HT
1999 + X = 2005
 X = 2005 - 1999 
 X = 6
X x 2 = 3998
 X = 3998 : 2
 X = 1999
- 5 quyÓn s¸ch gi¸ 28500 ®ång
- 8 quyÓn s¸ch nh­ thÕ gi¸ bao nhiªu tiÒn.
Bµi gi¶i
Gi¸ tiÒn 1 quyÓn s¸ch lµ:
28500 : 5 = 5700( ®ång)
Gi¸ tiÒn 8 quyÓn s¸ch lµ:
5700 x 8 = 45600( ®ång)
 §¸p sè: 45600 ®ång
- Tù xÕp h×nh
____________________________________________
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm được những ưu điểm và hạn chế của bản thân, của lớp trong tuần và phương hướng hoạt động trong tuần tới.
Thực hiện tốt các hoạt động tuần tới.
II .Các hoạt động chủ yếu:
Nhận xét các hoạt động trong tuần:
Các tổ trưởng báo cáo kết quả các hoạt động của tổ trong tuần.
Lớp trưởng và ban cán sự lớp nhận xét bổ sung.
Giáo viên nhận xét chỉ rõ ưu điểm và hạn chế.
	 * Ưu điểm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..	 * Hạn chế: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Học sinh nêu phương hướng khắc phục hạn chế trong mỗi hoạt động.
Giáo viên khen những học sinh chăm, ngoan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . .. ..
Giáo viên nhắc nhở những học sinh chưa chăm, ngoan . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . 
Lớp trưởng xếp loại thứ tự từng tổ theo hoạt động trong tuần : Tổ ,Tổ 
Tổ , Tổ
Lớp tổ chức văn nghệ.
Các hoạt động tuần tới:
Giáo viên triển khai các hoạt động tuần tới: Thực hiện tốt các nội quy của lớp, của trường; Duy trì nề nếp; Giúp bạn tiến bộ; Giữ vệ sinh cơ thể và môi trường, phòng chống các bệnh truyền nhiễm; Thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao; Vừa học vừa ôn tập củng cố kiến thức
.
 - Lớp trưởng và ban cán sự lớp phân công công việc cho các tổ, các thành viên cho tuần tới.
Dặn dò: Thực hiện tốt các hoạt động tuần tới.
____________________________________________________________________