Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 14 - Chủ đề 4: Những người sống quanh em - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 TUẦN 14
 MÔN :HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Kể chuyện về tấm gương người tốt việc tốt
 Thời gian thực hiện: Thứ hai,ngày 05 tháng 12 năm 2022
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS tự tin kể câu chuyện về tấm gương người tốt việc tốt trước toàn trường.
- HS biết được một số tấm gương người tốt, việc tốt trong cuộc sống xung quanh về 
việc giúp đỡ người gặp khó khăn.
➢ Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
➢ Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nghi lễ (4-5’)
+ Ổn định tổ chức. -Hs thực hiện
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang - HS chào cờ. 
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 -Hs lắng nghe
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới.
 1 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề 
(12-15’) 
 Kể chuyện về tấm gương người tốt, việc tốt 
- GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho đại diện HS 
các lớp kể câu chuyện về tấm gương người tốt, - Các lớp cử đại diện HS kể 
việc tốt mà các em đã sưu tầm hoặc chứng kiến. chuyện trước toàn trường.
- Kết thúc hoạt động kể chuyện, GV mời 2 đến 3 
HS chia sẻ cảm nghĩ về những câu chuyện vừa 
nghe. - Một vài HS nhận xét
Gv nhận xét chốt. 
3.Vận dụng (3-5’)
- Gv kết luận
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM -LỚP 3
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 2-Sinh hoạt theo chủ đề: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 07 tháng 12 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi tham gia các oạt đọng, HS có khả năng:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Hiểu được ý nghĩa của việc cư xử tốt với những người xung quanh.
 - Ý thức được trách nhiệm thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống hàng 
ngày.
 - Nêu được những việc tốt có thể làm với những người xung quanh.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống 
hàng ngày.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cư xử tốt với những người xung 
quanh.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những việc làm tốt.
 3. Phẩm chất.
 2 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu ý nghĩa với việc cư xử tốt với mọi 
người để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng, Ti vi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội 
 dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (12-14’)
* Hoạt động 1: Chia sẻ những việc làm tốt của 
em. (làm việc nhóm)
- GV mời HS đọc yêu cầu.
 - Học sinh đọc yêu cầu bài 
_ Quan sát tranh trong SGK trang 41 và chia sẻ:
 - HS tiến hành chia sẻ trong 
 + Kể lại việc làm tốt của em thể hiện sự quan 
 nhóm và cử đại diện chia sẻ 
tâm đối với người xung quanh trong mỗi bức 
 trước lớp.
tranh.
 + Nêu cảm nghĩ của em khi thực hiện được 
những việc làm đó?
- GV mời đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Một số HS chia sẻ trước lớp.
- GV cho Hs xung phong kể việc mà tốt của bản - HS nhận xét ý kiến của bạn.
thân em và chia sẻ về cảm nghĩa của mình khi - 3 -4 em trình bày.
thực hiện được những việc làm đó.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.; GV kết luận
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-14’)
Hoạt động 2. Điều em có thể làm. (Làm việc cá 
nhân – lớp)
 3 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
- GV mời HS đọc yêu cầu bài.
- GV và HS cùng chuẩn bị 1 hộp việc tốt và - 1 HS đọc yêu cầu bài.
những mảnh giấy nhỏ - Học sinh viết vào mảnh giấy 
 + Cá nhân mỗi người tự viết vào mảnh giấy những việc tốt có thể làm với 
những việc tốt có thể làm với những người xung những người xung quanh
quanh.
 + Sau khi viết xong đặt mảnh giấy vào chiếc hộp 
việc tốt.
 + HS cả lớp cùng mở hộp và lớp trưởng đọc - Cùng nhau chia sẻ trước lớp 
những lời chia sẻ trước lớp về những điều đã viết. những điều các em đã ghi trong 
- GV cho HS thảo luận và nhóm lập danh mục hộp quà, nhận xét, nêu cảm nghĩ 
những việc làm tốt em có thể làm với những của mình.
người xung quanh.
- Các nhóm trình bày ý tưởng.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm chia sẻ, nhận xét, 
- GV nhận xét chung, tuyên dương. bổ sung
- GV kết luận
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
điểm danh lại những việc tốt sẽ làm với những và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
người xung quanh
- Phát động HS cùng tham gia thử thách 1 tuần 
thực hiện những việc làm tốt theo danh mục của 
lớp đã lựa chọn
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm 
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 và thực hiện thử thách.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 4 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3 
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 3-Sinh hoạt cuối tuần: KẾT QUẢ THAM GIA THỬ THÁCH
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ,ngày 09 tháng 12 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh chia sẻ được những việc tốt đã làm để tham gia thử thách.
 - HS hiểu được để thực hiện những việc làm tốt không khó, điều quan trọng là 
bản thân mỗi người cần chú ý và cố gắng rèn luyện mỗi ngày.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện những việc làm tốt trong cuộc sống 
hàng ngày.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cư xử tốt với những người xung 
quanh.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những việc làm tốt.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu ý nghĩa với việc cư xử tốt với mọi 
người để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng, Ti vi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-16’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc tổ - chung cả lớp)
- GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết quả hoạt 
 - Lớp Trưởng đánh giá kết quả 
 5 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
động cuối tuần. Yêu cầu các tổ thảo luận, nhận hoạt động cuối tuần.
xét, bổ sung các nội dung trong tuần. - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, 
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong 
+ Kết quả học tập. tuần.
+ Kết quả hoạt động các phong trào.
- GV mời các tổ nhận xét, bổ sung. - Một số tổ nhận xét, bổ sung.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, - 1 HS nêu lại nội dung.
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4 – cả lớp)
- Các nhóm thảo luận đưa ra những giải pháp khắc 
 - Nhóm thảo luận thống nhất 
phục tuần trước và bàn thêm kế hoạch tuần sau.
 trình bày trước lớp.
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội tới.
dung trong kế hoạch.
+ Thực hiện nền nếp trong tuần.
+ Thi đua học tập tốt.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - Cả lớp biểu quyết hành động 
hành động. bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-11’)
Hoạt động 3. Chia sẻ tham gia thử thách. (Làm 
việc theo nhóm – cả lớp)
- GV nêu yêu cầu lớp trưởng phân công nhiệm vụ - Lớp trưởng phân công nhiệm 
cho các nhóm. Nhóm trưởng điều hành nhóm vụ cho các nhóm thảo luận.
mình chia sẻ với nhau về kết quả tham gia của 
mình theo gợi ý:
 + Những việc tốt em đã làm được với những 
người xung quanh;
 + Cảm xúc của người được giúp đỡ.
 + Cảm xúc của em khi thực hiện được việc tốt.
 6 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 + Mong muốn của em trong thời gian tới.
- Cho các nhóm cùng chia sẻ trước lớp. - Các nhóm làm việc và tham 
- GV Theo dõi khen ngợi HS đã làm tốt và khích gia trình bài chia sẻ trước lớp.
lệ các em tiếp tục thực hiện thử thách trong thời 
gian tới - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
tìm hiểu những truyền thống của dân tộc Việt và yêu cầu để về nhà ứng dụng 
Nam và của quê hương mình. với các thành viên trong gia 
 đình.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 DUYỆT KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TỔ TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 7 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 8