Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 35 - Dương Thị Thuý Hảo

Tuần 35
 Thứ hai, ngày 9 tháng 5 năm 2011
Chào cờ
Làm lễ chào cờ ở sân trường
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 1)
I : Mục tiêu
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ;nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống.
* HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).	
II: Hoạt động dạy học
1: Giới thiệu bài (2p)
2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/6 HS trong cả lớp ) (15p)
Cách kiểm tra như sau:Từng hs lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài trong vòng 1-2 phút, sau đó đọc bài ) .
GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , hs trả lời 
GV cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. HS nào đọc không đạt yêu cầu, gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau 
3: Bài tập 2:(20p)
Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới hoặc tình yêu cuộc sống 
Hs đọc bài và làm bài vào vở.
Hs trình bày bài trước lớp.
4: Củng cố, dặn dò (3p)
 GV nhận xét tiết học .
 Dặn những em chưa thuộc bài hôm nay về học để tiết sau kiểm tra lại
Toán
Ôn tập tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và
tỉ số của hai số đó
I :Mục tiêu
 - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
 - BT cần làm: 1(2 cột) ; 2 (2 cột) ; 3.
II: Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài (2p) 
2. Hướng dẫn HS làm bài (30p) 
Bài 1- Bài 2:
Hs làm tính ở giấy nháp.
Hs kẻ bảng (như sgk) rồi viết đáp số vào ô trống.
Bài 3: Các bước giải:
Vẽ sơ đồ.
Tìm tổng số phần bằng nhau.
Tìm số thóc ở một kho.
 ĐS: Kho 1: 600 tấn thóc 	Kho 2: 750 tấn thóc.
Bài 4: Các bước giải tiến hành tương tự bài 3.
ĐS: Kẹo: 24 hộp 	Bánh : 32 hộp 
Bài 5: Các bước giải:
Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau ba năm nữa.
Vẽ sơ đồ.
Tìm hiệu số phần bằng nhau.
Tìm tuổi con sau ba năm.
Tìm tuổi con hiện nay.
Tìm tuổi mẹ hiện nay.
Bài giải.
Sau ba năm nữa mẹ vẫn hơn con 27 tuổi. Ta có sơ đồ khi tuổi mẹ gấp bốn lầm tuổi con :
	?
 	Tuổi mẹ: 
	27 tuổi
Tuổi con:
	 ?
Hiệu số phần bằng nhau là: 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau ba năm nữa là: 27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là: 9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là: 27 + 6 = 33 (tuổi).
 Đáp số: Mẹ : 33 tuổi
 Con: 6 tuổi
- Gv chấm một số bài 
3. Củng cố, dặn dò (3p)
 GV nhận xét tiết học .
Khoa học
Ôn tập và kiểm tra cuối năm (tiết 1)
I.Mục tiêu:
 Ôn tập về:
- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
I : Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. 
Bước 1 :
Gv yêu cầu hs quan sát các hình trang 136,137 (sgk)
+ Trước hết kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ (h.7: người đang ăn cơm và thức ăn, h.8: bò ăn cỏ, h.9: các loài tảo -> cá -> cá hộp-thức ăn của người.)
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn trong đó có con người.
Hs thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng với bạn.
Gv kiểm tra và giúp đã các nhóm. 
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
Gv gọi một số hs lên trả lời các câu hỏi trên.
Gợi ý: 	Các loài tảo -> Cá -> Người (ăn cá hộp)
 Cỏ -> Bò -> Người
Gv hỏi cả lớp:
+ Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì?
+ Điều gì sẽ xẩy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?
+ Chuỗi thức ăn là gì?
+ Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất.
Kết Luận:
Con người cũng là một thành phần của tự nhiên. Vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bào vệ sự cân bằng trong tự nhiên.
Thực vật đóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên trái đất được bắt đầu từ thực vật. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ thực vật, đặc biệt là bảo vệ rừng.
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì II
I:mục tiêu
 Giúp hs ôn tập, củng cố các kiến thức đã học ở lớp 4. Yêu cầu hs thực hành đúng kĩ năng đã học ở lớp 4.
II: Hoạt động dạy học
1. Hướng dẫn ôn tập (30p) 
- Làm việc theo nhóm hoàn thành các câu hỏi sau: 
Vì sao chúng ta phải tôn trọng luật giao thông?
Kể tên những việc em làm thể hiện ý thức tôn trọng luật giao thông?
Tại sao chúng ta cần tham gia các hoạt động nhân đạo tích cực? Em đã tham gia những hoạt động nhân đạo nào?
Kể tên một số công trình công cộng, vì sao chúng ta phải giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng?
Vì sao ta lại phải bảo vệ môi rừng, bảo vệ môi trường?
Để bảo vệ môi trường chúng ta cần làm gì?
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét, kết luận.
2.Củng cố, dặn dò (5p) 
 Gv tổng kết các kiến thức từ đầu năm học.
 Gv nhận xét tiết học .
Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011
Toán
 Luyện tập chung
I :Mục tiêu
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 
 - BT cần làm: 1; 3; 5.
II: Hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài (2p) 
2. Hướng dẫn hs làm bài (30p) 
 Bài 1: Tổ chức cho hs tự làm bài và chữa bài:
 Bài 2: Trước khi làm bài Gv cho hs trả lời câu hỏi sau. Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức. Sau đó cho hs tự làm bài và lên bảng chữa bài.
Ví dụ
 Bài 3: 
 Cho hs tự làm bài rồi chữa lên bảng. KQ: a) x = 5/4 	b) x = 2 
 Bài 4: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài lên bảng.
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Số thứ nhất: 	
 1
Số thứ hai	84
	 1 1
Số thứ ba
Theo sơ đồ ta có ba lần số thứ nhất là:
84 – ( 1 + 1 + 1 ) = 81
 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27
 Số thứ hai là: 27 + 1 =28
 Số thứ ba là: 28 + 1= 29
 Đáp số: Số thứ nhất: 27
Số thứ hai: 28
Số thứ ba: 29
Bài 5: Hs nêu yêu cầu bài , làm bài cá nhân ,chữa bài .
 ĐS: Con : 6 tuổi Bố : 36 tuổi.
3. Củng cố , dặn dò (3p) 
 Gv tổng kết bài .
 Nhận xét tiết học .
Tiếng việt 
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 2)
I : Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II: Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III: Hoạt động dạy học 
1: Giới thiệu bài: (3p) 
Gv nêu mục tiêu của tiết ôn tập này.
2:Kiểm tra TĐ và HTL (Thực hiện như tiết 1 ) (12p)
3: Hướng dẫn hs làm bài tập. (20p)
Bài 1: (lập bảng thống kê các từ đã học)
Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm (2bàn) để làm bài.
Đại diện các nhóm trình bày bài trước lớp.
Bài 2: (Giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê được)
Hs đọc yêu cầu của bài ra.
Gv giúp hs nắm yêu cầu, mời một hs làm bài trước lớp; Giải nghĩa một từ đã thống kê được, đặt câu với từ đó.
Ví dụ: Từ góp vui: Góp thêm làm cho mọi người thêm vui.
Đặt câu: Hoạt cảnh kịch “ở Vương quốc Tương Lai” do lớp em dàn dựng đã được thực sự góp vui cho đêm hội liên hoan văn nghệ của trường.
4: Củng cố, dặn dò (3p)
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu hs về nhà quan sát cây hoặc tranh ảnh của cây xương rồng để chuẩn bị học tiết 3.
Lịch sử
Kiểm tra học kì II
I: Mục tiêu :
Kiểm tra sự hiểu biết về quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X
Các sự kiện ,nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn .
II: Hoạt động dạy học 
GV ra đề 
Câu 1 : Dưới đây là một số di tích lịch sử văn hoá .Em hãy điền những thông tin cần thiết vào môi cột sao cho phù hợp với nội dung đó 
Tên di tích 
Địa điểm 
Được xây dựng dưới triều đại 
Đền Hùng 
Thành Cổ Loa 
Hoa Lư
Thăng Long 
Kinh Thành Huế
Phong Châu – Phú Thọ 
Vua Hùng Vương 
Câu 2:
Hoàn thành bảng sau 
Thời gian 
Sự kiện lịch sử tiêu biểu 
Khoảng 700 năm trước Công Nguyên 
179 TCN
.............................................................
Năm 938
...............................................................
Năm 1010
..............................................................
Nước Văn Lang ra đời 
.....................................................................
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng 
....................................................................
Kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất 
....................................................................
Kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai
Câu 3 :Em hiểu thế nào về câu nói của vua Quang Trung :”Xây dựng đất nước là lấy việc học làm đầu ”
HS làm bài vào giấy kiểm tra 
GV thu bài 
 Dặn dò 
Tiếng việt 
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 3)
I: mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II: Hoạt động dạy học
1: Giới thiệu bài (2p)
2: Kiểm tra TĐ và HTL ( như tiết 1 ) (12P) 
3: Viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng. (20p) 
Hs đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ sgk
Một hs làm bài.
Một số hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn. 
Cả lớp và gv nhận xét
 Chấm điểm cho những bạn có bài viết hay. 
4: Củng cố, dặn dò (3p) 
 GV nhận xét giờ học 
Buổi chiều: Thể dục
 Cô Hoà dạy
Âm nhạc
Thầy Dũng dạy
Kĩ thuật
Thầy Chính dạy
 Thứ tư, ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tiếng anh
Thầy Hòa dạy (2 tiết)
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 4)
I : Mục tiêu
 Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong đoạn văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
III: Hoạt động dạy học
1: Giới thiệu bài (2p)
2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 HS trong cả lớp ) (15p)
 (Tiến hành như tiết 1)
3:Nghe viết bài: “Nói với em” ( 18p)
Gv đọc bài thơ, cả lớp theo dõi sgk.
Cho hs nêu ý chính bài thơ? (Trẻ em sống dữa thế giới của thiên nhiên, Thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương cha mẹ/)
Hs đọc thầm lại bài bài thơ một lần.
Gv đọc bài cho hs chép vào vở.
Gv chấm một số bài.
4:Nhận xét và đánh giá chung về bài vi ... c – dặn dò HS ôn tập để kiểm tra.
Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 5)
I : Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể 7 chữ.
* HS khá, giỏi tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút ; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II: Đồ dùng dạy học
 	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần học sách Tiếng Việt 4-T1 (gồm cả văn bản thông thường )
	-Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống 
III: Hoạt động dạy học
1: Giới thiệu bài (3p)
2: Kiểm tra TĐ và HTL (15p)
 ( Kiểm tra 1/6 số hs trong lớp ) Thực hiện như tiết 1 
3: Hs làm bài tập (17p)
- HS làm bài tập 2(nghe viết: Nói với em )
- GV đọc toàn bài thơ: Nói với em 
- HS gấp sgk , GV đọc từng câu cho hs viết 
- GV đọc lại bài một lượt nữa cho hs soát lại 
4: Củng cố, dặn dò (3p)
Gv Nhận xét tiết học , dặn dò 
Mĩ thuật 
Thầy Chính dạy
Luyện tiếng việt (TLV)
 Ôn tập về bài văn miêu tả con vật .
I. Mục tiêu 
 Củng cố cho hs về dạng bài văn miêu tả con vật . Hs hoàn thành bài văn miêu tả con vật theo yêu cầu .
II. Hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài (2p) 
2. Hướng dẫn hs ôn tập (30p)
- HS nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả con vật : 
MB: Giới thiệu về con vật mình định tả 
TB: - Miêu tả về đặc điểm ngoại hình 
 - Miêu tả về hoạt động , thói quen của con vật .
KB: Nêu tình cảm của em đối với con vật .
- GV nêu đề bài : Hãy tả một con vật mà em yêu thích . 
Hs đọc đề bài , nêu con vật mà mình định tả.
Gv lưu ý cho học sinh : Khi miêu tả cần lựa chọn những đặc điểm về ngoại hình mang tính đặc trưng của con vật mà em tả và không sử dụng từ địa phương khi viết bài .
- Hs viết bài vào vở 
- Gv quan sát, giúp đỡ những HS yếu .
- HS viết xong , khảo lại bài .
- Gv thu bài, chấm một số bài , nhận xét ưu điểm và khuyết điểm.
3. Củng cố, dặn dò (3p) 
GV tổng kết bài học – nhận xét tiết học .
GV dặn hs ôn tập tốt chuẩn bị cho thi định kì lần 4 .
Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
 - Chuyển đổi số đo khối lượng
 - Tính giá trị các biểu thức có chứa phân số.
II. Hoạt động dạy học:
GV nêu yêu cầu tiết học:
Hướng dẫn học sinh làm BT:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a, 3 yến = kg 1 yến 5kg = kg 50 kg = yến
b, 6 tạ = kg 2 tạ 25 kg = kg 500 kg = tạ
 9 tạ = yến 3 tạ 5 kg = kg 1000kg = .tạtấn
c, 1 tấn = kg 2 tấn = kg 5000kg = tấn
 1 tấn = .tạ 12 tấn = .kg 4 tấn 70kg = ..kg
Bài 2:Tính:
Có 40 học sinh đang tập hát, trong đó số học sinh trai bằng 3/ 5 số học sinh gái. Hỏi có bao nhiêu học sinh trai đang tập hát?
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 5 = 8 (phần)
Số học sinh trai đang tập hát là:
40 : 8 x 3 = 15 (học sinh)
 Đáp số: 15 học sinh trai
Luyện chữ
Bài viết: Nói với em
I. Mục tiêu:
 - Hs viết đúng và đẹp bài thơ: Nói với em.
 - Rèn chữ viết đúng, đẹp cho học sinh.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu tiết học. (3p) 
2. Hướng dẫn hs luyện viết. (30p) 
Gv HS đọc bài thơ
Hai, ba học sinh đọc lại bài.
Nêu nội dung bài thơ .
GV lưu ý cho hs những từ ngữ các em dễ viết sai: lộng gió, lích rích, hài báy dặm, bồng bế
GV đọc – hs viết bài. 
GV nhắc hs ngồi viết đúng tư thế.
1 hs khá đọc, cả lớp soát bài.
Gv chấm một số vở, nhận xét, tuyên dương bạn hs có bài viết đúng và đẹp
Nhắc những hs chữ viết xấu, mắc lỗi nhiều về nhà luyện viết thêm.
Củng cố, dặn dò: (2p)
 Gv nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 13 tháng 5 năm 2011
Toán
Kiểm tra học kì II
I:Mục tiêu Kiểm tra hs về 
Giải bài toán có lời văn
II: Hoạt động dạy học
1)GV viết đề lên bảng 
Phần 1 : 
Mỗi bài tập dưới đây nêu kèm theo một số câu hỏi A; B; C; D. Hãy khoanh tròn trước câu trả lời đúng 
1: Chữ số 3 trong số 534 260 chỉ:
300
3000;
30 000
 D. 300 000
2: Phân số bằng phân số nào dưới dây:
 A . B. C. D. 
3: Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng
10cm B10 dm C.10m D. 10dam
4: Số thích hợp viết vào chỗ chấm của 3 m2 5 cm 2 =.............. cm 2
 A.305 B . 3 005 C .30 005 D. 300 050
Phần 2:Bài tập tự luận 
Bài 1: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều trộng bằng chiều dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
Bài 2:Hiệu số tuổi của cha và con là 27 tuổi. Sau ba năm nữa thì tuổi của cha bằng tuổi con. Tính tuổi mỗi người hiện nay?
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 6)
I .Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II . Hoạt động dạy học
1.HĐ1: Giới thiệu bài.(1') 
2.HĐ2:Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 HS trong cả lớp ) (15')
(Tiến hành như tiết 1)
3.HĐ3: Bài tập2. (17')
 HS đọc yêu cầu của bài ra 
a)Viết một đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
Học sinh đọc nội dung của bài tập.Quan sát tranh minh hoạ của chim bồ câu trong sánh giáo khoa
b)Viết mở bài theo kiểu gián tiếp và mở bài theo kiểu mở rộng 
 HS viết sau đó lần lượt từng em nối tiếp nhau đọc bài làm của mình . Các bạn khác nhận xét bổ sung 
4.HĐ4:Củng cố ,dặn dò.(2')
Gv nhận xét chung tiết học và dặn dò.
Tiếng việt:
Kiểm tra (Tiết 7)
I .Mục tiêu
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD và ĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học , lớp 4, tập II, NXB Giáo dục 2008)
II . Hoạt động dạy học (35')
GV chép đề lên bảng
HS tự làm vào vở bài tập
GV thu bài để chấm
Đáp án: Câu 1: Gu-li-vơ
Câu 2: Li-li-phút, Bli-phút.
Câu 4: Vì trong thấy Gu-li-vơ quá to lớn
Câu5: Gu-li-vớ ghét chiến tranh và yêu chuộng hoà bình.
Câu6: Hoà bình
Câu7: Câu kể
Câu 8: Quân trên 
*GV nhận xét, dặn dò .
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Nhận biết những u điểm và hạn chế trong tuần 30.
- Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 31.
II. Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Nhận xét tuần 35.
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần. GV nhận xét bổ sung.
+ Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những u khuyết điểm về học tập.
- Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài ....
+ Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản ....
+ Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
+ GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ và tuyên dơng một số em trong lớp.
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 36: 
 - Ôn tập tốt đe chuẩn bị thi định kì cuối năm
 - Thực hiện tốt các hoạt động khác.
Buổi chiều: Tiếng việt:
Kiểm tra (Tiết 8)
(Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ cà câu)
I. Mục tiêu:
 Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HKII (tài liệu đã dẫn).
II.Đề ra : 
1.HĐ1: Chính tả (nghe- viết ) (10')
GV đọc cho HS viết bài :Trăng lên
 ( Thạch Lam)
2.HĐ2: Tập làm văn .(24')
Viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình một con vật mà em yêu thích 
3.HĐ3 : Thu bài.(2') 
Luyện Tiếng Việt.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
I.Mục tiêu: 
 Rèn kỹ năng nói : 
Tìm và kể lại được một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về gia đình , nhà trường , xã hội chăm sóc , bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội cùng các bạn tham gia .
Biết sắp xếp các sự vịêc thành một câu chuyện hợp lý .. Cách kể giản dị , tự nhiên . Biết trao đổi cùng các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện 
Rèn kỹ năng nghe : Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
II. Lên lớp: 
1.Hoạt động 1: Bài cũ: 
Gọi 1 HS lên bảng kể lại 1 câu chuyện các em đã được nghe hoặc được đọc về việc gia đình , nhà trường và xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội .
Cả lớp và GV nhận xét 
2.Hoạt động 2: Luyện kể .
 Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của đề bài :
- GV yêu cầu từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình , cùng trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm tốt của nhân vật trong truyện , về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . GV đi từng nhóm giúp đỡ uốn nắn .
- HS thi kể chuyện trước lớp . Mỗi em kể xong , trao đổi , đối thọai cùng các bạn về câu chuyện . GV hướng dẫn cả lứop nhận xét nhanh về câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện hay nhất , bạn kể chyện có tiến bộ nhất .
- GV chấm điểm cho các em .
3. Củng cố, dặn dò :
 Nhận xét tiết học . 
Thi định kì môn Đạo đức cuối năm
Đề chung của khối
Thể dục
Di chuyển tung và bắt bóng – Trò chơi: trao tín gậy
I:Mục tiêu
Ôn tập di chuyển tung và bắt bóng
Ôn trò chơi: Trao tín gậy.
II: Hoạt động dạy học
Phần mở đầu (7p)
GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo vòng tròn.
Ôn lại bài thể dục phát triển chung.
 2. Phần cơ bản (24p)
Di chuyển tung và bắt bóng.
Gv cho hai hs lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn, giải thích .
Tập luyện theo tổ
b.Trò chơi vận động: “Trao tín gậy”.
Trò chơi: “Trao tín gậy”.Gv nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại cách chơi. Cho hs chơi thử 1,2 lần rồi cho hs chơi chính thức.
 3. Phần kết thúc (7p)
 - Đi dều theo 2- 4 vòng vỗ tay hát 1 bài
 - GV cùng HS hệ thống lại bài học
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả gìơ học 
Thể dục
Tổng kết môn học 
I:mục tiêu
Sơ kết học kì II
 Trò chơi: Chạy theo hình tam giác . Yêu cầu tập trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo
ii. Nội dung và phương pháp lên lớp
1.Phần mở đầu (7p)
	GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập.
	Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
2. Phần cơ bản (23p)
 a) Sơ kết học kì I : Gv đánh giá và nhận xét về viẹc học tập môn thể dục của HS, nêu những ưu điểm và hạn chế. 
 b) Trò chơi vận động: “Chạy theo hình tam giác”. Gv tổ chức cho HS chơi , phân thắng thua và tuyên dương . 
3. Phần kết thúc (5p)
- Tập một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chổ vỗ tay hát 1 bài
- GV cùng HS hệ thống lại bài học, dặn dò 
Kỉ Thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn
(Tiết 2)
I. Mục tiêu: (như tiết 1)
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết.
Học sinh chọn và kiểm tra cadcs chi tiết đúng và đủ.
Các chi tiết lắp phải được xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Hoạt động 3: Hs lắp mô hình đã chọn
	- Lắp từng bộ phận -> lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
 _________________________