Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 25

Thứ hai, ngày 6 tháng 3 năm 2006
Tiết 1: Đạo đức 
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiếp theo).
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình. Vì thế chúng ta phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ.
Kỹ năng: 
Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang.
Giúp đỡ gia quyến những công việc phù hợp,có thể.
Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường.
Thái độ: 
Hs có hành động đúng khi gặp đám tang. 
Thể hiện sự tôn trọng khi gặp đám tang. 
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm.
	* HS: VBT Đạo đức.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
* HĐ1: Bày tỏ ý kiến
* HĐ2: Xử lí tình huống
* HĐ3: Trò chơi nên và không nên
3. Củng cố, dặn dò
 - Gọi Hs trả lời: + Vì sao phải tôn trọng đám tang? Nêu một số hành vi nên làm khi gặp đám tang?
- Nhận xét 
- Giới thiệu, ghi bài
* MT: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình.
* TH - Gv yêu cầu Hs cho biết đúng hay sai, nếu đúng quay thẻ đỏ, nếu sai quay thẻ xanh.
a. Chỉ cần tôn trọng đám tang những người mình quen biết.
b. Tôn ttrọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang.
c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá.
- KL; Nên tán thành với ý kiến b,c Không nên tán thành với ý kiến a
* Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, đánh giá tình huống đúng hay sai.
- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các tình huống sau: 
 1. Nhà hàng xóm em có tang. Bạn Minh sang chơi nhà em vặn to đài nghe nhạc. Em sẽ làm gì khi đó? 
 2. Em thấy bạn An đeo băng tang , em sẽ nói gì bạn? 
 3. Em thấy mấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau đám tang. Em đã làm gì khi đó?
- Gv nhận xét chốt lại.
=> Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn. Tôn trọng đám tang là nếp sống 
mới, hiện đại, có văn hóa. 
* MT: Củng cố bài
* TH: - Cho HS liệt kê theo nhóm trong 5 phút nêu những việc nên làm và không nên làm khi gặp đ ám tang theo hai cột vào giấy khổ to.
- Nhận xét, tuyên dương những nhóm làm tốt
KLChung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đố là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.
- Dặn : Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Nhận xét bài học.
- Giơ thẻ và thảo luận về lý do tan thành hay không tán thành.
Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
Tiết 2:Toán.
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO).
A/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
	 - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã.)
	 - Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của Hs
b) Kỹ năng: Rèn Hs xem chính xác đồng hồ , nhanh nhẹn .
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài , độc lập suy nghĩ .
B/ CHUẨN BỊ:
	* GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới.
3. Dặn dò
- Gọi HS lên bảng chữa BT 1,2.
- Nhận xét 
- Giới thiệu, ghi bài 
HD HS tự làm bài
Bài 1
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó, rồi trả lời câu hỏi.
- Gv hướng dẫn Hs làm phần a.
- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại.
- Gv mời hs đứng lên đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ ở bức tranh thứ nhất.
+ Lúc bắt đầu thì kim giờ chỉ số mấy? Kim phút chỉ số mấy?
+ Lúc kết thúc thì kim giờ chỉ số mấy? Kim phút chỉ số mấy?
- Như vậy , tính từ vị trí kim phút khi bắt đầu đến vị trí kim phút khi kết thúc (theo chiều quay của kim đồng hồ ) được 30 phút.
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Dặn : Chuẩn bị bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Nhận xét tiết học.	
- Lên bảng ch ữa bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát các bức tranh.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm lên làm bài.
Hs nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Xác định theo yêu cầu 
Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Một Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs sửa bài đúng vào VBT.
Tiết 3+4:Tập đọc – Kể chuyện.
HỘI VẬT.
I/ MỤC TIÊU:
	A. Tập đọc.
Kiến thức: 
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thằng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.
Kỹ năng: Rèn Hs
Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện.
Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vật, nước chảy, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt
Thái độ: 
 - Giáo dục Hs có thích thú trước những ngày lễ hội.
	B. Kể Chuyện.
 - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động 1: Luyện đọc
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
3. Củng cố, dặn dò
- Gv mời 2 em bài Tiếng đàn , trả lời câu hỏi nội dung
- Gv nhận xét bài.
- Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
*- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận câu hỏi:
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại: Oâng Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình hống keo vật không còn chán ngắt như trước kia nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất định sẽ ngã và thua cuộc.
- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5.
+ Oâng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+ Theo em vì sao ông cản Ngũ thắng?
*- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện .
- Gv cho Hs đọc các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyện.
- Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu chuyện.
- Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. 
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
- Dặn : Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
- Nhận xét bài học.
- Lên bảng đọc và trả lời
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài. 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
Hs đọc thầm đoạn 1.
+ Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem..
Hs đọc thầm đoạn 2
Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết. Oâng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
Hs thảo luận câu hỏi.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs nhận xét.
Hs đọc đoạn 4, 5.
 ... TIÊU
	- Rèn luyện kỹ năng giải “ Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị”
	- Luyện kỹ năng tính giá trị biểu thức
	- Củng cố kỹ năng tìm số bị chia
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ – YẾU
1. Bài cũ
2. Bài mới
* HĐ1: Củng cố tính giá trị biểu thức
HĐ2: Củng có tìm số bị chia
*HĐ 3: Củng cố giaiû toán rút về đơn vị
3. Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra BTVN của HS
- Nhận xét 
- Giới thiêïu ghi bài
HD luyện tập
Bài 1: 
Tính giá trị biểu thức
25 x 8 – 78 963 : 3 + 546
48 x ( 987 – 981)
 - Cho HS tự làm rồi chữa và củng cố 
Bài 2:
 Tìm x
X : 6 = 1606 X : 4 = 1523
- Cho HS nêu cách tìm x và làm bảng con
Bài 3
5 xe chở 5105 viên gạch. Hỏi 7 xe như thế chở bao nhiêu viên gạch?
- Cho HS đọc đề, tự tóm tắt và giải vào vở
- Gọi 1HS lên bảng làm bài, chữa và củng cố cách giải.
- Nhận xét tiết học
- HD làm BTVN
- Xác định yêu cầu , nêu cách thực hiện và làm vào vở
25 x 8 – 78 = 200-78
 	= 122
 963 : 3 + 546 = 321+546
 = 866
- Nêu cách tìm SBC= Thương nhân số chia. Làm bài vào bảng con
- Đọc , tóm tắt và giải vào vở
Giải
Một xe chở số viên gạch là
5105 : 5 = 1021 ( viên)
Số viên gạch 7 xe chở là:
1021 x 7 = 7147 ( viên)
Đáp số: 7147 viên gạch
Tiết 2: Tập làm văn
KỂ VỀ LỄ HỘI.
 I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs
- Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK. Hs chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bứa ảnh.
b) Kỹ năng: 
- Hs kể lại đúng, sinh động quang cảnh và hoạt động của những người trong bức ảnh.
c) Thái độ: 
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
 II/ Chuẩn bị:	
 * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. 
 Tranh ảnh minh họa.
 * HS: VBT, bút.
 III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ
2. Bài mới
* HĐ1:Quan sát, kể theo cặp
*HĐ2: Kể trước lớp.
3. Củng cố dặn dò
- Gv gọi 2 Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” .
- Gv nhận xét.
- Giới thiệu, ghi bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
Mục tiêu: Giúp các em quan sát các bức tranh.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa trong SGK.
- Gv viết lên bảng 2 câu hỏi:
+ Quang cảnnh trong từng bức ảnh như thế nào?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì? 
- Gv yêu cầu từng cặp Hs quan sát hai tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện.
- Gv mời từng cặp hs kể
- Gv mời 4 – 5 Hs thi kể trước lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại.
- Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị bài: Kể về một ngày hội.
- Nhận xét tiết học
Hs đọc yêu cầu của bài .
Hs quan sát tranh minh họa.
+ Quang cảnh vui nhộn
+ Họ đang du quay, reo hò, bơi thuyền...
- Hai Hs trao đổi với nhau theo cặp
- Từng cặp Hs tiếp nối nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Hs cả lớp nhận xét.
Tiết 3: TN và XH
CÔN TRÙNG
I.MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
	- Chỉ và nói đúng tên ác bộ phận của cơ thể các con côn trung được quan sát
	- Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người.
	- Nêu một số cách tiêu diệt con côn trùng có hại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trong sgk/ 96,97
- Các tranh sưu tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
1. Bài cũ
2. Bài mới
* HĐ1:Quan sát thảo luận 
HĐ2: Phân loại côn trùng 
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật ?
- Nhận xét 
- Giới thiệu , ghi bài
* MT: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát .
* TH: - Cho Hs quan sát H/ 96,97 theo nhóm 
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực ,bụng , chân , cánh, của từng con côn trùng. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
- Gọi đại diện nhóm trình bày và bổ sung cho nhau. Mỗi nhóm nêu một con
- YC rút ra đặc điểm chung của chúng?
- Nêu KL: Côn trùng là động vật không xương sống, có 6 chân, chân phân thành các đốt, phần lớn chúng có cánh .
* MT: Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người. Nêu cách diệt trừ côn trùng có hại 
* TH: - Cho HS tự phân loại côn trùng theo nhóm rồi viết ra giấy. Nêu cách diệt những côn trùng có hại.
- Gọi đại diện giới thiệu trước lớp.
- Nhận xét và tuyên dương những nhóm thuyết trình có sáng tạo.
- Nhận xét tiết học.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát h/ 96,97 và trả lời trước lớp.
+ Chỉ các bộ phận từng con côn trùng.
+ Côn rùng có 6 chân, chân có đốt, chúng thường có cánh, không có xương sống.
+ Côn trùng là động vật không xương sống, có 6 chân, chân phân thành các đốt, phần lớn chúng có cánh
- Đọc KL SGK
- Các nhóm tự phân loại côn trùng theo nhóm rồi viết ra giấy. Nêu cách diệt những côn trùng có hại.
- Đại diện giới thiệu trước lớp
+ Côn trùng có lợi: ong,
+ Côn trùng có hại: ruồi, muỗi, châu chấu, 
Tiết 4:Thủ công 
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
 Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
Kỹ năng: 
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . trình kĩ thuật.
Thái độ: 
- Hứng thú với giờ học.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu lọ hoa gắn tường.
 Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. 
 Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ
2. Bài mới
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét .
* Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu
* HĐ3: Thực hành
3. Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét 
- Giới thiệu, ghi bài
-Mục tiêu: Giúp biết quan sát và nhận xét mẫu lọ hoa gắn tường.
 - Gv giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường và hướng dẫn hs quan sát, nhận xét.
- Gv gợi ý để Hs thấy được:
+ Tờ giấy gấp lọ hình chữ nhật.
+ Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp đều giống như gấp quạt ở lớp Một.
+ Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều.
- Nêu tác dụng của việc làm lọ hoa 
trong thực tế.
* Mục tiêu: Hs biết các bước làm mẫu lọ hoa gắn tường.
. Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật (24x16), mặt màu ở trên. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa 
 - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ., 
. Bước 2: Tách phần gấp để lo hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nấp gấp màu làm thân lọ hoa 
- Cầm chụp các nếp gấp vừa tách được kéo ra tạo thành chữ V. 
. Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy dán lọ hoa.
- Bôi hồ đều vào nấp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa. Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát như hình 7 vá dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường.
- Cho HS làm thử
- Gv nhận xét.
- Tháo lọ hoa mẫu để quan sát.
- Hs quan sát, nhận xét. 
+ Tờ giấy gấp lọ hình chữ nhật, 
+ Các nếp gấp đều giống như gấp quạt
Hs quan sát Gv làm mẫu các bước.
Hs quan sát Gv làm.
Vài Hs đứng lên nhắc lại các mẫu lọ hoa gắn tường.
.
- Thực hành gấp thử
Tiết 5: HĐNG
1/ Sinh hoạt nhận xét trong tuần
Các tổ họp, nhận xét xếp loại thi đua của tổ trong tuần
Báo cáo trước lớp.
GV đánh giá chung . 
+ Đa số các em đi học chuyên cần, có ý thức, đã chuẩn bị đầy đủ bài, sách vở khi đến lớp.
+ Trong lớp còn một số em nói chuyện riêng , chưa chú ý
+ Vẫn còn hiện tượng quên sách vở
+ Sách vở còn chưa sạch sẽ, đóng bọc chưa đầy đủ.
+ Các khoản thu nộp còn thiêú: Chinh, đề nghị hoàn thành 
2/ Kế hoạch tuần sau
Tiếp tục thi đua học tốt chuẩn bị thi giữa kì II
Tiếp tục nộp các khoản tiền.
Giữõ nề nêùp học tốt, đi học chuyên cần, tiếp tục phong trào” vòng tay bè bạn”.
Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ lớp học, bảng, bàn ghế...
Chuẩn bị tập đồng diễn chào mừng 26/3
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
Thứ ngày 
Môn học
Tiết
Tên bài
Hai 06
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Mĩ thuật
1
2
3
4
5
Tôn trọng đám tang ( T2) 
Thực hành xem đồng hồ ( tiếp)
Hội vật
Hội vật
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN
Ba 06
Toán
Chính tả
Tự nhiên- xã hội
Thể dục
Oân Tiếng Việt
1
2
3
4
5
Bài toán liên quan rút về đơn vị
Hội vật
động vật
Bài 49
Tư 06
Tập đọc
Luyện từ và câu
Tập viết
Hát
Toán
1
2
3
4
5
Hôïi đua voi ở Tây Nguyên
Nhân hoá. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi NTN?
ôn chữ hao : S
học hát: Chi ong nâu và em bé. 
Luyện tập 
Năm 06
Tập đọc 
Toán 
Chính tả
Thể dục
Oân Toán
1
2
3
4
5
Ngày hội rững xanh
Tiền Việt Nam
Hôïi đua voi ở Tây Nguyên
Bài 50
Sáu 06
Toán
Tập làm văn
Tự nhiên – xã hội 
Thủ công 
HĐ ngoài giờ
1
2
3
4
5
Luyện tập 
Kể về lễ hội 
côn trùng
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết1)