Giáo án giảng dạy Tuần 31 Lớp 3

TUẦN 31(Từ ngày 04/4/2011 đến ngày 8/04 /2011.)
Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÀO CỜ TRƯỜNG.
Tiết 2 + 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
 BÁC SĨ Y- ÉC- XANH
I. Mục đích yêu cầu
 A. Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : Y- éc-xanh, nghiên cứu, im lặng....
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung và nhân vật.
2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung của câu chuyện : Nói lên sự gắn bó của bác sĩ Y- éc-xanh đối với Nha
Trang Việt Nam. Đề cao nếp sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc-xanh : Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.(trả lời được các CH trong SGK)
B. Kể chuyện
- Dựa vào tranh nhớ lại và kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách (H khá giỏi kể lại được cả câu chuyện)
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK.
III.Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1-2')	 
b.Luyện đọc đúng (33- 35')
* G đọc mẫu toàn bài 
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Câu chuyện được chia thành mấy đoạn ?
-> Luyện đọc từng đoạn
* Đoạn 1
- Câu 1: HD đọc: Y- éc-xanh, dịch hạch. G đọc
- Câu 2: Đọc đúng: nơi này, nghiên cứu.G đọc
+ Giải nghĩa: Y- éc-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới.
-> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng. G đọc
* Đoạn 2 
- Câu 2: Đọc đúng: ka ki, sờn, là ủi.G đọc
+ Giải nghĩa: toa hạng ba, bí ẩn
-> HD đọc đoạn 2 : Đọc đúng các từ ngữ. G đọc
* Đoạn 3
- Câu 1: HD đọc: thổ lộ, nỗi băn khoăn. G đọc
- Câu 2: Lời bà .G đọc
- Câu 3: Đọc đúng: lặng yên.G đọc
- Câu 4: Lời của Y- éc-xanh . G đọc
+ Giải nghĩa: công dân, Nha Trang ( TP ven biển thuộc tỉnh Khánh Hoà)
-> HD đọc đoạn 3: Đpọc rõ ràng, rành mạch. G đọc
* Đoạn 4 
- Câu 1: Đọc đúng: im lặng. G đọc
-> HD đọc đoạn 4 : Đọc chậm. G đọc
* Y/c H đọc nối tiếp đoạn
* HD đọc cả bài : Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng, rành mạch, đúng tốc độ. GV đọc
- 3 H nôí tiếp nhau kể lại câu chuyện " Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua" bằng lời của mình.
- 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện.
- H xem ảnh bác sĩ Y- éc-xanh.
- H đọc thầm theo.
- 4 đoạn
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 1
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 2
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 3
- H đọc theo dãy
- H đọc đoạn 4
* H đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
*H đọc cả bài
TIẾT 2
c. Tìm hiểu bài ( 10- 12')
- Vì sao bà khách ước ao được gặp bác sĩ Y- éc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc-xanh là người như thế nào?
- Trong thực tế, Bác sĩ Y- éc-xanh có gì khác so với tưởng tượng của bà ?
- Vì sao bà khách nghĩ Bác sĩ Y- éc-xanh quên nước Pháp ?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của Bác sĩ Y- éc-xanh ?
- Vì sao Bác sĩ Y- éc-xanh vẫn ở lại Nha Trang?
d. Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')
- G: Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND và lời nhân vật. G đọc mẫu.
e. Kể chuyện ( 17'- 19')
- Cho H quan sát tranh SGK hỏi: Có mấy bức tranh để kể?
- Hãy quan sát kĩ từng tranh và nêu mỗi bức tranh tương ứng với đoạn nào của truyện?
G hướng dẫn: Kể theo vai bà khách ( đổi các từ: khách, bà khách thành "tôi", đổi " họ" ở cuối bài thành " chúng tôi" hoặc " tôi và ông")
- G kể mẫu đoạn 1
3. Củng cố, dặn dò ( 4'-6')
- Qua câu chuyện em thấy bác sĩ Y- éc -xanh là người như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
* H đọc thầm đoạn 1
- Vì bà ngưỡng mộ và tò mò. Muốn biết vì sao bác sĩ Y- éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
* H đọc thầm đoạn 2
- ...Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái.
- Ông rất giản dị, mặc quần áo kaki sờn cũ không là ủi, trông như khách đi tàu ngồi toa hạng 3.Chỉ có đôi mắt là đầy bí ẩn.
*H đọc thầm đoạn 3
- Vì bà thấy Bác sĩ Y- éc-xanh không có ý định trở về Pháp.
- Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp.Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.
- Vì theo ông sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
- H đọc phân vai câu chuyện theo nhóm (3 em: 1 nhóm)
-> Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 1H đọc lại cả câu chuyện.
* H đọc y/c phần kể chuyện
- 4 tranh
- H nêu
- H tập kể theo lời của bà khách.
- Thi kể trước lớp.
-> Bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
- 1 H kể toàn bộ câu chuyện.
- Bác sĩ Y- éc-xanh là người có lẽ sống cao đẹp, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
RÚT KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : TOÁN
NHÂN SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ.
 I.Mục tiêu:Giúp H: 
 - Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không quá 2 lần không liền nhau).
 II.Đồ dùng dạy hoc : bảng phụ.
 III.Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 
 - Đặt tính và tính: 1362 x 4 ; 	4273 x 3
2. Dạy bài mới (10-12’)
2.1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân :	4273 x 3
- G viết lên bảng
- Nhiều H nêu miệng cách tính như SGK
Lưu ý: Nhân rồi mới cộng“phần nhớ”(nếu ở hàng liền trước)
 Nhận xét về cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số và nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số?
2.2. Lấy thêm ví dụ khác: 
3. Luyện tập thực hành
Bài 1: (8’) SGK
*Chốt: nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 2: (7’) SGK
*Chốt: nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 3: (7’) Giải vở	2750 kg
 G gợi ý tóm tắt:
 ? kg
* Chốt: các bước giải toán và phép nhân vừa học.
*DKSL: Câu trả lời còn dài.
4. Củng cố - dặn dò: (3’) 
 - Bảng con: Đặt tính và tính: 1518 x 6
- H làm bảng, nhận xét.
- H đặt tính, tính vào bảng con.
- H nêu, nhận xét.
- H tự lấy ví dụ. 
- Thực hiện, nhận xét.
- H làm sgk, đổi, nhận xét.
- H tóm tắt bài toán.
- H giải vở ( H chọn cách giải mà mình thích)
- H làm bảng, nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011.
Tiết 2	: CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT )
BÁC SĨ Y- ÉC-XANH
I. Mục đích yêu cầu
 - Nghe viết đúng bài chínhtả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2 phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/ T108
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc: ban trưa, trời mưa, cái chén.
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : 
- G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết 
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- Nêu tên riêng trong bài chính tả?
- Khi viết tên riêng em viết thế nào?
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: sống chung, trái đất, giúp đỡ, nơi nào, bình yên.
- G xoá bảng.
c. Viết chính tả:(13'-15')
 HD tư thế ngồi viết, cách trình bày.
- Đọc cho H viết vở 
d. Chấm, chữa: ( 3-5’)
- Đọc cho H soát lỗi 
- GV chấm bài
đ. Hướng dẫn làm bài tập ( 5 - 7')
*Bài 2a/ 108: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu 
*Bài 3/ 108
3. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS tìm các từ có chứa tiếng có âm đầu r/d/gi
- Nhận xét tiết học .
- H viết bảng con.
- H đọc thầm theo. 
 Nha Trang 
- Viết hoa
- H đọc phân tích tiếng khó
sống = s + ông + thanh sắc
chung = ch + ung
trái = tr + ai + thanh sắc
giúp = gi + up + thanh sắc
 .................................
- H đọc lại từng từ.
- H viết bảng con
sống chung, trái, giúp .
- H thực hiện
- H viết bài
- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở 
-> Chữa bài: dáng hình, rừng xanh, rung mành.
- Giải câu đố: Gió
- H làm bảng con.
-> Chữa bài: a) gió b) giọt mưa
- HS tìm theo dãy.
RÚT KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp H:
 - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân.
 - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm.
II.Đồ dùng dạy hoc : bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: (5’) 
- Đọc lại kết quả của BT2/ 161
2. Luyện tập- thực hành(30-32’)
 Bài 1:(7’) Bảng con
*Chốt: đặt tính và tính
 Bài 3: (9’) 
* Chốt: thứ tự thực hiện dãy tính.
* DKSL: Kỹ năng tính còn chậm chạp.
 Bài 2: (7’)
 Gợi ý tóm tắt:	Có: 63150 L dầu
	Lấy ra: 10715 L x 3 lần
	Còn lại: ? L dầu
 * Chốt: dạng toán giải bằng 2 phép tính
 *DKSL: Làm sai phép tính.
3: Củng cố - dặn dò : (7’) Bằng bài 4.
 Hình thức: Thi xem ai điền nhanh kết quả vào phép tính.
- H làm miệng.
- H đọc đề, nêu yêu cầu. 
- Bảng con ( a) phần ( b) làm vở
- H đọc đề, xác định dạng toán.
- Làm vở
- Chữa bài.
- Hai tổ thi với nhau.
RÚT KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 7: TIẾNG VIỆT 
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 30
I.Mục đích yêu cầu 
- Củng cố cách tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Là gì?”
- Củng cố về cách dùng dấu phẩy và dấu hai chấm.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài: 
Luyện tập: 
- HS làm VBTTN
- HS nêu bài làm
- HS đặt câu trong đó có bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?”
- Nhận xét gời học.
Thứ tư ngày 06 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1	: TẬP ĐỌC
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.(trả lời được các CH trong SGK)
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ  ... iết bảng con1 dòngV 1 dòng: L, B 
- H đọc từ ứng dụng. 
- H nhận xét...
- H viết bảng con : 2 dòng
- H đọc
- H nhận xét
- Vỗ, Bàn
- H viết bảng con: Vỗ, Bàn
- H đọc nội dung bài viết
- H thực hiện
- H viết bài vào vở
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2	: CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT)
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục đích yêu cầu
 Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nhớ viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả. 
- Làm đúng các bài tập 2a phân biệt các tiếng có âm đầu r/gi/d ; ?/~
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T112
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
 - G đọc: dáng hình, rừng xanh, giao việc
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : 
 - G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. Hướng dẫn nhớ - viết (10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết ( 4 khổ thơ đầu) 
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: mê say, gió, rung, lay lay, quên nắng, lớn lên
- G xoá bảng.
- Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Cần trình bày bài thơ như thế nào?
c. Viết chính tả:
- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày.
- Gọi 1 H giỏi đọc lại bài viết
- G gõ thước bắt đầu-> kết thúc
d. Chấm, chữa: ( 3-5’)
- Đọc cho H soát lỗi 
- GV chấm bài 10 bài.
đ. Hướng dẫn làm bài tập ( 5 - 7')
*Bài 2a/ 112 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu 
*Bài 3/ 112
3. Củng cố dặn dò ( 1-2’)
- Tìm các tiếng có âm đầu r/d/gi
- Nhận xét tiết học .
- H viết bảng con
- H nhẩm lại bài viết (2')
- 2 H đọc thuộc bài viết. 
- H đọc phân tích tiếng khó:
say = s + ay
gió = gi + o + thanh sắc
rung = r + ung
lay = l + ay
 ........................
- H đọc lại từng từ.
- H viết bảng con
mê say, gió, rung, lay lay, nắng, lớn lên
- Các chữ đầu dòng thơ.
- Lùi vào lề 3 ô
- H thực hiện
- H viết bài vào vở theo trí nhớ.
- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở 
-> Chữa bài: rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong.
- H làm miệng.
-> Chữa bài: H nối tiếp ( mỗi em đặt 1 câu)
- HS thi tìm theo dãy.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3	: TOÁN
CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( TIẾP)
I.Mục tiêu: 
 - Giúp H biết thực hiện phép chua, trường hợp chia có dư.
II.Đồ dùng day hoc: 
 - Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: (3’) bảng con
 - đặt tính và tính: 37648 : 4 ; 36550 : 5
2. Dạy bài mới (12’)
 - Hướng dẫn H thực hiện phép chia: 12485 : 5 như SGK
+ Ta phải thực hiện phép chia: ( 4 lần chia)
+ Có mấy lần chia còn dư.
+ Em có nhận xét gì về phép tính này?.
3. Luyện tập - thực hành(15-17’)
 Bài 1: (7’)
*Chốt: đặt và tính (trường hợp chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số).
 Bài 2: Gợi ý tóm tắt (6’)
 1 bộ: 3m vải --->3m vải: 1 bộ
 ? bộ: 10.250m vải --->10250m vải: ? bộ; thừa.. ?m
Ta nên chọn cách tóm tắt nào?
*Chốt: các bước giải toán dạng giảm một số đi nhiều lần.
*DKSL: Cách trình bày bài giải chưa khoa học.
 Bài 3: (7’)
*Chốt: tính chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
4. Củng cố - dặn dò (5’)
 - Thực hiện phép tính và rút ra nhận xét:
10250 : 3 và	60306 : 2
- H làm bảng con, nhận xét.
- H làm bảng con, nhận xét.
+ Phép chia: ( 4 lần chia)
+ Có 3 lần chia còn dư.
+ Đây là phép chia còn dư.
- H làm bảng - nhận xét.
- H quan sát, nhận xét.
- H làm vở - nhận xét.
 10250 : 3 = 3416 ( dư 2)
Nên 10250 m vải sẽ may được 3416 bộ và dư 2m vải.
- H làm sgk, nhận xét.
- H làm bảng con - nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6	: TỰ HỌC
LUYỆN VIẾT TUẦN 31
I.Mục đích yêu cầu:
 Củng cố cách viết chữ V thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng :" Vàm Cỏ Đông, Vũ Đình Liên" bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng, Bài ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Chuẩn bị.
- Vở mẫu, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài:	Luyện viết
2. Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết
- Kiểm tra tư thế ngồi của H.
- H viết bài
- G chấm bài + Nhận xét
- GV nhận xét tiết học
Tiết 8	: TOÁN
LUYỆN TIẾT 151 + 152 + 153.
I. Muc tiêu: 
 - Củng cố phép chia trường hợp có một lần chia có dư và số dư cuối là 0	.
 - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút gọn về đơn vị.
III. Các hoạt động dạy học:
- Giới thiệu bài
- H làm vở BTTN Toán tuần 31phần I
- G chấm chữa, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1	: TẬP LÀM VĂN
TUẦN 31: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục đích yêu cầu 
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề: " Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? " 
- Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu): thuật lại ý kiến của bạn trong nhóm về những việc cần làm gì để bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh quan thiên nhiên, về MT bị ô nhiễm, huỷ hoại.
- Bảng lớp ghi 2 câu hỏi gợi ý: Môi trường sống xung quanh các em có gì cần quan tâm ? Phải làm những việc thiết thực, cụ thể ntn để bảo vệ môi trường?
- Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp ( SGK TV3/1-T45)
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5') 
-> G nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC của tiết học
b. Hướng dẫn H làm bài tập (32'-34')
* Bài tập 1/112 ( miệng)
G: Các em cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp ( đã học ở học kì 1). G treo bảng phụ.
- Điều cần bàn bạc trong cuộc họp nhóm là gì?
G: Để trả lời câu hỏi đó, trước hết phải nêu những địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch đẹp, cần cải tạo ( trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao hồ, sông, ngòi...) Sau đó nêu những việc làm thiết thực, cụ thể H cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường sạch đẹp. VD: không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cây, ngắt hoa...
- G chia lớp làm 3 nhóm
-> Nhận xét, cho H bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2/112 (viết)
G: các em đã trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến trong cuộc họp ấy.
-> G nhận xét, cho điểm.
 3. Củng cố, dặn dò: ( 1-2’)
- Em hãy nêu những biện pháp bảo vệ môi trường?
- Nhận xét tiết học.
- 3 H đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
- H đọc yêu cầu 
- 1 H đọc 5 bước tổ chức cuộc họp.
- Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- Mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng điều khiển cuộc họp.
- H trao đổi, phát biểu -> 1 H ghi nhanh ý kiến của các bạn.
- 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- H đọc, xác định yêu cầu
- H làm bài vào vở.
- 2 H đọc lại bài làm của mình.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:Giúp H:
 - Biết cách thực hiện phép chia: Trường hợp số 0 có ở thương.
 - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia.
 - Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
 1.Kiểm tra bài cũ:(5’): Đặt tính rồi tính:
 14729 : 2 ;	16538 : 3
 2. Luyện tập - thực hành(30-32’)
 Bài 1: ( 10’)
- G giới thiệu phép tính mẫu ( trường hợp có chữ số 0 ở thương)
*Chốt: Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. 
 Bài 2: 
*Chốt: cách đặt tính và tính (phép chia) cho thành thạo
 Bài 3: (6’)
 G gợi ý tóm tắt
 Thóc nếp: 	
	Thóc tẻ
 Thóc trong kho:
	27280kg
*Chốt: cách giải toán có lời văn vận dụng phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
*DKSL: làm tính sai: Thóc nếp = 1/4 thóc tẻ
3. Củng cố - dặn dò(2-3’): 
- H làm bảng con.
- Nhiều H được nhắc lại cách tính như SGK ( 165)
- Các phần còn lại : H thực hiện bảng con
- Bảng con: Phần a; b 
- Phần c: H làm vở
- H đọc đề; phân tích đề 
- H làm bài tập 4/ 165 (5’)
- Làm miệng.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5: TIẾNG VIỆT
LUYỆN VĂN TUẦN 31
I.Mục đích yêu cầu 
1.Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ điểm: " Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? ", bày tỏ ý kiến của riêng mình.
2.Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn : rõ ràng đủ ý về ý kiến của bạn trong nhóm theo chủ đề trên.
II. Chuẩn bị:
	- Vở BTTN
III. Các hoạt động dạy học.
* Giới thiệu bài:	Luyện văn tuần 31
* Luyện tập.
- Y/c nêu yêu cầu.
- G gọi H đọc bài.
- G, H nhận xét sửa cho H.
- G nhận xét cho điểm
- Nhận xét tiết học.
Tiết 6: TOÁN
LUYỆN TIẾT 154 + 155.
I. Muc tiêu: 
- Củng cố phép chia trường hợp có một lần chia có dư và số dư cuối là 0	.
- Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút gọn về đơn vị.
III. Các hoạt động dạy học:
- Giới thiệu bài
- H làm vở BTTN Toán tuần 31phần II.
- G chấm chữa, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu :
	- Đánh giá hoạt động của tuần 2 tháng 4..
 	- Triển khai, phát động thi đua tuần 3 tháng 4 
II. Chuẩn bị:
- Nội dung tuần 3 tháng4.
II. Cách tiến hành:
1. Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua
2. Tổ trưởng báo cáo kết quả 
- Lớp nhận xét
 - GV đánh giá chung 
- Chọn HS xuất sắc tuần 2 tháng 4
3. GV nêu các hoạt động tuần 3 tháng 4. Cụ thể:
	- Học tập: 
	- Lao động: chăm sóc bồn hoa cây cảnh
	- Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho đợt thi đua 30/4, 1/5