Giáo án giảng dạy Lớp 3 Tuần 12

Tuần 12
Sáng
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006
Chào cờ
_______________________________________
Mĩ thuật
( GV chuyên)
_______________________________________
Toán
Luyện tập
Mục tiêu: - biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. 
II- Đồ dùng dạy- học: phấn màu, bảng phụB5
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC Nêu cách thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs. Tính: 213 x 3
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: GV kẻ ô lên bảng
- Muốn tìm tích ta thực hiện phép gì?
- YC tính ra nháp 4 phép tính đầu( bỏ cột cuối)
- Gọi hs lên điền kq.
+) Bài 2: tìm X
- YC làm vào vở.
- Gọi 2 em chữa bài.
- Gọi hs nhắc lại cách tìm số bị chia .
+) Bài 3: gọi hs nêu yc
BT cho biếtgì? hỏi gì?
- YC ghi phép tính giải vào giấy nháp
- Gọi 1 em lên bảng
+) Bài 4: - Gọi hs đọc đề.
- BT này giải theo mấy bước?
- yc hs làm vào vở.
- Gọi hs lên chữa bài.
+) Bài 5:Gọi hs nêu yc
- GV treo bảng phụ
- Yc hs lên làm.
- Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta ltn?
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta ltn?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- 1 em lên bảng. Lớp thực hiện vào bảng con
- phép nhân
- làm nháp
- giải vào vở
Đs: a, 636 b, 705
- lấy thương nhân số chia.
- 1 em nêu.
- Làm nháp . Đs: 480 cái
- 2 bước
- Làm vào vở. Đs: 190 lít
- 1 em nêu
- tính ra nháp.
- lấy số đó nhân số lần.
- Chia số đó cho số lần.
______________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa:H
I- Mục tiêu: 
 - viết đúng chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết đúng tên riêng :Hàm Nghi bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ 
 Hải Vân bát ngát nghìn trùng
 Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn . 
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . 
II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu
 - Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết G, Ghềnh Ráng
 GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS 
dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài: 
- Cho qs chữ H- HD viết chữ : H
- Chữ H cao mấy ô?
 Chữ H gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết.
 -GV nhận xét sửa .
- Cho qs chữ N, V và nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV viết mẫu
- YC viết bảng con
- HS tìm V, H, N
- cao 5 ô
- gồm 3 nét
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: H
- Viết bảng con: N, V
b) HD viết từ ứng dụng: Hàm Nghi : 
- treo chữ mẫu
- GT: Hàm Nghi làm vua năm 12 tuổi
- Từ Hàm Nghi gồm mấy tiếng?
- Hàm Nghi có chữ cái nào viết hoa?
- GV viết mẫu
- HS đọc từ ứng dụng.
- Chữ cái H và N
- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi .
 Hải Vân bát ngát nghìn trùng
 Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn . 
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng 
- Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ?
- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly?
- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?
- HS đọc.
- HS nêu
- 1 con chữ o
-Hs viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng 
3. Học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở .
4. Chấm 1 số bài, NX
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Hs viết bài.
__________________________________
chiều Tự nhiên và xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
I- Mục tiêu: 
 - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. 
 - Biết cách sử lý khi sảy ra cháy
 - GD hs có ý thức phòng cháy.
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
+) Mục tiêu: Xác định 1 số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đặt chúng gần lửa.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs hình 1, 2 trả lời:
+Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
+Chỉ ra những gì dễ cháy trong H1?
+Điều gì sẽ xảy ra nêu can dầu hoặc đống củi bị bắt lửa?
+ Theo bạn bếp H1 hay H2 an toàn hơn? TS?
- GV KL
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai
+) Mục tiêu : Nêu được những việc làm để phòng cháy ở nhà
+) Cách tiến hành : - Cho hs làm việc nhóm 4
- YC nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đóng vai 1 trong các tình huống sau:
+ Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm vứt lung tung trong nhà?
+ Những thứ dễ cháy như xăng, dầu lên cất ở đâu?
+ Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục ngươì lớn dọn dẹp, sắp xếp lại cho gọn những thứ dễ cháy có trong bếp?
+Khi đun bếp bạn cần chú ý điều gì?
- Gọi đại diện lên trình bày trước lớp.
- GV chốt lại .
* HĐ 3: Trò chơi gọi cứu hoả
+) Mục tiêu: Biết phản ứng đúng khi gặp cháy
+) Cách tiến hành: 
- GV đưa ra tình huống:
+ Nếu gặp đám cháy nhỏ, em sẽ làm gì?
+ Nếu gặp đám cháy lớn, em sẽ làm gì?
- thảo luận và đóng vai.
- cất gọn vào 1 chỗ
- cất xa bếp lửa
- nêu tác hại của việc để bừa bãi
- Trông coi cẩn thận, tắt bếp sau khi dùng xong.
- chơi trò chơi
- Thông báo ngay với người lớn
- Gọi điện thoại 114
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Cần gọn gàng ngăn nắp để phòng cháy .
__________________________________
Thể dục
( GV chuyên)
____________________________________
 toán (T)
 Luyện tập : Nhân số có 3 chữ số với số có 1chữ số. Giải toán
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về nhân số có 3 cs cho số có 1 csố.Giải toán
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân .
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1: Đặt tính rồi tính
234 x 2 107 x 3 108 x 8
- Nêu các bước thực hiện phép nhân?
+) Bài 2( trang 64- VBTT)
- Gọi 1 số hs chữa bài. 
- Nhắc lại cách tìm số bị chia?
+) Bài 3( VBTT trang 64)
- Gọi hs đọc đề bài
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
+) Bài 4 HSKG( VBTT trang 64)
- Gọi hs đọc đề bài
- BT giải theo mấy bước
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
*HĐ3: Củng cố:
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào bảng con .Mỗi dãy 1 phép tính
- Hs nêu
- YC hs làm vào VBT
- Lấy thương nhân số chia
- 1 em đọc 
- Giải vào VBT
- 1 em đọc
- 2 bước
- Làm vào vở. Đs: 456
- Nhân, chia trước cộng sau
__________________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006
Toán
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I) Mục tiêu : - Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
 -Rèn kĩ giải toán thành thạo
 II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 4
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* Hoạt động 1: HD giải bài toán. : gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- GV vẽ sơ đồ tóm tắt.
- Muốn biết xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm phép gì?
- GV ghi lời giải như sgk
- Trong bài này có 2 số đã cho, đâu là số lớn, đâu là số bé?
- Muốn tìm xem số lớn gấp mấy lần số bé ta ltn?
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- GV vẽ hình lên bảng.
- YC đếm số hình tròn màu xanh?
- YC đếm số hình tròn màu trắng?
- Muốn biết xem số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta ltn?
+) Bài 2:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem 20 cây gấp 5 cây mấy lần ta ltn?
- Gọi 1 em lên giải
+) Bài 3:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem lợn cân nặng gấp mấy lần ngỗng ta ltn?
- Gọi 1 em lên giải.
+) Bài 4:tính chu vi
- GV treo bảng phụ- YC hs nhẩm và nêu kết quả.
- Gọi hs nhắc lại cách tính chu vi tứ giác?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- AB dài 6 cm, CD dài 2 cm. 
- Lấy 6 : 2 = 3
- Độ dài AB là số lớn, độ dài CD là số bé.
Lấy số lớn chia cho số bé
- hs nêu
- HS đếm ở mỗi hình
- Thực hiện phép chia
- theo dõi
- Lấy 20 : 5= 4 ( lần)
- làm vở
- HS nêu
- Lấy 42 : 6= 7 ( lần)
- tính nhẩm và trả lời miệng. Đs: a, 12 cm 
 b, 18 cm
___________________________________________
Tập đọc – Kể chuyện 
Nắng phương Nam
I-Mục tiêu: A- Tập đọc:
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt đượclời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Hiểu đựoc tình cảm đẹp đẽ thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc.
B - Kể chuyện: - Dựa vào gợi ý trong sgk kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
- Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Đất quý, đất yêu
- Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó?
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Luyện đọc câu:
- GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: nắng phương Nam, sững lại, reo lên, xoắn xuýt.
 (+) Luyện đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp nhau 3 đoạn, GV nhắc hs đọc đúng giọng câu hỏi, câu kể
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, sửng sốt
(+) Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 
- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào?
+ YC đọc thầm đoạn 2
- Nghe đọc thư Vân và các bạn mong ước điều gì?- + YC đọc thầm 3 đoạn 
-Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
- Chọn tên khác cho truyện:
a, Câu chuyện cuối năm
b, Tình bạn
c, Cành mai tết
4) Luyện đọc lại:
- Gv yc hs luyện đọc phân vai theo nhóm 4( người dẫn chuyện, Phương, Huệ, Uyên)
- Gọi 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh 
- Hs đọc nối tiếp từng câu (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn ( 2 lượt).
- hs luyện đọc theo nhóm 4( Đ2 cho 2 em đọc)
- lớp đọc thầm theo
- Đi chợ hoa vào ngày 28 tết
- Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam .
- Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai.
- Cành mai chở nắng PN đến cho Vân trong những ngày rét buốt. 
- HS chọn tên nào cũng đúng. giải thích vì sao chọn tên đó.
- Hs luyện đọc phân vai toàn truyện theo nhóm 4.
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Gọi 1 em nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1
- Từng nhóm hs dựa vào gợi ý trong sgk mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện
- Cho hs thi kể trước lớp.
5) Củng cố - dặn dò:câu chuyện ca ngợi điều gì?
- Từng nhóm hs luyện kể .
- Hs thi kể...
- ca ngợi tìn ...  các hoạt động đó.
- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.
II- Đồ dùng dạy- học: hình trong sgk
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
+) Mục tiêu: Xác định 1 số diễn ra trong các giờ học.MQH giữa gv và hs trong từng HĐ học tập.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs hình trả lời:
+H1, H2H6 thể hiện hoạt đông gì?
+ HĐ đó diễn ra trong giờ nào?
+ Trong HĐ đó GV làm gì, HS làm gì?
- GV nx bổ sung hoàn thiện câu tra lời cho hs
- Liên hệ bản thân:
+Em thường làm gì trong giờ học?
+ Em có thích học nhóm không?
+Em thường học nhóm trong giờ nào?
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế trả lời
+) Mục tiêu : Nêu được những môn học ở trường. Biết giúp đỡ chia sẻ với bạn.
+) Cách tiến hành : - Gọi hs trả lời
- ở trường công việc chính của hs là gì?
- Kể tên các môn học bạn được học ở trường?
- Bạn thích môn học nào tại sao?
- Kể tên những việc mình đã làm để giúp đỡ bạn trong học tập?
- GV chốt lại, khen ngợi những em chăm học, biết giúp bạn trong ht .
- Học tập.
- Toán, TV, TNXH, 
- HS nêu
- giảng giải chỗ bạn chưa hiểu, cho bạn mượn đồ dùng khi bạn quên
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Cần tham gia tích cực các HĐ ở trường .
__________________________________
_______________________________________
Toán(t)
Luyện tập về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân, chia .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 66 - VBTT)
- YC hs ghi số cần điền vào bảng con.
- Gọi hs lên điền.
 . +) Bài 2( VBTT trang 66 )
- Gọi hs nêu yc
- YC giải vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- Chốt: muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta ltn?
+Gọi 1 HS lên khoanh
- Gv nx
+) Bài 3 trang 66 VBTT( HSKG)
- Gọi 1 em lên giải
*HĐ3: Củng cố- dặn dò :
- 1 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- 8 lần
 5 lần.
- Đọc đề
- Làm vào vởBT
Đs: 8 lần
- lấy số lớn chia cho số bé.
- Hs làm bài , khoanh vào chữ B
- Giải vào vở BT.
Đs: 468 kg
- Giải vào vở
 ĐS: 276 m
 ________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tổng kết điểm giỏi trong đợt thi đua chào mừng 20 -11
I- Mục tiêu: - Tổng kết điểm giỏi trong đợt thi đua 20 -11. Lựa chon được bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất.
- Có ý thức học tập tốt để sứng đáng với công ơn thầy cô 
II- Hoạt động dạy- học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
2, Sinh hoạt chủ điểm
- GV nêu yc
- Chia tổ để hs trong tổ tự thống kê tổng số điểm giỏi của từng bạn trong tổ mình.
- Gọi từng tổ trưởng lên báo cáo với lớp trưởng tổng số điểm giỏi của tổ mình, bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất của tổ là ai.
- YC lớp trưởng tổng hợp tổng số điểm giỏi của cả lớp, bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất của lớp.
- GV cùng cả lớp động viên, tuyên dương , khen ngợi.
- Biểu diễn lại 3 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất đã tham gia hội diễn văn nghệ toàn trường vào ngày 
20 -11
- GV nhắc nhở các em tiếp tục tập luyện văn nghệ với nội dung bài thơ, bài hát, tiểu phẩm chuẩn bị cho 22- 12
- Cả lớp hát bài : Công ơn thầy cô.
- nắm nội dung
- Các thành viên trong tổ báo cáo TS điểm giỏi của mình.
- Tổ trưởng báo cáo
- Lớp trưởng tổng hợp và báo cáo
- lớp động viên
- Các bạn trong đội VN biểu diễn, lớp theo dõi.
_____________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
âm nhạc
(GV chuyên)
______________________________________________
Toán
luyện tập
Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép tính chia 8)
- Rèn kỹ năng làm đúng các phép chia 8
II- Đồ dùng dạy- học: phấn màu
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC: gọi 2 em đọc bảng chia 8
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV ghi bảng gọi hs nêu kết quả 
- Em có NX gì MQH giữa phép nhân và phép chia trong 1 cột?
+) Bài 2 : Tính nhẩm: GV ghi các pt lên bảng.
- Gọi lần lượt từng em nhẩm và nêu kq
+) Bài 3: gọi hs nêu yc
BT cho biết gì? hỏi gì?
 Muốn biết xem mỗi chuồng nhốt mấy con thỏ ta cần biết gì?
- Tìm số thỏ còn lại bằng cách nào?
- yc giải vào vở
+) Bài4: YC quan sát hình vẽ trên bảng 
- Gọi 2 em lên tô màu vào 1/8 số ô vuông của mỗi hình.
- VS hình a em tô 2 ô, hình b em tô 3 ô?
- Muồn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm tn?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: gọi đọc bảng chia 8
- 2 em đọc, lớp theo dõi
- 1 em nêu
- Từng em nêu kết quả.
- Lấy tích chia cho 1 TS thì được TS kia.
- HS nêu
- 1 em nêu.
- Biết số thỏ còn lại
- Lấy 42 – 10 = 32 ( con)
- Giải vào vở. Đs: 4 con
- Theo dõi.
- HS giải thích
- Lấy số đó chia cho số phần.
_________________________________________
Chính tả( nghe viết)
Cảnh đẹp non sông 
I-Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả: “ Cảnh đẹp non sông”. Trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- HS làm đúng các BT 2/a.
II- Đồ dùng dạy- học :phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp 3 từ có chữa vần ooc, 3 từ chứa vần oc?
- GV nhận xét, cho điểm .
B - Bài mới :1 - GTB: 
2- Hướng dẫn HS nghe - viết : 
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết
- gọi 1 em đọc lại
- Hỏi: Ba câu ca dao viết theo thể thơ gì?
- Câu ca dao cuối viết theo thể thơ gì?
- Trong bài có chữ nào cần viết hoa? VS? 
- Gv hd viết chữ khó: quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, lóng lánh.
-Đọc cho h/s viết bảng con chữ khó: non xanh, Hải Vân
b, Đọc bài cho hs viết vào vở .
-Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút .
c) Chấm, chữa bài , NX
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2: tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa:
- Cây có quả kết thành nải?
- Làm cho người khỏi bệnh?
- Cùng nghĩa với nhìn? 
- YC hs ghi vào bảng con.
- gọi 1 em lên chữa bài.
4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con : 
- HS theo dõi .
- HS theo dõi .
- thơ lục bát
- thơ 7 chữ
- Chữ đầu dòng thơ, tên riêng
- Viết bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi . 
- Đọc yc BT
- chuối
- chữa bệnh
- trông
________________________________________
Tập làm văn 
 Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I- Mục tiêu:
- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý.
- Viết được những điều nói ở bài tập 1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 câu).
- GD h/s có ý thức bảo vệ những cảnh đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước, bảng phụ chép B1
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC : - Gọi 2 hs kể lại chuyện : Tôi có đọc đâu? 
+ Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới : 1) GTB 
2) Hướng dẫn làm bài tập : a- Bài tập 1: 
- Treo bảng phụ 
- KT sự chuẩn bị tranh ảnh của hs 
- Gợi ý: có thể nói theo cảnh của Phan Thiết ( sgk) hoặc nói theo cảnh mà em sưu tầm được
+ Tranh chụp cảnh gì? cảnh đó ở đâu?
+ Màu sắc của tranh ra sao?
+ Cảnh trong tranh có gì đẹp?
+ Cảnh trong tranh gợi cho em suy nghĩ gì?
- YC làm việc theo nhóm 2
- Gọi vài hs mang tranh, ảnh nói cho cả lớp nghe
- NX bình chọn bạn nói tốt: nói đúng yc, lưu loát, chân thật.
b- BT2:gọi hs nêu yc
- Hãy viết những điều nói trên thành 1 đoạn văn.
- GV nhắc hs cách trình bày bài văn.
- Gọi vài em đọc bài trước lớp.
- YC cả lớp bình chọn bạn viết hay nhất.
3- Củng cố- dặn dò : 
- Hs theo dõi .
-1 Hs đọc yc của bài. 
- HS mang để tranh lên bàn.
- HS theo dõi
.- HS nhìn phần gợi ý và tập nói
- Tập nói theo cặp
- Nói trước lớp.
- 1 em nêu
- viết bài vào vở.
__________________________________
Chiều
Tiếng việt ( T )
 Luyện tập : Từ chỉ hoạt động. Nói về cảnh đẹp đất nước
I-Mục tiêu: - Củng cố luyện tập về từ chỉ hoạt động.Nói về cảnh đẹp đất nứơc
- Rèn kỹ năng tìm đúng từ chỉ HĐ .Nói lưu loát.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 1
III-Các hoạt động dạy- học :
A- Ôn tập: Từ chỉ HĐ
* BT1: Treo bảng phụ
- YC hs làm bài 
-1 em lên bảng chữa. 
* BT 2( HSKG) Chép lại câu văn trong đoạn văn ở B1 có chứa phép so sánh hoạt động với hoạt động.
- YC hs tự tìm và chép vào vở
B - Luyện nói về cảnh đẹp đất nước
- YC từng cặp nói cho nhau nghe về một cảnh đẹp của đất nước mà mình yêu thích.
- Gọi 1 số cặp lên nói trước lớp.
- NX tuyên dương những em nói lưu loát.
C- Củng cố- dặn dò:
- HS đọc yc
- làm bài vào vở
- HS luyện nói theo cặp( dựa vào tranh để nói)
-Lớp bình chọn bạn nói hay nhất .
___________________________________
 toán (LT)
Luyện tập : Bảng chia 8
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về bảng chia 8.
- Rèn kỹ năng làm đúng tính chia .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT, 2 bảng phụ( BT1)
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng chia 8
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 67- VBTT) treo 2 bảng phụ
- GV cho hs chơi trò chơi: chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 5 em lên lần lượt điền, mỗi em được điền 2 lần. Đội nào điền xong trước và đúng được 10 điểm, sai 1 PT trừ 1 điểm.
+) Bài 2( VBTT trang 68)
- Gọi hs nhẩm và điền kết quả.
- Gv nx
+) Bài 3( VBT T68) HS TB, Y
- YC hs tự giải 
- Gọi 1 em lên giải
- BT giải theo mấy bước?
- Gọi hs chữa bài.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : học thuộc bảng chia 8
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- HS chơi trò chơi
- lớp NX, chọn đội thắng.
- làm vào vở BT
- Đọc đề
- giải vào VBT
Đs: 5 kg
- HS làm vở.
- Đs:
6 kg
___________________________________________
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm tuần 12 –phương hướng tuần 13
*1, Nhận xét tuần 12 * ưu điểm:- Đã tổng kết đợt thi đua chào mừng 20 -11:	 
 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu.
-xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, đồng phục đầy đủ.	
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ
* Tồn tại:
- 1 số em còn chưa có ý phấn đấu 
- Trong lớp còn nói chuyện riêng
*3, Phương hướng tuần 13
+ Hưởng ứng tích cực đợt thi đua mới do Đ Đ phát động.
+Duy trì tốt các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, đi học đầy đủ , đúng giờ. Bảo quản CSVC của lớp
+ Cần thực hiện tốt việc vệ sinh lớp.
+ Quan tâm giúp đỡ bạn Huyền hs khuyết tật cùng tiến bộ.
_______________________________________________________________________