Giáo án Khối 4 Tuần 8

Tuaàn 8
Thực hiện từ ngày 1/11 đến hết ngày 5/11/2010
Thöù hai
TAÄP ÑOÏC
Neáu chuùng mình coù pheùp laï
I. Muïc tieâu:
Đọc rành mạch, trôi chảy. 
-Bước đầu biết đọc diễn cảm với gịong vui, hồn nhiên. Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Những ước mơ nghĩnh, đáng yêu nói về của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới nên tốit đẹp hơn. 
II. Đồ dùng dạy- học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra:
-Gọi HS lên đọc bài 
-Gọi HS đọc:
-Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Dẫn dắt ghi tên bài.
Cho HS đọc.
HĐ 1: Luyện đọc.
-Yêu cầu đọc đoạn
-HD đọc câu văn dài.
-Ghi những từ khó lên bảng.
-Đọc mẫu.
-Yêu cầu:
-Giải nghĩa thêm nếu cần.
-Đọc diễn cảm bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài
-Cho HS đọc thành tiếng bái thơ
-Cho HS đọc thầøm trả lời câu hỏi
-Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lăïp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
-Cho HS đọc thầm lại cả bài
-Mỗi điều nói lên 1 điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
-Cho HS đọc kổ 3,4
-Em thấy những ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ là những ước mơ như thế nào?
-Cho HS đọc thầm lại bài thơ
-Em thích ước mơ nào trong bài thơ?
-Nhận xét khen những ý kiến hay 
-Nhận xét – chốt lại.
HĐ 3: đọc diễn cảm. 
-Đọc diễn cảm bài và HD.
-Nhận xét tuyên dương.
-Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tập kể chuyện. 
-Thực hiện.
-2HS đọc phần 1 bài 
-Nhận xét.
-Nghe và nhắc lại tên bài học
- Mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc câu dài.
-Phát âm từ khó.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc cá nhân
đồng thanh 
-2HS đọc cả bài.
-Lớp đọc thầm chú giả.
-2HS đọc từ ngữ ở chú giải.
-HS đọc thành tiếng
-Đọc thầm
-Câu nếu chúng ta có phép lạ
-Nói lên ước muón của các bạn nhỏ rất tha thiết
-HS đọc thầm cả bài
-Đọc lại
-Là ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu không còn tai họa
-Lắc thế giới hoà bình không còn bom đạn chiến tranh
-Đó là những ước mơ lớn những ước mơ cao đẹp ước mơ về cuộc sống no đủ...
-Cả lớp đọc thầøm lại bài
-Tự do phát biểu
-4 HS nối tiếp lại đọc
-Cả lớp nhẩm thuộc lòng
-4 HS thi đọc thuộc lòng
-Lớp nhận xét
-Nêu như trên
TOÁN
Luyện tập
I. Muïc tieâu:
	Giuùp HS:
 Tính ñöôïc toång cuûa 3 soá, vaän duïng moät tính chaát ñeå tính toång cuûa 3 soá baèng caùch thuaän tieän nhaát.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Kiểm tra
-Gọi HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập tiết 35
-Chữa bài nhận xét cho điểm HS
2. Bài mới 
-Giới thiệu bài
*HD luyện tập
Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúg ta làm gì?
-Khi đặt tính thực hiện tính tổng của nhiều số hạng chúng ta phải chú ý điều gì?
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
-Nêu yêu cầu bài tập
-HD để tính bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng....
-GV có thể làm mẫu 1 biểu thức sau đó yêu cầu HS làm bài( Không áp dụng khi 
Bài 3
-Gọi HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài
a)x-306=504
 x=504+306
 x=810
-Nhận xét cho điểm HS
Bài 4
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
Nhận xét cho điểm HS
Bài 5: Còn thời gian hướng dẫn hs làm.
3. Củng cố dặn dò:
-Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
-3 HS leân baûng laøm baøi 
HS döôùi lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn
-Nghe
-Neâu
-Ñaët tính sao cho caùc chöõ soá cuøng haøng thaúng coät vôùi nhau
-4 HS leân baûng laøm HS caû lôùp laøm vaøo vôû 
-HS töï nhaän xeùt
-Neâu
-Nghe giaûng sau ñoù 2 HS leân baûng laøm
HS khá
a)96+78+4=(96+4)+78
 =100+78=178
67+21+79=67+(21+79)
 =67+100=1667
408+85+92=(408+92)+85
 =500+85=585
-Nhaän xeùt cho ñieåm HS
-1 HS leân baûng laøm. HS caû lôùp laøm vaøo vôû BT
b) x+254=680
 x=680-254
 x=426
-Ñoïc
-1 HS leân baûng laøm baøi taäp HS caû lôùp laøm vaøo vôû BT 
Soá daân taêng theâm sau 2 naêm laø:79+71=150( ngöôøi)
-Soá daân cuûa xaõ sau 2 naêm laø
5256+150=5400 ngöôøi
-Ñoåi cheùo vôû kieåm tra laãn nhau
LÒCH SÖÛ
OÂn taäp
I. Muïc tieâu: 
 Sau bài học HS:
-Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1- 5:
+Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN.
+Năm 179 TCN đến năm 938.
-Kể tên một số sự kiện lịch sử tiêu biểu về:
+Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
+Hoàn cảnh, diễn biến, kết quả của cuọoc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
+Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng.
II. Chuẩn bị:
-Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học.
- Hình vẽ trục thời gian.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra:
-Gọi 2 HS lên bảng trả lời 2 câu hỏi cuối bài trước.
-Nhận xét cho điểm
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: Làm việc cả lớp “Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên”.
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK
-GV vẽ băng thời gian lên bảng.
-Chúng ta đã học được những giai đoạn lịch sử nào?
HĐ 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu. 
-Gọi HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu thảo luận.
 Khoảng Năm 179 Năm 938 
 700 năm
-Kết luận:
HĐ 3: Thi hùng biện.
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Phát phiếu thảo luận nhóm.
-Tổ chức thi nói trước lớp.
-Yêu cầu ban giám khảo nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò: 
-Tổng kết giờ học.
Nhắc HS về ôn bài.
-2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu GV.
-Nhận xét bổ sung.
-Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc yêu cầu SGK trang 24
-Vẽ vào vở. (cá nhân)
-Điền tên giai đoạn lịch sử vào chỗ chấm sao cho thích hợp.
-1HS lên bảng điền vào băng thời gian.Lớp nhận xét.
-1HS chỉ vào băng thời gian và trả lời câu hỏi.
-2HS nhắc lại.
-1HS đọc yêu cầu 2 SGK.
-Làm việc theo cặp.
-Thảo luận kẻ trục thời gian ghi các sự kiện tiêu biểu theo mốc thời gian.
-1Nhóm HS lên báo cáo kết quả
lớp nhận xét bổ sung.
-Hình thành nhóm
-Nhận phiếu và thảo luận theo HD.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Lớp theo dõi nhận xét.
ÑAÏO ÑÖÙC
Tieát kieäm tieàn cuûa 
I. Muïc tieâu:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,  trong cuộc sống hằng ngày.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc:
 Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kieåm tra:
-Yeâu caàu.
-Nhaän xeùt – boå xung.
2.Baøi môùi:
-Giôùi thieäu baøi.
HĐ1: 
Làm việc cá nhân
-Toå chöùc cho HS laøm baøi taäp 4.
KL – choát.
HĐ2: Thảo luận nhóm và đóng vai.
-Em haõy neâu moät soá vieäc maø gia ñình em ñaõ tieát kieäm tieàn cuûa?
-Neâu nhöõng vieäc maø gia ñình em chöa tieát kieäm tieàn cuûa? 
-Nhaän xeùt tuyeân döông vaø nhaéc nhôû.
-Chia nhoùm giao nhieäm vuï moãi nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng ôû baøi taäp 5.
-Caùch öùng xöû nhö vaäy ñaõ hôïp lí chöa? Em coù caùch öùng xöû naøo khaùc?
-Em caûm thaáy theá naøo khi ñöôïc öùng xöû nhö vaäy?
KL: Caùch öùng xöû phuø hôïp moãi tình huoáng.
-Vaäy caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo?
-Tieát kieäm coù lôïi ích gì?
3.Củng cố - Dặn dò:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò ñoà duøng cho baøi sau.
-2 Hs ñoïc ghi nhôù cuûa phaàn tieát 1.
-Nhaän xeùt vaø boå xung.
-Töï laøm vaøo vôû baøi taäp.
-Moät soá HS ñoïc baøi laøm vaø giaûi thích.
-Lôùp trao ñoåi nhaän xeùt.
a,b,g,h,k laø tieát kieäm tieàn cuûa.
c,d,ñ,e, i laø laõng phí tieàn cuûa.
-HS neâu:
-HS neâu:
-Hình thaønh nhoùm.
-Nhaän tình huoáng ñoùng vai theo tình huoáng.
-Moät vaøi nhoùm leân ñoùng vai.
-Neâu:
-Neâu:
-1-2HS nhaéc laïi keát luaän.
-Söû duïng ñuùng luùc, ñuùng choã, hôïp lí
-Giuùp ta tieát kieäm coâng söùc, ñeå tieàn cuûa duøng vaøo vieäc khaùc.
Thứ 3
CHÍNH TAÛ
 Nghe – vieát: Trung thu ñoâïc laäp
I. Muïc ñích – yeâu caàu:
-Nghe vieát ñuùng vaø trình baøy chính taû saïch seõ. 
-2Tím ñuùng vieát ñuùng chính taû nhöõng tieáng baét ñaàu r/ d /gi hoaëc coù vaàn yeân / ieâng ñeå ñieàn vaøo oâ troáng, hôïp vôùi nghóa ñaõ cho
II. Ñoà duøng daïy – hoïc:
-Chuaän bò baøi 2a.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. kieåm tra
-Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù cho ñieåm HS
2. Baøi môùi
-Giôùi thieäu baøi
-Neâu noäi dung caàn laøm cuûa baøi
HÑ1: Nghe vieát
a)HD chính taû
-Ñoïc 1 löôït toaøn baøi chính taû
-Ghi leân baøi lôùp 1 vaøi tieáng hay vieát sai:Traêng, khieán, xuoáng, seõ soi saùng
b)GV ñoïc töùng caâu hoaëc boä ngaén trong caâu cho HS vieát
c)Chaám 5-7 baøi
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS
HÑ2. Laøm baøi taäp 2:
-Cho HS ñoïc yeâu caàu BT2
Caâu 2a
-Giao vieäc: Bt 2 caùc em phaûi choïn nhöõng tieáng baét ñaàu baèng r hoaëc d/gi ñeå ñieàn vaøo choã troáng sao cho ñuùng
-Cho HS laøm baøi
+3 HS laøm baøi vaøo giaáy khoå to
+HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp
-Cho HS trình baøy laïi baøi
-Nhaän xeùt choát laïi lôøi giaûi ñuùng
Caùc tieáng caàn ñieàn laø: giaét, rôi , daáu, rôi ,gì,daáu,rôi,daáu
-Caâu chuyeän ñaùnh daáu maïn thuyeàn noøi veà gì?
-Caâu chuyeän chuù deá sau loø söôûi noùi veà ñieàu gì?
Caâu a:
Cho HS ñoïc yeâu caàu BT3
-Giao vieäc caùc em tìm caùc tieáng môû ñaàu baèng r/d hoaëc gi ñuùng vôùi nghóa ñaõ choïn
-Cho HS laøm baøi döôùi hình thöùc thi tìm töø nhanh
-Cho HS trình baøy baøi laøm
-Nhaän xeùt choát laïi lôøi giaûi ñuùng
a)caùc tieáng môû ñaàu baèng r,d,gi:reû, danh nhaân ,giöôøng
-Caâu B töông töï caùch laøm nhö caâu a
3. Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Yeâu caàu HS ghi nhôù ñeå khoâng vieát sai chính taû nhöõng töø ngöõ ñöôïc luyeän taäp
-2 HS leân baûng traû lôøi theo yeâu caàu
-HS laéng nghe
-Nghe
-Vieát baøi
-HS ñoåi vôû soaùt loãi cho nhau
-1 HS ñoïc yeâu caàu BT 2a+ ñoïc caâu chuyeän vui ñaùnh daáu maïn thuyeàn
-HS laøm baøi tìm caùc tieáng ñeå ñieàn vaøo choã troáng
-3 HS laøm vaøo giaáy khoå to
-3 HS laøm vaøo giaáy leân giaùn treân baûng
-lôùp nhaän xeùt
-Cheùp lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû
-Noùi veà anh chaøng ngoác ñaùnh rôi kieám xuoáng....
-tieáng ñaøn chuù deá sau loø söôûi khieán chuù beù Moâ-Da ao öôùc trôû thaønh nhaïc só...
-1 HS ñoïc to lôùp laéng nghe
-HS laøm baøi vaøo vôû
-3 HS laøm baøi vaøo giaáy do GV phaùt
-HS naøo tím ñöôïc töø naøo ñuùng nhanh vieát ñuùng chính taû => thaéng
-Cheùp laïi lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû
TOAÙN
 ... nước cam vắt, vì thức ăn này dễ nuốt trôi 
-Nên dỗ dành động viên họ cho họ ăn nhiều trong bữa ăn 
-Phải kiêng tuyệt đối theo sự chỉ dẫn của Bác sĩ.
-Phải ăn uống bình thường ngoài ra, cho uống dịch ô – rê – dôn, uống nước cháo.
-Quan sát hình SGK.
-2HS thực hành pha theo yêu cầu.
-Nêu.
-HS đọc phần HD ghi trên gói ô – rê – dôn làm theo HD.
Làm việc theo nhóm.
-3-6 nhóm trình bày sản phẩm.
-Nhận phiếu và thảo luận tìm ra cách giải quyết.
-Tập đóng vai trong nhóm sau đó cử đại diện trình bày trước lớp.
ĐỊA LÍ
Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
-Trình bày một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên: +Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất ba dan.
+Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ..
-Dựa vào lược đồ bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi, trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên.
-Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột.
II.Đồ dùng dạy – học:
-Các hình trong SGK.
-Phiếu học tập.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Đưa ra các ô chữ kì diệu kèm theo câu hỏi của nội dung bài trước
-Nhận xét – ghi điểm
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
HĐ1:Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan.
-Yêu cầu dựa vào kênh chữ và kênh hình ở mực 1SGK thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi
+Kể tên các loại cây trồng chính có ở Tây Nguyên? Chúng thuộc loại cây gì?
+Cây công nghiệp, cây lương thực hay cây rau màu?
+Cây công nghiệp lâu năm nhất được trồng ở đây?
+Em biết gì về ca phê của Buôn mê?
+Cây công nghiệp có giá trị kinh tế như thế nào?
-Nhận xét KL:
HĐ2: Chăn nuôi trên đồng cỏ.
-Dựa vào hình và bảng số liệu mục 2 SGK trả lời các câu hỏi
-Hãy kể tên các vật nuôi chính có ở Tây Nguyên?
-Con vật được nuôi nhiều ở Tây Nguyên?
-Tây nguyên có những thuận lợi nào để chăn nuôi trâu bò?
-Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì?
KL:
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
-4HS lên bảng điền vào ô chữ kì diệu.
-Nhận xét.
-Nhắc lại tên bài học.
-Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Cà phê, chè, .
-Cây công nghiệp.
-Cà phê là cây trồng lâu năm và nổi tiếng ở Buôn Mê Thuột.
-Nêu:
-Có giá trị kinh tế cao.
Thông qua việc xuất khẩu hàng hoá ra nước ngoài.
-1-2 HS nhắc lại ý chính.
-Nghe.
-1-2HS lên chỉ bảng và nêu tên các vật nuôi sống ở Tây Nguyên.
-Động vật có nhiều là bò vì ở đây có đồng cỏ tươi tốt.
-Thuận lợi cho việc chăn nuôi gia súc.
-Voi dùng để chuyên chở và dùng cho du lịch.
Thöù 6
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập phát triển câu chuyện
I. Mục tiêu:
-Nắm được trình tự thời gian đẻ kể lại đúng nội dung đoạn trích “Ở Vương quôc Tương lai”
-Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian qua thực hành luyện tập.
II.Đồ dùng dạy – học:
-Bảng phu ghi sẵn.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
-Gọi HS lên bảng 
-Nhận xét đánh giá cho điểm HS
2. Bài mới 
-Giới thiệu bài
HĐ1. Làm bài tập 1
-Cho HS dọc yêu cầu bài tập 1
-Giao việc đọc lại đoạn trích trong kịch Ở vương quốc tương lai và kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian
-Cho HS chuẩn bị
-Cho HS trình bày( có thể cho 2 HS khá giỏi làm mẫu)
-Cho HS thi kể
-Nhận xét khen những HS chuyển thể lời thoại trong kịch thành lời kể
HĐ2. Làm bài tập 2
-Cho HS đọc yêu cầu BT2
-Giao việc: em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó
-Cho HS chuẩn bị
-Cho HS trình bày
-Nhận xét khen những HS kể hay
HĐ3: Làm bài tập 3
-Cho HS đọc yêu cầu BT3
-Giao việc:so sánh cách kể chuyện trong BT 2 có gì khác với BT1
-Cho HS làm bài: GV dán tờ giấy bảng so sánh 2 cách kể chuyện trong 2 đoạn lên bảng
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu về nhà viết lại vào vở hoặc cả 2 đoạn văn hoàn chỉnh
-2 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu
-Nghe
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Chuẩn bị cá nhân
-1 Số HS trình bày
-Lớp nhận xét
-1 Số HS thi kể
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-HS tập kể theo cặp
-1 vài HS thi kể
-Lớp nhận xét
-Hs nhình lên bảng so sánh phát triển ý kiến
a)Về trình tự sắp xếp các sự việc:có thể kể đoạn trong công xưởng xanh trước đoạn trong khu vườn kỳ diệu và ngược lại
b) Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi
Hem hãy nhắc lại sự khác nhau giữa 2 cách kể chuyện theo trình tự thời gian và không gian
Môn: TOÁN
Bài:. Hai đường thẳng vuông góc
I:Muïc tieâu:
	Giuùp HS .
- Coù bieåu töôïng veà hai ñöôøng thaúng vuoâng goùc
- Kieåm tra ñöôïc hai ñöôøng thaúng vuoâng goùc vôùi nhau baèng eke
II:Chuaån bò:
-EÂ ke thöôùc thaúng
III:Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
ND – TL
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1 kiểm tra
 5’
2 Bài mới
HĐ 1 giới thiệu bài
HĐ 2Giới thiệu 2 đường thẳng vuông góc
 12’
HĐ 3 luyện tập thực hành
 20’
3 củng cố dặn dò 3’
-Gọi HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập HD luyện tập thêm của tiết 40
-Nhận xét chữa bài dặn dò cho điểm HS
Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài
-GV vẽ lên bảng HCN ABCD và hỏi: đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hình gì?
-Các gócA,B,C,D của hình chữ nhật ABCD là góc gì? ( nhọn vuông ,tù hay bẹt)
-GV vừa thực hiện thao tác vừa nêu: cô thầy kéo dài cạnh CD thành đường thẳng DM kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN khi đó ta được 2 đường thẳng DM và BN vuông góc với nhau tại C
-GV: hãy cho biết góc BCD,DCN,NCM,BCM là góc gì?
-Các góc này có chung đỉnh nào?
-GV: Như vậy 2 đường thẳng BN và DM vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh C
-Yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập của mình quan sát lớp học để tìm2 đường thẳng vuông góc có trong thực tế
-GV HD HS vẽ 2 đường thẳng vuông góc với nhau: Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ 2 đường thẳng vuông góc với nhau, chẳng hạn ta muốn vẽ đường thăng AB vuông góc với CD ta làm như sau
+Vẽ đường thẳng AB
+Đặt một cạnh ê ke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh của kia của e kê. Ta được 2 đường thẳng AB và CD vuông góc với nhau
-Yêu cầu HS cả lớp thực hành vẽ đường thẳng MN vuông góc với PQ tại O
bài 1
-Vẽ lên bảng 2 hành a,b như bài tập SGk
H:Yêu cầu bài tập là gì?
-Yêu cầu HS cả lớp cùng kiểm tra
-Yêu cầu HS nêu ý kiến
-Vì sao em nói 2 đường thẳng HI và KI vuông góc với nhau?
Bài 2
-yêu cầu HS đọc đề bài
-GV vẽ lên bảng HCN ABCD sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh góc vuông vói nhau trong có trong hình CN ABCD vào vở bài tập
-Nhận xét KL đáp án đúng
Bài 3
-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài
-Yêu cầu bài làm trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS
-Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn trên bảng sau đó nhận xét và cho điểm HS
Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập HDLT thêm và chuẩn bị bài sau
-3 HS leân baûng traû lôøi theo yeâu caàu cuûa GV
-Nghe
-Hình ABCD laø hình chöõ nhaät
-laø goùc vuoâng
-HS theo doõi thao taùc cuûa GV
 A B
 D C M
 N
-Goùc vuoâng
-Ñænh C
-HS quan saùt VD: hai meùp cuûa quyeån saùh, vôû.........
-Theo doõi thao taùc cuûa GV laøm vaø laøm theo
 C
A O B
 D
-1 HS leân baûng thöïc haønh veõ, HS caû lôùp veõ vaøo nhaùp
-Neâu
-HS duøng e ke ñeå kieåm tra hình veõ trong SGK 1 HS leân baûng laøm
-Neâu
-Vì khi duøng e ke ñeå kieåm tra thì thaáy 2 ñöôøng thaúng naøy caét nhau taïo thaønh 4 goùc vuoâng coù chung ñænh I
-1 HS ñoïc tröôùc lôùp
-HS veõ teân caùc caëp caïnh sau ñoù 1-2 HS keå teân caùc caëp caïnh cuûa mình tìm ñöôïc tröôùc lôùpABvaø AD, AD vaø DC....
-
-Ñoïc
-1 HS ñoïc caùc caëp caïnh cuûa mình tìm ñöôïc tröôùc lôùp, HS caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt
-2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau
-Ñoïc vaø töï laøm
KĨ THUẬT
Khaâu ñoät thöa
I Muïc tieâu.
- HS bieát caùch khaâu ñoät thöa vaø öùng duïng cuûa khaâu ñoät thöa.
-Khaâu ñöôïc caùc muõi khaâu ñoät thöa. Caùc muõi khaâu coù theå chöa ñeàu nhau. Ñöôøng khaâu coù theå bò duùm.
II. Chuaån bò:
-Moät soá saûn phaåm naêm tröôùc.
-Tranh quy trình khaâu muõi khaâu ñoät thöa.
-Maãu khaâu ñoät thöa.
-Moät soá maûnh vaûi, len, kim khaâu, chæ.
III Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.Kieåm tra baøi cuõ. 
-Kieåm tra moät soá saûn phaåm cuûa giôø tröôùc.
-Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS.
-Nhaän xeùt chung.
2.Baøi môùi
-Giôùi thieäu baøi.
HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.
-Giôùi thieäu maãu khaâu ñoät thöa
-Maët traùi cuûa muõi khaâu ñoät thöa nhö theá naøo?
-Coù gioáng vôùi muõi khaâu thöôøng khoâng?
-Vaäy khaâu ñoät laø khaâu nhö theá naøo?
Kl: Khaâu ñoät phaûi khaâu töøng muõi, sau moãi muõi .....
HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät.
-Treo tranh quy trình khaâu ñoät.
-yeâu caàu Quan saùt hình 2,3,4 
-Neâu caùc böôùc trong quy trình khaâu ñoät?
-Nhaän xeùt: nhaéc laïi caùc böôùc vaø thao taùc thöïc hieän.
HÑ 3: Thöïc haønh nhaùp. 
-Moät soá ñieåm caàn löu yù:
+Khaâu theo chieàu töø phaûi sang traùi.
+Theo quy taéc luøi 1 tieán 3....
+Khoâng ruùt chæ chaët, hoaëc loûng quaù.
-Khaâu ñeán cuoái ñöôøng khaâu...
HÑ4. Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-yeâu caàu chuaån bò dung cuï cho tieát thöïc haønh.
-Laáy ra saûn phaåm cuûa giôø tröôùc.
-Töï kieåm tra laãn nhau.
-Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
-Quan saùt vaø laéng nghe.
-Maët phaûi cuûa ñöôøng khaâu thöa so vôùi khaâu thöôøng.
-Maët traùi, caùc muõi caùch ñeàu nhau gioáng vôùi khaâu thöôøng
-2HS neâu.
-Nhaän xeùt – boå xung.
-2HS ñoïc ghi nhôù.
-Quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi SGK.
+Böôùc 1: Vaïch daáu ñöôøng khaâu.
+Böôùc 2: Khaâu ñoät thöa theo ñöôøng vaïch daáu.
-2HS ñoïc phaàn ghi nhôù
-2HS thöïc haønh maãu treân giaáy.
-Thöïc haønh khaâu treân giaáy.
-Tröng baøy theo baøn nhaän xeùt – bình choïn.
Sinh hoaït cuoái tuaàn
I- Muïc tieâu:
- Hoïc sinh naém ñöôïc nhöõng maët maïnh, yeáu cuûa mình trong tuaàn
- Hoïc sinh naém ñöôïc keá hoaïch tuaàn tôùi
II- Tieán trình
1. Noäi dung sinh hoaït:
- Toå tröôûng ñaùnh giaù hoaït ñoäng cuûa toå
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt, ñaùnh giaù hoaït ñoäng cuûa lôùp
- YÙ kieán phaùt bieåu cuûa lôùp
- Giaùo vieân nhaän xeùt pheâ bình, khuyeán khích hoïc sinh
2. Keá hoaïch tuaàn tôùi:
- OÅn ñònh laïi toå chöùc lôùp
- Phaùt huy nhöõng maët maïnh ñaõ coù
3. Cuûng coá - daën doø:
Nhaän xeùt, ñaùnh giaù chung tieát hoïc
Chuyeân moân kyù duyeät