Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 20 - GV: Hoàng Thị Bạch

 Tuần 20 Lớp ghép 1 + 3
 Kế hoạch bài học
 Ngày soạn : 26 / 12 / 2009
 Ngày giảng: 28 / 12 / 2009
NTĐ 1
NTĐ 3
Môn
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Chào cờ
Học vần .
 Bài 81` : ach
+ Đọc được : ach, sách; từ và đoạn thơ ứng dụng .
+ Viết được : : ach, sách.
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ SGK .
Chào cờ
TậP VIếT : 
Ôn chữ hoa: n
- Viết đúng chữ hoa Nh (1 dòng), R, L (1 dòng) ,viết đúng tên riêng Nhà Rồng (2 dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông Lô  nhớ sang Nhị Hà (2 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
+ HS đọc bài cũ
- GV nhận xét 
- Gv GT vần :
+ Viết bảng vần ach .
+ cấu tạo vần
+Đánh vần.
 - ĐT , nhóm , cá nhân
+ Tiếng khoá:
+ Từ khoá.
HS :- ĐT , nhóm , cá nhân
 + Viết 
HS :Viết bảng con 
GV : Nhận xét .
a , GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học.
HS : tìm các chữ hoa có trong bài. 
GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
HS : Viết bảng con các chữ hoa. 
GV nhận xét .
b) Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc
- GV nói về anh hùng Nguyễn Văn Trỗi
- GV đọc Nguyễn Văn Trỗi.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
10 Phút
9 p
 2
 3
Đọc từ ứng dụng.
- GV ghi bảng từ ứng dụng.
- 2 HS đọc.
- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ.
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )
c) luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ.
- GV đọc Nhiễu, Nguyễn
- HS luyện viết bảng con.
+ HD HS viết vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS.
 - Chấm chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
3 p
 4
HS : Giải lao 
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Toán
T 96 điểm ở giữa. trung điểm của một đoạn thẳng
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước ; trung điểm của một đoạn thẳng .
ờ BT2
* Đọc yêu cầu BT
- Vở BT .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- Tranh vẽ gì? 
- Đọc câu trên bảng lớp .
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Hoạt động 1:Giới thiệu điểm ở giữa
-Vẽ hình trong SGK tr 98, nhấn mạnh
+A,O,B là ba điểm thẳng hàng
-HS nhận xét vị trí điểm O ở trên, ở trong đoạn AB
+O là điểm ở giữa hai điểm A và B
- Cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm điểm ở giữa.
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
 - HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
 Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
-HS lên đo độ dài đoạn thẳng AM, MB.
-Từ ví dụ điểm M là điểm ở giữa đoạn thẳng AB (M là 1 điểm đặc biệt nằm ở chính giữa đoạn thẳng AB) 
-Vẽ hình trong SGK tr 98, nhấn mạnh 2 điều kiện để M là trung điểm của đoạn AB;
+M là điểm ở giữa hai điểm A và B +AM = MB
- Cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng
10 p
 3
Luyện nói
 HS - Đọc tên bài luyện nói .
GV gợi ý:
- Trong tranh vẽ những gì ?
- Các bạn nhỏ đang làm gì ?
- Tại sao cần giữ gìn sách vở ?
- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?
- Các bạn trong lớp đã biết giữ gìn sách vở chưa?
- Em hãy giải thích về 1 quyển sách và vở được giữ gìn đẹp nhất.
- HS thảo luận :
- Cho HS đọc bài trong SGK
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Viết tên các điểm vào chỗ chấm
+ HS tự nêu nhiệm vụ của bài để làm bài rồi đổi vở chữa bài.
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
+ HS tự làm bài và chữa miệng, HS giải thích
Bài 3: Viết tiếp chữ thích hợp vào chỗ chấm
+ HS tự đọc bài tập và làm bài.
Bài 4: Xem hình vẽ ở bài 3 rồi vẽ tiếp một nửa hình còn lại.
2 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
 Đạo đức:
Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (T2)
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy cô giáo .
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy, cô giáo .
- Thực hiện lễ phép với thầy , cô giáo.
ờ Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy cô giáo .
- Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy , cô giáo .
Tập đọc – kể chuyện
ở lại với chiến KHU
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời nhân vật 
- Hiểu nội dung ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp trước đây ( TLCH SGK ) .
+ Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý .
* Đọc 
-Tranh MH SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung hoạt động
12 p
 1
Hoạt động 1: GV :
 Bài 3.
- Giáo viên kể 1-2 tấm gương của các bạn trong lớp.
1 số học sinh kể trước lớp.
Lớp nhận xét.
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài.
- Đọc từng câu: HS đọc đúng các từ ngữ .
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm.
- Đọc ĐT cả bài.
17 p
 2
Hoạt động 2: 
Bài 4.
- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép vâng lời thầy, cô giáo.
- HS thảo luận nhóm.
- Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- Đại diện nhóm trình .
KL : khi bạn chưa lễ phép chưa vâng lời thầy cô giáo em nhắc nhở nhẹ.
+ HS : Vui hát về chủ đề.
Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi 
- HS - Đọc thầm và TLCH
+ Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu đoạn 2
- 2, 3 HS thi đọc đoạn văn.
- 1 HS đọc cả bài
15 p
 3
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ : 
2. Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý.
- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý.
- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn.
- 1 HS kể mẫu đoạn 2.
- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo.
- 1 HS kể toàn truyện.
- Bình chọn bạn kể hay nhất
3 p
4
Nhận xét chung tiết học .
 -------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 27 / 12 / 2009
 Ngày giảng: 29 / 12 / 2009
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Học vần .
 Bài 82 : ich – êch
+ HS đọc , viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch .
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ SGK .
Chính tả ( nghe viết )
ở lại với chiến khu
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
 NTĐ 1
NTĐ 3
13p
 1
HS : Đọc bài cũ 
+Nhận diện vần
+ Viết bảng vần ich .
+ Nêu cấu tạo vần?
+Đánh vần.
- Yêu cầu đọc đánh vần.
+ Tiếng khoá:
+ Từ khoá.
HS : (Đt , nhóm , cá nhân)
 + Viết 
HS :Viết bảng con 
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD HS nghe viết.
a) HD HS chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả.
- 1 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm ND đoạn văn.
+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?
- GV giúp HS nắm cách trình bày.
+ Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào?
10 p
 2
 +Vần êch dạy tương tự ach
- So sánh hai vần – Ghi đầu bài .
- Đọc hai vần .
+ GV đọc một số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ 
HS luyện viết vào bảng con.
GV đọc bài
- HS nghe viết bài vào vở.
10 p
 3
+ Đọc từ ứng dụng.
- GV ghi bảng từ ứng dụng.
+ HS đọc thầm , tìm tiếng chứa vần .
- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ.
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )
3 + Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết 
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
Bài 2 (b)
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS làm bài vào SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
2 p
 4
HS : Giải lao .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.ĐD- DH
Toán
Tiết 97 luyện tập
	- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước .
* Đọc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV : Ghi bảng 
HS : Tìm tiếng chứa vần .
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )
- - GV theo dõi chỉnh sửa.
1:Giới thiệu bài
2: Thực hành
Bài 1:
Nên hình thành các bước xác định trung điểm của đoạn thẳng
-HS vận dụng các bước xác định trung điểm của đoạn thẳng để tự làm bài.
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
+Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng
 +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm hai phần bằng nhau
 +Bước 3: Xác định trung điểm của đoạn thẳng.
8p
 3
Luyện nói
Hs : Đọc tên bài luyện nói .
+ GV: Câu hỏi gợi ý .
- Tranh vẽ gì ?
- Lớp ta ai đã được đi du lịch với gia đình và nhà trường
- Khi đi du lịch các em thường mang những gì?
- Em thích đi du lịch không? Tại sao?
- Em thích đi du lịch ở nơi nào?
- Kể tên các chuyến du lịch em đã được đi?
+ HS : Trả lời câu hỏi 
+ HS đọc SGK .
 Bài 2: Thực hành gấp giấy
Mỗi HS chuẩn bị trước một tờ giấy hình chữ nhật rồi làm như phần thực hành trong vở bài tập.
HS : Thực hành .
 4 p
 4
Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Phép cộng dạng 14 +3.
 - Biết làm tính cộng ( không nhớ )
Trong phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm dạng 14 + 3 .
- que tính .
Đạo đức 
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t2)
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu biểu lộ tình cảm đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
- HS có thái độ thân ái, hữu nghị, tôn trọng với các bạn thiếu nhi các nước khác.
- Vở BT đạo đức .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 Ph
 1
1- Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3.
- Hướng dẫn học sinh lấy 14 que tính và 3 que rời.
Có tất cả bao nhiêu que .
Hướng dẫn cộng: viết bảng.
* Hướng dẫn đặt tính.
 14 - 4 cộng 3 bằng 7 viết 7
+
 3 - 1 hạ 1 viết 1.
 17
HS làm bảng con : 14 + 5 
 16 + 3  
 Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc những tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế..
 - GV nêu yêu cầu
 - HS trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được
 - Cả lớp đi xem, nghe các nhóm giới thiệu.
 - GV nhận xét , khen các nhóm, HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu
10 p
 2
Bài 1: Tính.
- HS lên bảng làm bài :
GV : Nhận xét .
Bài 2: Tính.
- Nêu kết quả 1 số cộng với không .
 12 + 3 = 13 + 6 = ..
 14 + 4 = 12 + 2 = ..
- HS lên bảng là ... ừng cặp số.
Phần b) HS tự làm bài và chữa bài, HS giải thích cách làm.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.
Phần a) GV có thể khuyến khích HS giải thích cách làm
Phần b) GV tổ chức cho HS thảo luận
HS tự làm bài rồi đổi vở chữa bài
11 p
 2
HS : Đọc 2 vần vừa học .
+ GV: Giới thiệu từ ứng dụng .
HS : Tìm vần mới .
GV: Đọc mẫu – giải thích 
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm, CN)
Bài 3: Số?
HS tự đọc bài tập và làm bài rồi chữa miệng.
Bài 4: Nối trung điểm của đoạn thẳng với số thích hợp
HS tự xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi nêu số thích hợp ứng với trung điểm đó.
 2p
3
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Luyện từ và câu 
Từ ngữ về tổ quốc, dấu phẩy
- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về tổ quốc để xếp đúng các nhốm BT1 .
 - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng BT2 .
 - Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong đoạn văn BT3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
1. Giới thiệu bài:
BT1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào vở
- 3 HS thi làm nhanh trên bảng
- HS nhận xét.
- Những từ cùng nghĩa với tổ quốc là:
Đất nước, nước nhà, non sông, giang sông.
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
Bài 2: 
- Gv gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhắc HS: Kể tự do, thoải mái gắn gọn những gì em biết về một số vị anh hùng
- GV gọi HS kể.
- Vài HS thi kể.
- HS nhận xét.
13 p
 3
- HS : Đọc tên bài luyện nói .
GV: Câu hỏi gợi ý .
Hs : trả lời 
- Tranh vẽ những gì 
- Cho HS lên chỉ 
- Chóp núi là nơi nào của ngọn núi.
- Kể tên một số ngọn núi mà em biết
- Ngọn cây ở vị trí nào trong cây.
- Thế còn tháp chuông thì sao?
- Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông có điểm gì chung:
- HS đọc SGK .
Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu?
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
 2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
 phép trừ dạng 17 – 3
- Biết làm các phép tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm 17 – 3 . 
* Đọc 
Que tính .
TNXH :
Thực vật
- Biết được cây đều có rễ , thân , lá , hoa , quả .
- Nhận ra sự đa dạng , phong phú của thực vật .
- Quát sát hình vẽ , vật thật và chỉ được rễ , thân , lá , hoa , quả của một số cây.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
 H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14p
 1
GV cho HS : Thực hành trên que tính.
- Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1 chục và 7 que tính rời) sau đó tách thành 2 phần để trên bàn phần bên phải có 7 que tính rời.
- GVHDHS cách lấy ra 3 que tính cầm ở tay
- Như vậy từ 17 que tính ban đầu tách để lấy đi 3 que tính .
- GV viết lên bảng phép tính trừ : 17 – 3 
SHD \H hd mjkkkáklaaaaaaaaaaaaaaaaafffsc
HĐ 1 : Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên
+ GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho các nhóm 
+ GV giao NV quan sát 
- HS quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên ( nhóm trưởng điều khiển).
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực của mình
+ Chỉ và nói tên từng bộ phân.
+ Chỉ ra và nói tên từng bộ phận.
- Các nhóm báo cáo
17 p
 2
- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tính.
+HD Cách tính bắt đầu tính từ hàng đơn vị .
+ Luyện tập:
bài 1:
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa.
- HS làm bài trên bảng .
Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- HDHS tính và ghi kết quả hàng ngang.
- HS làm bài. 3 HS lên bảng 
Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
HD muốn điền được số thích hợp vào ô trống ta phải làm gì?
- HS làm trong sách 2 HS lên bảng.
* Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân lá, hoa và quả 
HĐ 2 : Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì ra để vẽ 1 vài cây mà các em quan sát được.
- HS vẽ vào giấy sau đó tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
- Từng cá nhân dán bài của mình lên bảng
- HS giới thiệu về bức tranh của mình.
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
4 p
 3
Nhận xét chung tiết học
 --------------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 31 / 12 / 2009
 Ngày giảng: 02 / 01 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Học vần
Bài 85 : ăp - âp
+HS đọc , viết được ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và đoạn thơ ứng dụng
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em .
* Đọc từ và câu ứng dụng .
 - Tranh minh hoạ 
Tập làm văn
Báo cáo hoạt động.
- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc ( BT1 ) ; viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập hoặc lao động ) theo mẫu ( BT2 ). 
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài cũ 
GV:Giới thiệu vần op
- Nêu cấu tạo vần ? 
+ Đánh vần: 
HS : (ĐT , nhóm, CN)
+ Tiếng khoá 
+ từ khoá 
- Viết bảng con
Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS đọc
- Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gương chú bộ đội"
- GV nhắc HS
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: học tập ; lao động
+ Báo cáo chân thực đúng thực tế.
10p
 2
 GV:GT vần ap tương tự vần op.
HS : Đọc 2 vần vừa học .
- HS làm việc theo tổ
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập
+ Lần lượt từng thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập
+ Lần lượt từng thành viên trong tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết quả học tập - LĐ của tổ 
- 1 vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo.
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm 
10 p
 3
 + GV: Giới thiệu từ ứng dụng .
HS : Tìm vần mới .
GV: Đọc mẫu – giải thích 
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm, CN)
Bài tập 2: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu và mẫu báo cáo 
- HS mở vở đã ghi sẵn ND báo cáo theo mẫu - làm vào vở 
- GV nhắc HS: Điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn rõ ràng 
- Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo vào vở 
- 1 số học sinh đọc báo cáo .
- GV nhận xét, ghi điểm
3p
4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
phép cộng các số trong phạm vi 10
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 .( bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10 000 )
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng 3526 + 2759
-Viết phép cộng lên bảng
-HS tự nêu cách thực hiện phép cộng, cả lớp đặt tính rồi tính ở nháp, 1 em lên bảng làm, các em khác theo dõi, góp ý. Vài HS nêu lại cách tính
- Gợi ý để HS tập nêu quy tắc cộng các số có đến bốn chữ số : “Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào?”
-HS tập nêu quy tắc cộng các số có đến bốn chữ số
9 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
 Thực hành
Bài 1: Tính
-HS tự làm bài rồi chữa bài, khi chữa bài nêu cách tính tương tự như bài học.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-HS tự làm bài, 3 em lên bảng chữa bài.
10 p
 3
- HS : Đọc tên bài luyện nói .
GV:Nêu câu hỏi gợi ý .
Hs : trả lời 
- Trong cặp của em có những gì ?
- Hãy kể tên những loại sách vở của em?
- Em có những loại đồ dùng học tập nào?
- Em sử dụng chúng khi nào?
- Khi sử dụng đồ dùng sách vở của em phải chú ý những gì?
- Hãy kể cho cả lớp nghe về cặp sách của mình
Bài 3: Giải toán
-HS tự nêu tóm tắt bài toán (bằng lời) và làm bài, 1 em lên bảng làm bài.
Bài 4a): Xác định trung điểm của mỗi cạnh hình chữ nhật ABCD
 b): Tô màu hình tứ giác
HS tự làm bài rồi đổi vở chữa bài.
2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH 
Toán 
Luyện tập
- Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17 – 3 .
- Que tính .
Chính tả . ( Nghe viết ) .
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập . 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
 Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu của bài?
- GV ghi bảng 15 - 3 =
- Gợi ý cho HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất.
+ Có thể nhẩm ngay 15 - 3 =12.
+ Có thể nhẩm theo 2 bước.
B1: 5 trừ 3 = 2
B2: 10 + 2 = 12
+ Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp 15 bớt 1 =14, 14 bớt 1 =13, 13 bớt 1=12.
- GV đi quan sát và uốn nắn HS.
- Gọi 1 vài em nêu kết quả.
- GV nhận xét và cho điểm.
 a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả. 
+ HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung bài chính tả.
+ Đoạn văn nói nên điều gì ?
+ GV đọc tiếng khó: trơn lầy, thung 
 lũng, lúp xúp
- HS luyện viết vào bảng con.
8 p
 2
Bài 3:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn các em hãy thực hiện phép tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng.
VD: 12 + 3 + 1
- Nhẩm 10 + 2 + 3 = 15
15 + 1 = 16
viết 12 + 3 + 1 = 16
Lưu ý: HS trong các dãy tính có cả phép cộng và phép trừ phải thật chú ý để tính cho chính xác.
Chữa bài:
- Gọi 3 HS lần lượt nêu cách tính và kết quả ( mỗi em 1 cột).
- GV kiểm tra và cho điểm.
b) GV đọc bài
- HS viết vào vở
- GV quan sát uốn nắn thêm cho HS
14 p
 3
Bài 4: 
- Bài yêu cầu gì?
Hướng dẫn muốn nối được chính xác thì ta phải làm gì trước tiên?
Lưu ý: Phép trừ 17 –5 không nối với số nào.
- Gv ghi BT4 lên bảng.
- HS làm bài .
- GVKT và nhận xét
bài 1 ( vở)
- Nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm trong vở ô li.
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại cả bài.
- HS tự soát lỗi.
- Chấm một số vở, nhận xét.
Bài tập : 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân, viết ra nháp.
- 2 HS lên bảng thi làm bài đúng
- GV nhận xét kết luận
a. Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
3 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Nhận xét trong tuần .