Giáo án giảng dạy Tuần 4 Lớp 2

 NS:5/9/2009
ND:7/9/2009	TẬP ĐỌC
 Tiết 28-29 : Bím tóc đuôi sam
I/ MỤC TIÊU :
-GV(G_K)đđđđọc trơi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó phát âm.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, chấm,hai chấm, chấm cảm, dấu hỏi.
- Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật	
-HS (TB_Y)đọc trơn 1,2 đoạn trong bài .đđđ
-Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
-Giáo dục học sinh ý thức cần đối xử tốt với bạn gái.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh : Bím tóc đuôi sam.
- Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ?
-Nhận xét, cho điểm..
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc cả bài .
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
-Luyện đọc +giải nghĩa từ 
Đọc rừng câu :
-HD phát âm đúng các từ khó, từ ngữ dễ phát âm lẫn lộn : loạng choạng, ngượng nghịu. 
Đọc từng đoạn trước lớp :
-Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng các câu dài như SGV /92:
Giảng từ :như SGK
Mở rộng từ : Đầm đìa nước mắt.
-Đối xử tốt : nói và làm điều tốt với người khác.
Chia nhóm đọc :-Nhận xét.
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Câu 1:Khi Hà đến trường, các bạn đã khen 2 bím tóc của em như thế nào ?
-Câu 2:Vì sao hà khóc ?
3.Củng cố : -Nhận xét tiết học .
-Dặn dò- Đọc kĩ đoạn 1-2 tìm hiểu tiếp đoạn 3-4.
-Gọi bạn.
-2 em HTL và TLCH.
-Vài em nhắc tựa : Bím tóc đuôi sam.
-Theo dõi, đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
-Học sinh (TB_Y)phát âm .ĐT.
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Vài em trung bình luyện đọc câu.
-Khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt.
-Làm tốt với người khác.Nhiều HS (TB)nhắc lại 
-Đọc cả đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh (đoạn 1-2)
-Đọc thầm (đoạn 1-2).
-Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá.HS(khá )
-Tuấn kéo bím tóc của Hà ......HS(giỏi )
-HS trung bình ,yếu nhắc lại .
Đọc đoạn 1-2 và đoạn 3-4.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Giáo viên gọi 2 em đọc bài. 
 Nhận xét. Ghi điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3-4.
 Giáo viên đọc mẫu. 
Đọc từng câu :
- Hướng dẫn phát âm các từ khó:
Ngượng nghịu, nín, xin lỗi, lúc nãy 
- Hướng dẫn ngắt giọng như SGV /tr92:
Theo dõi, sửa sai.
Đọc từng û đoạn Nhận xét.
Đọc theo nhóm :
-Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
.
-Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ? 
-Khi được thầy khen Hà có mừng không ? Có tự hào về hai bím tóc không ?
-Câu 4:Nghe lời thầy Tuấn làm gì ?
-Từ ngữ nào cho thấy Tuấn xấu hổ vì đã trêu Hà ?
-Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì ?
Hoạt động 3: Thi đọc theo vai.
-Giáo viên yêu cầu chia nhóm.-Nhận xét, khen nhóm đọc tốt theo vai.
3.Củng cố : Bạn Tuấn trong truyện đáng chê hay đáng khen ? Vì sao ?
-Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ? 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò- Về nhà đọc bài.
-Bím tóc đuôi sam.
-2 em đọc bài ( đoạn 1-2) và TLCH.
-Bím tóc đuôi sam/ tiết 2.
-Theo dõi đọc thầm.
-Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
+Học sinh (TB_Y) phát âm- đồng thanh. +1 em(G) lên bảng ngắt nhịp.
-Cả lớp thực hiện ngắt nhịp trong sách.
-4-5 em luyện đọc câu.
+Học sinh nối tiếp nhau đọc cả đoạn
(đoạn 3-4).
-Học sinh đọc bài trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm ( Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc )
-Đọc thầm đoạn 3.
-Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
 -Hà mừng khi được khen.
-Tự hào không bị Tuấn trêu.
-Tuấn đến gặp Hà, xin lỗi Hà.
-Tuấn gãi đầu ngượng nghịu.
-Phải đối xử tốt với bạn gái.
-Nhóm tự phân vai:
Người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, Thầy giáo, 3-4 bạn đóng vai bạn Hà.
-Luyện đọc theo vai trong nhóm .
-Lần lượt các nhóm trình bày.
+HS khá giỏi phát biểu .
-Phải đối xử tốt với bạn, đặc biệt là bạn gái.
-Đọc bài nhiều lần.
TOÁN
 Tiết 17 : 29 + 5
I/ MỤC TIÊU :
 -HS (G_K) biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 ( tự đặt tính rồi tính )mợt cách thành thạo 
 -HS (TB_Y)biết cách thực hiện phép cợng dạng 29+5 nhưng còn chậm .
 - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 đã học.
 - Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết.
 -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bảng cài,3 bó 1 chục que tính và 9 que tính rời.
- Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Nêu các số từ 31 đến 50
-Tính ( có đặt tính ) : 9 + 8
 8 + 9
 9+7 
Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng : 29 + 5
-Giáo viên nêu bài toán đểđể dẫn đến phép tính :29+5 (dựa vào que tính )
-GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả 
-GV hướng dẫn cách tính nhanh nhất như SGV..
 -Vậy 29 + 5 = ?
-Hướng dẫn cách đặt tính rời tính : Em hãy đặt tính với cột dọc.
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 1 :Yêu cầu HS tự làm bài.
GV củng cớ lại cách đặt tính ,cách tính .
.GV chữa bài nhận xét .
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng : 59 và 6 ; 19 và 7
Bài 3 : Nối các điểm để thành hình vuơng. 
3.Củng cố : 
Nêu cách tính bài toán 24 + 5 .
Nhận xét tiết học. Giáo dục : tính cẩn thận khi làm bài.Dặn dò : Ôn lại bài.
-2 em nêu.
-Bảng con.
-29 + 5 
-Cả lớp thao tác trên que tính của mình 
-HS theo dõi GV thực hiện 
-29 + 5 = 34 
-1 em lên bảng.
 Cả lớp làm nháp.
-1HS (K_G) nêu cách đặt tính ,cách tính.
1 vài HS(tb-y)nhắc lại .
Vậy 29 + 5 = 34
-Vài em nhắc lại (5-6 em nhắc lại)
-6HS (TB_Y) lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con .
+59 + 79 + 69 + 19 + 29
 5 2 3 8 4
 64 81 72 27 33
+79 + 89 + 9 + 29 + 39
 1 6 63 9 7
 80 95 72 38 46 
Cho hs làm bảng con .
+ 59 + 19
 6 7
 65 26 
 HS nối vào SGK để được 2 hình vuơng : ABCD và MNPQ 
HS nêu.
 ĐẠO ĐỨC.
 Tiết 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi / tiết 2.
I/ MỤC TIÊU :
- Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi 	và sửa lỗi.
- Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm.
- Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Ghi sẵn các tình huống, giấy thảo luận.
- Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
_ Cho hs lên hái hoa dân chủ: 
-Em kể cho các bạn nghe việc em đã gây ra lỗi lầm và biết nhận lỗi sửa sai ?
-Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì ?
2:Bài mới -Giới thiệu bài .Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống.
- Các nhóm theo dõi chuyện và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi qua các tình huớng như trong SGV/tr26.
-GV kết luận qua các tình huớng 
Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
Hoạt động 2: Thảo luận.
-Giáo viên chia nhóm và phát phiếu giao việc:
Nhóm 1,2 tình huớng 1 /tr27 SGV.
Nhóm 3,4 tình huớng 2 /tr27 SGV.
Kết luận:SGV./tr27.
Hoạt động 3: Tự liên hệ :
-GV mời mợt sớ em lên kể những trường hợp mắc lỡi và sữa lỡi .
-GV phân tích và tìm hướng giải quyết đúng.
-Khen ngợi những em biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Kết luận chung : SGV/tr27.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò : Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và xin lỗi.
-HS kể 
-Em mau tiến bộ, được mọi người yêu mến.
Nhóm chuẩn bị sắm vai.
-Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm.
-Nhómkhác nhận xét, bổ sung.
-2-3 em đọc lai.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm.
Cả lớp nhận xét .
-Vài em đọc lại.
-Vài em lên kể trước lớp những lần em mắc lỗi và sửa lỗi.
5-7 em đọc lại phần kết bài.
-1 em giỏi nêu nội dung bài học.
-Học bài. Tìm tài liệu.
NS: 6/92009	THỂ DỤC 
ND:8/9/2009 TIẾT 7 : ĐỘNG TÁC CHÂN . 
 TRỊ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ
 I. MỤC TIÊU: 
_ Ơn 2 động tác :vươn thở và tay .YC thực hiện động tác tương đối chính xác .
_ Học động tác chân .YC thực hiện động tác tương đối chính xác .
_ Ơn trị chơi “kéo cưa lừa xẻ” .YC HS một cách chủ động và sáng tạo . 
_ Giáo dục HS tính nhanh nhẹn , khéo léo , hịa đồng với bạn bè .
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
_ Sân trường 
_ Cịi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 
1. Phần mở đầu :
_ Phổ biến giờ học 
_ Khởi động 
_ Chơi trị chơi : Diệt con vật cĩ hại .
2. Phần cơ bản :
 * Ơn 2 động tác : vươn thở và tay
Lần 1 : GV vừa hơ nhịp vừa làm mẫu cho hs tập theo.
Lần 2 : Cán sự lớp hơ nhịp cho các bạn tập .
_ Cho các nhĩm thi đua tập 2 động tác . 
 Nhận xét nhĩm tập đều và đẹp .
 * Học động tác chân :
_ GV nêu tên động tác : động tác chân .
_ GV vừa làm mẫu , vừa giải thích động tác .
_ GV vừa làm mẫu , vừa hơ nhịp cho hs tập theo 2-3 lần .
_ Cán sự lớp hơ nhịp cho các bạn tập . GV sửa sai động tác cho HS . 
 * Ơn 3 động tác : vươn thở , tay , chân .
_ Lần 1 : GV hơ nhịp vừa làm mẫu cho HS làm theo .
_ Lần 2 : Cán sự lớp hơ nhịp , GV chỉh sửa động tác cho HS .
_ Cho các nhĩm thi đua tập 3 động tác . 
 Nhận xét , tuyên dương nhĩm tập đều , đẹp .
3. Phần kết thúc : 
_ Hệ thống lại bài .
_ Nhận xét tiết học 
_ Chào kết thúc tiết học .
 *****************************************
 Chính tả (Tập chép )
 Tiết 30 : Bím tóc đuôi sam.
I/ MỤC TIÊU :
-HS (G_K)chép lại chính xác đoạn Thầy giáo nhìn hai bím tóc ........ em sẽ không khóc nữa trong bài Bím tóc đuôi sam.HS (TB_Y)chép bài chậm .
- Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại.
 ... hoạt .
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động 1:kiểm điểm các mặt hoạt động của lớp tuần qua 
 -Các tổ hợp tổ 
 -Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tổ về các mặt :Chuyên cần ,đạo đức ,học tập ,vệ sinh ,rèn luyện thân thể ,thể dục ..
 -Lớp trưởng tổng kết xếp hạng tuyên dương tổ thực hiện tốt .
 -Giáo viên nhận xét chung :
 +Về học tập :còn nhiều học sinh đọc viết yếu .
 +Về đạo đức :HS lễ phép với ông ba,ø cha mẹ ,thầy cô và bạn bè 
 +Về vệ sinh :tương đối tốt .
 +về chuyên cần :HS đi học đều .
 Hoạt động 2:hướng tới .
 -Tiếp tục củng cố nề nếp ra vào lớp ,nề nếp học tập .
 -Thu tiếp các khoản tiền .
 -Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 -Dọn vệ sinh trong và ngoài lớp trước khi vào học .
	HẾT TUẦN 4 
Tuần 4
TOÁN
 Tiết 21 : 38 + 25
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức :
-Hs cả lớp biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 dưới dạng tính viết 
-HS (G_K)thực hiện nhanh ,chính xác .
- Áp dụng phép cộng trên để giải các bài tập có liên quan.
-Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : 6 bó một chục que tính và 13 que tính rời , bảng cài. Viết Bài 2.
- Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Ghi : 45 + 8 29 + 8
-Có 28 hòn bi, thêm 5 hòn bi. Hỏi có tất cả bao nhiêu hòn bi ?-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
b/ Tìm kết quả :
-Yêu cầu học sinh sử dụng que tính.
Hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu que tính ?
 Vậy 38 + 25 = ?
- HS tìm không được hướng dẫn sử dụng bảng cài và que tính để hướng dẫn.
c/ Đặt tính và tính:
Hỏi đáp : Em đặt tính như thế nào ?
-Nêu cách thực hiện phép tính ?
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 1 :Củng cố cách đặt tính ,cách tính .GVNX.
Bài 2 : Bỏ 
Bài 3 : Vẽ hình trên bảng, hỏi : Muốn biết con kiến phải đi hết đoạn đường dài bao nhiêu dm ta làm như thế nào ?
GV chữa bài chấm bài –nhận xét .
Bài 4 : Bài toán yêu cầu gì ?Bỏ cột 2
Muốn so sánh các tổng này với nhau ta làm gì trước ?
-Ngoài cách tính tổng ta còn cách tính nào khác ?
-Giải thích vì sao 9 + 8 = 8 + 9 ?
-Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực hiện 38 + 25?-
-GV tổ chức cho HS thi làm tính nhanh.
-Dặn dò : Học thuộc cách đặt tính và tính.
-Làm bài vào vở BT toán .
-2 em lên bảng nêu cách đặt tính và tính. Lớp làm bảng con.
-1 em giải.
-Nghe và phân tích đề toán.
-Thực hiện phép cộng 38 + 25.
-Thao tác trên que tính và phát biểu theo nhiều cách .
-63 que tính.
-Bằng 63.
1 HS giỏi nêu ,HS (TB_Y)nhắc lại cách đặt tính ,cách thực hiện phép tính . .
-6 em(TB_Y) lên bảng. HS còn lại làm bài vào bảng con. Nhận xét bài bạn.
-1 em đọc đề bài.1 em khá lên bảng làm ,cả lớp làm vào tập 
-Điền dấu > < == vào chỗ thích hợp.
-Tính tổng rồi mới so sánh.
-3 em (khá ) lên bảng. Lớp làm vở. Nhận xét Đ – S.
SS : 9 = 9 và 7 > 6 nên 9 + 7 > 9 + 6.
Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
1 em nêu.
Học bài.
SINH HOẠT LỚP
Tiết 4 : Sinh hoạt lớp tuần 4.
 I/MỤC TIÊU :
 -Học sinh nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
 -Học sinh biết góp ý tự phê bình lẫn nhau.
 II/CHUẨN BỊ :
 -Học sinh :nội dung báo cáo .
 -Giáo viên :nội dung sinh hoạt .
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động 1:kiểm điểm các mặt hoạt động của lớp tuần qua 
 -Các tổ hợp tổ 
 -Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tổ về các mặt :Chuyên cần ,đạo đức ,học tập ,vệ sinh ,rèn luyện thân thể ,thể dục ..
 -Lớp trưởng tổng kết xếp hạng tuyên dương tổ thực hiện tốt .
 -Giáo viên nhận xét chung :
 +Về học tập :còn nhiều học sinh đọc viết yếu .
 +Về đạo đức :HS lễ phép với ông ba,ø cha mẹ ,thầy cô và bạn bè 
 +Về vệ sinh :tương đối tốt .
 +về chuyên cần :HS đi học đều .
 Hoạt động 2:hướng tới .
 -Tiếp tục củng cố nề nếp ra vào lớp ,nề nếp học tập .
 -Thu tiếp các khoản tiền .
 -Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 -Dọn vệ sinh trong và ngoài lớp trước khi vào học .
Ngày .tháng.năm 
Duyệt của Ban Giám Hiệu .
BUỔI CHIỀU
Chính tả 
Ôn bài : Trên chiếc bè 
 I/MỤC TIÊU:
 -HS viết đúng một đoạn trong bài :trên chiếc be do GV chọn ø .
 -Rèn viết chữ đẹp ,viết đúng chính tả .Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi;ân,âng.
 -Củng cố quy tắc chính tả iê/yê.
 II/CHUẨN BỊ :
 -Bài viết .
 -Nội dung các bài tập .
 III/LÊN LỚP:
 -GV đọc đoạn chép 
 -1,2 học sinh đọc lại đoạn viết .
 -HD học sinh nhận xét .
 -Hd phân tích ,viết bảng con từ khó :gọng vó ,đen sạm ,nghênh cặp chân,bãi lầy ,cua kềnh ,săn sắt, thoáng gặp .
 -GV đọc bài viết –HS viết bài vào tập .
 -GV chấm 1 số bài .Nhận xét .
 -GV nhắc lại quy tắc chính tả khi nào viết iê và khi nào viết yê.
 GV hướng dẫn làm bài tập phân biệt ân ,âng .HS làm bài vào VBT – GV chữa bài .
 -GV nhận xét tiết học .
Toán 
Ôn bài :49+25
 I/MỤC TIÊU :
 -Rèn cách đặt tính ,cách thực hiện phép tính dạng 49+25.
 -Aùp dụng kiến về phép cộng trên để giải được bài toán có lời văn.
 II/CHUẨN BỊ :
 -Bảng con ,VBT toán .
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 GV hướng dẫn HS làm bài vào VBT toán .
 GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính ,cách tính phép cộng 49+25
 Bài 1 :Đặt tính rồi tính 
 29+35 ;59+32;49+16;39+38;98+6;66+29..(1 vài HS trung bình lên bảng làm ,cả lớp làm VBT )
 Bài 2:Điền số (HS lên bảng làm ,GV chữa bài nhận xét )
 Bài 3:Giải bài toán 
 Lớp 2A:29HS 
 Lớp 2B:29HS
 Cả hai lớp :.HS?( Cả lớp làm bài vào tập –GV chấm bài nhận xét )
 Bài 4:HS dùng thước để đo độ dài đoạn thẳng 
 HS làm bài vào VBT .GV theo dõi hướng dẫn . -GV nhận xét tiết học .
Tập đọc 
Luyện đọc bài :Trên chiếc bè .
 I/MỤC TIÊU :
 -Rèn học sinh đọc bài trôi chảy ,phát âm rõ ràng .
 -HS trả lời đúng một số câu hỏi sgk.
 II/CHUẨN BỊ :sách Tiếng Việt .
- III/LÊN LỚP :
 -GV đọc mẫu toàn bài .
 -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu ,đoạn ,cả bài
 (Nhiều học sinh trung bình –yếu nối tiếp nhau đọc bài .
 -GV hướng dẫn cách phát âmở một số từ khó ,từ dễ lẫn :núi xa ,bãi lầy ,âu yếm ,lăng xăng ,hoan nghênh ;ngắt hơi ,nghỉ hơi một số câu dài SGV ).
 -GV chia nhóm cho HS luyện đọc 
 -Các nhóm thi đọc –cả lớp ,GV chọn cá nhân –nhóm đọc hay .
 -GV nêu câu hỏi SGK-Từng học sinh nối tiếp trả lời .
 -Về nhà đọc bài lại nhiều lần .
 -Giáo viên nhận xét tiết học .
BUỔI CHIỀU
Luyện từ và câu 
Ôn :Từ chỉ sự vật .Câu kiểu Ai là gì ? .
 I/MỤC TIÊU :
 -Củng cố cho học sinh nắm thêm một số từ chỉ sự vật .
 -Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu câu kiểu Ai là gì ?
 II/CHUẨN BỊ :
 -VBT Tiếng Việt .
 III/LÊN LỚP :
 Bài 1:GV cho HS xem tranh -
 + Hướng dẫn học sinh yếu tìm từ chỉ sự vật trong tranh .
 +Từng cặp HS phát biểu 
 Bài 2:HD tìm từ
 -HS trao đổi theo nhóm 
 -Đại diện HS nêu miệng các từ có trong bảng ø .
 -HS yếu nêu lại các từ chỉ sự vật trong bảng.
 -Yêu cầu HS tìm thêm các từ chỉ sự vật :chỉ người ,chỉ đồ vật ,chỉ con vật ,chỉ cây cối .
 Bài 3:Đặt câu theo mẫu 
 -GV hướng dẫn mẫu :Cá heo là bạn của người đi biển 
 -Câu kiểu Ai (cái gì ,con gì )là gì ?có 2 bộ phận 
 -Gọi 1 vài HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào tập .
 -GV nhận xét tiết học .
 - Về nhà tiếp tục đặt câu theo mẫu .
Toán 
Ôn :29+5;49+25
 I/MỤC TIÊU :
 -Rèn cho HS kỹ năng tính đúng và chính xác các phép tính dạng 29+5;49+25.
 -Giúp HS biết cách giải bài toán có lời văn .
 II/CHUẨN BỊ :Bảng con 
 III/LÊN LỚP :
 Bài 1:Tính 
 -GV ghi phép tính 28+35 lên bảng ,
 - Củng cố cho HS nắm lại cách đặt tính ,cách tính với phép tính trên .
 -GV choHS làm bài vào bảng con các bài tập :69+6;59+32;14+49;49+16;79+28
 Bài 2: Giải bài toán .
GV hướng dẫn cho HS nắm lại cách giải bài toán .
+Cho học sinh đọc đề ,HD tóm tắt ,tìm lời giải ,ghi phép tính 
 *Lan và Mai :95 quả cam
 -Mai :33 quả cam .
 -Lan :.quả cam ? 
 *Có :15 cây táo 
 -Thêm :9 cây táo .
 -có tất cả : .cây táo .
 2 học sinh làm bảng ,cả lớp làm tập –GV chữa bài ,chấm bài nhận xét ,
 GV nhận xét tiết học .
Tập làm văn 
Ôn :Cảm ơn ,xin lỗi .
 I/MỤC TIÊU :
 -HS biết sắp xếp các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện và kể lại được câu chuyện Gọi bạn 
 -Giúp HS nắm lại bảng chữ cái 
 -å Các em biết cách lập danh sách các bạn trong nhóm .
 II/CHUẨN BỊ :VBT Tiếng Việt .
 III/LÊN LỚP :
 *GV yêu cầu HS xem tranh và sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện .
 (Nhiều HS yếu phát biểu ,GV nhận xét .)
 -HS khá kể lại nội dung câu chuyện đãđược sắp xếp .HS khác theo dõi nhận xét .
 *Sắp xếp các câu SGKcho đúng thứ tự câu chuyện Kiến và Chim gáy .
 (Nhiều HS đọc bài và phát biểu ,GV theo dõi hướng dẫn HS thực hiện đúng .)
 *GV giúp HS nắm lại thứ bảng chữ cái : Bảng chữ cái gồm 29 chữ (nhiều HS nêu,cả lớp đồng thanh vài lần .)
 -GV hướng dẫn học sinh lập danh sách theo từng tổ .GV chia nhóm cho HS thực hiện .
 -Các nhóm lên trình bày ,gv nhận xét .
 -Yêu cầu HS làm bài vào VBT .
 -GV nhận xét tiết học .