Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 9 (Bản đẹp)

 TUẦN 9:
 Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009	
 Tiết 2:Tập đọc - kể chuyện:
 ÔN TẬP – KIỂM TRA GIỮA HKI (T1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 55 tiếng/1 phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung , doạn bài.
- tìm đúng sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2).
- Chọn đúng các từ ngữ thích điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3).
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học.
- Bản phụ, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
12'
b.Hướng dẫn hs ôn tập.
* Kiểm tra tập đọc:
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút
- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc 
- HS trả lời 
- GV nhận xét – ghi điểm 
12'
Bài tập 1: 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS phân tích mẫu câu 
1 HS làm mẫu một câu
- HS làm bài vào vở 
- GV gọi HS nêu kết quả 
- 4 – 5 HS đọc bài làm 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng 
Hình ảnh so sánh 
Sự vật 1 
Sự vật 2
a. Hồ nước như một chiếc gương khổng lồ
hồ nước 
chiếc gương bầu dục khổng lồ
b. Cầu Thê Húc cong như con tôm 
Cầu Thê Húc 
con tôm
c. Con rùa đầu to như trái bưởi 
đầu con rùa 
trái bưởi 
10'
Bài tập 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập SGK.
- GV yêu cầu HS làm vào vở BT
- HS làm độc lập vào vở BT.
- GV gọi hai HS nêu bài làm của mình. 
- Nêu những từ cần điền.
a. Một cánh diều 
b. Tiếng sáo 
c. Như hạt ngọc 
- Vài HS nhận xét .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
2'
3. Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống bài. 
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học .
Tiết 3 :Tập đọc – kể chuyện
	 ÔN TẬP – KIỂM TRA GIỮA HKI. (T2)
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu :Ai là gì?(BT2).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học(BT3). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn BT2:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của gv
3'
1'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- HS thực hiện.
b. Hướng dẫn hs ôn tập:
12'
* Kiểm tra tập đọc:
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút
- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc 
- HS trả lời 
- GV nhận xét – ghi điểm 
10'
Bài tập 1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm 
- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu nào?
- HS chú ý nghe .
- Ai là gì? Ai làm gì?
- GV yêu cầu HS làm nhẩm 
- HS làm nhẩm 
- GV gọi HS nêu miệng. 
- Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đạt được 
- GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi đúng 
+ Ai là hội viên của câu lạc bộ? 
+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
- Cả lớp chữa bài vào vở.
12'
Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 1 HS nêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học trong bài tập đọc? 
- Vài HS nêu:Cậu bé thông minh, Ai có lỗi ?, Chiêc áo len, ...
- Nêu nhanh các truyện đã hoc trong bài tập làm văn?
- Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. 
- GV gọi HS thi kể 
- HS thi kể 
- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất 
- GV nhận xét - ghi điểm 
2'
3. Củng cố dặn dò 
- GV hệ thống bài.
- 1HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học 
Tiết 4: Toán
	 GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ê ke (dùng cho GV + HS ) 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
- Nêu quy tắc tìm số chia ?
- 2 HS nêu.
- GV nhận xét- ghi điểm.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
5'
b. Giới thiệu về góc 
- HS làm quen với biểu tượng về góc. 
- GV cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc (vẽ 2 tia như SGK).
- HS quan sát 
- GV mô tả: Góc gồm 2 cạnh xuất phát từ một điểm - GV đưa ra hình vẽ góc 
Ta có góc đỉnh O 
Cạnh OM, ON N
- HS chú ý quan sát và lắng nghe 
5'
c. Giới thiệu góc vuông, góc không vuông. 
- Nắm được khái niệm về góc vuông và không vuông.
- GV vẽ 1 góc vuông lên bảng và giới thiệu đây là góc vuông.
- HS chú ý quan sát 
- Ta có góc vuông A
- Đỉnh O
- Cạnh OA, OB
 O 
( GV vừa nói vừa chỉ vào hình vẽ)
- GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (như SGK) 
- HS quan sát 
- GV giới thiệu: Đây là các góc không vuông 
- HS nghe 
- GV đọc tên góc 
- Nhiều HS đọc lại 
4'
d. Giới thiệu Ê ke 
- HS nắm được tác dụng của ê ke 
- HS quan sát 
- GV cho HS xem cái eke và nêu cấu tạo của ê ke. Sau đó giới thiệu: Ê ke dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vuông. 
- HS chú ý nghe. 
- GV gọi HS lên dùng e ke để kiểm tra.
- 1HS dùng e ke để kiểm tra góc vuông trên bảng.
*.Thực hành.
7'
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Vài HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV vẽ hình lên bảng và mời HS: 
- HS kiểm tra hình trong SGK + 1 HS lên bảng kiểm tra. 
- GV gọi HS đọc kết quả phần a. 
a. Vài HS nêu kết quả - HS nhận xét.
- GV nhận xét 
- GV hướng dẫn HS kẻ phần b
- HS đặt ê ke, lấy điểm của 3 góc e kevà đặt tên. B
- GV kiÓm tra, HD häc sinh 
- GV nhËn xÐt 
8'
Bµi 2: 
 O A
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn 
- HS th¶o luËn ®Ó kiÓm tra gãc vµ t×m ra gãc vu«ng. 
- Trong c¸c h×nh vÏ ®ã cã mÊy gãc vu«ng 
a- 1 gãc vu«ng 
- Nªu tªn ®Ønh, gãc?
-§Ønh A, c¹nh AD, AE, 
b.2 gãc kh«ng vu«ng.
- §Ønh B,c¹nhBG, BH, ®ØnhC, c¹nh CI, CK.
- GV kÕt luËn .
5'
- Bµi 3 : GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
 GV h­íng dÉn n¾m yªu cÇu 
- NhËn biÕt (b»ng trùc gi¸c)
- Gãc cã ®Ønh Q, M lµ gãc vu«ng.
- HS dïng eke kiÓm tra l¹i 2 gãc nµy 
- HS quan s¸t 
- GV h­íng dÉn ®¸nh dÊu gãc vu«ng 
- Dïng bót ch× ®¸nh dÊu gãc vu«ng 
- Gãc cã ®Ønh N,P lµ gãc kh«ng vu«ng.
- GV cho HS cñng cè
- Bµi 4: GV gäi HS ®äc yªu cÇu 
- 1HS ®äc - nªu 4 ®iÒu kiÖn cña bµi.
- GV nhËn xÐt
- HS dïng ª ke ®Ó kiÓm tra sau ®ã dïng bót ch× khoanh vµo c¸c ý ®óng
2'
3. Cñng cè dÆn dß 
- T×m trong líp nh÷ng ®å vËt nµo vµ nh÷ng g× cã gãc vu«ng 
- HS nªu 
- VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau
- §¸nh gi¸ tiÕt häc 
TiÕt 5 : §¹o §øc:
	 CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T1)
I. MỤC TIÊU
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ cho tình huống của HĐ1
- Các tấm thẻ màu đỏ, xanh, trắng.(HĐ3)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Khởi động: GV bắt nhịp cho cả lớp bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết 
1'
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
8'
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống 
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh
- HS quan sát, trả lời.
- GV giới thiệu tình huống. 
- HS chú ý nghe 
- GV cho HS thảo luận 
- HS thảo luận theo nhóm nhỏ và cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả.
- Các nhóm nêu kết quả nhận xét.
* GV kết luận: Và gọi HS chốt lại 
- Khi bạn có chuyện buồn em cần làm gì 
- An ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
(Nhiều HS nhắc lại KL)
12'
Hoạt động 2: Đóng vai
* Tiến hành: 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai 1 trong các tình huống 
- HS chú ý nghe
- GV giao tình huống cho các nhóm 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ 
- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai.
- GV gọi các nhóm lên đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm 
- GV gọi HS rút ra kết luận 
- HS nêu kết luận 
(Nhiều HS nhắc lại)
- GV nhận xét - kết luận 
8'
Hoạt đông3: Bày tỏ thái độ 
* Tiến hành:
- GV lần lượt đọc từng ý kiến 
- HS suy nghĩ, bày tỏ từng thái độ bằng cách giơ các tấm thẻ. 
- GV cho HS thảo luận về lý do không tán thành 
- HS thảo luận 
- GV kết luận:
- Các ý kiến a, c,d, đ, e là đúng 
- ý kiến b là sai
3'
3. Hướng dẫn thực hành: 
- Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp
- Sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tục ngữ  nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn. 
	 	 Chiều thứ 2.	
Tiết 1 : Thủ công
	ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt dán để làm đồ chơi.
 - Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giấy màu, kéo, hồ dán
- Các mẫu của bài các bài đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
2'
1.Kiểm tra: KT đồ dùng của hs.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
8'
b. Hướng dẫn hs ôn tập.
* Ôn tập: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I
- HS theo dõi.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
- GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học
- ... gấp tàu thuỷ hai ống khói, gấp con ếch, cắt dán lá cờ,cắt dán hoa. 
17''
* Thực hành:
- GV tổ chức cho HS làm bài thực hành.
- HS thực hành.
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
5'
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm của HS .
+ Nếp gấp phẳng.
+ Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa.
+ Thực hiện đúng kỹ thuật, quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- GV bổ sung ý kiến.
- HS nhận xét.
2'
3. Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS 
- Dặn dò HS giờ học sau.
Tiết 2: Luyện toán:
	 GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- E ke (dùng cho GV + HS ) 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gv.
Hoạt động của hs.
3'
1. Kiểm tra: HSth ... sự vật.(BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện teo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs ôn tập.
10'
* Kiểm tra học thuộc lòng.
- GV gọi HS lên bốc thăm .
- HS lên bốc thăm, xem lại bài vừa chọn trong 1 phút. 
- GV gọi HS đọc bài 
- HS đọc thuộc lòng theo phiều chỉ định 
- GV nhận xét ghi điểm 
12'
Bài tập 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- HS nghe 
- GV cho HS xem mấy bông hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc. 
- HS quan sát 
- HS đọc thầm đoạn văn - làm bài cá nhân 
- GV mời HS lên bảng làm bài 
- 2 HS lên bảng thi làm bài trên phiếu - đọc kết quả - HS nhận xét.
- GV nhận xét, chấm điểm 
- 2-3 HS đọc lại bài hoàn chỉnh,
- Cả lớp sửa bài đúng vào vở.
- Từ cần điền là: 
 Màu, hoa huệ, hoa cúc,hoa hồng, vườn xuân.
13'
Bài tập 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- 2HS đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- HS nhận xét . Chữa bài cho bạn 
- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng
+ Hằng năm, cứ vào....tháng 9, các trường ...năm học mới. 
+ Sau 3 tháng hè....trường, chúng em ....gặp thầy, gặp bạn.
+ Đúng 8 giờ, trong...hùng tráng, lá cờ...cột cờ.
- 2 HS đọc lại bài hoàn chỉnh.
1'
3. Củng cố dặn dò 
- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau KT
- Nhận xét tiết học 
Tiết 4: Âm nhạc: Thầy Hợp dạy	 
 Chiều thứ 5
Tiết 1: L.Luyện từ và câu:
	 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG	
	 ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt câu kiểu câu: Ai (cái gì, con gì)?làm gì?
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định.
- Hiểu được ý nghĩa của câu tục ngữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
- GV nhận xét- ghi điểm
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập 
10'
Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT1
- 2HS nêu yêu cầu
Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai làm gì? 
- 1HS làm mẫu 
- Cả lớp làm bài vào nháp.
- 1HS lên bảng làm bài.
VD: -Mẹ em đi làm ruộng.
 -Con mèo đang bắt chuột.
 -Bạn Lan đang viết bài.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng
12'
Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu BT
Điền bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai hoặc trả lời câu hỏi làm gì vào chỗ trống.
a. Các bạn hs trong cùng một lớp thường xuyên giúp nhau trong học tập.
b. Học sinh trường em góp sách vở giúp các bạn vùng lũ lụt.
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 
- HS trao đổi theo nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- GV kết luận:
12'
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm.
Điền tiếp từ ngữ vào từng dòng sau để hoàn thành các thành ngữ.
- HS làm bài vào vở + 2HS lên bảng làm bài:
- GV nhận xét, kết luận giải nghĩa hai câu thành ngữ trên.
a. Nhường cơm sẻ áo.
b.Bán anh em xa mua láng giềng gần.
- Cả lớp nhận xét.
2'
3. Củng cố dặn dò:
- Gv hệ thống bài.
- 1 HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Luyện tập làm văn
	 KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM.
I. MỤC TIÊU: 
- Biết kể lại về một người hàng xóm theo gọi ý.
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (5 câu) 
- Giáo dục hs tình cảm đẹp đẽ trong xã hội.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của gv
3'
1. Kiểm tra:
1'
- HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
- HS thực hiện.
b. HD học sinh làm bài tập 
15'
Bài tập 1.
- 1HS đọc yêu cầu BT + gợi ý
- GV nhắc HS: SGK gợi ý cho các em 4 câu hỏi để kể về một người hàng xóm. Em có thể kể từ 5- 7 câu sát theo những gợi ý đó. Cũng có thể kể kĩ hơn, với nhiều câu hơn
- 1 HS giỏi kể mẫu 1 - 2 câu.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm 
- GV gọi HS thi kể?
- 3-4 HS thi kể 
- Cả lớp nhận xét 
- GV nhận xét chung
20'
Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV nhắc HS: Chú ý viết giản dị, chân thật những điều em vừa kể, có thể viết 5-7 câu 
- HS chú ý nghe- viết bài vào vở.
- 5-7 em đọc bài 
- Cả lớp nhận xét – bình chọn 
- GV nhận xét – kết luận – ghi điểm 
1'
3. Củng cố – dặn dò: 
- GV dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
* Đánh giá tiết học 
Tiết 3 : Luyện toán
	 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU: 
- Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng(km, và m, m,và mm)
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
- HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
10'
Bài 1: (VBT52)
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào VBT
- HS làm vào VBT - nêu miệng kết quả 
- Gọi HS nêu kết quả 
1km = 1000m 1m = 1000mm
1hm = 100m 1m = 100cm
 ... ...
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chung
12'
Bài 2: (VBT52)
-GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn làm 1 phép tính mẫu 
- HS làm nháp - nêu miệng kết quả
5dam = 50 m
7hm = 700m 2m = 20 dm
7 dam = 70 m 4m = 400 cm
 .... ....
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
12'
Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn mẫu một phép tính 
- HS làm vào vở - đọc bài làm 
- HS nhận xét 
26m x 2 = 52m 
25dam x 2 = 50km 
18 hm x 6 = 108 hm ...
69cm : 3 = 23cm
48 m : 4 = 12 m
- GV nhận xét 
84dm : 2 = 42 dm ...
2'
3. Củng cố- dặn dò: 
- Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài ? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài .
	 Thứ 6 ngày 23 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 :Thể dục
 BÀI 18
I. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết cáchthực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập 
- Phương tiện: Vòng tròn trò chơi "Chim về tổ"
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
TL
Phương pháp 
1. Phần mở đầu: 
6 '
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
 x x x x x
- GV nhận lớp phổ biến nội dung bài học. 
 x x x x x
- Chạy chậm theo hàng dọc, xoay các khớp cổ tay, cổ chân. 
- Cán sự lớp điều khiển
2. Phần cơ bản: 
25'
1. Ôn 2 động tác vươn thở, tay 
- GV nêu tên từng động tác - làm mẫu.
- HS ôn tập từng động tác sau đó tập liên hoàn.
+ Lần 1 GV hô: HS tập
 x x x x
+ Lần 2: Cán sự lớp điều khiển 
 x x x x
- GV quan sát sửa sai cho HS
2. Chơi trò chơi "Chim về tổ"
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi 
- GV cho HS chơi trò chơi 
- GV quan sát, sửa sai
3. Phần kết thúc 
4'
- GV cho HS thả lỏng 
 x x x x x 
- GV cùng HS hệ thống bài 
 x x x x x
- GV nhận xét tiết học, giao BTVN
TiÕt 2: To¸n
	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1.Kiểm tra:
- Đọc thuộc lòng bảng đơn vi đo độ dài
- 2HS đọc.
- GV + HS nhận xét
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
10'
Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu và đọc mẫu 
- GV gọi HS nêu cách làm 
- HS nêu cách làm - làm vào nháp.
- GV gọi HS đọc bài. 
- 1 số hs đọc bài - HS nhận xét 
3m 2cm = 302 cm
4m 7dm = 47 dm
- GV nhận xét.-Chữa bài.
4m 7cm = 407 cm 
12'
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
8 dam + 5dam = 13 dam 
12km x 4 = 48 km 
57 hm - 28 hm = 29 hm 
- GV sửa sai cho HS 
27 mm : 3 = 9 mm...
12'
Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
-2HS làm bảng trên lớp- Cả lớp làm vào nháp.
6m 3cm < 7m 6m3cm < 630cm
6m 3 cm > 6 m 6m3cm = 603cm
- GV sửa sai cho HS 
2'
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài.
- 1 HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Tiết 3:Chính tả
	KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU)( T7)
I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra(đọc) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKI ( nêu ở tiết 1 ôn tập)
I. Đề bài
A. Đọc thầm bài: Mùa hoa sấu (t8 tuần 9)	
B. Dựa theo ND bài đọc, chọn câu trả lời đúng 
1. Cuối xuân, đầu hạ cây sấu như thế thế nào ?
a. Cây sấu ra hoa 
b. Cây sấu thay lá 
c. Cây sấu thay lá và ra hoa
2. Hình dạng hoa sấu như thế nào 
a. Hoa sấu nhỏ li ti
b. Hoa sấu trông như những chiếc chuông nhỏ xíu 
c. Hoa sấu thơm nhè nhẹ 
3. Mùi vị hoa sấu như thế nào?
a. Hoa sấu thơm nhẹ và có vị chua 
b. Hoa sấu hăng hắc
c. Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt 
4. Đọc bài trên có mấy hình ảnh so sánh 
a. 1 hình ảnh so sánh 
b. 2 hình ảnh so sánh 
c. 3 hình ảnh so sánh 
(Viết rõ đó là hình ảnh nào)
5. Trong câu: Đi dưới dặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm, em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào?
a.Tinh nghịch 
b. Bướng bỉnh
c. Dại dột 
III. Đáp án: Đọc hiểu (5 điểm)
Câu 1: ý c (1 đ) 	Câu 3: ý a (1 đ)	Câu 5 ý a (1 đ)
Câu 2: ý b ( 1đ) 	Câu 4: ý b (1 đ) 	
Tiết 4: Tập làm văn:
	 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I
 ( đề do trường ra)
Tiết 5:HĐNGLL: TRÒ CHƠI: KÉO CO
 SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- Cho hs chơi trò chơi dân gian:kéo co.HS biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động.	
- Đánh giá các hoạt động trong tuần.	
- Phổ biến kế hoạch tuần tới.	
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1.Kiểm tra:
- 2 HS kể lại chuyện trầu cau.
- HS kể.
- GV + HS nhận xét
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
15'
b. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
 * Chơi trò chơi: Kéo co
- GV chia lớp thành 2 nhóm. 
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi. 
- HS theo dõi.
- GV hướng dẫn cách chơi. 
- HS chơi thử- chơi chính thức.
- GV nhận xét- tuyên dương.
10'
c. Sinh hoạt lớp
* GV đánh giá các hoạt động trong tuần. 
- GVyêu cầu các tổ trưởng lên báo cáo kết quả theo dõi trong tuần.
- HS lắng nghe.
- Bình xét xếp loại. 
- GV bổ sung ý kiến.
- Xếp loại từng cá nhân vào bảng thi đua.
5'
d. Kế hoạch tuần tới.
- Thực hiện theo kế hoạch nhà trường.
1'
3. Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét chung.