Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 18 - Chủ đề: Nghề em yêu thích - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 TUẦN 18
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Văn nghệ về chủ đề nghề nghiệp
 Thời gian thực hiện : Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tự tin tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ có nội dung liên quan đến chủ 
đề Nghể nghiệp.
- Biết được các đức tính của bản thân liên quan đến nghề yêu thích.
➢ Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
➢ Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nghi lễ (4-5’)
+ Ổn định tổ chức. -Hs thực hiện
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang - HS chào cờ. 
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 -Hs lắng nghe
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới.
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
(12-15’) - HS biểu diễn các tiết mục văn 
 nghệ đã đăng kí.
Văn nghệ về chủ đề nghề nghiệp 
- Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn các tiết 
mục văn nghệ về chủ đề Nghể nghiệp đã đăng kí. 
Các nội dung cần lưu ý như sau:
- Các tiết mục biểu diễn đến từ tất cả các khối lớp.
- Sắp xếp hợp lí trình tự các tiết mục hát, múa, 
đọc thơ, kể chuyện,... về nghề nghiệp để thu hút 
HS và tạo sự hấp dẫn cho chương trình.
 - HS chia sẻ cảm nghĩ về các 
- GV mời một số HS chia sẻ cảm nghĩ về các tiết tiết mục văn nghệ: hay, hấp dẫn, 
mục văn nghệ. thú vị.
- GV khen ngợi, động viên các tiết mục tham gia 
biểu diễn và khuyến khích các em tiếp tục tham 
gia ở những lần tổ chức sau.
 Gv nhận xét chốt.
3.Vận dụng (3-5’)
- Gv kết luận
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH 
 Tiết 2 – Sinh hoạt theo chủ đề: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 04 tháng 01 năm 2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nhận diện được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề mình yêu 
thích.
 - Tự tin đóng vai thể hiện được công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề 
yêu thích.
 2. Năng lực chung. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã 
chọn để tham gia cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình 
đã chọn
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
nghề mình yêu thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn 
thích mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu 
với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội 
 dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12-13’)
* Hoạt động 1: Chia sẻ những đức tính của em 
liên quan đến nghề yêu thích (làm việc chung 
cả lớp)
 - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV mời HS đọc yêu cầu.
 - HS nhìn lại những đúc tính cần 
- GV phát phát cho học sinh những ngôi sao đã 
 có của nghề yêu thích trên sơ đồ 
chuẩn bị trước.
 tư duy mình đã làm trong tiết 
 trước.
 -HS suy nghĩ và dán các ngôi 
 sao vào vị trí những đức tính mà 
 em có ở trên sơ đồ Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 - HS trả lời 
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
? Trong nững đức tính cần có của nghề em yêu 
thích , em đac có các đức tính nào.
? Những đức tính nào của nghề em yêu thích mà 
em chưa có.
? Em muốn rèn luyện để có những đức tính đó 
không. Vì sao.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV chốt : Qua các hoạt động các em đã nhận ra 
được những đức tính mình có liên quan đến nghề 
nghiệp yêu thích. Các em hãy phát huy những đức 
tính tốt và rèn luyện để có thêm nhiều thêm nhiều 
đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích nhé!
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-13’)
Hoạt động 2: Thực hành nghề em yêu thích
 Đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức 
tính cần có của nghề mình yêu thích. ( Làm việc 
theo nhóm)
 - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu học sinh đóng vai theo nhóm thể - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
hiện công việc đặc trưng và các đức tính cần có cầu bài và tiến hành thảo luận 
của nghề mình yêu thích. và trình bày:
- Xác định nghề yêu thích mình sẽ đóng vai. + Các nhóm thực hành đóng vai 
- Thảo luận để xây dựng kịch bản và phân công trước lớp.
đóng vai; -Các nhóm khác nhận xét đóng Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
- GV mời các nhóm khác nhận xét. góp ý kiến về phần đóng vai của 
 nhóm bạn.
- GV mời 1 số hs chia sẻ cảm nghĩ của bản thân 
qua hoạt độn đóng vai.
- Gv khen ngợi những nhóm HS hoặc cá nhân - 1 HS đọc yêu cầu bài.
đóng vai hay, có nội dung kịch bản hấp dẫn. - HS thảo luận nnoms 4, đưa ra 
-GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “ Bạn muốn những ý tưởng sáng tạo, pù hợp 
làm nghề gì” để đề xuất trang trí lớp.
- GV chốt : Hoạt động đóng vai đã giúp các em 
đuọc trải nghiệm công việc đặc trưng và đức tính - Các nhóm nhận xét, bổ sung
cần có của nghề yêu thích. Các em hãy tiếp tục 
khám phá bản thân và cố gắng rèn luyện mỗi ngày 
để có những đức tính của nghề mình yêu thích 
nhé!
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin 
và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
tính của nghề mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH 
 Tiết 3 – Sinh hoạt theo chủ đề: 
 VẼ TRANH NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
 Thời gian thực hiện:Thứ sáu ,ngày 06 tháng 01 năm 2023 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS vẽ được bức tranh nghề mình yêu thích
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ để vẽ các bức tranh nói về 
nghề mình đã chọn để tham gia cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình 
đã chọn
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
nghề mình yêu thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn 
thích mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu 
với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội 
 dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Sinh hoạt cuối tuần: (14-15’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
(Làm việc theo tổ) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tập) đánh giá kết quả hoạt động 
đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các cuối tuần.
tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong - HS thảo luậntheo tổ: nhận xét, 
tuần. bổ sung các nội dung trong 
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. tuần.
+ Kết quả học tập.
+ Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số tổ nhận xét, bổ sung.
- GV mời các tổ nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
nhóm 4) tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội các nội dung trong tuần tới, bổ 
dung trong kế hoạch. sung nếu cần.
+ Thực hiện nền nếp trong tuần.
 - Một số nhóm nhận xét, bổ 
+ Thi đua học tập tốt.
 sung.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
 bằng giơ tay.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
hành động.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 3. Vẽ tranh nghề mình yêu thích 
( Làm việc cá nhân.)
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
-GV yêu cầu hs trưng bày sp của mình trên bảng -HS nêu yêu cầu bài
lớp - HS vẽ tranh và trình bày sản 
- GV nhận xét chung, tuyên dương. phẩm
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’) Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
- GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin 
và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
tính của nghề mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 KÍ DUYỆT 
 TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG