Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 7 - Chủ đề: Khám phá bản thân (3 tiết) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
 TUẦN 7
MÔN :HĐTN -LỚP 3
CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
 TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20-10
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày17 tháng 10 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Thực hiện các hoạt động hướng đến chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20 - 10
 - Hs tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10.
 - Hiểu về những tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu. 
➢ Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng: Nhận thức được ý nghĩa của Ngày Phụ nữ Việt Nam.
➢ Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
 Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Hoạt động mở đầu : (3-5’)
1. Nghi lễ -Hs thực hiện
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ - HS chào cờ. 
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca -Hs lắng nghe
2. Hình thành kiến thức (12-15’) Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần - HS lắng nghe, tiếp thu.
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới.
3. Thực hành, luyện tập thực hành : (10 – 12’)
 Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ 
đề:Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20- - HS chú ý theo dõi, lắng nghe
10.(15-17’)
- Nhà trường triển khai các hoạt động hướng đến 
chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20 - 10 theo 
gợi ý sau:
+ Tổ chức cho HS biểu diễn một số tiết mục văn 
nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam.
+ Nghe nói chuyện về ý nghĩa ngày Phụ nữ Việt 
Nam.
+ Nghe kể chuyện về những tấm gương phụ nữ 
Việt Nam tiêu biểu.
+ Tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ tìm hiểu về 
ngày Phụ nữ Việt Nam.
3. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm: (1-3’)
- Gv kết luận
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
 TUẦN 7
MÔN :HĐTN -LỚP 3
CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
 TIẾT 2: Sinh hoạt chủ đề : SỞ THÍCH CỦA EM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày17 tháng 10 năm 2022
 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
 Sinh hoạt theo chủ đề: SỞ THÍCH CỦA EM 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Giới thiệu được các sở thích của bản thân.
 - Giao lưu, chia sẻ với các bạn có cùng sở thích.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm ra những sở thích của bản thân.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giới thiệu được những sở thích của bản 
thân.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Giao lưu, chia sẻ với các bạn có cùng sở thích 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng sở thích riêng của bạn, biết lắng nghe những chia sẻ 
về sở thích của bạn
 - Phẩm chất chăm chỉ: cố gắng phát huy những sở thích đáng quý.
 - Phẩm chất trách nhiệm: tôn trọng yêu quý sở thích của bản thân và của các bạn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, Tivi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu :2-3’)
- GV mở bài hát “Em muốn làm” để khởi động bài 
học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
2. Hình thành kiến thức mới (12-15’)
* Hoạt động 1:Tạo những Chiếc hộp sở thích. 
(Làm việc cá nhân)
- GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV phổ biến nhiệm vụ: Mỗi bạn viết lên các mảnh - Học sinh nhận nhiệm vụ và 
giấy màu tên và sở thích của bản thân theo nội dung tiến hành: Viết tên và sở 
của mỗi chiếc hộp.Sau đó, HS sẽ xếp mảnh giấy màu thích của em vào những 
vào chiếc hộp có nội dung tương ứng. mảnh giấy màu.
 Ví dụ: Sở thích của em là đọc 
 sách, xem phim.
 + Xếp mảnh giấy vào chiếc 
 hộp có nội dung tương ứng.
- GV quan sát và nhận xét chung. - Học sinh lắng nghe
3. Hoạt động thực hành, luyện tập (10 – 12’)
* Hoạt động 2:Khám phá Chiếc hộp sở thích 
(Làm việc cả lớp) 
- GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV yêu cầu đại diện HS lên đọc các mảnh - Học sinh đọc các mảnh giấy trong 
giấy trong mỗi chiếc hộp để HS tìm và kết bạn mỗi chiếc hộp, tìm và kết bạn theo 
theo nhóm có cùng sở thích. nhóm có cùng sở thích.
 Ví dụ: + Lan, Nguyên, Bình, An 
 thích học môn Toán.
 + Anh, Phong, Đức, Việt thích chơi 
 bóng đá.
 + .
- GV nhận xét chung. - Học sinh lắng nghe.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi phóng 
viên nhí.
- GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV phổ biến luật chơi:Một bạn đóng vai - Học sinh tham gia trò chơi.
phóng viên đi phỏng vấn các bạn trong + Những câu hỏi có thể phỏng vấn bạn:
lớp về sở thích. + Bạn thích làm gì vào những lúc rảnh Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
 rỗi? 
 + Bạn thích môn thể thao nào?
 + Bạn thích loài vật nào? 
 + Bạn thích học môn nào nhất? 
 +.....
+ Thảo luận để xây dựng hoạt động của - HS thảo luận và đưa ra những hoạt động 
nhóm cùng sở thích. xây dựng của nhóm cùng sở thích.
 + Tổ chức các buổi sinh hoạt, họp nhóm 
 về sở thích
 + Tổ chức các buổi chia sẻ kinh nghiệm, 
 kĩ năng trong nhóm
 + Tổ chức các buổi giao lưu 
- GV mời HS khác nhận xét. - HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm : (2-3’)
- GV nêu yêu cầu học sinh về nhà chia sẻ - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu 
những sở thích của bản thân cũng như để về nhà ứng dụng.
của các bạn cho gia đình của mình.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 TUẦN 7
MÔN :HĐTN -LỚP 3
CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
 TIẾT 3: Sinh hoạt cuối tuần : THAM GIA TRÒ CHƠI YÊU THÍCH.
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ,ngày 21 tháng 10 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
 - HS vui vẻ, gắn kết với các bạn trong lớp thông qua những trò chơi yêu thích.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Kể ra những trò chơi yêu thích.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giới thiệu được những trò chơi yêu thích 
của bản thân với bạn bè.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Giao lưu, chia sẻ với các bạn có cùng trò chơi yêu 
thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng trò chơi yêu thích của bạn, biết lắng nghe những chia 
sẻ về trò chơi yêu thích của bạn
 - Phẩm chất chăm chỉ: cố gắng phát huy gắn kết tình cảm giữa các bạn trong lớp 
thông qua những trò chơi yêu thích.
 - Phẩm chất trách nhiệm: tôn trọng yêu quý những trò chơi yêu thích của bản thân và 
của các bạn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, Tivi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu: (2-3’)
- GV mở bài hát “Kéo co” để khởi động bài học. - HS trả lời về nội dung bài 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Hoạt động hình thành kiến thức: (15-17’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc theo tổ)
- GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết quả hoạt - Lớp Trưởng đánh giá kết quả 
động cuối tuần. Yêu cầu các tổ thảo luận, nhận hoạt động cuối tuần.
xét, bổ sung các nội dung trong tuần. - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, 
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
+ Kết quả học tập.
+ Kết quả hoạt động các phong trào.
- GV mời các tổ nhận xét, bổ sung. - Một số tổ nhận xét, bổ sung. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) - 1 HS nêu lại nội dung.
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội tới.
dung trong kế hoạch. - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
+ Thực hiện nền nếp trong tuần. các nội dung trong tuần tới, bổ 
+ Thi đua học tập tốt. sung nếu cần.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - Cả lớp biểu quyết hành động 
hành động. bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 3.Kể tên các trò chơi yêu thích. 
(Làm việc cá nhân)
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu học sinh kể tên một trò chơi em - HS suy nghĩ và đưa ra các trò chơi 
yêu thích. yêu thích:
 + Ví dụ: - Bịt mắt bắt dê
 - Rồng rắn lên mây
 - Nhảy ô
 - Trốn tìm
 - Chi chi chành chành
 -.........
- GV mời HS khác nhận xét,bổ sung. - HS khác nhận xét,bổ sung nếu có.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe.
Hoạt động 4.Tham gia trò chơi yêu 
thích(Làm việc theo nhóm tùy vào trò chơi) Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh Thủy
- GV yêu cầu HS di chuyển ra sân trường. - HS thực hiện.
- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thực - HS nhận nhiệm vụ và tham gia trò 
hiện: chơi.
+ Nói tên một trò chơi mình yêu thích.
+ Tìm những bạn có chung sở thích về trò chơi 
đó
+ Cùng các bạn tham gia trò chơi.
- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi - HS chia sẻ.
chơi
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe.
4. Hoạt động vận dụng,trải nhiệm : (2-3’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
chia sẻ với bố mẹ và người thân về sở thích của yêu cầu.
mình.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 DUYỆT KẾ HOẠCH BÀI DẠY