Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 8 - Lê Thị Hảo

LỚP BA
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 8
 Từ ngày 08/10/2012 12/10/2012 
---–—&–—---
THỨ
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
HAI
08/10/2012
Tập đọc – Kể chuyện
Tập đọc – Kể chuyện
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Các em nhỏ và cụ già (tiết 1)
Các em nhỏ và cụ già (tiết 2)
Luyện tập 
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ruột (tiết 2)
Nói chuyện dưới cờ
BA
09/10/2012
Toán
Thủ công
Chính tả
Tự nhiên - Xã hội
Thể dục
Giảm đi một số lần
Gấp, cắt dán bông hoa (tiết 2)
Nghe –viết: Các em nhỏ và cụ già
Vệ sinh thần kinh
GV chuyên
TƯ
10/10/2012
Tập đọc
Toán
Luyện từ và câu
Mĩ thuật
Tiếng ru
Luyện tập
Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai làm gì?
GV chuyên
NĂM
11/10/2012
Toán
Tập viết
Tự nhiên và xã hội
Thể dục
Âm nhạc
Tìm số chia
Ôn chữ hoa G
Vệ sinh thần kinh (tt)
GV chuyên
GV chuyên
SÁU
12/10/2012
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
Nghe - viết : Tiếng ru
Luyện tập
Kể về người hàng xóm
Sinh hoạt lớp (tuần 8)
 Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu :
A. TËp ®äc
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4) 
B. KÓ chuyÖn- : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
* HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
II. Đồ dùng dạy – học :
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: "Bận”
- Gọi 2, 3 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi:
+ Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc gì?
- GV nhận xét – Ghi điểm.
2. Bài mới:
A Tập đọc:
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ theo sách HD của GV
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- YC HS đọc thầm đoạn 1 và 2.
+ Các bạn nhỏ đi đâu?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?
+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
- YC HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Rút ND bài: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
4/ Luyện đọc lại.
- Treo baûng phuï, HD HS ngaét nghæ caâu, cuïm
- Toå chöùc cho HS ñoïc dieãn caûm
- GV bình chọn cá nhân đọc tốt.
B. Kể chuyện:
1) GV nêu nhiệm vụ.
1) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
- GV chọn 1 HS kể mẫu.
- Toå chöùc cho HS keå chuyeän
- GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
5/ Củng cố - Dặn dò:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác như các bạn nhỏ chưa?
- Daën HS veà hoïc baøi
- Nhận xét tieát hoïc
- 2 hoặc 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bận” và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc các bước
- HS đọc thầm đoạn 1,2, trả lời câu hỏi:
+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
+ Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau .....
- HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện, rất khó qua khỏi.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn một tên khác cho chuyện.
- HS nêu suy nghĩ
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5. 
- Thi đọc truyện theo vai.
- Cả lớp bình chọn.
- 4 em đóng 4 vai.
+ Đoạn 1: kể theo lời một bạn nhỏ.
+ Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai.
- Một HS kể mẫu.
- Từng cặp HS kể theo lời nhân vật.
- Một vài HS thi kể trước lớp.
- Một HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn.
- HS tự nêu theo ý mình. 
- HS về nhà tiếp tục tập kể
***********?&@***********
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán .
- Biết xác định của một hình đơn giản .
* BTcần làm: bài 1, bài 2(cột 1, 2, 3) và bài 3, 4
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 7.
- Kiểm tra vở bài tập:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm BT
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. 
- HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thế ghi ngay kết quả của 56 : 7 = được không? Vì sao?
- Gọi HS đọc từng cặp phép tính.
- Cho HS tự làm tiếp phần b.
Bài 2: Xác định yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
28 7 35 7 21 7
 42 7 42 6 25 5
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm.
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. 
- HD HS toùm taét
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Vì sao tìm số nhóm ta thực hiện phép chia 35 cho 7?
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 
- Thảo luận nhóm đôi.
- Tìm số mèo hình a và b.
- Gọi HS nêu cách tìm.
- Khoanh vào là làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà HS luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 7.
- Xem lại các bài tập – Chuẩn bị bài mới
- 3 HS đọc.
- HS chữa bài 3 và 4.
- Nghe giới thiệu
- Đọc đề- Tính nhẩm.
- 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Biết kết quả 7 x 8 = 56 ta có thế ghi ngay 56 : 7 = 8.
Vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
- HS đọc.
- HS làm bài.
- Đổi vở kiểm tra.
- 3HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 
- HS tự chấm bài.
- 2 HS đọc.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. 
Bài giải:
Số nhóm chia được là:
35 : 7 = 5 (nhóm)
 Đáp số: 5 nhóm
- Vì có tất cả 35 HS chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 HS. Như vậy, số nhóm là: 35 : 7 = 5 nhóm.
- Tìm số mèo.
- 2 HS thảo luận.
- Tìm số mèo trong các hình a, b.
- Lấy số mèo chia 7.
+ Hình a) : 3 con mèo.
+ Hình b) : 2 con mèo.
************************************
Đạo đức
 Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ruột (Tiết 2)
I. Môc tiªu:
- Như TiÕt 1
* HS khá, giỏi biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. §å dïng d¹y häc:
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc.
- C¸c thÎ giÊy ®á, xanh, tr¾ng.
III. Ph­¬ng ph¸p:
- §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. æn ®Þnh tæ chøc:
B. KiÓm tra bµi cò:
- C¸c con ph¶i cã bæn phËn nh­ thÕ nµo ®èi víi «ng bµ, cha mÑ?
- GVnhËn xÐt ®¸nh gi¸.
C. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng vµ ®ãng vai.
- Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn ®ãng vai mét t×nh huèng.
* GV KL: Như SGV
+ T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em kh«ng ®­îc nghÞch d¹i vµ dç dµnh em ch¬i trß ch¬i kh¸c.
+ T×nh huèng 2: Huy nªn dµnh thêi gian ®äc b¸o cho «ng nghe.
2. Ho¹t ®éng 2: bµy tá ý kiÕn
- Gv lÇn l­ît ®äc tõng ý kiÕn:
a)TrÎ em cã quyÒn ®­îc cha mÑ, «ng bµ th­¬ng yªu ch¨m sãc.
b) ChØ cã trÎ em míi cÇn ®­îc ch¨m sãc
c) TrÎ em cã bæn phËn ph¶i th­¬ng yªu ch¨m sãc nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh.
*GVKL: C¸c ý kiÕn a, c lµ ®óng, b lµ sai.
3. Ho¹t ®éng 3: HS giíi thiÖu tranh m×nh vÏ vÒ mãn quµ tÆng sinh nhËt «ng bµ,
cha mÑ, anh chÞ em.
- Yªu cÇu HS giíi thiÖu bøc tranh m×nh vÏ víi b¹n ngåi bªn c¹nh.
- Gäi vµi HS lªn b¶ng giíi thiÖu víi líp vÒ bøc tranh vÏ cña m×nh.
* GVKL: §©y lµ nh÷ng mãn quµ rÊt quý v× ®ã lµ t×nh c¶m cña em ®èi víi nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh. Em h·y mang vÒ tÆng cho ng­êi th©n.
4. Ho¹t ®éng 4: HS móa h¸t, kÓ chuyÖn, ®äc th¬... vÒ chñ ®Ò bµi häc.
- Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña HS,Yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa bµi th¬, bµi h¸t ®ã.
* KÕt luËn chung: 
5. Cñng cè dÆn dß:
- Thùc hµnh ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em.
- Chuẩn bị bài mới
- H¸t
- Yªu th­¬ng ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh.
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®ãng vai. Mét nöa líp ®ãng vai t×nh huèng 1, mét nöa líp ®ãng vai t×nh huèng 2.
- C¸c nhãm lªn ®ãng vai.
- Líp nhËn xÐt.
- HS suy nghÜ bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh, l­ìng lù b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a ®á, xanh, tr¾ng.
- HS th¶o luËn vµ nªu lÝ do v× sao t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh, l­ìng lù qua tõng ý kiÕn.
- HS giíi thiÖu cho nhau nghe vÒ bøc tranh m×nh vÏ.
- Vµi HS lªn b¶ng giíi thiÖu tranh m×nh vÏ.
- HS tù ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh, tù giíi thiÖu tiÕt môc.
- HS biÓu diễn c¸c tiÕt môc (®an xen c¸c thÓ lo¹i )
- HS th¶o luËn ý nghÜa bµi th¬, bµi h¸t ... b¹n tr×nh bµy.
***************************************************************
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
TOÁN
Giảm đi một số lần
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán .
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần .
* BT cần làm : bài 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng nhân 7 và chia 7
- Kiểm tra Vở bài tập về nhà.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
* Cách giảm một số đi nhiều lần:
- Nêu bài toán: Hàng trên có 6 con gà. Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới.
- Hàng trên có mấy con gà?
- Số gà hàng dưới như thế nào so với hàng trên?
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể hiện.
? con
6 con
- Tiến hành tương tự với bài toán về độ dài đoạn thẳng AB và CD.
- Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
c) Luyện tập 
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên của bảng.
- Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế nào?
- Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, cho điểm.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. Phần a. 
- Mẹ có bao nhiêu quả bưởi?
- Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với số bưởi ban đầu?
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ:
Phần b.
30 giờ
- YC HS suy nhgĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải 
 Làm tay
- Tóm tắt:
 Làm máy
 ? giờ
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. 
 + đoạn thẳng AB dài 8 cm 
a) vẽ đoàn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần 
b) vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 cm 
- Thảo luận nhóm đôi và nêu cách vẽ.
3. Củng cố dặn dò:
- Goïi HS nhaéc laïi ghi nhôù
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập giảm một số đi một số lần.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS lên đọc.
- 2 HS.
- Quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề toán.
- Hàng trên có 6 con gà
- Gà hàng dưới giảm 3 lần so với hàng trên.
- 1 HS lên bảng, lớp làm nháp.
- Giả ...  bổ sung.
- HS nêu độ cao từng con chữ trong câu ứng dụng
- 2 HS lên bảng viết.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, sửa chữa.
- HS viết bài vào vở.
- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.
- HS nghe dặn dò
****************?&@***************
Töï nhieân xaõ hoäi:
Veä sinh thaàn kinh (tieáp theo) 
 I/ Muïc tieâu: 
 -Nêuđđược vai troø cuûa giaác nguû ñoái vôùi söùc khoûe .
 -Biết laäp và thực hiện thôøi gian bieåu haèng ngaøy.
 II/ Chuaån bò : Caùc hình trang 34 vaø 35 saùch giaùo khoa.
 III/ Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc :	
Hoaït ñoäng của GV
Hoaït ñoäng của HS
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Neâu ví duï veà moät soá thöùc aên, ñoà uoáng gaây haïi cho cô quan thaàn kinh ? 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù.
2. Baøi môùi:
* Giôùi thieäu baøi:
* Khai thaùc:
Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän 
+ Böôùc 1: Laøm vieäc theo caëp 
- Yeâu caàu hoïc sinh cöù 2 em quay maët vôùi nhau ñeå thaûo luaän theo gôïi yù vaø traû lôøi caùc caâu hoûi sau: 
+ Khi nguû caùc cô quan naøo cuûa cô theå ñöôïc nghæ ngôi ?
+ Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa baïn ngay sau ñeâm hoâm ñoù ?
+ Neâu nhöõng ñieàu kieän ñeå coù giấc nguû toát?
+ Haøng ngaøy, baïn ñi nguû vaø thöùc daäy luùc maáy giôø?
+Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp 
- Goïi moät soá em leân trình baøy keát quaû thaûo luaän theo caëp tröôùc lôùp.
- Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo vieân .
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh laäp thôøi gian bieåu cá nhân hằng ngày. 
+Böôùc 1: Höôùng daãn HS laäp TGB.
- Cho HS xem baûng ñaõ keû saün vaø höôùng daãn cho HS caùch ñieàn.
- Môøi vaøi hoïc sinh leân ñieàn thöû vaøo baûng thôøi gian bieåu treo treân baûng lôùp. 
+ Böôùc 2: Laøm vieäc caù nhaân.
- Cho HS ñieàn TGB ôû VBT.
- GV theo doõi uoán naén.
+ Böôùc 3: Laøm vieäc theo caëp.
- Yeâu caàu hoïc sinh quay maët laïi trao ñoåi vôùi nhau vaø cuøng goùp yù ñeå hoaøn thieän baøi 3
+ Böôùc 4: Laøm vieäc caû lôùp :
- Goïi 1 soá HS leân giôùi thieäu TGB cuûa mình tröôùc lôùp 
+ Taïi sao chuùng ta phaûi laäp thôøi gian bieåu?
+ Hoïc taäp vaø sinh hoaït theo thôøi gian bieåu coù lôïi gì?
- GV keát luaän: saùch giaùo vieân.
3. Cuûng coá - Daën doø:
- Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Dặn veà hoïc vaø xem tröôùc baøi môùi.
- 2 hoïc sinh leân baûng traû lôøi baøi cuõ 
- Lôùp theo doõi baïn, nhaän xeùt. 
- Caû lôùp laéng nghe giôùi thieäu baøi 
- Lôùp tieán haønh quan saùt hình vaø traû lôøi caùc caâu hoûi theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân. 
+ Khi nguû haàu heát caùc cô quan trong cô theå ñöôïc nghæ ngôi trong ñoù coù cô quan thaàn kinh (ñaëc bieät laø boä naõo).
+ Caûm giaùc sau ñeâm nguû ít : meät moûi, raùt maét, ueå oaûi.
+ Caùc ñieàu kieän ñeå coù giaác nguû toát: aên khoâng quaù no, thoaùng maùt, saïch seõ, yeân tónh 
+Tự trả lời
- Ñaïi dieän caùc caëp leân baùo caùo tröôùc lôùp.
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt baïn.
- Theo doõi GV höôùng daãn.
- 2 em leân ñieàn thöû treân baûng. 
- Hoïc sinh töï ñieàn, hoaøn thaønh thôøi gian bieåu caù nhaân cuûa mình ôû VBT.
- Töøng caëp trao ñoåi ñeå hoaøn thieän baûng thôøi gian bieåu cuûa mình.
- Laàn löôït töøng em leân giôùi thieäu tröôùc lôùp. 
+ ... ñeå laøm vieäc vaø sinh hoaït một caùch coù khoa hoïc.
+ ... vöøa baûo veä ñöôïc heä TK, vöøa giuùp naâng cao hieäu quaû coâng vieäc, hoïc taäp.
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt boå sung 
- 2 hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc.
Veà nhaø thöïc hieän hoïc taäp vaø sinh hoaït theo thôøi gian bieåu cuûa mình.
********************************?&@***************************
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nhớ - viết):
Tiếng ru
I. Môc tiêu:
- Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm đúng BT (2) b.
II. Đồ dùng:
- Giấy khổ to viết nội dung bài 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng lớp.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS nhớ - viết.
* Hướng dẫn chuẩn bị.
- GV đọc khổ thơ 1 và 2.
- Hướng dẫn HS nhận xét.
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì?
+ Cách trình bày bài thơ?
- YC HS tìm từ khó hay viết sai
* YC HS viết baøi.
- L­u ý c¸ch tr×nh bµy vµ ®¸nh dÊu c©u ®óng.
- QS theo doõi HS vieát
 * Chấm, chữa bài:
- GV chấm bài, nêu nhận xét.
c) Luyeän taäp:
Bài tập 2: Tìm các từ :
b) Chứa tiếng có vần uôn hoặc uông có nghĩa như sau:
- Sóng nước nổi lên rất mạnh, từng lớp nối tiếp nhau:
- Nơi nuôi, nốt các con vật: 
- Khoảng đất dài được vun cao lên để trồng trọt:
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ viÕt l¹i.
- 2, 3 HS lên bảng viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi.
- 2 hoặc 3 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ.
+ Thơ lục bát 1 dòng 6 chữ và 1 dòng 8 chữ.
+ Dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô, dòng 8 chữ cách lề 1 ô.
- HS nêu rồi viết từ khó.
+ Sáng đêm, nhân gian, dòng sông.
- HS nhí - viÕt hai khæ th¬ vµo vë. 
- HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa chữa (không xem SGK).
- Làm bài 2b).
- Một HS đọc nội dung. HS làm vở.
- 3 HS lên bảng viết: 
- cuồn cuộn
- chuồng 
- luống
****************?&@***************
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính 
- Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) và bài 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2 (cột 1, 2 ) và bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tìm số chia?
- Nhận xét, cho điểm.
2/ Bài mới:
* Bài 1:
- X là thành phần nào của phép chia?
- Nêu cách tìm X?
- Mời 6 HS lên bảng giải (gọi 2 lần)
- Câu e và câu g (tìm số trừ và tìm số chia).
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 2: (cột 1, 2 )
- Đọc đề?
- HS khaù laøm caùc coät coøn laïi
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài thuộc dạng toán gì?
- Nêu cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của phép tính?
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
 a) x : 7 = 8; b) 63 : x = 7
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- HS nêu
- 1 HS đọc đề
- Làm phiếu HT
- HS nêu
a) x + 12 = 36 c) x - 25 = 15
 x = 36 - 12 x = 15 + 25
 x = 24 x = 40
b) X x 6 = 30 d) x : 7 = 5
 x = 30 : 6 x = 5 X 7
 x = 5 x = 35
- HS tự làm vào nháp
- Đổi vở- KT
- 3 HS chữa bài trên bảng
 35 26 64 2 80 4
 X X 6 8
 2 4 32 20
 70 104 04	 0 0
 4 0
 0 0
 - Đọc đề toán
- Có 36 l dầu, số dầu còn lại trong thùng bằng 1/3 số dầu đã có
- Trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu ?
- Ta lấy số đó chia cho số phần
Bài giải
Số dầu còn lại trong thùng là:
36 : 3 = 12 ( l )
 Đáp số: 12 l dầu
- HS thi chơi
- Nêu KQ
****************?&@***************
TẬP LÀM VĂN
Kể về người hàng xóm.
I.Mục tiêu:
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) 
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) (BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về người hàng xóm.	
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ
- Kiểm tra 1,2 HS kể chuyện: Không nỡ nhìn.
+ Nói về tính khôi hài của câu chuyện.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) HD HS làm bài
* Bài tập 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- Người hàng xóm là những người sống bên cạnh nhà của các em.
- GV nhắc HS: SGK gợi ý cho các em 4 câu hỏi để kể về người hàng xóm. Em có thể kể từ 5-7 câu sát với những gợi ý đó. Cũng có thể kĩ hơn, với nhiều câu hơn về đặc điểm, hình dáng, tính tình của người đó, tình cảm của gia đình em đối với người đó và tình cảm của người đó đối với gia đình em, không cần lệ thuộc vào 4 câu hỏi gợi ý.
- Mời vài HS khá, giỏi kể mẫu vài câu.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Gọi 3, 4 HS thi kể.
- Nhận xét. 
* Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu của bài tập, nhắc HS chú ý: Các em viết chân thật, giản dị những điều em vừa kể, có thể viết 5 - 7 câu hoặc viết nhiều hơn 7 câu.
- Sau khi HS viết xong, GV mời 5 - 7 em đọc bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò
*Tích hợp BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội
- Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS chưa hoàn thành bài viết ở lớp về nhà viết tiếp.Với những HS đã viết xong bài, các em có thể viết lại bài hay hơn.
- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra đọc - đọc hiểu - luyện từ và câu.
- 2 HS kể chuyện, lớp theo dõi.
- 2 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp đọc thầm theo.
- HS chú ý lắng nghe.
- 2 HS khá, giỏi kể mẫu về người hàng xóm.
- HS nhận xét bạn kể.
- HS viết bài.
- 5,7 em HS đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe.
- Nhận xét bài viết của bạn.
- HS chú ý và thực hiện tốt ở nhà
****************?&@***************
SINH HOAÏT SAO NHI ÑOÀNG TUAÀN 8
 I. Mục tiêu :
- Nhận xét các hoạt động trong tuần vừa qua. 
- Lên kế hoạch tuần đến .
- Củng cố tiết sinh hoạt sao nhi đồng trong toàn lớp .
- Thực hiện ATGT trên đường đi học 
II . Tiến hành sinh hoạt :
1. Ổn định tổ chức , chỉnh đốn ĐHĐN, điểm danh BC .
2. Hát Nhi đồng ca & hô khẩủ hiệu : Vâng lời Bác Hồ dạy - Sẵn sàng .
3. Lần lượt các trưởng sao nhận xét những ưu, khuyết trong các mặt hoạt động & sinh hoạt của sao mình trong tuần qua (Về học tập, lao động, vệ sinh lớp, tác phong, TDGG , ) 
4. Lớp trưởng đánh giá chung các mặt, đồng thời tuyên dương bạn các bạn có nhiều thành tích trong học tập & lao động . 
5. GV chủ nhiệm nhận xét & nhắc nhở các điểm chưa làm được để khắc phục trong tuần đến. Động viên HS yếu vươn lên trong học tập .
* TS triển khai kế hoạch hoạt động tuần 9: 
 + Tập trung học tập tốt, có hiệu quả cao. Truy bài đầu giờ & công việc tự học, chuẩn bị bài của từng bạn. Giúp đỡ bạn học yếu tiến bộ .
 + Thực hiện tốt phong trào rèn chữ giữ vở. Thường xuyên kiểm tra chữ của các bạn vào cuối mỗi tuần học để giúp đỡ các bạn rèn chữ đẹp hơn .
 + LĐ, vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
6. Triển khai sinh hoạt múa hát tập thể : 
+ Ôn lại bài hát theo chủ điểm Tổ chức trò chơi dân gian . 
+ Ôn lại các ngày lễ lớn trong tháng & truyền thống nhà trường . 
	III/ Tổng kết 
+ Cho HS nêu lại một số hoạt động ở tuần tới.
+ Nhắc nhở HS ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì I	 
****************************************************************