Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Năm 2011

Tuần 23
 Thứ 2 ngày 7 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc – Kể chuyện : (2 tiết ) NHAỉ AÛO THUAÄT
I.Mục tiêu
- TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
 Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. (Trả lời được các CH trong SGK).
- HS khá, giỏi bước đầu có giọng đọc phù hợp với ND đoạn 4 của câu chuyện.
- KC: Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác. 
- GDKNS: Thể hiện sự cảm thông
 Tư duy sáng tạo, bình luận và nhận xét.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
-Tranh minh hoùa truyeọn phoựng to.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
TAÄP ẹOẽC :( 1,5 tiết)
1. Kieồm tra baứi cuừ: 2 HS ủoùc baứi chieỏc maựy bụm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
AÙc –si meựt ủaừ nghú ra caựch gỡ ủeồ laứm cho nửụực chaỷy ngửụùc leõn, giuựp noõng daõn ủụừ vaỏt va
ỷ- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi :
*. Giụựi thieọu baứi. 
* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc.
Muùc tieõu –ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi. ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ ủeó phaựt aõm ủũa phửụng : quaỷng caựo ,bieồu diễn, aỷo thuaọt, noồi tieỏng, toồ chửực ,lổnh kổnh, raùp xieỏc..
a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai
- Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.
- Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.
vaứ giaỷi nghúa caực tửứ. aỷo thuaọt ,tỡnh cụứ, chửựng kieỏn , thaựn phuùc, ủaùi taứi Trong SGK
- CHuự yự nhaỏn gioùng vaứ ngaựt nghổ hụi ụỷ nhửừng caõu daứi.
Nhửng / hai chũ em khoõng daựm xin tieàn mua veự /vỡ boỏ ủang naốm vieọn// caực em bieỏt meù raỏt caàn tieàn //
- HS laứm vieọc theo baứn HS ủoùc cho nhau nghe vaứ sửỷa sai cho nhau
- Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm
ỷ Caỷ lụựp ủoùc ẹT baứi vaờn.
* .Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi.
Muùc tieõu : Giuựp HS hieồu noọi dung baứi Hieồu noọi dung truyeọn: ?. Khen ngụùi hai chũ em Xoõ –phi laứ nhửừng em beự ngoan,saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực.Chuự Lyự laứ ngửụứi taứi ba,nhaõn haọu,raỏt yeõu quớ treỷ em
 - HS ủoùc thaõm ủoaùn 1 (Lớp đọc thầm )
-Vỡ sao chũ em Xoõ-phi khoõng ủi xem aỷo thuaọt ?
- HS ủoùc thaàm ủoaùn 2 - Hai chũ em Xoõ – phi ủaừ gaởp vaứ giuựp ủụừ nhaứ aỷo thuaọt nhử theỏ naứo?
- Vỡ sao hai chũ em khoõng chụứ chuự Lớ daón vaứo raùp?
- HS ủoùc ủoaùn 3,4 - Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khụỷi nghú nhử theỏ naứo?
 Vỡ sao chuự Lớ tỡm ủeỏn nhaứ Xoõ-phi Vaứ Maực?
- Nhửừng chuyeọn gỡ xaỷy ra khi moùi ngửụứi uống traứ?
- Theo em chũ em Xoõ- phi ủaừ ủửụùc xem aỷo thuaọt chửa?
GV : : Khen ngụùi hai chũ em Xoõ –phi laứ nhửừng em beự ngoan,saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực.Chuự Lyự laứ ngửụứi taứi ba,nhaõn haọu,raỏt yeõu quớ treỷ em.
* Hoaùt động3: Luyện ủoùc laùi 
Muùc tieõu: Giúp troõi chaỷy chớnh xaực ủoaùn vaờn .ẹoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh hụn vaứ ủoùc dieón caỷm.
 GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn2 ,4.
- Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
- 2 HS thi ủoùc ủoaùn vaờn . hs theo doừi.
- 2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
KEÅ CHUYEÄN : (0,5 tiết)
* Hoaùt ủoọng 4 : GV neõu nhieõm vuù.
Muùc tieõu :quan saựt tranh minh hoùa vaứ taọp keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn. nhụự vaứ laùi keồ laùi haỏp daón..
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phaàn keồ chuyeọn trang, SGK.
. HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh trong SGK
- Yeõu caàu 5 HS laàn lửụùt keồ trửụực lụựp, moói HS keồ laùi noọi dung cuỷa moọt bửực tranh
- Nhaọn xeựt phaàn keồ chuyeọn cuỷa tửứng HS.
* Hoaùt ủoọng 5 : Keồ trong nhoựm 
 Muùc tieõu: - Yeõu caàu HS choùn moọt ủoaùn truyeọn vaứ keồ cho baùn beõn caùnh nghe.
 * Hoaùt ủoọng 6 : Keồ trửụực lụựp 
- Goùi 5 HS tieỏp noỏi nhau keồ laùi caõu chuyeọn voứng 2. Sau ủoự, goùi 1 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
- Keồ chuyeọn theo caởp.
- 5 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
Hoaùt ủoõng 5 : Cuỷng coỏ daởn doứ
-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, yeõu caàu HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe vaứ chuaồn bũ baứi sau.
 Toán (Tieỏt : 111) 
NHAÂN SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ
VễÙI SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ
I MUẽC Tiêu: Giuựp HS :
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụi soỏ coự moọt chửừ soỏ ( Coự nhụự hai laàn, khoõng lieàn nhau )
- Aựp duùng pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- Goùi HS leõn laứm baứi taọp 3,5 VBT 
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2. Baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi:
- GV : Baứi hoùc hoõm nay seừ tieỏựp tuùc giuựp caực em bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụi soỏ coự moọt chửừ soỏ.
* Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp nhaõn 1427 x 3 (12’)
Muùc tieõu :- Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụi soỏ coự moọt chửừ soỏ ( Coự nhụự hai laàn, khoõng lieàn nhau )
Caựch tieỏn haứnh :
- GV vieỏt leõn baỷng pheựp nhaõn : 1427 x 3
- Yeõu caàu HS ủaởt tớnh theo coọt doùc ủeồ thửùc hieọn pheựp nhaõn 1427 x 3
- GV hoỷi: Khi thửùc hieọn pheựp nhaõn naứy ta phaỷi thửùc hieọn tớnh tửứ ủaõu ?- GV yeõu caàu HS suy nghú ủeồ thửùc hieọn pheựp tớnh treõn. Neỏu trong lụựp coự HS tớnh ủuựng thỡ GV yeõu caàu HS ủoự neõu caựch tớnh cuỷa mỡnh, sau ủoự GV nhaộc laùi cho HS ghi nhụự . Neỏu trong lụựp khoõng coự HS naứo tớnh ủuựng thỡ GV hửụựng daón HS tớnh theo tửứng bửụực nhử SGK.
- HS ủoùc : 1427 nhaõn 3
- 2 HS leõn baỷng ủaởt tớnh,HS caỷ lụựp ủaởt tớnh vaứo giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt caựch ủaởt tớnh treõn baỷng cuỷa baùn.
- Ta baột ủaà tớnh tửứ haứng ủụn vũ, sau ủoự ủeỏn haứng chuùc, haứng traờm, haứng nghỡn (Tớnh tửứ phaỷi sang traựi)
 1427 * 3 nhaõn 7 baống 21, vieỏt 1,nhụự 2. 
 x 3 * 3 nhaõn 2 baống 6, theõm 2 baống 8,vieỏt 8.
 4281	 * 3 nhaõn 4 baống 12,vieỏt 2 nhụự 1
 * 3 nhaõn 1 baống 3, theõm 1 baống 4,vieỏt 4.
 Vaọy : 1427 x 3 = 4281
 Keỏt luaọn : Pheựp nhaõn treõn coự nhụự tửứ haứng ủụn vũ sang haứng chuùc, tửứ haứng traờm sang haứng nghỡn.
* Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp – Thửùc haứnh (13’)
 Muùc tieõu :- Aựp duùng pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụi soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan.
Caựch tieỏn haứnh :
Baứi 1: - GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- GV yeõu caàu laàn lửụùt tửứng HS ủaừ leõn baỷng trỡnh baứy caựch tớnh cuỷa mỡnh 
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 2:
- Tieỏn haứnh tửụng tửù baứi 1.GV chuự yự nhaộc HS nhaọn xeựt caựch ủaởt tớnh cuỷa baùn treõn baỷng.
Baứi 3- 1 HS ủoùc ủeứ baứi toaựn.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 4:
- 1 HS ủoùc ủeứ baứi toaựn.
- GV hoỷi : Muoỏn tớnh chu vi hỡnh vuoõng ta laứm nhử theỏ naứo ?
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
* Hoaùt ủoọng cuoỏi : Cuỷng coỏ, daởn doứ (5’) 
- Coõ vửứa daùy baứi gỡ ?
- Veà nhaứ laứm baứi 1,2,3,4,5 SKG.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 ------------------------------------------------------
Buổi chiều
 tiếng việt : ôn tập 
 I-mục tiêu: Giúp HS
-Củng cố đọc diễn cảm bài tập đọc: Nhà ảo thuật.
- Rèn kỹ năng kĩ năng viết chính tả đoạn hai bài: Nhà ảo thuật.
-Củng cố làm tập làm văn .
 II-Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể chuyện: 
-HS ôn lại bài tập đọc: Nhà ảo thuật: theo nhóm đôi.
-GV gọi HS yếu lên bảng đọc các đoạn bài đã học-GV chú ý sửa sai.
+ Nội dung của bài nói lên điều gì?
2-3 HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện –HSnhận xét – GV khen HS kể hay hay..
-2-3 Nhóm HS lên thi kể - -HSnhận xét bình chọ HS đọc hay.
HĐ2 Củng cố kĩ năng viết chính tả :
 GV cho HS đọc thầm đoạn 1 viết bài. Nhà ảo thuật: 
.? Đoạn viết đó có bao nhiêu câu ? Sau dấu câu viết như thế nào ?
-HS lần lượt lên trả lời –HS nhận xét –GV đọc cho HS chép bài vào vở .
-HS viết bài –GV bao quát lớp và nhắc nhở HS cách trình bày bài sạch đẹp.
Bài tập: a ) Em hãy tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng ch , tr 
b ) các tiếng có vần :ưa ; oc.
HĐ3:Củng cố viết đoạn văn
Bài tập: EM hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu kể lại câu chuyện :Nâng niu hạt giống , HS viết bài –GV quan sát giúp HS yếu kém viết.
 GV thu chấm một số bài – HS tự rút kinh nghiệm 
.Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét giờ ôn.
 Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho giờ ôn sau.
toán : ôn tâp
I-mục tiêu: Giúp HS.
- Giúp HS cũng cố, cộng trừ, các số có bốn chữ số
- Củng cố nhân số có bốn chữ số với số có một chũ số.
-Và giải toán có lời văn bằng hai phép tính .
II. Đồ dùng : GV chuẩn bị các dạng toán .
II- các hoạt động dạy học.
*1ổn định tổ chức lớp.
*2,Nội dung ôn tập.
HĐ1: Củng cố cộng, trừ các số có bốn chữ số.
.Bái 1: Tính nhẩm:
 1000 + 2300 = 4500 + 500 = 6000 + 200=
 3500 + 400 = 7000 + 3000= 5000 + 5000 =
8000 – 2000 = 10 000 – 3000 = 8900 – 900 =
 -HS lên bảng làm HS nhận xét HS đổi vở kiển tra –GV kết luận.
Bài2: Khoanh vào trướccâu trả lời đúng.
 Ngày 2 tháng 9 là thứ 2 .Ngày 30 tháng tám cùng năm đó là:
A.Chủ nhật B. thứ bảy C . thứ sáu D. thứ năm
- HS nêu cách làm –HS nhận xét.- GV chấm điểm
HĐ3: Củng cốnhân số có ba chữ số cho số có một chữ số.
.Bài3: Đặt tính và tính.
1234 x 5 2145 x 3 1789 x 4 1098 x 7
1023 x3 3120 x 2 2009 x 4 2176 x 4
 HS nêu cách làm –HS nhận xét GV chấm điểm
HĐ3: Củng cố giải bài toán có bài văn bằng hai phép tính:
Bài4 :Lát mỗi phòng hết 1234 viên gạch và lát 4 phòng như thế. Lát thêm cái sân 789 viên gạch . H ỏi cả bốn phòng và sân hết bao nhiêu viên gạch?
-Tóm tắt và giải bài toán .
1HS lên bảng làm - HS là vào vở – HS nhận xét -GV sửa sai.
Bài5; Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 6 dm , chiều rộng hình chữ nhật 20 cm .
-HS giải tương tự như bài tập trên .
Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét chung giờ ôn.
 -HS về nhà làm lại bài, chuẩn bị bài sau.
 -------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 8 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
chính tả : ( nghe – viết ) 
NGHE NHAẽC 
I/ MUẽC TIEÂU
 -Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ
 -Ngheự– vieỏt laùi chớnh xaực trỡnh baứy ủuựng baứi thụ Nghe nhaùc 4chửừ
 -Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt l/n hoaởc ut/uc.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC :	
-Baỷng phuù vieỏt saỹn ... ó lời văn.
II. HD HS làm các BT sau:
Bài1: Đặt tính và tính:
3124 x 2 2016 x 3 5214 : 2 6425 : 5
1107 x 4 3015 x 3 6542 : 3 1478 : 4
4875 x 2 1089 x 8 1245 : 5 6548 : 8
 * Củng cố cho HS cách tính nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài2: Tính: 
 1307 x 2 + 4565 2092 x 3 + 1925 1111 x 6 + 2004
 * Củng cố cho HS cách tính giá trị biểu thức.
Bài3: Tìm x:
x : 5 = 1025 x : 6 = 2015 3265 : x = 5
x : 4 = 2145 x : 7 = 1032 6399 : x = 3
* Củng cố cho HS cách tìm số bị chia, số chia.
Bài4: Khối lớp Một thu nhặt được 2500 g giấy vụn, khối lớp Hai thu nhặt được số giấy vụn gấp hai lần khối Một. Hỏi cả hai khối thu nhặt được bao nhiêu gam giấy vụn?
* Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính. 
* Nhận xét tiết học.
-------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 11 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
Chính tả: (nghe – viết)
NGệễỉI SAÙNG TAÙC QUOÁC CA VIEÄT NAM
I/ MUẽC TIEÂU;
 -Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ
-Nghe - vieỏt laùi chớnh taỷ trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn Ngửụứi saựng taực quoỏc ca Vieọt Nam 
-Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn aõm ,vaàn vaứ ủaởt caõu phaõn bieọt l/n hoaởc ut/uc.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC :
-Aỷnh vaờn cao trong SGK	
-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ,4 tụứ phieỏu ủeồ HS laứm baứi taọp 3
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC- CHUÛ YEÁU:
1 / Kieồm tra baứi cuừ.goùi 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ:.luỷng laỳng, nuừng nũu, buựt mửùc, buùc giaỷng,
- Gv nhaọn xeựt cho ủieồm.
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1. Giụựi thieọu ủeà baứi . Laứm ủuựng baứỡ taọp ủieàn aõm ,vaàn vaứ ủaởt caõu phaõn bieọt l/n hoaởc ut/uc.
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
Muùc tieõu :Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vaờn caựch trỡnh ủoaùn vieỏt.Vieỏt ủuựng chớnh taỷ caực tửứ deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủoùc doaùn vaờn. HS theo doừi
- 2HS ủoùc laùi .
 Giaỷi nghúa tửứ: Quoỏc hoọi (cụ quan do nhaõn daõn caỷ nửụực baàu ra, coự quyeàn cao nhaỏt) Quoỏc ca( baứi haut chớnh thửực cuỷa moọt nửoỏCh HS xem hỡnh aỷnh Vaờn Cao-ngửụứi saựng taực Quoỏc ca Vieọt Nam
- Đoaùnvaờn noựi leõn ủieàu gỡ?
 -Baứi vieỏt coự maỏy caõu ?
- Nhửừng chửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?Vỡ sao?
-Caực chửừ Hai vaứ chửừ baứ ủeồ laứm gỡ?
- tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ .caực teõn rieõngủoự vieỏt hoa nhử theỏ naứo?
-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ khụỷi nghúa ,phoồ bieỏn,nhaùc,treỷ vửứa tỡm ủửụùc.
-Vieỏt chớnh taỷ .GV ủoùc HS vieỏt.
- GV ủoùc HS soaựt loói.
- GV thu baứi chaỏm 6 baứi.
Hoaùt ủoọng 3: hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ. 
Muùc tieõu : giuựp HS Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt l/n hoaởc ut/uc.
Baứi1. :Goùi HS ủoùc Y/C.
- HS laứm vieọc caự nhaõn vaứo vụỷ BT.
-GV daựn 3 tụứ phieỏu leõn baỷng,
- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi.
- GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi2:Goùi HS ủoùc Y/C.
- 4HS leõn baỷng thi laứm baứi ủuựng , caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
- Goùi ba nhoựm thi tieỏp sửực moói HS vieỏt 2caõu mỡnh ủaởt roài truyeàn buựt cho baùn.
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- GV NX choõt laùi lụứi giaỷi ủuựng,
Hoaùt ủoọng4 : CUÛNG COÁ- DAậN DOỉ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
-Veà nhaứ hoùc sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai.
tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
I/Mục Tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói :Biết kể lại rõ ràng tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật được xem.
2.Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể ,viết được một đoạn văn ( từ 7-10 câu )kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
GDKNS: Thể hiện sự tự tin, tư duy duy sáng tạo, ra quyết định, quản lý thời gian.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Tranh ảnh minh hoạ trong SGK 
 -Bảng lớp bảng phụ viết gợi ý cho bài kể.
III/ các hoạt động dạy -học :
1 / Kieồm tra baứi cuừ
- GV kiểm tra 2 HS 
- HS đọc bài viết về người lao động trí óc.
- GV nhận xét cho điểm HS .
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1. Giụựi thieọu ủeà baứi
Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Hoạt động2 ; Hướng dân HS làm bài tập
Mục tiêu : Sau bài học HS Biết kể lại rõ ràng tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật được xem.viết dựa vào những điều vừa kể ,viết được một đoạn văn ( từ 7-10 câu )kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
bài tập 1 : HS đọc Y/C của bài tập 
-GV treo bảng phụ đã chép BT 1
-1 HS đọc Y/C của bài tập 1 và đọc các câu hỏi gợi ý.
- HS chuẩn bài cá nhân.
- 1HS làm mẫu (trả lời theo các câu hỏi gợi ý)
- 3 HS trình bày bài của mình .
- Lớp nhận xét . GV nhận xét 
Bài tập 2:HS đọc Y/C bài tập 2
*GVnhắc lại Y/C của bài tập. 
- HS viết bài vào vở hoặc bài tập.
- 5HS trình bày trước lớp bài viết của mình . lớp nhận xét .
- GV nhận xét chấm điểm .
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- GVtổ chức cho HS bình chọn những bài nói và viết hay nhất .
- GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà những em chưa làm xong về tiếp tục làm bài.
 ----------------------------------------------
Toán (Tieỏt 115)
 CHIA SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ CHO SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ (Tieỏp theo)
I-mục tiêu: Giúp HS
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (trửụứng hụùp coự chửừ soỏ 0 ụỷ thửụng).
- Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baờng 2 pheựp tớnh.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
1.Kieồm tra baứi cuừ: (5’)
- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi 4,5 VBT
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs
2.Baứi mụựi:
* Giụựi thieọu baứi : 
* Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (12’)
Muùc tieõu: - Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (trửụứng hụùp coự chửừ soỏ 0 ụỷ thửụng).
Caựch tieỏn haứnh:	
a) Pheựp chia 4218 : 6
- GV tieỏn haứnh hửụựng daón tửụng tửù nhử pheựp chia ụỷ tieỏt 114
- HS theo doừi HD cuỷa GV vaứ thửùc hieọn pheựp chia, sau ủoự neõu caực bửụực chia nhử SGK
* 42 chia 6 ủửụùc 7, vieỏt 7.7 nhaõn 6 baống 42, 42 trửứ 42 baống 0.
* Haù 1, 1 chia 6 ủửụùc 0, 0
nhaõn 6 baống 0, 1 trửứ 0 baống 1.
* Haù 8. 18 chia 6 ủửụùc 3, 3 nhaõn 6 baống 18. 18 trửứ 18 baống 0.
4218 6
 01 703 
 18
 0	
Vaọy 4218 : 6 = 703 
- Laứ pheựp chia heỏt vỡ trong laàn chia cuoỏi cuứng ta tỡm ủửụùc soỏ dử laứ 0. 
- GV hoỷi : Pheựp chia 4218 : 6laứ pheựp cha heỏt hay pheựp chia coự dử ? Vỡ sao ?
b) Pheựp chia 2407: 4
- HS theo doừi HD cuỷa GV vaứ thửùc hieọn pheựp chia, sau ủoự neõu caực bửụực chia nhử SGK
* 24 chia 4 ủửụùc 6, vieỏt 6.6 nhaõn 4 baống 24, 24 trửứ 24 baống 2.
* Haù 0, 0 chia 4 ủửụùc 0, 0
nhaõn 4 baống 0, 0 trửứ 0 baống 0.
* Haù 0, 0 chia 4 ủửụùc 1, 1 nhaõn 4 baống 4, 7 trửứ 4 baống 3.
2407 4
 00 601 
 07
 3
Vaọy 2407: 4 = 562(dử 3)
1 chửừ soỏ cuỷa soỏ bũ chia laứ 2 thỡ beự hụn 4 neõn ta phaỷi laỏy ủeỏn soỏ thửự hai ủeồ coự 24 chia 4.
- Vỡ sao pheựp chia 2407: 4 ta phaỷi laỏy 22 chia cho 4 ụỷ laàn chia thửự nhaỏt ?
- GV hoỷi : Pheựp chia 2407: 4 laứ pheựp cha heỏt hay pheựp chia coự dử ? Vỡ sao ?
 * Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp - Thửùc haứnh (13’)
Muùc tieõu: - Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (trửụứng hụùp coự chửừ soỏ 0 ụỷ thửụng).
Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baờng 2 pheựp tớnh.
* Baứi 1;- BT yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Yeõu caàu caực HS vửứa leõn baỷng laàn lửụùt neõu roừ tửứng bửụựcchia cuỷa mỡnh.
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm. 
* Baứi 2:- GV goùi 1 HS ủoùc ủeà.
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
- ẹoọi coõng nhaõn phaỷi sửỷa bao nhieõu meựt ủửụứng ?
- ẹoọi ủaừ sửỷa ủửụùc bao nhieõu meựt ủửụứng ?
- Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ ?
- Muoỏn tớnh soỏ meựt ủửụứng coứn phaỷi sửỷa ta phaỷi bieỏt ủửụùc gỡ trửụực ?
- GV yeõu caàu HS laứm baứi.
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm. 
* Baứi 3 :- GV yeõu caàu HS neõu caựch laứm baứi.
- GV yeõu caàu HS laứm baứi.
- GV hoỷi : Pheựp tớnh b sai nhử theỏ naứo ?
- GV hoỷi tieỏp : Pheựp tớnh c sai nhử theỏ naứo ?
- GV chửừa baứi vaứ ghi ủieồm.
* Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ, daởn doứ (5’)
- Coõ vửứa daùy baứi gỡ ?
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, về nhà làm bài tập 1,2,3,4 SGK.
 --------------------------------------------------
 Buổi chiều
tiếng việt : ôn tập
I-mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố đọc diễn cảm bài tập đọc trong tuần 23.
- Rèn kỹ năng kĩ năng viết chữ hoa Q - Và câu ứng dụng.
II-Các hoạt động dạy học.
.
HĐ1: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể chuyện: 
- HS ôn lại bài tập đọc trong tuàn 23 :theo nhóm đôi.
-GV gọi HS yếu lên bảng đọc các đoạn bài đã học-GV chú ý sửa sai.
+ Nội dung của bài nói lên điều gì?
6-7 HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện –HSnhận xét – GV khen HS kể hay hay..
-2-3 Nhóm HS lên thi kể - đọc phân vai.
-HSnhận xét bình chọ HS đọc hay.
HĐ2 Củng cố kĩ năngviết chữ hoa 
-GV cho HS nêu tên chữ hoa viết tuần 23 và câu ứng dụng của nó.
-HS nêu cấu tạo và qui trình viết chữ hoa và câu ứng dụng
-HS lần lượt lên trả lời –HS nhận xét –HS chép bài vào vở chữ Qhoa 5 dòng .
-Câu ứng dụng chữ viết 5 lần.
-HS viết bài –GV bao quát lớp và nhắc nhở HS cách trình bày bài sạch đẹp.
-GV thu bài chấm ,chữa lỗi cho HS.
.Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét giờ ôn.
 Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho giờ ôn sau
 --------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp:
Tuần 23
I. Mục tiêu
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 23
- Nắm được kế hoạch các hoạt động trong tuần 24
 - Giáo dục HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt :
1/ Cho cả lớp hát một bài .
2/Lớp trưởng lên báo cáo các hoạt động trong tuần .
3/ ý kiến của các bạn trong lớp .
4/ Nhận xét chung của GV:
 *ưu điểm :
 Trong tuần ,nhìn chung các em chơi ngoan đoàn kết , không có hiện tượng vi phạm đạo đức .Mọi nề nếp của lớp vẫn được duy trì.
Trong lớp đa số các em đã chú ý nghe giảng ,hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài .
Vệ sinh lớp học sạch sẽ .
*. Nhược điểm :
-Trong lớp một số em chưa thật chú ý nghe giảng 
- Hay bỏ quên sách vở và đồ dùng học tập 
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả 
5/.Đề ra phương hướng tuần 24.
- Duy trì mọi nề nếp của lớp.
-Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 -Thực hiện tốt năm điêù Bác Hồ dạy .
 -Lao động dọn vệ sinh sân trường.