Giáo án Giáo dục thể chất 3 - Tuần 4, Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ. Biến đổi đội hình từ 1 hàng ngang thành 3 hàng ngang và ngược lại

 TUẦN 4
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH BA HÀNG 
 NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
I. Yêu cầu cần đạt
- Bước đầu biết cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành ba 
hàng ngang và ngược lại.
- Biết cách chơi, tham gia trò chơi nhảy ô chủ động, hào hứng.
- Biết quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để vận dụng vào tập luyện. 
- Biết lắng nghe, chia sẻ với nhau để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Nghiêm túc, tự giác chủ động trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện 
TDTT.
II. Địa điểm - phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Còi, cờ. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Các hoạt động dạy học
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở 5 – 7’
 đầu
 - GV nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp: 
 - Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ Theo ĐH 4 hàng 
 biến nội dung, yêu cầu ngang 
 giờ học.
 - HS khởi động theo 
 - Khởi động: Xoay 
 - GV hướng học sinh nhịp hô của GV.
 các khớp cổ tay, cổ 
 khởi động.
 chân, vai, gối,... - HS tham gia trò 
 - GV hướng dẫn chơi chơi tích cực.
 - Trò chơi “Chọi gà”
 2. Hình thành kiến 5-6’
 thức
 - GV làm mẫu, phân 
 * Biến đổi đội hình từ - HS chú ý lắng 
 một hàng ngang tích kĩ thuật động tác nghe, quan sát GV 
 thành ba hàng ngang - Hô khẩu lệnh và thực làm mẫu
 và ngược lại.
 hiện động tác mẫu. - HS tiếp tục quan 
 - Cho 1 tổ lên thực hiện sát
 cách biến đổi đội hình.
 - Thực hiện theo yêu 
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   cầu của GV.
 14-16’
3. Hoạt động luyện 1-2 - Hô cho HS thực hiện - Đội hình tập luyện 
tập lần kĩ thuật động tác đồng loạt. 
 
- Tập luyện đồng loạt 
  
- Tập luyện theo tổ 1-3 - Tiếp tục quan sát, - Đội hình tập luyện 
nhóm lần sửa sai cho HS. theo tổ 
    
  GV 
- Thi đua giữa các tổ 1 lần 
 - GV tổ chức cho HS - HS các tổ còn lại 
 thi đua. quan sát, nhận xét.
- Trò chơi “Nhảy ô”
 1-2 - Chơi theo đội hình 
 - Nêu cách chơi, luật 
 lần hàng dọc
 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS.  -- --------
 - Nhận xét, tuyên  -----------
 dương. 
- Bài tập phát triển 
thể lực: Chạy nhanh 1 lần - Hô khẩu lệnh cho HS 
 thực hiện chạy - Thực hiện chạy hết 
20m cự ly.
4. Hoạt động kết 4-6’
thúc 
 - GV điều hành thả lỏng - Thực hiện theo 
- Thả lỏng cơ toàn nhịp hô của GV.
thân. - Nhận xét kết quả, ý 
 - Chú ý lắng nghe.
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của 
chung của buổi học. HS. - Đội hình kết thúc: 
 Như ĐH nhận lớp CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH BA HÀNG 
 NGANG VÀ NGƯỢC LẠI
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành ba hàng ngang 
và ngược lại.
- Biết cách chơi và tham gia chủ động, hào hứng trò chơi nhảy ô.
- Biết quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để vận dụng vào tập luyện. 
- Biết lắng nghe, hợp tác, chia sẻ để thực hiện kĩ thuật động tác và trò chơi.
- Tự giác, tích cực, nghiêm túc trong học tập, hình thành thói quen tập luyện 
TDTT.
II. Địa điểm - phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Còi, phấn, cờ. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Các hoạt động dạy học
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LVĐ
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở 5-7’
 đầu
 - Nhận lớp, thăm hỏi sức - Đội hình nhận lớp: 
 - Nhận lớp khỏe học sinh phổ biến 
 Theo ĐH 4 hàng 
 nội dung, yêu cầu giờ 
 ngang.
 học.
 - Khởi động: Xoay - HS khởi động theo 
 - Hướng học sinh khởi 
 các khớp cổ tay, cổ nhịp hô của CSL và 
 động.
 chân, vai, hông, gối, GV.
 ép dọc, ép ngang ... 
 - Trò chơi “Chọi gà” - GV hướng dẫn HS 
 - HS chơi trò chơi.
 chơi
 2. Hình thành kiến 
 5-6’ - HS chú ý lắng 
 thức
 - Hướng dẫn chuẩn xác, nghe, quan sát và 
 * Ôn biến đổi đội trọng tâm của kĩ thuật thực hiện động tác
 hình từ một hàng 
 động tác.
 ngang thành ba hàng 
 - Nêu một số sai lầm 
 ngang và ngược lại.
 14-16’ thường mắc
 3. Hoạt động luyện 
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   tập - Đội hình tập luyện 
 - Giao nhiệm vụ CSL 
 đồng loạt. 
- Tập luyện đồng loạt 1-2 hô cho lớp thực hiện 
 lần - GV bao quát lớp
  
- Tập luyện theo tổ - Quan sát, sửa sai, 
nhóm 1-3 động viên học sinh. - Đội hình tập luyện 
 lần theo tổ 
    
  GV 
- Thi đua - Gọi HS lên thực hiện
 1 lần - Cùng HS đánh giá, - HS còn lại quan 
 tuyên dương. sát, nhận xét.
- Trò chơi “Nhảy ô”
 - Chơi theo đội hình 
 1-2 
 - Nêu cách chơi, luật chơi hàng dọc.
 lần - Tổ chức cho HS chơi 
 thử, sau đó chơi chính - Chú ý lắng nghe.
 thức.
 - - Nhận xét, tuyên - Thực hiện tích cực, 
- Bài tập phát triển dương. đảm bảo an toàn 
thể lực: Nhảy lò cò di khi thực hiện.
 - - Quan sát học sinh thực 
chuyển 10m. 1 lần
 hiện.
4. Hoạt động kết 
thúc 
 4-6’
- Hồi tĩnh: Thả lỏng - Thực hiện theo 
cơ toàn thân. - Hô cho HS thả lỏng. nhịp hô của GV.
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý - Chú ý lắng nghe, 
chung của buổi học. thức, thái độ học của ghi nhớ.
 học sinh.