Giáo án Khối lớp 3 Tuần 16

TUÇN 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU:
Biết làm tính và giải toán có hai phép tính 
- Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3, 4(cột 1,2,4)
- GD HS chăm học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 75.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bài 1:Số?
- yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vaøo 
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nhaéc laïi caùch chia
- Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:Giải toán
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
 - Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:Số? ( cột 1,2,4 )
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng.
- Yêu cầu HS làm bài thi ñua theo nhoùm.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. 
- HS lắng nghe.
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. 
- 2 HS lên bảng thi làm, lớp làm vào phieáu 
Ñoåi phieáu kieåm tra cheùo roài baùo KQ
- 4 HS laàn löôïc lên bảng làm,lớp làm bài vào baûng con
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc bài.
- Caùc nhoùm laøm baøi roài leân daùn KQ ñeå trình baøy
số đã cho
8
12
56
Thêm 4 đơn vị
12
16
60
Gấp 4 lần 
32
48
224
Bớt 4 đơn vị
4
8
52
Giảm 4 lần 
2
3
14
-
Bổ sung.
..
.
TUÇN 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
Tập đọc - Kể chuyện
ĐÔI BẠN
I. MỤC TIÊU
 A - Tập đọc
Đọc đúng, rành mạch, bieát ngaét nghæ hôi ñuùng choã. Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
* HS khaù, gioûi TLCH 5
 B - Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện.
* HS khaù, gioûi keå ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän
II. ĐỒ DÙNG 
Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Tập đọc
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
30’
5'
1. Kiểm tra bài cũ 
- yêu cầu 2 hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc nhà rông ở tây nguyên. 
- nhận xét và cho điểm hs.
2. Dạy - học bài mới
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc 
Cách tiến hành :
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý:
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng.
+ Giọng chú bé : kêu cứu thất thanh.
+ Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động.
b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HD đọc từng câu và luyện phát âm khó,.
- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài 
Cách tiến hành :
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi : 
+ Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ?
+ Mến thấy thị xã có gì lạ ?
+Vậy ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ?
+ Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố ?
- CH 5(HS khaù, gioûi).
* HDHS ruùt noäi dung chính
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài 
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc 1 câu 
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn 
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng các câu khó :
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Đọc thầm và trả lời : 
+Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
có nhiều phố, phố nào nhà ngói . . .
- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
- Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người.
- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại.
- HS thảo luận và trả lời 
- Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc một đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi 
- Nhận xét.
Kể chuyện
20'
* Hoạt động 5 : Kể mẫu 
Cách tiến hành : 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- YC HS Kể trong nhóm 
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Kể trước lớp
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò 
- Goïi hs neâu lai noäi dung chính
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện 
- 1 HS đọc yêu cầu, 1HS khác đọc lại gợi ý
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : 
- Kể chuyện theo cặp.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS khaù, gioûi xung phong keå
5’
TUÇN 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
TOÁN
LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC.
I. MỤC TIÊU:
- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức - Tính giá trị của các biểu thức đơn giản
- Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2
- GD HS tính toaùn caån thaän, chính xaùc 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 76.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài : ghi đề.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Giới thiệu về biểu thức:
- Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc:
- GV giới thiệu biểu thức.
- Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu.
- Làm tương tự với các biểu thức còn lại.
- GV kết luận.
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức:
- Yêu cầu HS tính 126 + 51.
- Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu HS tính 125 + 10 - 4.
- GV giới thiệu kết quả của biểu thức trên.
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:Viết vào chỗ chấm
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc biểu thức, sau đó tính giá trị của biểu thức.
- Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:Mỗi biểu thức sau có giá trị?
- Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức.
- Cho hs laøm theo nhoùm roài leân thi ñua
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. 
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- HS nhắc lại.
- HS trả lời: 126 + 51 = 177.
- HS trả lời: 125 + 10 - 4 = 131.
- 1 HS đọc.
- HS đọc biểu thức.
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- HS tự làm bài
- Caùc nhoùm laøm baøi theo hình thöùc tieáp söùc	
Bổ sung.
..
.
TUÇN 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
chÝnh t¶ NGHE - VIẾT
ĐÔI BẠN.
Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ
I.Mục tiêu:
- Chép và trình bày đúng bài CT.
	- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . 
	- Giaùo duïc HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 băng giấy viết sẵn bài tập 2a.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
1.Bài cũ
-Gọi 3 hs làm bài 
+Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi?
-khung cửi ; cưỡi ngựa; sưởi ấm, mát rượi; gửi thư ; tưới cây
-Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học: Ghi đề bài.
.Hd hs nghe- viết chính tả
a.Hd hs chuẩn bị.
-Gv đọc đoạn chính tả.
-Gọi 2 hs đọc lại. 
-Hd hs nhận xét chính tả, 
+Đoạn viết có mấy câu?
-Lưu ý hs: “ Bố bảo” là 1 câu.
+Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
+Lời của bố viết như thế nào?
-Yêu cầu hs đọc thầm tìm từ ngữ dễ mắc lỗi: xảy ra, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại.
- Cho hs vieát röø khoù
b.Gv đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa baøi:
-Yêu cầu hs tự đổi vở chữa bài
- Chấm từ bài, nhận xét cụ thể về nội dung,. . .
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2a (lựa chọn):
-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bà.
-Yêu cầu hs tự làm bài: các em chỉ viết từ chứa tiếng cần điền.
-Gv dán 3 băng giấy lên bảng, mời 3 hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết quả.
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện.
-Mời 5-7 hs đọc lại kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập 2
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại.
-Nhận xét tiết học
-3 hs làm bài tập trên bảng.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc, lớp theo dõi SGK
-6 câu.
-Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng của người.
-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng.
-Hs töï tìm từ khó.
- HS vieát vaøo baûng con
-Hs viết bài vào vở.
-Tự đổi vở chữa bài theo cặp.
-2 hs đọc yêu cầu.
-Tự làm bài.
-3 hs lên bảng, đọc kết quả.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Một số hs đọc kết quả.
Bổ sung.
..
.
TUÇN 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
ÑAÏO ÑÖÙC
Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU:
- Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương đất nước 
- Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa phương bằng nhiều việc làm phù hợp với khả năng .
* HS khaù-gioûi: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
II. CHUẨN  ... ì?
2. Nhöõng hoaït ñoäng naøo ñöôïc goïi laø hoaït ñoäng thöông maïi?
 - GV nx, ghi ñieåm.
II. BAØI MÔÙI: 
* Giôùi thieäu:
Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
a. Muïc tieâu: Tìm hieåu veà phong caûnh, nhaø cöûa, ñöôøng saù ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
b. Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
 - Gv phaùt phieáu. Y/c HS quan saùt tranh trong SGK/62, 63 vaø ghi laïi keát quaû theo baûng..
Böôùc 2: 
- Y/c ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình.
=> KL: SGK/63.
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm.
a. Muïc tieâu: Keå ñöôïc teân nhöõng ngheà nghieäp maø ngöôøi daân ôû laøng queâvaø ñoâ thò thöôøng laøm.
b. Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Chia nhoùm.
- Gv chia lôùp thaønh caùc nhoùm 4. 
- Yeâu caàu caùc nhoùm caên cöù vaøo phaàn thaûo luaän ôû hoaït ñoäng 1 ñeå tìm ra söï khaùc bieät veà ngheà nghieäp cuûa ngöôøi daân ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
Böôùc 2: 
 - Y/c 1 soá nhoùm leân trình baøy keát quaû 
Böôùc 3: Lieân heä thöïc teá.
- Y/c töøng nhoùm lieân heä veà moâi tröôøng soáng ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
 => KL: - ÔÛ laøng queâ, ngöôøi daân thöôøng soáng baèng ngheà troàng troït, chaên nuoâi, chaøi löôùi vaø caùc ngheà thuû coâng, 
- ÔÛ ñoâ thò, ngöôøi daân thöôøng ñi laøm trong caùc coâng sôû, cöûa haøng, nhaø maùy, 
- Hoaït ñoäng 3: Veõ tranh.
a. Muïc tieâu: Khaéc saâu vaø taêng theâm hieåu bieát cuûa HS veà ñaát nöôùc.
b. Caùch tieán haønh: 
- GV neâu chuû ñeà: Veõ veà thaønh phoá queâ em.
- Y/c Hs laøm baøi 3/ 43/ VBT.
3. Cuûng coá, daën doø:
- Gv nx tieát hoïc.
- HS neâu.
- HS nhaän xeùt.
- Caùc nhoùm 4 laøm vieäc.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
- Nhoùm # nx, boå sung vaø töï ruùt ra keát luaän.
- Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän.
- Caùc nhoùm 4 thaûo luaän.
- Caùc nhoùm leân ñieàn keát quaû vaøo 
- HS töï neâu.
- HS nghe.
- 1soá HS nhaéc laïi keát luaän.
- HS nghe yeâu caàu.
- HS veõ tranh vaøo VBT/43.
-HS laøm VBT.
Bổ sung.
..
.
Tuần 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng , phép trừ ; chỉ có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia 
- Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3
- GD HS tính toaùn caån thaän, chính xaùc 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới : Giới thiệu: ghi đề.
Luyện tập - thực hành:
Bài 1:tính giá trị biểu thức 
- Hướng dẫn HS cách tính gái trị của một biểu thức và yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:Tính giá trị biểu thức
- Yeâu cầu HS nhắc lại cách tính gái trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Cho hs laøm theo nhoùm 4
- Nhaän xeùt, chöõa baøi
Bài 3:Tính giá trị biểu thức
- HD töông töï baøi 2
- Cho HS tự làm bài, 
- Chữa bài.
Bài 4: giành cho HS khá-giỏi.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 4 HS laàn löôïc lên bảng làm, lớp làm baûng con
- Caùc nhoùm laøm baøi roài leân trình baøy
- HS laøm baøi vaøo vôû, 4 HS thi laøm treân baûng 
Bổ sung.
..
.
Tuần 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
ChÝnh t¶
NHỚ - VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI.
Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ
I.Mục tiêu:
- Nhớ - viết ñúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
- Giaùo duïc HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2.
- Vở bài tập 
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
1.Bài cũ
-GV yêu cầu 1 hs đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con những từ ngữ: cơn bão, vẻ mặt, hộp sữa, sửa soạn.
-Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề bài.
Hd hs nhớ viết
a.HD hs chuẩn bị.
-GV đọc 10 dòng thơ đầu của bài : Về quê ngoại.
-Gọi 2 hs đọc thuộc đoạn thơ.
-GV yêu cầu hs nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát.
-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn thơ, tìm những chữ các dễ mắc lỗi để nhớ chính tả: chú ý các từ ngữ: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm.
- Cho hs vieát töø khoù
b.Hd hs viết bài.
-GV cho hs ghi đề bài, nhắc hs cách trình bày.
-Yêu cầu hs tự đọc lại đoạn thơ
-Cho hs viết bài vào vở.
c.Chấm chữa bài:
-YC hs tự đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhân xét cụ thể 
HD hs làm bài tập
a.Bài tập 2a (lựa chọn).
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 tốp hs (mỗi tốp 6 em) tiếp nối nhau điền ch /tr vào chỗ trống.
-Gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
-Gọi 1 số hs đọc lại câu ca dao.
-Lời giải: công cha, trong nguồn, chảy ra, kính cha, cho tròn, chữ hiếu.
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe -viết: Vầng trăng quê em.
-Hs viết lại các từ khó đã học.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ.
-Hs nhắc lại. 
-Đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết ra các từ khó.
- 2 HS vieát baûng, lôùp vieát baûng con
-Hs đọc. 
-Hs tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở.
-Hs tự đổi vở chữa bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Tự làm bài.
-3 tốp hs lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài của nhóm bạn.
Bổ sung.
..
.
Tuần 16
Thø ngµy . th¸ng . n¨m 2010
TAÄP LAØM VAÊN
 NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.
I.Mục tiêu:
- Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa lên ( BT1) 
- Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện : Kéo cây lúa lên (SGK).
- Một số tranh ảnh về cảnh nông thôn (thành thị).
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
5’
30’
5’
1.Bài cũ
-HS1: Kể lại chuyện : Giấu cày.
-HS2: Đọc lại bài viết giới thiệu về tổ em và các bạn trong tổ em.
-Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề bài.
HD hs làm bài
Bài tập 1: Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý.
-Gv kể lần 1( lời người dẫn chuyện: dí dỏm, lời chàng ngốc: giọng khoe, vui vẻ, hồn nhiên. Câu kết tả một cảnh tượng buồn mà khôi hài). 
+Truyện này có những nhân vật nào?
+Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì?
+Về nhà, anh chàng khoe với vợ điều gì?
+Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
-Gv kể lần 2 (hoặc lần 3).
-Mời 1 hs giỏi kể lại.
-Yêu cầu từng cặp hs tập kể.
-Mời 3,4 hs thi kể trước lớp
-Nhaän xeùt, tuyeân döông
+Câu chuyện buồn cười ở điểm nào?
Bài tập 2
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và các gợi ý trong SGK.
-Mời hs nói đề tài các em định nói?
-Gv mở bảng phụ đã viết các gợi ý: giúp hs hiểu gợi ý a của bài. 
-Gv mời 1 hs làm mẫu
- Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt.
-Mời 1 số hs xung phong trình bày trước lớp 
-Cả lớp và Gv bình chọn những bạn nói hay về nông thôn, thành thị.
3.Củng cố, dặn dò
+ GDMT:Caûnh ôû queâ mình raát ñeïp roài. Vaäy caùc em caàn phaûi laøm gì ñeå giöõ gìn vaø baûo veä nhöõng caûnh ñeïp ñoù?
-Yêu cầu hs về nhà kể laïi cho ngöôøi thaân nghe
- Nhận xét tieát hoïc
-2 hs làm bài tập, lớp theo dõi.
-2 hs đọc lại đề bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ.
-2 nhân vật: Chàng ngốc và vợ
-Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ở ruộng bên cạnh.
-Chàng ta khoe đã kéo cây lúa lên cao hơn lúa ruộng nhà bên cạnh. 
-Cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ.
-Vì cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên héo rũ.
-Hs lắng nghe.
-1 hs kể lại.
-Tập kể từng cặp.
-Hs thi kể.
-Nhận xét bạn kể chuyện.
-Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết, lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn, cao hơn.
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo
-Hs nêu đề tài định nói.
-Hs lắng nghe.
-1 hs nói mẫu.
-Nhận xét.
-1 số hs trình bày bài 
-Nhận xét, bình chọn bạn nói hay nhất.
Bổ sung.
..
.
tuÇn 17
Thø  ngµy. th¸ng . n¨m 2010
To¸n
TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( tiÕp theo )
I:Môc tiªu:
	Gióp HS:
- BiÕt thøc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc ®¬n gi¶n cã dÊu ngoÆc.
II:ChuÈn bÞ: 
- H×nh tam gi¸c cho bµi tËp 4.
III:C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND - TL
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò 5 /
2. Bµ míi . (30/ )
2.1 Giíi thiÖu bµi.
2.2 HD tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc biÓ thøc ®¬n gi¶n cã dÊu ngoÆc.
2.3 LuyÖn tËp thùc hµnh.
3. Cñng cè - dÆn dß.(5/)
- KiÓm tra c¸c bµi ®· giao vÒ nhµ ë tiÕt tr­íc.
- Giíi thiÖu - ghi ®Ò bµi.
- ViÕt lªn b¶ng 2 biÓu thøc: 30 + 5 : 5 vµ (30 + 5) : 5
- Nªu yªu cÇu:
- T×m ®iÓm kh¸c nhau gi÷a hai biÓu thøc ?
- Giíi thiÖu chÝnh ®iÓm kh¸c nhau nµy dÉn tíi mét c¸ch tÝnh kh¸c.
- Nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ®¬n :
- Yªu cÇu HS so s¸nh gi¸ trÞ 2 BiÓu thøc.
- VËy khi tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ta x¸c ®Þnh ®óng d¹ng.
- ViÕt b¶ng: 3 ´ (20 -10).
Bµi 1: yªu cÇu HS nh¾c c¸ch tÝnh.
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2: thùc hiÖn nh­ bµi 1.
Bµi 3: Yªu cÇu Hs ®äc ®Ò.
- §Ò bµi cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
Muèn biÕt mét ng¨n cã bao nhiªu quyÓn s¸ch ta lµm thÕ nµo ?
- Muèn biÕt tñ s¸ch cã bao nhiªu ng¨n ta lµm thÕ nµo?
- Ch÷a bµi cho ®iÓm.
- Yªu cÇu vÒ luyÖn tËp thªm vÒ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- Nh¾c l¹i tªn bµi.
- Th¶o luËn cÆp ®«i tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh.
- BiÓu thøc thø nhÊt kh«ng cã dÊu ngoÆc ®¬n, biÓu thøc thø hai cã dÊu ngoÆc ®¬n.
- Nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc thø nhÊt.
- Nghe vµ thùc hiÖn tÝnh: (30 + 5) : 5 = 35 : 5
 = 7
- Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc kh¸c nhau.
- BiÓu thøc kia cã gi¸ trÞ 31.
Nèi tiÕp nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc nµy vµ thùc hµnh tÝnh: 
3 ´ (20 - 10) = 3 ´ 10
 = 30
- Líp ®ång thanh ®äc, nhãm, tæ, c¸ nh©n ®äc.
- §äc thÇm trong (2’)
- 2 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 2 HS lªn b¶ng - líp lµm bµi vµo vë .
- C©u b HS tù lµm vµo vë.
- §æi chÐo vë so¸t lçi.
- Thùc hiÖn theo yªu cÇu GV.
- 2 HS ®äc ®Ò bµi.
- Cã 240 quyÓn s¸ch xÕp vµo 2 tñ. Mét tñ cã 4 ng¨n.
- 1 ng¨n cã bao nhiªu quyÓn s¸ch.
- Ta ph¶i ®i t×m tñ s¸ch cã bao nhiªu ng¨n.
- Ta lÊy 2 tñ nh©n 4 ng¨n.
- 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Líp lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
2 tñ cã sè ng¨n s¸ch lµ:
2 ´ 4 = 8 (ng¨n)
Mçi ng¨n cã sè s¸ch lµ:
240 : 8 = 30 (quyÓn)
§¸p sè: 30 quyÓn.
Bổ sung.
..
.