Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 6 (Buổi chiều)

Buổi chiều: Tuần 6:
 Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010. 
 Luyện tiếng việt:
 Tập đọc - Kể chuyện ÔN :Bài tập làm văn.
I/ Mục tiêu:
A/ Tập đọc:
- Cho HS ôn lại TĐ- KC bài Tập làm văn.
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu được: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố gắng làm cho được.
B/ Kể chuyện:
- Biết săp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.
- Kể lại 1 đoạn câu chuyện theo lời kể của mình.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạt truyện .
III/ Hoạt động dạy và học:
 Tập đọc.15’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc :
a- GV đọc diễn cảm toàn bài:
- Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong bài.
-Gọi 1 số học sinh đọc yếu đọc bài như Dương , Nam ,Nhiên , Hiếu, Quân 
3/ Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3, 4.
- Một vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Bốn HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn văn.
 Kể chuyện. 18’
1/ GV nêu nhiệm vụ:
2/ Hướng dẫn kể chuyện:
a- Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
b- Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời của em.
- Một HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẩu.
- Một HS kể mẩu 2 hoặc 3 câu.
- Từng cặp HS tập kể.
- Ba, bốn HS nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất kỳ của câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn người kể hay nhất, hấp dẫn nhất.
IV/ cũng cố – dặn dò: 2
- GV nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------------------------------------
Luyện toán.
Ôn : Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
I/ Mục tiêu: Giúp HS.
- Cho HS ôn lại cách thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở tất cả lượt chia.
- Củng cố về tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
II/ Hoạt động dạy và học:
-Hướng dẫn HS làm bài tập:
- HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2, 3,4 ( vở BT).
- GV hướng dẫn thêm.
- HS làm bài vào vở. GV chấm bài.
-Chữa bài:
a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài. Đặt tính rồi tính ( theo mẫu).
- GV giải thích mẫu.
- HS nêu, GV ghi bảng:
- Củng cố về cách chia.
b- Bài 2:- Cho HS đọc yêu cầu bài.
-Viết tiếp vào chỗ chấm( theo mẫu) .
- GV phân tích mẫu. 1/3 của 96 m là: 96 : 3 = 32( m).
- Cho HS làm bài vào vở.
- Củng cố về cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
c- Bài 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài. 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- 1 HS lên bảng chữa bài.
 ( Lưu ý HS : 1 nửa = 1/2).
 Giải:
 Một nữa ngày có số giờ là:
 24 : 2 = 12 (giờ)
 Đáp số; 12 giờ.
d- Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài . Điền > , < , = ?
 1/2 giờ..30 phút 1/6 giờ1/5 giờ
 1/3 giời..40 phút 1/2 giờ....1/3 giờ
- Cho HS làm bài vào vở , giáo viên chấm một số bài cho HS - nhận xét.
C/ Củng cố, dặn dò: 2’
-Gv nhận xét giờ học.
 ----------------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể:
 Múa hát bài : Là con gái. 
I/ mục tiêu:
- Cho HS múa hát bài hát Là con gái.
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Rèn cho HS có kĩ năng múa thành thạo bài hát đó.
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Dạy bài hát.
-Giáo viên hát mẫu.
-Cho HS đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu .
-Dạy hát nối tiếp nhau 2 đến 3 câu , dạy hát theo lối móc xích.
- Giáo viên cho học sinh vừa hát vừa kết hợp múa bài hát.
- Cho cả lớp hát và múa .
- Giáo viên sửa sai cho HS (nếu có)
- Cho từng dãy học sinh hát kết hợp múa .
- Thi đua biểu diễn giữa các tổ.
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét lẫn nhau. 
- Cho tổ biễu diễn đẹp nhất lên múa trớc lớp.
III/ Cũng cố - dặn dò:2’
- Về nhà ôn lại bài hát đó.
 ------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010.
Luyện tiếng việt:
Luyện từ và câu.Ôn từ ngữ về Trường học, dấu phẩy.
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Cho HS ôn về từ ngữ trường học . 
- Ôn tập về dấu phẩy.
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 2.
II/ Hoạt động dạy và học:
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn làm bài tập.
a- BT1: Một vài HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm theo .Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ:
1/ Không chỉ những người thường có trong trường học.
 a) giáo viên b) hiệu trưởng c) công nhân d) học sinh
2/ Không chỉ những hoạt động thường có trong trường học.
 a) học tập b)dạy học c) vui chơi d) câu cá.
- HS trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm.
- HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. Gv cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
1) Khoanh vào (c)
2) Khoanh vào (d)
b- BT2: Một HS đọc yêu cầu bài. Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau.
- a) Trong giờ tập đọc , chúng em được nghe cô giáo giảng bài luyện đúng và Đọc hay.
- b)Lớp chúng em đi thăm Thảo Cầm Viên, công viên Đầm Sen vào chủ nhật vừa qua.
-c)Bạn Hưng lớp 3B vừa nhận được 2 giải thưởng lớn: giải nhất cờ vua dành cho học sinh tiểu họccủa quận giải Nhì chữ đẹp trong kì thi viết chữ đẹp của học sinh tiểu học toàn tỉnh.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- GV mời 3 HS lên bảng (đã viết 3 câu văn) điền dấu phẩy vào chổ thích hợp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
III/ Củng cố, dặn dò.2’
- GV nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------------------------------
Luyện toán :
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 - Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số .Tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số.
II/ Hoạt động dạy và học:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện tập :
 * Hoạt động 1: GV yêu cầu HS đọc các bài tập 1,2,3 ,4.
 - GV hướng dẫn , giải thích thêm.
 - HS làm bài vào vở , GV theo dõi , nhận xét.
 * Hoạt động 2: Chữa bài 
 a) Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Đặt tính rồi tính.
 a) 68 : 2 69 : 3 44 : 4 99 : 3
 b) 42 : 6 45 : 5 36 : 4 16 : 2
- 2 HS lên bảng chữa bài a ,b .
- Giúp HS đặt tính rồi chia trong phạm vi bảng chia đã học
 b) Bài 2 :
- Cho HS đọc yêu cầu bài. 
- Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu).
- Mẫu: 1/6 của 24 m là : 24 : 6 = 4 (m).
- GV giải thích mẫu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số.
 c) Bài 3 :
- Cho HS đọc yêu cầu bài toán .
- Gọi 1 HS tóm tắt bài toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Một HS nêu bài giải
 ( Lưu ý : đổi 1 giờ bằng 60 phút )
 Giải : 
 My đi từ nhà đến trường hết số phút là :
 60 : 3 = 20 ( phút ) 
 Đáp số : 20 phút .
d- Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài. Tìm X.
- Gọi hai HS lên bảng làm, cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
 a) X x 4 =80 b) 3 x X = 90
 III/ Củng cố - dặn dò :2’
- Nhận xét giờ học.
 ---------------------------------------------------------
 Tự học .
 Luyện viết bài :Ngày khai trường. 
I/ mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS viết bài .Ngày khai trường.
- Trình bày đúng bài thơ.
- Rèn kĩ năng chữ viết .
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện viết:
- GV đọc bài viết , 2 HS đọc lại bài viết.
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Cho HS tìm các chữ khó có trong bài .
- Luyện viết vào giấy nháp (cả lớp )
- Gọi 2 HS lên bảng viết – GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
- HS nêu cách trình bày bài viết – GV nhận xét.
- GV đọc HS viết bài- GV theo dõi uốn nắn
- Cho HS đổi chéo vở để khảo bài.
- HS nhận xét bài viết của bạn.. 
- GV chấm bài cho HS - nhận xét .
3/ Cũng cố - dặn dò:2’
-GV nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 30 tháng 9 năm 2010.
 Thể dục:
 Đi chuyển hướng phải trái - Trò chơi 
 “ Mèo đuổi chuột”
 ---------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2010.
Luyện tiếng việt
Tập viết.Ôn chữ hoa D, Đ.
I/ Mục tiêu: Củng cố cách viết hoa chữ D, Đ thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng: Kim Đồng bằng chữ nhỏ.
- Viết các câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a- Luyện viết chữ hoa.
- HS tìm các chữ hoa có trong bài.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS tập viết chữ K, D, Đ trên bảng con.
b- Luyện viết từ ứng dụng.
- HS đọc từ ứng dụng: Kim Đồng.
- HS tập viết trên bảng con.
c- Luyện viét các từ ứng dụng 
- HS tập viết trên bảng con chữ: Dao.
3/ Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
4/ Chấm, chữa bài.
5/ Củng cố, dặn dò: 2’
-GV nhận xét giờ học.
 ---------------------------------------------------------------------------
Luyện toán.
Ôn: Phép chia hết. Phép chia có dư.
I/ Mục tiêu: giúp HS:
- Cho HS ôn về phép chia hết và phép chia có dư.
- Nhận biết số dư phải bé hơn số chia.
II/ Hoạt động dạy và học:33’
-Hướng dẫn HS làm BT 1, 2, 3 
- GV theo dõi hướng dẫn thêm. Chấm bài.
- Chữa bài: 
a- Bài 1: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính rồi viết( theo mẫu.)
- GV giải thích mẫu.
- HS lần lượt nêu miệng cách chia từng bài.
b- Bài 2: HS lên bảng chữa bài( Điền Đ, S).
- Kết quả là: a, d đúng.
 B ,c sai.
-Bài 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết tiếp số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.
- HS điền vào dấu(....) 
 Ví dụ: 25 = 8 x...+...
 25 = 8 x 3 + 1 (Thương x số chia + số dư = số bị chia).
III/ Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét giờ học.
 -------------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể:
 Bài 2: Giao thông đường sắt. 
I: Mục tiêu:
- Học sinh nắm được đặc điểmcủa giao thông đường sắt, những quy định bảo đảm an toàn giao thông.
- HS biết thực hiện quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ( có rào chắn và không có rào chắn).
- HS có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt,không ném đất đá hoặc hay vật cứng lên tàu.
II: Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK.
III: Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: 10’. Đặc điểm của giao thông đường sắt.
Mục tiêu: 
- HS biết được đặc điểm của giao thông đường sắt và hệ thống đường sắt Việt Nam.
- GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời.
- Để vận chuyển người và hàng hóa ngoài các phương tiện ô tô, xe máy em nào biết có loại phương tiện nào nữa?( tàu hỏa).
- Tàu hỏa đi trên loại đường như thế nào? ( đường sắt).
- Em hiểu thế nào là đường sắt?( là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có hai thanh sắt nối dài còn gọi là đường ray).
- Em nào đã đi trên tàu hỏa, em hãy nói sự khác biệt giữa tàu hỏa và ô tô?
- Vì sao tàu hỏa phải có đường riêng?
- Khi gặp tình huống nguy hiểm, tàu hỏa có thể dừng ngay được không? vì sao?.
- GV kết luận:
Hoạt động 2: 10’
Mục tiêu:
- HS biết nước ta có đường sắt đi những đâu.
- Tiện lợi của giao thông đường sắt.
- GV nêu lần lượt các câu hỏi: Nước ta có đường sắt đi tới những đâu?Từ Hà Nội đi được những tỉnh nào?
- GV kết luận: Nước ta có sáu tuyến đường sắt.
 Hà Nội - Hải Phòng
 Hà Nội - THành phố Hồ Chí Minh
 Hà Nội - Lào Cai
 Hà Nội - Lạng Sơn 
 Hà Nội - THái Nguyên
 Kép - Hạ Long
Hoạt động 3: 10’. Những quy định đi trên đường bộ các đường sắt cắt ngang.
Mục tiêu:
- HS nắm chắc quy định khi đi đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang đường bộ trường hợp có rào chắn và không có rào chắn.
- Biết được những nguy hiểm khi đi lại hoặc chơi trên đường sắt.
- Thực hiện nghiêm chỉnh không chơi đùa trên đường sắt ,không ném đất đá lên tàu.
- Cho các tổ thảo luận rổitả lời các câu hỏi.
- Các em thấy đường sắt cắt ngang đường bộ chưa? ở đâu?
- Khi tàu đến có chuông báo và rào chắn không?
- Khi đi đường gặp tàu hỏa chạy cắt ngang đường bộ thì em cần phải tránh như thế nào?
- Khi tàu chạy qua , nếu đùa nghịch ném đất đálên tàu sẽ như thế nào?
- GV kết luận:
IV: Cũng cố - dặn dò: 5’
- GV nhận xét tiết học.