Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2011-2012

TuÇn 21
Thø hai Ngày tháng1 năm 2012 Toán: 
LUYỆN TẬP
I.Môc tiªu:
 -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính.
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho học sinh.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.
***HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Bài cũ:
4 em lªn lµm bµi tËp 2
Chữa bài cho HS nêu cách cộng.
 2. Bµi míi: 
 a.Giới thiệu:
 b. Luyện tập: GV hướng dẫn cộng trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm
Bµi 1: Tính nhẩm
 1 HS nêu yêu cầu
 Ghi b¶ng 4000 + 3000 - häc sinh tÝnh nhÈm : 4 ngh×n + 3 ngh×n = 7 ngh×n.
 Líp lµm vë. Đọc kết quả
Bµi 2:Tính nhẩm( theo mẫu)
Ghi b¶ng 6000 + 500 - häc sinh tÝnh nhÈm : 60 tr¨m + 5 tr¨m = 65 tr¨m 
Vậy: 6000 + 500 = 6500.
Líp lµm vë.
1 số HS nêu kết quả.
Bµi 3: Đặt tính rồi tính
 1 HS nêu yêu cầu - Lµm vở - 4 em lªn b¶ng.
 Vµi em nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch thùc hiÖn.
Bµi 4: Häc sinh ®äc ®Ò, ph©n tÝch ®Ò.
 Häc sinh tãm t¾t råi gi¶i 	
 	 432 lÝt
 S¸ng
	 ChiÒu ?l
 1 em lªn b¶ng - líp nhËn xÐt, ch÷a bµi
Sè lÝt dÇu buæi chiÒu b¸n ®­îc lµ:
432 x 2 = 864 (lÝt)
Sè lÝt dÇu c¶ ngµy b¸n ®­îc lµ:
432 + 864 = 1296 (lÝt)
 §¸p sè 1296 (lÝt dÇu)
3.Cñng cè 
 Cho h/s nh¾c l¹i c¸ch céng 2 sè cã 4 ch÷ sè
 4. DÆn dß: 
 VÒ lµm bµi tËp ë nhµ ®Çy ®ñ, xem tr­íc bµi häc.
Toán:( ôn)	
 LUYỆN TẬP.
 I.Mục Tiêu: 
 - Củng cố về phép cộng các số có bốn chữ số, cộng các số trong phạm vi 10000
 - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài tập.
***HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
 II.ĐDDH: Vở BTT
 III.Các hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ:
- HS làm vào bảng con.
a) 2345 + 1234 	 b) 3421 + 1032
- GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm
Lớp nhận xét , GV ghi điểm.
 2.Luyện tập-Thực hành
 HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT t15
 Bài 1: Tính nhẩm( cộng các số tròn nghìn)
 HS nêu yêu cầu của bài - HS làm vào vở BT
HS nối tiếp nêu kết quả
Bài 2: Đặt tính rồi tính
HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng phải đặt thẳng cột với nhau cộng có nhớ sang hàng trước.
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
 Bài 3: * Lưu ý bài 3: 
Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải đi tìm cái gì?9 tìm đội hai hái được bao nhiêu?)
+ Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2 hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào? lấy số cam đội một nhân 2)
+ Bài toán này giải bằng mấy phép tính?
- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
 * GV ra thêm bài tập dành cho học sinh giỏi
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 
 c) 324 + 1732 d) 4987 + 3564
Bài 2: Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét vải?
 3.Cñng cè 
 Cho h/s nh¾c l¹i c¸ch céng 2 sè cã 4 ch÷ sè
 4. DÆn dß: 
 VÒ xem tr­íc bµi häc phép trừ các số trong phạm vi 10 000
Thứ ba Ngày tháng1 năm 2012 
Toán:
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.
I.Môc tiªu:
 - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 9 bao gồm đặt tính và tính đúng).
 - Biết giải toán có lời văn ( có phép trừ các số trong phạm vi 10 000).
 - Học sinh hứng thú tự tin trong học toán.
***HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II.Đồ dùng dạy học:
 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. Bài cũ:
4 em lµm bµi tËp 2; 1 em gi¶i bµi 3.
1 em nªu c¸ch x¸c ®Þnh trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng.
 2. Bµi míi: 
a.Giới thiệu :
b. Hướng dẫn thực hiện phép trừ 8652 - 3917
Ghi b¶ng 8652 - 3917	8652
Häc sinh nªu c¸ch ®Æt tÝnh, thø tù thùc hiÖn	3917
Vµi em nêu cách tính như SGK 	4735
c. Thùc hµnh:
 Bµi 1: Tính 
 Lµm b¶ng con - 4 em lªn b¶ng.
 Cho HS nêu cách tính - nhận xét
Bµi 2:Đặt tính rồi tinh
 Lµm vë - 4 em lªn b¶ng.
 Häc sinh nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh.
Bµi 3: 
 1 em ®äc ®Ò, häc sinh ph©n tÝch ®Ò.
 Tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - 1 em lªn b¶ng.
 Cã	: 4283m 	 sè v¶i cöa hµng cßn l¹i lµ:
 Đ· b¸n : 1635m	 4283 - 1635 = 2648 (m)
 Cßn	: ? m	 §¸p sè: 2648m
Bµi 4: Vẽ và xác định trung điểm của đoạn thẳng
 - 1 em ®äc yªu cÇu.
 - 1 em nh¾c l¹i c¸ch x¸c ®Þnh trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng(đo- chia đôi- đánh dấu trung điểm)
 - Häc sinh lµm vë - vµi em nªu c¸ch lµm.
3.Cñng cè: 
- Chú ý cách thực hiện trừ các số tròn chục đặt tính thẳng hàng thẳng cột, tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng trước.
 4.DÆn dß: DÆn lµm vë bµi tËp.Xem tr­íc bµi häc h«m sau.
 Toán: ( ôn)	
 LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.
 I.MụcTiêu: 
 - Củng cố về phép trừ qua giải toán có lời văn bằng phép trừ.
 - Củng cố cho HS về tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán bằng hai phép tính. 
 - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
 *** HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II.Đồ dùng dạy học:
Vở BT, thước.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1.Thực hành 
Bài 1: Tính
-Cả lớp cùng làm ở VBT T/ 16 .
 -GV theo dõi, hướng dẫn các em tính đúng trừ có nhớ sang hàng trước.
 -GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 /16 ở VBT. 
 -HS làm bài các nhân, GV theo dõi, hướng dẫn các em làm.
Bài 2: HS đặt tính rồi tính. Đối với các em còn chậm cần nêu cách tính.
Bài 3: HS cần đọc kĩ đề bài toán và xác định:
 -Bài toán cho biết gì?( có 4550kg đường , bán 1935kg)
 -Bài toán hỏi gì?(Số kg đường cửa hàng còn lại?)
 -Muốn tìm số kg đường cửa hàng còn lại ta cần phải làm gì?
 - HS tự suy nghĩ rồi giải.
 Bài 4: -HS đo độ dài của cạnh AB. -HS đo độ dài của cạnh AC.
 -Xác định trung điểm P của cạnh AB.
 -Xác định trung điểm Q của cạnh AC.
 -HS làm xong, cứ 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau, nhận xét về bài làm của bạn. GV chấm một số bài, nhận xét và ghi điểm.
2.Cñng cè: 
- Chú ý cách thực hiện trừ các số tròn chục đặt tính thẳng hàng thẳng cột, tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng trước.
 3.DÆn dß: DÆn lµm vë bµi tËp.Xem tr­íc bµi häc h«m sau.
 Thø t­ Ngày tháng2 năm 2012 
Toán: 
LUYỆN TẬP
I.Môc tiªu: 
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số.
- Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính.
- Học sinh yêu thích học toán.
*** HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II.Đồ dùng dạy học:
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bài cũ:
 Chấm chữa một số bài tập ở nhà của h/s. Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu;
b. H­íng dÉn HS thực hiện trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm.
Bµi 1:Tính nhẩm
 Ghi b¶ng: 8000 - 5000.
	Häc sinh tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch nhÈm.
8 ngh×n - 5 ngh×n = 3 ngh×n.
	 Gäi häc sinh nối tiếp nêu kết quả và nªu c¸ch nhÈm.
Bµi 2:Tính nhẩm( theo mẫu)
 Ghi b¶ng: 5700 - 200
	Häc sinh nªu c¸ch trõ nhÈm 75 tr¨m - 2 tr¨m = 55 tr¨m.
	Gäi häc sinh nối tiếp nêu kết quả và nªu c¸ch nhÈm.
Bµi 3: Đặt tính rồi tính
 GV nhắc HS đặt tính sao cho số bị trừ và số trừ thẳng hàng thẳng cột với nhau, nhớ sang hàng trước.
 HS lµm vào vë - 4 em lªn b¶ng.
 Cả lớp nhận xét bài làm của bạn
Bµi 4: Häc sinh đọc bài toán tãm t¾t råi gi¶i 
 Sè muèi 2 lÇn chuyÓn : 2000 + 1700 = 3700 (kg)
Sè muèi cßn l¹i trong kho: 4720 - 3700 = 1020 (kg)
Chấm vở 1 số em và nhận xét.
3.Cñng cè: 
- Khi trừ các số tròn chục chú ý đặt tính thẳng hàng thẳng cột, tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng trước.
 4.DÆn dß: DÆn lµm vë bµi tËp.Xem tr­íc bµi häc h«m sau.
Toán:( ôn) 
LUYỆN TẬP 
 I. Mục tiêu:
 - Củng cố về cộng, trừ ( nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000.
 - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép công, phép trừ.
 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán.
***HSCPTTT: HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
 II.Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động dạy học:
 1. Thực hành: 
 bHướng dẫn làm các bài tập T17:
 Bài 1 :Tính nhẩm( trừ các số tròn chục)
 HS làm vào vbt
 Gọi HS nối tiếp nêu kết quả nhẩm - GV nhận xét
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
 Làm vở - 4 em làm bảng.
 Nhận xét về cách đặt tính và kết quả tính.
 Bài 3: HS đọc bài toán – GV phân tích bài toán
 Bài toán cho biết gì? ( có 3650 kg cá, sáng bán 1800kg , chiều bán 1150 kg )
 Bài toán hỏi gì?( còn lại bao nhiêu kg cá)
 Muốn biết cưa hàng còn lại bao nhiêu kg cá ta phải tìm gì?(Số cá bán buổi sáng và buổi chiều)
 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vbt - GV chữa bài
3.Cñng cè: 
- Khi trừ các số tròn chục chú ý đặt tính thẳng hàng thẳng cột, tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng trước.
 4.DÆn dß: Xem tr­íc bµi häc h«m sau.
Thø n¨m Ngày tháng 2 năm 2012 
 Toán: 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiªu:
 - Biết cộng, trừ ( nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000.
 - Giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép công, phép trừ.
 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán.
***HSCPTTT: HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
 II.Đồ dùng dạy học:
 Chuẩn bi 8 hình tam giác (bài 5)
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bài cũ: 
 2 em lµm bµi tËp 3a. 7284 -3528 = ;	9061 - 4503 =
 1 em gi¶i bµi tËp 4t105.
2. Bµi míi: 
 a. Giới thiệu:
 b.Hướng dẫn làm các bài tập:
 Bµi 1 (cột 1, 2): Tính nhẩm
 - HS tự nhẩm
 - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh vµ c¸ch tÝnh nhÈm.
 Bµi 2: Đặt tính rồi tính
 Lµm vë - 4 em lªn b¶ng.
 Nhận xét về cách đặt tính và kết quả.
 Bµi 3: Häc sinh ®äc ®Ò, ph©n tÝch ®Ò.
Tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - 1 em lªn b¶ng.
Bài giải
Sè c©y trång thªm lµ:
948 : 3 = 316 (c©y)
Sè c©y trång tÊt c¶ lµ:
 948 + 316 = 1264 (c©y)
Đáp số: 1264 cây.
 Bµi 4: Tìm x:
- Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c c¸c quy t¾c t×m x 
- HS lµm bảng con - nhận xét chốt kết quả đúng.
 Bµi 5: Trò chơi ghép hình
 - Cho 8 hình tam giác nhỏ ghép thành hình tam giác to ( như SGK t106)
 - GV tổ chức cho HS tự ghép hình.
 - Gọi 2 HS lên bảng ghép - Nhận xét.
 3.Củng cố:
 - HS nhắc lại cách đặt tính và tính khi cộng , trừ số có bốn chữ số.
 4.Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
Toán:( ôn) 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 - Củng cố về cộng, trừ ( nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000.
 - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán.
***HSCPTTT: HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
 II.Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra: 
2 HS lên bảng thực hiện đặt tính rồi tính
6924 + 1536 =	8493 - 3667 =
Nhận xét bài làm của HS.
 2.Hướng dẫn làm các bài tập VBT T18:
 Bài 1 : Tính nhẩm
 HS làm vào vbt
 Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét
 GV chữa bài 
 . Bài 2: Đặt tính rồi tính
 Làm vở - 4 em làm bảng.
 Nhận xét về cách đặt tính và kết quả.
 Bài 3: 
 HS đọc bài toán – GV phân tích bài toán
 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vbt
 GV chữa bài
 Bài 4: Tìm x
 Vài hs nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ, tìm số trừ.
 Làm vở - 3 em lên bảng.
 Lớp nhận xét – GV chữa bài
3.Củng cố: 
-Nhớ cách đặt tính và tính khi cộng trừ số có 4 chữ số với số có 4 chữ số ( cộng trừ không nhớ và cộng trừ có nhớ.)
4.Dặn dò: 
 Nhận xét tiết học. Xem trước nội dung bài học hôm sau. 
Thø sáu Ngày tháng 2 năm 2012 
Toán: 
THÁNG - NĂM
I. Môc tiªu: 
- Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm.
- Biết một năm có 12 tháng ; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong tháng; biết xem lịch.
- Học sinh yêu thích học toán.
***HSCPTTT: HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II.Đồ dùng dạy học:
 Tê lÞch 2011
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. Bµi cò: 1 em ®äc kÕt qu¶ bµi tËp 1, 3 em lµm bµi tËp 2
 1 em lµm bµi tËp 3, 3 em lµm bµi tËp 4.
 2. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ sè ngµy trong th¸ng:
- Giíi thiÖu tê lÞch n¨m 2011. Häc sinh quan s¸t lÞch vµ tr¶ lêi.
 + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? KÓ tªn.
 +Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy?
TiÕp tôc t×m hiÓu sè ngµy trong tõng th¸ng?Th¸ng 2 cã 28 ngµy.
- H­íng dÉn häc sinh nhí sè ngµy tõng th¸ng dùa vµo bµn tay n¾m l¹i:
 Chç låi : 31 ngµy, chç lâm : 30 ngµy.
b. Thùc hµnh:
Bµi 1: Trả lời các câu hỏi
Sử dụng tờ lịch năm 2010
Häc sinh lµm vë - gäi tõng em ®äc kÕt qu¶.
 Bµi 2: Häc sinh quan s¸t tê lÞch th¸ng 8/ 2005SGK trả lời các câu hỏi
H­íng dÉn c¸ch xem lÞch
Häc sinh lµm vë - gäi tõng em ®äc kÕt qña.
Ví dụ : Ngày 19 tháng 8 là thư sáu.
 Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tư.
3.Cñng cè:
- HS nhớ một năm có 12 tháng, nhớ số ngày của từng tháng.
4.DÆn dß: 
 TËp xem c¸c lo¹i lÞch.
Toán: ( ôn) 
LUYỆN TẬP THÁNG - NĂM
I. Môc tiªu: 
- Củng cố các đơn vị đo thời gian: tháng, năm.
- Biết một năm có 12 tháng ; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong tháng; biết xem lịch.
- Học sinh yêu thích học toán.
***HS thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 100(cộng trừ có nhớ).
II.Đồ dùng dạy học:
 Tê lÞch 2011
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. Bµi cò: 
 2. Thùc hµnh:
Bµi 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống 
Sử dụng tờ lịch năm 2011
Häc sinh lµm vë - gäi tõng em ®äc kÕt qu¶.
 Bµi 2: Viết tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 7 năm 2005
 Häc sinh quan s¸t tê lÞch th¸ng 7 trong vở BTt 19
 Häc sinh lµm vë - gäi tõng em ®äc kÕt qña.
Ví dụ: Ngày 4 tháng 7 là thứ năm.
 Ngày 27 tháng 7 là thứ tư.
2.Cñng cè:
- HS nhớ một năm có 12 tháng, nhớ số ngày của từng tháng.
3.DÆn dß: 
 TËp xem c¸c lo¹i lÞch.