Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 14, Chủ đề: Những người sống quanh em - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 03/12/2023
TUẦN 14
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Sinh hoạt theo chủ đề: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi tham gia các oạt đọng, HS có khả năng:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Hiểu được ý nghĩa của việc cư xử tốt với những người xung quanh.
 - Ý thức được trách nhiệm thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống hàng ngày.
 - Nêu được những việc tốt có thể làm với những người xung quanh.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống hàng 
ngày.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cư xử tốt với những người xung 
quanh.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những việc làm tốt.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu ý nghĩa với việc cư xử tốt với mọi người 
để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Chia sẻ những việc làm tốt của 
 em. (làm việc nhóm)
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 _ Quan sát tranh trong SGK trang 41 và chia sẻ: - HS tiến hành chia sẻ trong 
 + Kể lại việc làm tốt của em thể hiện sự quan tâm nhóm và cử đại diện chia sẻ 
 đối với người xung quanh trong mỗi bức tranh. trước lớp.
 + Nêu cảm nghĩ của em khi thực hiện được những 
 việc làm đó?
 - GV mời đại diện nhóm trình bày trước lớp.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 - GV cho Hs xung phong kể việc mà tốt của bản - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 thân em và chia sẻ về cảm nghĩa của mình khi thực - 3 -4 em trình bày.
 hiện được những việc làm đó.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.; GV kết luận
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Điều em có thể làm. (Làm việc cá 
 nhân – lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV và HS cùng chuẩn bị 1 hộp việc tốt và những - Học sinh viết vào mảnh giấy 
 mảnh giấy nhỏ những việc tốt có thể làm với 
 + Cá nhân mỗi người tự viết vào mảnh giấy những những người xung quanh
 việc tốt có thể làm với những người xung quanh.
 + Sau khi viết xong đặt mảnh giấy vào chiếc hộp 
 việc tốt. - Cùng nhau chia sẻ trước lớp 
 + HS cả lớp cùng mở hộp và lớp trưởng đọc những điều các em đã ghi trong 
 những lời chia sẻ trước lớp về những điều đã viết. hộp quà, nhận xét, nêu cảm nghĩ 
 - GV cho HS thảo luận và nhóm lập danh mục của mình.
 những việc làm tốt em có thể làm với những người 
 xung quanh. - Các nhóm chia sẻ, nhận xét, bổ 
 - Các nhóm trình bày ý tưởng. sung
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - GV kết luận
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 điểm danh lại những việc tốt sẽ làm với những và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 người xung quanh
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Phát động HS cùng tham gia thử thách 1 tuần thực 
 hiện những việc làm tốt theo danh mục của lớp đã 
 lựa chọn
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm 
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 và thực hiện thử thách.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Sinh hoạt cuối tuần: KẾT QUẢ THAM GIA THỬ THÁCH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh chia sẻ được những việc tốt đã làm để tham gia thử thách.
 - HS hiểu được để thực hiện những việc làm tốt không khó, điều quan trọng là bản 
thân mỗi người cần chú ý và cố gắng rèn luyện mỗi ngày.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống hàng 
ngày.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cư xử tốt với những người xung 
quanh.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những việc làm tốt.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu ý nghĩa với việc cư xử tốt với mọi người 
để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm - chung cả lớp)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 - Nhóm thảo luận thông nhất 
 nhóm 4 – cả lớp)
 trình bày trước lớp.
 - Các nhóm thảo luận đưa ra những giải pháp khắc 
 - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 phục tuần trước và bàn thêm kế hoạch tuần sau.
 tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung 
 trong kế hoạch.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 + Thi đua học tập tốt. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. bằng giơ tay.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Chia sẻ tham gia thử thách. (Làm 
 việc theo nhóm – cả lớp)
 - GV nêu yêu cầu lớp trưởng phân công nhiệm vụ - Lớp trưởng phân công nhiệm 
 cho các nhóm. Nhóm trưởng điều hành nhóm mình vụ cho các nhóm thảo luận.
 chia sẻ với nhau về kết quả tham gia của mình theo 
 gợi ý:
 + Những việc tốt em đã làm được với những 
 người xung quanh;
 + Cảm xúc của người được giúp đỡ.
 + Cảm xúc của em khi thực hiện được việc tốt.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trương Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Mong muốn của em trong thời gian tới.
 - Cho các nhóm cùng chia sẻ trước lớp. - Các nhóm làm việc và tham gia 
 - GV Theo dõi khen ngợi HS đã làm tốt và khích trình bài chia sẻ trước lớp.
 lệ các em tiếp tục thực hiện thử thách trong thời 
 gian tới
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
 tìm hiểu những truyền thống của dân tộc Việt Nam yêu cầu để về nhà ứng dụng với 
 và của quê hương mình. các thành viên trong gia đình.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân