Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 28 - GV: Hoàng Thị Bạch

 Tuần 28 Lớp ghép 1 + 3
 Kế hoạch bài học
 Ngày soạn : 13 / 03 / 2010
 Ngày giảng: 15 / 03 / 2010
NTĐ 1
NTĐ 3
Môn
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Chào cờ
Tập đọc .
 Bài : Ngôi nhà
+ Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan , xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ.
+ Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. trả lời được câu hỏi 1, (SGK).
* Đọc.
- Tranh minh hoạ SGK .
Chào cờ
TậP VIếT : 
ôn chữ hoa t
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa t (1 dòng) , L (1 dòng) , viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng Thể dục  nghìn viên thuốc bổ (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10p
 1
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng: hàng xoan , xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc.
- GV ghi các từ lên bảng và gọi HS đọc .
- Cho HS phân tích từ : 
- GV kết hợp giữa nghĩa từ :
+Thơm phức: Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn .
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
a ) Nêu MĐYC của tiết học.
HS : tìm các chữ hoa có trong bài. 
GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
HS : Viết bảng con các chữ hoa. 
GV nhận xét .
b) Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc
- GV đọc .
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
13Phút
 2
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Luyện đọc bài thơ:
- Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả bài
c) luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng .
- HS luyện viết bảng con.
+ HD HS viết vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS.
9p
 3
+ Ôn các vần yêu iêu:
a- Tìm tiếng trong bài có vần yêu iêu:
- Y/c HS tìm và phân tích
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu iêu.
- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, 
- Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu
- HS suy nghĩ và lần lượt nói ra câu của mình.
- Em rất yêu mến bạn bè.
- Hạt tiêu rất cay 
d - Chấm , chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
3 p
 4
HS : Giải lao 
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II. ĐDDH
Toán
so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 .
- Biết tìm số lớn nhất , bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số .
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
+ GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu
H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nghe thấy gì?
Ngủ thấy gì ?
H: Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của em bé gắn với tình yêu đất nước.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại bài thơ
1.Bài cũ
2.Bài mới:
- Củng cố quy tắc so sánh hai số trong phạm vi 100000
-Viết lên bảng: 999....1012
 -Viết lên bảng: 9790.......9786
-HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
10 p
 2
Học thuộc lòng bài thơ:
- Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ mà em yêu thích nhất và học thuộc lòng khổ thơ đó.
- Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà mình thích.
- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm
Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100000
a)So sánh 100000 và 99999
b)So sánh các số có cùng chữ số
-HS tự so sánh 100000 và 99999
Bài 1: Điền dấu >,<,=? 
HS tự làm bài rồi chữa bài, khuyến khích nêu cách so sánh từng cặp số.
10 p
 3
- Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện nói
- GV cho HS xem tranh 1 số ngôi nhà để các em tham khảo
- Yêu cầu HS nghe, nhận xét và bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất.
Bài 2: Điền dấu >,<,=?
HS tự làm bài và chữa miệng, HS giải thích cách làm.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất
HS tự đọc bài tập và làm bài rồi chữa bài.
Bài 4 a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
HS tự nêu yêu cầu và làm bài, 2HS lên bảng chữa bài.
2 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
 Tập viết : 
Tô chữ hoa: h , i , k
- Tô được các chữ hoa : h , i, k .
- Viết đúng các vần : iêt , uyêt, iêu , yêu các từ ngữ : hiếu thảo , yêu mến, ngoan ngoãn,  kiểu chữ viết thường , cỡ vừa .
 * Đọc 
-Vở tập viết 
Tập đọc – kể chuyện
 Cuộc chạy đua trong rừng
+ Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con . 
- Hiểu ND : Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo . ( TLCH SGK ) .
+ Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
* Đọc 
-Tranh MH SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung hoạt động
12 p
 1
1. Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo bảng có chữ hoa h , i, k .
và hỏi:
- Chữ hoa H gồm mấy nét ?
- GV tô chữ H hoa và HD quy trình.
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con.
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài.
HS - Đọc từng câu: HS đọc đúng các từ ngữ .
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
- HS đọc chú giải 
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm.
- Đọc ĐT một đoạn .
17 p
 2
3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng:
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ 
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi 
- HS - Đọc thầm và TLCH
+ Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
+ GV nêu nội dung bài .
+ Luyện đọc lại.
- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn.
- 1 HS đọc cả bài
15 p
 3
4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :
- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi 
- Thu vở chấm và chữa một số bài 
- Khen HS viết đẹp và tiến bộ 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ 
2. HD học sinh kể theo từng gợi ý.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS kể theo cặp
- HS nhận xét.
- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)
3 p
4
Nhận xét chung tiết học .
 -------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 14 / 03 / 2010
 Ngày giảng: 16 / 03 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Tập đọc .
Bài : quà của bố
+ Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn, về phép , vững vàng .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
+ Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa , bố rất nhớ và yêu em. trả lời được câu hỏi (SGK). HTL một khổ thơ .
* Đọc.
- Tranh minh hoạ SGK .
Chính tả ( nghe viết )
Cuộc chạy đua trong rừng 
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT2
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
 NTĐ 1
NTĐ 3
13p
 1
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
+ Luyện đọc tiếng, từ:
- Y/c HS tìm những tiếng từ khó đồng thời ghi bảng.
- Gọi 3 - 5 HS đọc bài.
H: Trong các từ trên những từ nào các em chưa hiểu ?
- GV đồng thời gạch chân từ đó
- Gợi ý cho HS giải nghĩa từ.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD HS nghe viết.
a) HD HS chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả.
- 1 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm ND đoạn văn.
- GV nói cách trình bày bài chính tả .
+ GV đọc một số tiếng khó: 
 - HS luyện viết vào bảng con.
10 p
 2
 + Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc từng dòng thơ.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ.
- Cho HS đọc từng khổ thơ
- Cho HS đọc cả bài thơ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
b + GV đọc bài
- HS nghe viết bài vào vở.
10 p
 3
+Ôn các vần oan, oat.
+ Gọi HS đọc Y/c 1 trong SGK
- Y/c HS tìm , nêu
+ Gọi HS đọc Y/c 2 trong bài
- Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu dưới tranh
- GV nhận xét giờ học.
c + Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết 
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
+ GV giải nghĩa từ "thiếu niên"
- GV gọi HS lên bảng
2 p
 4
HS : Giải lao .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.ĐD- DH
Toán - luyện tập
- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm có năm chữ số .
 - Biết so sánh các số .
 - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000.
* Đọc yêu cầu BT
- Vở BT .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
a- Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu lần 2
+ Gọi HS đọc khổ thơ 1 của bài 
H: Bố bạn nhỏ làm việc gì ? ở đâu ?
+ Gọi HS đọc khổ thơ 2
H: Bố gửi cho bạn những quà gì ?
+ Gọi HS đọc khổ thơ 3
H: Vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà thế ?
+ GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Tổ chức, hướng dẫn
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HS tự làm bài và chữa bài. Khi chữa bài đọc các số và nêu quy luật của mỗi dãy số.
Bài 2: >,<,=? 
Cột thứ nhất HS tự làm bài rồi chữa bài, khuyến khích nêu cách so sánh từng cặp số.
Cột thứ hai HS tự làm bài và chữa bài, HS giải thích cách làm.
10 p
 2
b- Học thuộc lòng bài thơ.
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ.
- GV xoá dần các tiếng, cuối cùng chỉ giữ lại tiếng đầu câu và cho HS đọc lại.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3: Tính nhẩm
Khi chữa bài xong cho HS nêu nhận xét với 2 câu: 1000 +3000 x 2 = 7000 và (1000 + 3000) x 2= 8000
Từ đó nhấn mạnh cho HS : Thứ tự thực hiện phép tính trong dãy tính rất quan trọng.
HS tự làm bài và thi đua nêu kết quả tính nhẩm.
8p
 3
c- Thực hành luyện nói
H: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nói đây là nghề nghiệp của một số người. Trong đó các con có bố là bác sĩ, là giáo viên, là bộ đội... nghề nào cũng đáng quý.
- Các em hãy cùng hỏi nhau và gt cho nhau về nghề nghiệp của bố mình.
- GV có thể gợi ý để HS không thích phải nói theo mẫu
VD: Bố bạn là giáo viên à ?
Bạn có thích nghề của bố mình không ?
Bài 4: Số?
HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài.
Bài 5: Đặt tính rồi tính
HS tự làm bài
 4 p
 4
Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Tiết 109: Giải toán có lời văn 
- Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính đáp số .
* Đọc .
- que tính .
Đạo đức 
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2)
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
ờ Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước .
- Vở BT đạo đức .
III. Các hoạt động dạy học chủ 
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ  ... u yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp 
- GV gọi HS đọc bài - Nhận xét 
+ Bèo lục bình tự xưng là tôi. 
+ Xe lu tự xưng thân mật là tớ khi về mình 
- Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như 1 người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta 
10 p
 2
b- Luyện nói:
- Hãy nêu cho cô Y/c của bài
- Hỏi nhau xem bạn có làm nũng mẹ không
- HS thực hiện nhóm 2.
- Y/c HS hỏi đáp theo mãu
VD: H: Bạn có hay làm nũng mẹ không ?
TL: Mình không thích làm nũng bố mẹ.
- GV theo dõi, HD thêm
Bài tập 2:
- GV gọi HS đọc bài 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
- HS làm bài 
- 3HS lên bảng làm -> HS nhận xét 
a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng 
b. Cả 1 vùng Sông Hồng., mở hội để tưởng nhớ ông.
c. Ngày mai, muông thú..thi chạy để chọn con vật nhanh nhất 
13 p
 3
- Gọi 1 HS đọc toàn bài 
H: Theo em làm nũng bố mẹ như em bé trong bài có phải là tính xấu không ?
- GV nhận xét tiết học.
Bài tập 3.
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào nháp 
- GV dán bảng 3 tờ phiếu 
- GV nhận xét ghi điểm 
 2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Tiết 111: Luyện tập
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ .
* Đọc .
- Que tính .
TNXH :
Mặt trời
- Nêu được vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất : Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất. 
ờ Nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời. 
- SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
 H.Đ
 NTĐ 1
 NTĐ 3
14p
 1
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- HS đọc đề toán, dựa vào tóm tắt trong SGK để hoàn chỉnh tóm tắt
- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày bài giải
- 1 HS lên bảng viết bài giải 
Bài giải
 - Số thuyền của Lan còn lại là:
14 - 4 = 10 (cái)
 Đ/S: 10 cái thuyền
HĐ 1 : Thảo luận theo nhóm.
- Bước 1: 
- Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ?
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? vì sao ?
- Nêu ND chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt ?
- HS thảo luận theo nhóm
* Kết luận:
Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt 
17 p
 2
- Yêu cầu HS đọc đề toán và tự tóm tắt bài
- Yêu cầu HS giải và trình bày bài toán
Bài giải
 Số bạn nam của tổ em là:
9 - 5 = 4 (bạn)
	Đ/s: 4 bạn
Bài 3: Làm tương tự bài 1.
Bài 4: 
- Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và hình vẽ để nêu bài toán.
- HS dựa vào TT để nêu bài toán 
VD: Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hình tròn. Hỏi còn bao nhiêu hình tròn chưa tô màu.
HĐ 2: Quan sát ngoài trời 
- Bước 1: 
+ GV nêu yêu cầu thảo luận: 
- Nêu VD về vai trò của MT đối với cuộc sống con người, ĐV, TV? 
- Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ xảy ra ?
- HS quan sát phong cảnh xung quanh trường và thảo luận trong nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
- Bước 2: 
- GV nói về 1 số tác hại của ánh vàng và nhiệt của Mặt Trời.
* Kết luận: Nhờ có mặt trời, có cây xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh
HĐ3: Làm việc với SGK
+ GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2,3,4 (111) và kể ví dụ về việc con người đã sử dụng nhiệt và ánh sáng mặt trời ?
+ Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì ?
4 p
 3
Nhận xét chung tiết học
--------------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 16 / 03 / 2010
 Ngày giảng: 19 / 03 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
chính tả
Quà của bố
- Nhìn bảng chép lại đúng bài Quà của bố trong khoảng 10 – 12 phút .
- Điền đúng vần : s , x ; vần im hay iêm vào chỗ trống . 
BT2 ( SGK) .
Tập làm văn
Kể lại trận thi đấu thể thao
- Bước đầu kể được một số nét chính của trận thi đấu thể thao đã được xem , được nghe tường thuật  dựa theo gợi ý BT1.
- Viết lại được một tin thể thao BT2 .
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV yêu cầu HS đọc bài, tìm tiếng mà mình khó viết.
- Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm .
- Dưới lớp viết vào bảng con.
- GV kiểm tra và chữa.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập
a. Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu
2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV nhắc HS:
+ Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, ti vi.Cũng có thể kể về
buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài, ti vi
10p
 2
 HD HS viết vở.
+ Cho HS chép bài chính tả vào vở
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cầm bút.
- GV đọc lại cho HS soát lỗi.
- Yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa.
- GV thu 1 số bài chấm và nhận xét
+ Kể theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự
- 1HS giỏi kể mẫu
GV nhận xét
- Từng cặp HS tập kể
- 1số HS thi kể trước lớp
- HS bình chọn
10 p
 3
3- HD HS làm bài tập chính tả:
 Bài 2/a: s hay x
- Gọi HS đọc Y/c của bài
- Cho HS quan sát tranh trong SGK
- Giao việc
Bài 2/b: Điền vần vào chỗ trống 
(Tiến hành tương tự) 
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác
- HS viết bài
- HS đọc bài viết
- GV nhận xét
3p
4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Đạo Đức
Chào hỏi và tạm biệt
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt
- Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tình huống cụ thể , quen thuộc hằng ngày .
- Có thái độ tôn trọng , lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
ờ Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi , tạm biệt một cách phù hợp .
- Vở BT 
Toán 
Đơn vị đo diện tích - xăng - ti - mét - vuông
- Biết đo diện tích : Xăng – ti – mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Biết cách đọc , viết số đo diện tích theo xăng- ti - mét.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14 p
 1
+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên"
1- Hoạt động 1: HS làm BT2
+ Cho HS quan sát BT2
H: Nêu Y. c của bài ?
- GV HD và giao việc
H: Tranh 1 vẽ gì ?
H: Trong trường hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ?
H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?
GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo 
- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách
HĐ 1: Giới thiệu xăng - ti - mét vuông.
- GV giới thiệu 
+ Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo DT. Một trong những đơn vị diện tích thường gặp là xăng - ti - mét vuông
+ Xăng - ti - mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài là 1 cm
+ Xăng - ti - mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài là 1cm
+ Xăng - ti - mét vuông viết tắt là cm2
- HS quan sát
9 p
 2
Thảo luận BT3 .
- GV chia nhóm và giao việc
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm nêu Kq'
- Cả lớp NX, bổ xung
+ GV kết luận:
- Khi gặp người quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào.
- Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay.
Bài 1 (151)
Củng cố về đọc, viết số đo diện tích theo cm2
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào SGK
+ 127 cm2
+ Một nghìn năm trăm xăng - ti - mét vuông
+ 10000 cm2
- GV gọi HS đọc toàn bài
10 p
 3
Đóng vai theo BT1
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc
- HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm
- Tình huống 1: Nhóm 1+2
- Tình huống 2: Nhóm 3+4
- Các nhóm thảo luận và lần lượt lên đóng vai trước lớp.
+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống.
+ HS tự liên hệ 
H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt ?
H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm ?
+ GV NX và khen ngợi những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt.
Bài 2:
* Củng cố về DT của hình vuông cho trước
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu
+ Hình B gồm 6 ô vuông 1cm 2
+ Diện tích hình B là 6cm2
+ Diện tích hình B bằng diện tích hình A
Bài 3
Củng cố về cộng, trừ với số đo là cm2
- Yêu cầu làm vào bảng con
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
Bài 4
Củng cố về giải toán có lời văn kèm theo ĐV là cm2
- Yêu cầu làm vào vở
Bài giải 
Diện tích tờ giấy mầu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là:
300 - 280 = 20 (cm2)
Đáp số: 20 cm2
2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH 
Toán 
Tiết 112: Luyện tập chung
- Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải toán .
Chính tả . ( Nghe viết ) .
Cùng vui chơi
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi tóm tắt lên bảng.
TT: Lan hái : 16 bông hoa
 Lan cho: 5 bông hoa
 Lan còn: ......... bông hoa.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp giải vào nháp.
- GV nhận xét, cho điểm.
a. HD chuẩn bị : 
- GV đọc bài thơ 1 lần 
- HS nghe 
 - 2 HS đọc lại
+ Đoạn viết có mấy câu?
+ Các chữ đầu câu viết như thế nào?
- GV đọc 1 số tiếng khó:
8 p
 2
Bài 1: 
- Gọi HS nêu Y/c
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó.
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó.
- HS đọc bài toán đã hoàn chỉnh và viết vào vở.
- 1, 2 HS đọc bài toán đx hoàn chỉnh
- HS giải BT vào vở.
b . GV đọc bài .
- HS viết vào vở
c. Chấm chữa bài : 
- GV đọc lại 
- HS nghe - đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
14 p
 3
Phần b: Thực hiện tương tự phần a
- Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con bay đi. Hỏi còn lại bao nhiêu con chim ?
Bài giải
Số chim còn lại trên cành là
6 - 2 = 4 (con)
 Đ/s: 4 con
Bài 2: 
- Gọi HS đọc Y/c
- Nhìn tranh vẽ, nêu TT rồi giải bài toán đó.
- Cho HS quan sát tranh và tự nêu TT
- HS thực hiện
TT: Có: 8 con thỏ
Chạy đi: 3 con thỏ
Còn lại: ......... con thỏ
- Gọi HS đọc lại TT
- Y/c HS tự giải bài toán vào vở
- HS giải bài toán.
 Số thỏ còn lại là:
 8 - 3 = 3 (con thỏ) 
 Đ/s: 5 con thỏ
+ HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV dán 3 tờ phiếu
- 3 nhóm HS thi tiếp sức
- Các nhóm đọc kết quả 
3 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Nhận xét trong tuần .