Giáo án giảng dạy các môn Khối 3 - Tuần 3

TUầN 3
Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2006
BUổI 1
TậP ĐọC - Kể CHUYệN
Chiếc áo len
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng đọc to, đọc trôi chảy toàn bài.
 - Hiểu các từ ngữ trong bài và diễn biến, ý nghĩa câu chuyện.
 Anh em phải biết yêu thương, nhường nhịn lần nhau.
 - Rèn kỷ năng nghe, nói, kể lại nội dung câu chuyện.
II. Hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài củ
 ? Đọc bài Cô giái tí hon. 1 số em
 ? Nêu những cử chỉ của cô giáo tí hon làm em thích thú.
 Nhận xét đánh giá kết quả . Ghi điểm
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
a. GV đọc bài - HS chú ý theo dõi
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghía từ khó.
 - Đọc nối tiếp câu
 - Đoc nối tiếp đoạn trước lớp
 ? Theo em bối rối có nghĩa là gì. Đặt 1 câu có từ bối rối?
 ? Thì thào có nghĩa như thế nào.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 HS đọc theo nhóm đôi - GV theo dõi chung
* HĐ3: Tìm hiểu bài
 - HS đọc lại bài
 ? Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện như thế nào.
 ? Vì sao bạn Lan dỗi mẹ.
 ? Anh Tuấn nói với mẹ những gì.
 ? Vì sao bạn Lan lại hối hận.
 GV kết luận thêm - Cả lớp đọc thầm bài.
 ? Em hãy suy nghĩ đặt một tên khác cho câu chuyện.
 ( VD: Mẹ và 2 con, Cô bé ngoan, Tấm lòng của người anh,... )
 ? Có khi nào em đòi mua những thứ đắt tiền làm cho bố mẹ phải lo lắng không.
 ? Có khi nào em dận dỗi một cách vô lý không.
 HS tự liên hệ thêm
* HĐ4: Luyện đọc lại
 HS luyện đọc theo nhóm, luyện đọc phân vai.
 Thi đọc giữa các nhóm.
 Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
Kể chuyện
* HĐ1: GV giao nhiệm vụ
 HS dựa vào các câu hỏi và gợi ý ở SGK kể lại từng đoạn của câu chuyện.
* HĐ2: Hướng dẫn kể
 - Lưu ý HS kể theo lời của Lan khi xưng hô phải nói tôi, mình hoặc em
 - GV kể mẫu 1 đoạn
 - 1 số HS kể lại
 - Luyện kể theo cặp 
 - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
 - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt nhất.
* HĐ3: Củng cố giờ học - Dặn dò HS
TOáN
T11:Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
- Củng cố về đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác,tứ giác.
- Nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, tam giác qua bài đếm hình.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bảng chia ( 2,3,4,5 )
2. Bài mới:
* HĐ1: Hướng dẫn làm bài.
Bài 1: HS quan sát hình SGK.
? Đường gấp khúc ABDC gồm mấy đoạn thẳng.
? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào.
Tương tự hướng dẫn cách tính chu vi hình tam giác.
Bài 2: HS nêu bài toán
? Bài toán yêu cầu tìm gì.
? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.
Bài 4: GV hướng dẫn HS vẽ thêm 1 đoạn thẳng để được:
a) 3 hình tam giác	b) hai hình tứ giác.
Lưu ý: Khuyến khích HS vẽ thêm cách khác ở hình b
*HĐ2: Luyện tập.
- HS làm bài ở vở BTT - GVhướng dẫn thêm HS yếu.
- Chấm chữa bài bổ sung .
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
Tự NHIÊN - Xã HộI
Bệnh lao phổi
I. Mục tiêu:
HS biết: - Nguyên nhân và tác hại của bệnh lao phổi.
 - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi.
II. Phương tiện:
	Tranh
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Nguyên nhân, tác hại
 HS quan sát kết hợp đọc ở SGK, thảo luận 
 ? Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì.
 ? Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào. 
 ? Bệnh lao phổi lây lan qua những con đường nào.
 ? Bệnh lao phổi gây ra những tác hại gì cho sức khoẻ con người.
 HS nêu - GV kết luận 
 Cho HS đọc nội dung chính ở SGK
* HĐ2: Cách đề phòng
 HS quan sát thảo luận theo nhóm đôi
 ? Kể ra những việc làm khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi.
 ? Nêu những việc làm giúp ta phòng tránh được bệnh này.
 ? Tại sao ta không nên khạc nhổ bừa bãi.
 GV kết luận - HS nhắc lại
* HĐ3: Liên hệ
 ? Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi.
 ? Nếu không may bị bệnh em phải làm gì.
 HS đọc ghi nhớ ở SGK
* HĐ4: Hướng dẫn làm BT
 HS mở vở BT TN - XH đọc kỹ y/c và làm các BT
 GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
BUổI 2
LUYệN TIếNG VIệT
Luyện đọc, kể: Chiếc áo len
I. Mục tiêu:
- HS luyện đọc, kể lại nội dung câu chuyện Chiếc áo len.
- Rèn kỉ năng nói, kỉ năng nghe, biết kể lại từng đoạn của chuyện theo lời của Lan.
II. Hoạt động dạy học
1. HĐ1. Luyện đọc
 - HS đọc theo nhóm đôi, hệ thống lại nội dung câu chuyện.
 - Thi đọc diễn cảm
2. HĐ2. Luyện kể
 ? Câu chuyện được chia làm mấy đoạn.Trong chuyện có những nhân vật nào? Người kể đóng vai nhân vật nào? Xưng hô ntn khi kể.
 - GV ghi câu hỏi gợi ý lên bảng - HS nhìn gợi ý trên bảng tập kể lại từng đoạn theo nhóm đôi.
 - Kể nối tiếp từng đoạn ( Lưu ý những em còn chậm )
 - Thi kể lại cả câu chuyện - Bình chọn bạn kể tốt nhất
 ? Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
LUYệN Mĩ THUậT
Luyện vẽ màu vào đường diềm
I. Mục tiêu: 
- HS tiếp tục luyện vẽ màu vào đường diềm.
- Thấy được vẽ đẹp của các đồ vật có trang trí đường diềm.
II. Chuẩn bị:
	Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1: Hướng dẫn cách vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm.
	HS tự hoàn thành các hoạ tiết ở vở.
*HĐ2: Tô màu vào đường diềm
Lưu ý HS khi tô màu cần tô đều nét, không nhoè ra ngoài hình, các hình giống nhau thì tô màu giống nhau.
*HĐ3: Đánh giá kết quả giờ học.
VI. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Tự HọC
I. Mục tiêu:
- Hướng dẫn HS tự học, tự hoàn thành bài buổi 1 của môn Toán.
- Luyện làm thêm một số bài tập ở SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1: Hướng dẫn HS yếu hoàn thành bài tập 3,4 ở VBT.
Bài luyện thêm ( cho những HS đã hoàn thành ): Một cửa hàng bán vải buổi sáng bán được 234 m vải, buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 60m.Hỏi buổi chiều cửa hàng đố bán được bao nhiêu mét vải?
*HĐ2: HS làm vào vở bài 1,2,4 SGK trang 11,12.
GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu.
VI. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Thứ 3 ngày 26 tháng 9 năm 2006
BUổI 1
THể DụC
Bài 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số báo cáo, quay phải, quay trái.
- Học tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
II. Phương tiện:
 Còi
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Phần mở đầu
 Tập hợp lớp, điểm số báo cáo.
 GV phổ biến nội dung bài học, hướng dẫn khởi động tại chỗ.
* HĐ2: Phần cơ bản
 - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái,...
 Lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập.
 GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những HS còn lúng túng.
 - Học tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng, điểm số báo cáo.
 GV hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành theo.
 ( Lưu ý các em liếc mắt khi dóng hàng ngang, hàng dọc. Quay khi điểm số báo cáo ).
 - Trò chơi: Tìm người chỉ huy
 Cho HS nêu lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
 GV hướng dẫn HS chơi thử 1 số lần, bao quát HS.
 Tổ chức cho các em chơi thật
* HĐ3: Phần kết thúc.
 Cho HS trở về vị trí tập hợp theo hàng dọc ban đầu, ổn định nề nếp.
 GV đánh giá kết quả giờ học - dặn dò HS.
TOáN
T12: Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu:
 - HS củng cố cách giải toán về " Nhiều hơn - ít hơn "
 - Giới thiệu bổ sung về " Hơn kém nhau 1 số đơn vị ". Tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn.
II. Phương tiện:
	Mô hình các quả cam bằng giấy bìa, nam châm
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố giải toán về: Nhiều hơn - ít hơn 
 - HS đọc bài toán 1 - GV tóm tắt
 	 Đội 1: 230 cây
	 Đội 2: nhiều hơn đội 1: 90 cây
 	 Hỏi Đội 2 trồng được ? cây.
 HS thực hành giải vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng giải
	 Số cây đội 2 trồng được là:
	 230 + 90 = 320 ( cây )
	Đáp số: 320 cây.
 - HS đọc bài toán 2: 
 ? Bài toán cho ta biết cái gì. Yêu cầu em phải làm gì?
 ? Em sẽ giải bài toán này như thế nào.
	HS giải - GV theo dõi chung.
* HĐ2: Giới thiệu bài toán về: " Hơn kém nhau 1 số đơn vị"
 HS đọc bài toán - GV đính lên bảng.
	- Hàng trên: 7 quả cam
	- Hàng dưới: 5 quả cam
 ? Hỏi hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam.
 ? Em làm như thế nào để biết số cam nhiều hơn.
 HS nêu cách giải - GV kết luận
 Tìm số cam nhiều hơn: 7 - 5 = 2 ( quả )
* HĐ3: Thực hành
 HS mở vở BTT đọc yêu cầu các BT
 Làm bài vào vở 
 GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* HĐ4: Chấm - Chữa bài
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
Mĩ THUậT
VTM: Vẽ quả
I. Mục tiêu:
- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả theo ý thích.
II. Chuẩn bị: Một vài loại quả thật.
	 Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
* HĐ1: Quan sát - nhận xét.
GV giới thiệu các loại quả đã chuẩn bị cho HS quan sát.
? Nêu tên từng loại quả.
? Đặc điểm, hình dáng của các loại quả.
? Màu sâc của chúng.
GV nêu tóm tắt đặc điểm của một số loại quả quen thuộc.
* HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ.
GV bày mẫu – HS quan sát và vẽ theo mẫu.
GV lưu ý: HS so sánh và ước lượng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của quả. Vẽ phác hoạ hình quả - sửa hình cho giống quả mẫu - vẽ màu theo ý thích.
* HĐ3: Đánh giá kết quả.
Tuyên dương những HS có bài vẽ đẹp, giống mẫu.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
CHíNH Tả (NV)
Chiếc áo len
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng viết chính tả, viết đúng đoạn 4 của bài Chiếc áo len.
 - Phân biệt tr / ch, dấu ? /~
 - Ôn bảng chữ cái.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài củ.
	Viết bảng: nặng nhọc, khăng khít, xinh xẻo,...
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2. Hướng dẫn nghe viết
a. Hướng dẫn chuẩn bị
 HS đọc đoạn 4 của bài
 ? Vì sao bạn Lan ân hận.
 ? Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa.
 ? Lời của Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì.
 - Hướng dẫn viết từ khó: cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ, ...
 GV đọc từ khó cho HS viết vào vở nháp, gọi 1 số em viết ở bảng.
b. Hướng dẫn viết bài vào vở
 GV đọc cho HS viết: Lưu ý đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải
 HS ngồi viết ngay ngắn, trình bày sạch đẹp, viết xong khảo lại bài.
 - GV chấm, chữa bài.
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập
 HS đọc yêu cầu BT - Tự làm bài vào vở
 GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn yếu.
 Gọi 1 số em nêu miệng kết quả bài 1- cả lố theo dõi sửa sai.
 Giải đáp câu đố: Thước kẻ, Bút chì
 Bài 2: Nêu thứ tự tên các chữ cái từ g ( giê ) đến m ( em mờ ).
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
TậP ĐọC
Quạt cho bà ngủ
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng đọc to, đọc hiểu.
 - Nắm được nghĩa và cách dùng từ mới: thiu thiu
 - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
I ...  Đọc từ ứng dụng có trong bài viết.
 Cho HS quan sát từ Bố Hạ, nhận xét cách viết, độ cao của các con chữ.
 HS viết vào vở nháp từ Bố Hạ
 ? Đọc câu ứng dụng: Bầu ơi thương lấy bí cùng
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
 ? Câu tục ngữ khuyên ta điều gì.
 HS viết vào vở nháp câu ứng dụng, chú ý cách trình bày câu thơ lục bát.
* HĐ3: Luyện viết vào vở.
 HS thực hành viết bài, GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu.
 Lưu ý các em cách trình bày, tư thế ngồi viết...
* HĐ4: Chấm bài
 GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết sạch, đẹp.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Tự NHIÊN - Xã HộI
Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu:
HS có khả năng: Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu.
 Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
 Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
II. Phương tiện:
	 Hình vẽ ở SGK
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Hoạt động nhóm HS quan sát hình vẽ - Thảo luận
 ? Em đã bị đứt tay chảy máu lúc nào chưa.
 ? Theo em khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay đặc.
 ? Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì.
	HS nêu - GV kết luận, 1 số em nhắc lại
 Máu là chất lỏng màu đỏ, gồm 2 thành phần: huyết tương và huyết cầu ( còn gọi là tế bào máu ).
 Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể gọi là cơ quan tuần hoàn.
* HĐ2: HS làm việc cá nhân
	Quan sát kỹ hình 4 để:
 - Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu?.
 - Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí của tim trong lồng ngực?
 - Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực của mình?
 Gọi 1 số em lên bảng tả lời - Cả lớp chú ý nhận xét, bổ sung.
* HĐ3: Thảo luận nhóm đôi
 ? Tìm tên các bộ phận của cơ thể có tim và các mạch máu đi qua.
 HS nối tiếp nêu kết quả - GV kết luận
* HĐ4: Hướng dẫn làm bài tập
 HS mở vở BT đọc các yêu cầu và làm các bài tập - GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
Nhận xét kết quả giờ học, tuyên dương những em HS ngoan, có ý thức học bài
Dặn dò HS phải biết giữ gìn sức khoẻ.
BUổI 2
( Dạy bài sáng thứ 5 )
ÂM NHạC
(GV chuyên )
CHíNH Tả (TC)
Chị em
I. Mục tiêu:
- Rèn kỷ năng viết chính tả, HS biết trình bày đúng bài thơ Chị em (56 chữ).
- Phân biệt âm đầu tr / ch, vần ăc / oăc, thanh ? / ~ 
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Chuẩn bị: 
	Bảng phụ viết bài thơ: Chị em.
III. Các hoạt động dạy học:
1) Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng viết( cả lớp viết vở nháp ): trăng tròn, chậm trễ,chào hỏi.
- GV nhận xét, sửa chữa.
2) Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài, ghi mục bài.
*HĐ2: Hướng dẫn HS nghe, viết:
- GV đọc bài thơ trên bảng phụ
- 2 HS đọc lại.
? Người chị trong bài thơ làm những việc gì.
? Bài thơ viết theo thể thơ gì.
? Cách trình bày thể thơ lục bát ntn.
- HS luyện viết vào vở nháp: trải chiếu, lim dim,luống rau,chung lời, hát ru.
- HS nhìn SGK chép bài vào vở.
GV theo dõi, nhắc nhở thêm HS yếu.
- Chấm bài, chữa lỗi.
*HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
BT2: GV nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Cho 3 HS lên bảng thi làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
BT3: HS lựa chọn và làm vào vở bài a hoặc b. 
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
TOáN
T14: Xem đồng hồ (T2)
I. Mục tiêu
HS biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ 1 - 12.
 - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm.
 - Biết tiết kiệm thời gian, sắp xếp công việc hợp lý.
II. Phương tiện:
	Đồng hồ
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Hướng dẫn xem đồng hồ
	HS quan sát đồng hồ ở SGK
 ? Đồng hồ thứ nhất kim giờ chỉ số mấy. Kim phút chỉ số mấy?
 ? Vậy đồng hồ đó chỉ mấy giờ , mấy phút. ( 8 giờ 35 phút )
 ? Đồng hồ này còn thiếu bao nhiêu phút nữa để đến 9 gìơ. ( 25 phút )
	GV giới thiệu cách đọc: 
	8 gìơ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút
 Gọi 1 số em đọc lại
 Tương tự cho HS quan sát các đồng hồ tiếp theo và đọc giờ tương ứng.
 Lưu ý các em: Thông thường ta chỉ đọc giờ theo 1 trong 2 cách
 - Nếu kim dài chưa vượt qua số 6 ( theo chiều thuận ) thì nói theo cách sau: VD . 5 giờ 20 phút, 7 giờ 10 phút,...
 - Nếu kim dài vượt quá số 6 thì nói theo cách sau: VD. 9 giờ kém 20 phút.
 GV dùng đồng hồ quay chuyển kim giờ, kim phút gọi HS lần lượt đứng lên đọc.
*.HĐ2: Thực hành
 HS mở vở BT đọc kỹ yêu cầu của bài - Làm bài vào vở.
 GV theo dõi chung - Hướng dẫn thêm cho những em yếu.
* HĐ3: Chấm chữa bài
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
 Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS có bài làm tốt, dặn các em luyện tập xem giờ trên đồng hồ.
ĐạO ĐứC
Giữ lời hứa (T1 )
I. Mục tiêu:
HS hiểu: - Thế nào là giữ lời hứa, vì sao phải giữ lời hứa.
 - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người xung quanh.
 - Có thái độ biết quý trọng những người biết giữ lời hưá.
II. Phương tiện:
	Tranh minh hoạ chuyện Chiếc vòng bạc
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Kể chuyện Chiếc vòng bạc
 GV kể lại câu chuyện một cách rõ ràng- HS chú ý lắng nghe.
 Một số HS đọc lại câu chuyện
* HĐ2: Tìm hiểu bài
 ? Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại các em bé sau 2 năm đi xa.
 ? Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác.
 ? Việc làm của Bác thể hiện điều gì.
 ? Theo em như thế nào là giữ lời hứa. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào.
 GV kết luận - Một số HS nhắc lại
* HĐ3: Xử lý tình huống
 Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống.
- TH1: Tân hẹn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán. Nhưng khi Tân vừa chuẩn bị đi thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình rất hay.
 ? Theo em Tân có thể ứng xử như thế nào trong tình huống đó.
- TH2: Hằng có quyển truyện mới, Thanh mượn bạn về xem và hứa sẽ giữ gìn cẩn thận. Nhưng về nhà Thanh sơ ý để em bé nghịch làm sách bị rách.
 ? Theo em Thanh có thể làm gì? Nếu em là Thanh em sẽ làm như thế nào.
 Cho đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của mình- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
* HĐ4: Tự liên hệ
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 GV nhận xét giờ học, dặn HS có ý thức giữ đúng lời hứa với mọi người xung quanh.
Thứ 6 ngày 29 tháng 9 năm 2006
BUổI 1
TậP LàM VĂN
Kể về gia đình - Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng nói: Kể được một cách đơn giản về gia đình mình với 1 người bạn mới quen.
 - Rèn kỷ năng viết: Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
 a. HS mở vở BT TV đọc kỹ yêu cầu BT 1
 ? BT yêu cầu em làm gì. ( Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen )
 GV hướng dẫn: HS chỉ cần nói 5-7 câu giới thiệu về gia đình của em.
 VD: Gia điình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình như thế nào?...
 HS kể theo nhóm đôi
 	Đại diện nhóm kể. 
 Cả lớp theo dõi nhận xét
b. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT
 Một số HS đọc mẫu đơn
 ? Nêu lại trình tự các bước trong đơn
GV kết luận: - Quốc hiệu và tiêu ngữ
 - Địa điểm ngày tháng năm 
 - Tên của đơn
 - Tên của tập thể ( cá nhân ) nhận đơn
 - Tên của người viết đơn............ Học sinh lớp nào ....
 - Lý do viết đơn
 - Lý do nghỉ học
 - Lời hứa của người viết đơn
 - ý kiến và chữ ký của gia đình
 - Chữ ký của HS
 Gọi 1 số HS đọc lại quy trình viết đơn
 Thực hành viết bài vào vở - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS còn yếu.
* HĐ3: Chấm 1 số bài - Nhận xét kết quả
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Kỹ THUậT
Gấp con ếch (T2)
I. Mục tiêu:
HS biết cách gấp con ếch
Gấp được con ếch bằng giấy theo đúng quy trình kỷ thuật
 - Có ý thức tự giác học tập
II. Phương tiện:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu.
- Giấy, kéo thủ công
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát con ếch mẫu gấp bằng giấy.
 ? Con ếch gồm mấy phần? đó là những phần nào.
? Tả lại phần đầu? Phấn thân ntn.
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu:
- Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông ( như bài trước ).
- Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch.
- Bước 3: Gấptạo 2 chân sauvà thân con ếch.
GV lưu ý cách làm con ếch nhảy.
- GV vừa hướng dẫn vừa thựchiện các thao tác gấp một lần nữa.
- Gọi 2 HS thao tác lại các bước - Cả lớp cùng quan sát, nhận xét. 
- HS tập gấp con ếch trên giấy nháp theo các bước đã hướng dẫn.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
 GV đánh giá chung giờ học. HS thu dọn vệ sinh lớp học.
 Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành gấp con ếch.
TOáN
T15: Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - HS củng cố cách xem giờ ( chính xác đến 5 phút ).
 - Củng cố phần bằng nhau của đơn vị.
 - Ôn tập phép nhân trong bảng, giải toán.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết
 ? Một ngày bằng mấy giờ.
 ? Một giờ bằng mấy phút.
 ? Đọc bảng nhân đã học ( 1số em )
	GV kết luận
* HĐ2: Luyện tập - Hướng dẫn HS làm bài tập
 - Bài 1. HS đọc giờ ở các mặt đồng hồ - Ghi kết quả vào vở
 - Bài 2. HS nêu tóm tắt bài toán
 Nêu miệng cách giải bài toán
 - Bài 3. HS quan sát hình vẽ
 ? Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số em làm như thế nào.
 - Bài 4. So sánh 2 biểu thức
	VD: 3 x 5 < 3 x 6
 HS làm các bài tập - Gv theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu.
* HĐ3: Chấm chữa bài
 Bài 1, 3: HS nêu miệng
 Bài 2: 1 em giải ở bảng
	Tất cả có số người là:
	 5 x 4 =20 ( người )
	Đáp số: 20 người
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS có bài làm tốt, dặn các em ôn luyện thêm bài ở nhà.
HOạT ĐộNG TậP THể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm và những tồn tại của lớp, của tổ , cá nhân trong tuần vừa qua.
- Phát huy những mặt tốt, khắc phục những yếu kém trong tuần tới.
II. Hoạt động dạy học
- GV đánh giá các mặt hoạt động của HS trong tuần, triển khai kế hoạch tuần tới.
- Đổi chỗ ngồi một số em.
BUổI 2
LUYệN TOáN
Luyện xem đồng hồ, gải toán
I. Mục tiêu
	- HS ôn tập củng cố về cách xem đồng hồ.
	- Luyện giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy học
*HĐ1.Luyện xem đồng hồ.
GV dùng mô hình đồng hồ quay các thời điểm khác nhau rồi gọi HS nêu giờ trên đồng hồ.
*HĐ2. Luyện tập
	HS làm các bài tập sau
Bài 1.Tính chu vi hình tam giác theo 2 cách biết độ dài mỗi cạnh bằng 10cm?
Bài 2. Tính :
	3 * 7 + 39	48 – 2 * 4	27 : 3 * 5
 Bài 3.Mỗi bàn có 3 bạn HS ngồi. Lớp học có 10 bàn như thế.Hỏi lớp học đó có bao nhiêu bạn HS?
	- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS
	- Chấm chữa bài
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
LUYệN ÂM NHạC
( GV chuyên )
HOạT ĐộNG NGOàI GIờ
( Tổng phụ trách đội dạy )