Giáo án Lớp 2 Tuần 5 - Trường Tiểu học Mường Anh

TUẦN 5
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 - Đọc trơn bài, đọc đúng: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, cụm từ dài trong câu. 
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
 - Hiểu nghĩa từ sgk
 - Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp đỡ bạn.
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : Bảng phụ, 
Trò : Đọc trước bài 
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - 2 HS đọc bài “Mít làm thơ” và trả lời câu hỏi sgk
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài:
b.Luỵện đọc
Gv đọc bài :
* Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ :
* Đọc nối tiếp từng câu
* Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Luyện đọc câu – HS đọc từ chú giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Đoc ĐT
c. Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 và 2.
 . Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
- HS đọc đoạn 3 :
 . Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?
 . Vì sao Lan loay hoay mãi mới cài hộp bút ?
 . Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
- HS đọc thầm đoạn 4 :
 . Khi biết mình cũng được viết bút mực , Mai nghĩ và nói như thế nào ?
 . Vì sao cô giáo khen Mai ?
 Gv tổng kết toàn bài :
 . 
 d. Luyện đọc lại bài:
 - HS đọc theo nhóm phân vai 
 - Thi đọc toàn câu chuyện
 5. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Câu chuyện này nói lên điều gì?
Về nhà học bài .
Luyện đọc
1.Luyện đọc :
- Bút mực, buồn nức nở, loay hoay , ngạc nhiên.
Từ mới : hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên .
Tiết 2: (37 phút)
2. Tìm hiểu bài 
Thấy Lan được cô cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cô viết bút chì .
Lan quên mang bút, buồn gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
Vì nửa muốn cho mượn, nửa không muốn
Mai cho bạn mượn bút
Mai thấy tiếc nhưng em vẫn nói “Cứ để bạn Lan viết trước”
Mai ngoan biết giúp đỡ bạn
Tiết 4: Toán 
 38 + 25
I) Mục tiêu:
 - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 , (cộng có nhớ ) dưới dạng tính viết .
 - Củng cố phép cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 5
II) Đồ dùng dạy học:
 - 5 bó ( mỗi bó 1 chục ) và 13 que tính rời .
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 3.Dạy - học bài mới (27phút).
a. Giới thiệu bài: 
 - Gv nêu bài toán hướng dẫn đến phép tính : 38 + 25 = ?
 HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 
Gv hướng dẫn trên que tính 
 38 + 25 
Cho HS nêu cách đặt tính? 
 - Đọc yêu cầu
 - Cho HS làm bảng 
GV đọc bài toán
HS đọc
Gv tóm tắt
Gv hướng dẫn HS giải bài toán
Cho HS làm vào giấy
 - HS nêu yêu cầu
 - Cho HS vẽ vào bảng
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 - Nhắc lại cách đặt tính , cách tính
38 + 25
 38 + 25 = 63
Luyện tập
Bài 1: Tính (21) :
Bài 3: (21)
 .34dm
 .28dm. 
Bài giải
Con kiến phải đi đoạn đường AC là :
28 + 34 = 62 (dm)
 Đáp số : 62 (dm)
Bài 4: (21)
8 + 4 < 8 + 5
9 + 8 = 8 + 9
9 + 7 > 9 + 6
Buổi chiều 
Tiết 1:Toán* 
: LUYỆN DẠNG: 38+25; ĐẶT TÍNH, GIẢI TOÁN
 I. Yêu cầu: 
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 và giải các bài toán có liên quan.
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 38+25(cộng có nhớ dưới dạng tính viết), giải toán.
 - Tiếp tục củng cố kĩ năng cộng dạng 8+5
 - GD tính cẩn thận, chính xác tự tin, hứng thú trong học tập.
 II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập
 III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Bài cũ:
 - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng 8 cộng với một số
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
 28+45 18+59 28+7
 48+36 38+27 8+64
 68+13 38+38 78+12
 - Gọi hs làm bài
 => Lưu ý để giúp hs đặt tính đúng. Nhớ 1 sang tổng các cột chục
 Bài 2: Điền dấu ,=
 8 + 5 ... 5 + 8 13 +8 ... 18 + 6
 9 + 8 ... 7 + 8 25 +8 ... 35 + 18
 ? Muốn điền đúng kết quả ta làm thế nào?
 - Yêu cầu hs làm bài
 - Chấm bài, nhận xét, chữa
 Bài 3: Tổ 1 trồng được 48 cây, tổ 2 trồng được 35 cây. Hỏi cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây?
 - Phân tích, hướng dẫn hs giải
 - Nhận xét, chữa
Bài 4: 
Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
 48 + ... = 67
 A. 21
 B. 18
 C. 19
 D. 29
- Yêu cầu hs làm bài
 Chấm, chữa bài
 3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Học thuộc công thức 8+5
- 2 hs đọc
- Nghe
- Nêu yêu cầu
- 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Nêu yêu cầu
- Tính tổng rồi so sánh kết quả hoặc so sánh từng cặp số
- Làm vào vở
- 2hs đọc bài toán, lớp đọc thầm
- 1 em lên bảng giải, lớp làm vở nháp
- Làm bài. Đọc kết quả .
- Lắng nghe
Tiết 2: Đạo đức: 	
Đ/C : Vũ Xuân Tiền dạy
Tiết 3: Thể dục 
 Đ/C:Lò Văn Phương dạy
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Thể dục 
 Đ/C:Lò Văn Phương dạy
Tiết 2:Toán
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
 - Củng cố, thực hiện phép tính công dạng 8 + 5 , 28 + 5 , 38 + 5, (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết )
 - Củng cố giải toán có lời văn, làm quen với dạng toán chắc nghiệm
II) Chuẩn bị :
Thầy : Bảng phụ phiếu học tập 
Trò : Bảng con
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 3.Dạy - học bài mới (27 phút).
a.Giới thiệu bài : 
Nêu yêu cầu
Dựa vào bảng 
Nêu yêu cầu
Cho HS làm giấy
 - Gv đọc bài toán
HS đọc bài toán
GV tóm tắt
Hướng dẫn HS giải
Cho HS làm vào giấy
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Nhắc lại dạng toán vừa học 
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài.
Luyện tập
*Bài 1: Tính nhẩm.
8 + 2 = 10
8 + 3 =11
8 + 6 = 14
8 + 7 =15
18 + 6 = 24
18 + 7 = 25
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
Bài 3: (22)
Tóm tắt: 
Gói kẹo chanh : 28 cái ..cái kẹo ?
 Gói kẹo dừa : 26 cái
Bài giải:
Cả hai gói có số cái kẹo là :
28 + 26 = 54 (cái)
 Đáp số: 54 (cái kẹo)
Tiết 3 : Chính tả (Tập chép ) 
 CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục tiêu:
 - HS chép đúng đoạn , hiểu nội dung bài
 - Viết đúng : âm chính : ia / ya . 
 - Làm đúng bài tập
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : bảng phụ, 
Trò : bảng 
III) Các hoạt động dạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - HS viết bảng : dòng sông, ròng rã
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn tập chép :
Gv đọc bài :
* Viết chữ khó :
- Cho HS viết bảng 
 . Nêu cách viết sau dấu chấm ?
* HS chép bài :
* :
c. Gv Chấm bài - chữa bài
d. Hướng dẫn HS làm bài tập
 - HS đọc yêu cầu 
 - Cho HS làm vào VBT
- HS đọc yêu cầu 
- Cho HS bài
- Nhận xét 
 4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Nhận xét bài viết
Về nhà luyện viết .
 Tập chép : Chiếc bút mực
HS đọc
Mai. Lan, bút mực, lớp, quên, lấy mực.
Bài 2: Điền vào chỗ trống ia / ya
Tia nắng, đêm khuya, cây mía.
Bài 3: 
Tìm những từ có âm đầu l/n chỉ vật đội trên đầu .
Mưa nắng, nón
 . Chỉ con vật kêu ủn ỉn : Lợn
 . Có nghĩa là ngại làm việc : Lười
 . Trái nghĩa với già : Non
Tiết 4 : Kể chuyện 
 CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng nói:
 - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ. Kể từng đoạn và nội dung câu chuyện.
 - Biết kể chuỵện tự nhiên
 2. Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe - Biết nhận xét đánh giá
II) Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa .
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - HS kể nối tiếp câu chuyện “Kết tóc đuôi sam”
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn kể chuyện
- HS đọc yêu cầu 
Kể lại từng đoạn câu chuyện
Kể trong nhóm
Kể chuyện trước lớp 
Nêu yêu cầu 
Kể nối tiếp từng bức tranh
Kể toàn bộ câu chuyện
Kể phân vai
4.Củng cố, dặn dò : (3 phút)
Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào?
Về nhà học bài.
1. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực”
- Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy lọ mực .
- Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà
- Tranh 3: Mai đưa bút của mình cho Lan mượn 
- Tranh 4 : Cô giáo cho Mai viết bút mực cô đưa bút cảu mình cho Mai mượn .
Kể lại toàn bộ câu chuỵện
Kể nối tiếp
1 HS kể toàn bộ câu chuyện
HS phân vai kể lại câu chuyện
Buổi chiều
Tiết 1: Toán* LUYỆN TẬP.
A. Mục tiêu. Củng cố kỹ năng tính cộng , giải toán có lời văn bằng 1phép tính cộng .
B. Chuẩn bị : Hệ thống bài tập 
-C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Hoạt động 1: (2ph)Phần giới thiệu 
Hoạt động 2: (30ph) Luyện tập .
 Bài 1: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm. 
5 + 8 8 + 4 18 + 9 .19 + 8
8 + 5  8 + 6 18 + 8  19 + 9
 Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 18 +35 ; 38 + 14 ; 78 +9 ; 28+17 
 68 +16 ; 68 + 11 ; 28+7 ; 44+8 
Bài 3: Gải bài toan theo tóm tắt sau:
 Tấm vải xanh dài: 48 dm
 Tấm vải đỏ dài: 35 dm.
 Cả hai tấm vải dài: dm?
G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập 
Hoạt động 3: (3ph) Củng cố –dặn dò
Hệ thống các dạng bài tập
-Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi.
-Lôùp lµm bµi vµo vë 
5 + 8 > 8 + 4 18 + 9 = 19 + 8
8 + 5 < 8 + 6 18 + 8 < 19 + 9
- HS ®Æt tÝnh råi tÝnh.
 Gi¶i .
 C¶ hai tÊm v¶i dµilµ:
 48 + 35 = 83 (dm )
 §¸p sè:83 dm
 Tiết 2: chính tả* : 
LUYỆN VIẾT: CHIẾC BÚT MỰC
 I. Yêu cầu :
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng Đ1 bài: Chiếc bút mực.
 - Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, đẹp không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
 - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ trong khi viết bài. 
 II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
- Yêu cầu hs viết bảng con 
- Nhận xét, đánh giá
 B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn chính tả :
 - Đọc đoạn chính tả bài: Chiếc bút mực
-YC 1em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
? Đoạn chép kể về chuyện gì ?
* Hướng dẫn cách trình bày:
? Đoạn văn có mấy câu ?
? Cuối mỗi câu có dấu gì?
 ? Tìm những chỗ có dấu phẩy trong đoạn văn?
? Chữ đầu dòng phải viết thế nào ?
? Khi viết tên riêng chúng ta cần chú ý điều gì?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con 
- Nhận xét đánh giá .
3. Viết bài:
- Đọc cho hs chép bài vào vở 
- Theo dõi nhắc các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết.
*Chấm bài:
- Đọc lại bài để hs chữa lỗi
- Chấm, nhận xét
 4. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện viết lại những từ viết sai (nếu có )
 - HS viết bảng: tia nắng, đêm khuya, cây mía, bỗng,...
- Nghe
- Lắng nghe
- 1 hs đọc lại 
- Nêu
- Tìm và nêu
- Nêu
- Viết hoa, lùi vào 1 ô
- Viết  ...  non , ruột già, và các tuyến tiêu hoá như : Tuyến nước bọt gan tuỵ.
Tiết 2: Toán 
BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I) Mục tiêu : 
 - Củng có vè khái niệm “Nhiều hơn” Biết cách giải và trình bài về bài toán nhiều hơn
 - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có một phép tính)
II) Đồ dùng dạy học :
- Thầy : Bảng phụ
- Trò : Bảng con
III) Các hoạt động day- học :
1.ổn định tổ chức lớp : (1 phút) lớp hát 
2.Kiểm tra : (4 phút) : 
- HS kẻ và đọc tên các hình chữ nhật và hình tứ giác 
3.Dạy – học bài mới : (27 phút)
Giới thiệu bài:
GV nêu bài toán
 . Bài toán cho biết gi ?
 . Bài toán hỏi gì?
GV gài số quả cam như sgk lên bảng 
Cho HS nhìn hình vẽ đọc lại bài toán.
Cho HS trình bài lời giải .
 . Bài toán này ở dạng nào?
HS đọc toán GV tóm tắt
Hướng dẫn HS giải bài toán
Cho HS làm vào giấy nháp
HS đọc toán
GV tóm tắt
Hướng đẫn HS giải bài toán
Cho HS làm vào giấy
Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về nhà học bài
1, Bài toán :
 ------------- ? quả cam -----
Bài giải
Số quả cam ở hàng dưới đó là:
5 + 2 = 7 (quả)
 Đáp số: 7 (quả)
Luyện tập 
Bài 1: (24)
Tóm tắt : 
Hoà có : 4 bông hoa
 Bình nhiều hơn Hoà: 2 bông hoa
 Bình có .. bông hoa ?
Bài giải
Số bông hoa Bình có là:
4 + 2 = 6 (bông hoa)
 Đáp số: 6 (bông hoa)
Bài 3: (24)
Tóm tắt :
 Mận cao : 95 cm
 Đào cao hơn Mận : 3cm
 Đào cao ..cm ?
Bài giải
Đào cao là:
95 + 3 = 98 (cm)
 Đáp số : 98 (cm)
Tiết 3: Tập viết : 
CHỮ HOA : D
I) Mục tiêu : 
 - Viết chữ hoa D , câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ 
 - Rèn kĩ năng viết chữ cho HS viết đúng, đẹp.
II) Đồ dùng dạy học :
Chữ mẫu :
III) Các hoạt động day- học :
 1. ổn định tổ chức lớp : (1 phút) lớp hát 
 2. Kiểm tra : (4 phút) : HS viết bảng chữ c và chia 
 3. Dạy – học bài mới : (32 phút):
Giới thiệu bài : 
Học sinh quan sát – nhận xét 
Cho HS quan sát
 . Nêu cấu tạo, độ cao, cách viết các nét chữ D
GV viết bảng
 . Giới thiệu tiếng câu ứng dụng .
HS đọc câu ứng dụng 
HS hiểu nghĩa
 . Nêu cấu tạo, độ cao khoảng cách các chữ trong câu
GV viết bảng 
 . HS viết vở tập viết
 . Chấm, chữa bài
Củng cố, dặn dò.
Nhận xét bài viết
Về nhà luyện viết .
 Chữ hoa : D
D
Dân
Dân giàu nước mạnh
Tiết 4:Tập đọc* 
ÔN TẬP:MỤC LỤC SÁCH
I) Mục tiêu : 
 - Đọc trơn bài, đọc đúng mục lục sách
 - Nghỉ hơi đúng sau mỗi cột. 
II) Đồ dùng dạy học :
Tranh , bảng phụ .
III) Các hoạt động day- học :
 1. ổn định tổ chức lớp : lớp hát 
 2. Kiểm tra :
 3. Dạy – học bài mới : 
Giới thiệu bài :
Luyện đọc:
GV đọc mẫu
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
Đọc nối tiếp từng câu 
Đọc từng đoạn trước 
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm 
HS đọc lại bài
. luyện đọc lại 
4.Củngcố, dạn dò: (3 phút)
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài. 
Mục lục sách 
Buổi chiều 
 Tiết 1: Toán* : 
 LUYỆN DẠNG: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
 I. Yêu cầu:
 - Biết giải thành thạo các bài toán về nhiều hơn.
 - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn chỉ một phép tính)
 - Phát huy tính độc lập, khả năng tư duy của hs
 II. Chuẩn bị:
 - Nội dung luyện tập
 III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính :
 48 + 25; 9 + 68
 -Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1: 
 Nam có 12 nhãn vở, Bắc có nhiều hơn Nam 4 nhãn vở. Hỏi Bắc có bao nhiêu nhãn vở.
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu hs làm bài
 Nhận xét, chữa.
Bài 2: 
 Nam làm được 9 lá cờ, Hoà làm được nhiều 
hơn Nam 7 lá cờ. Hỏi Hoà làm được mấy lá cờ?
 - Đến từng bàn giúp đỡ thêm 1 số em còn lúng túng.
Bài 3: Tóm tắt
 Dũng cao : 89 cm
 Hà cao hơn Dũng : 6 cm 
 Hà cao : . . . cm?
 - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải
- Chấm, chữa bài
Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi)
 Bút chì xanh dài 16 cm. Bút chì đỏ dài 14 cm. Bút chì đen dài 13 cm. Hỏi bút chì nào dài hơn và dài hơn bao nhiêu cm?
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Chấm, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
- Xem lại các BT
- 2 em lên bảng mỗi em làm một bài 
nêu cách đặt tính và cách tính . Lớp bảng con.
- Nghe
- 2hs đọc lại bài toán
- Nhớ lại cách giải dạng toán trên để hình thành cách giải
- 1hs lên bảng giải, lớp làm vở nháp
- Đọc đề toán, tậpghi tóm tắt, nhận dạng 
bài toán nhiều hơn
- Tìm cách giải, trình bày bài giải 
- Đặt đề toán vào vở rồi giải
- Lắng nghe
- Làm bài, nêu kết quả
- Lắng nghe
Tiết 2: Thủ công :
GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1)
I) Mục tiêu :
 - HS biết gấp máy bay đuôi rời
 - HS yêu thích gấp hình 
II) Đồ dùng dạy học :
Thầy : Mẫu máy bay đuôi rời, tranh quy trình .
Trò : Gấp thủ công, kéo, bút màu, thước.
III) Các hoạt động dạy và học:
ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát:
Kiểm tra : (4 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Dạy –học bài mới :
a. Giới thiệu bài (2 phút)
Thời gian
Nội dung
Phương pháp
7 phút
1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời
 + Nhận xét về hình dáng đầu, cánh, thân, đuôi, máy bay ?
GV mở từng phần cánh máy bay mẫu cho đến khi trở lại dạng ban đầu .
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu :
+ Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật .
+ Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay .
+ Bước 3: làm thân và đuôi máy bay.
+ Bước 4: Lắp máy bayhoàn chỉnh và sử dụng 
- GV cho HS nhắc lại các bước
3. Cho HS thực hành 
- GV quan sát uốn nắn
4. Củng côd, dặn dò : (3 phút)
 - Nhận xét về tiêt học
 - Về nhà làm bài 
 + nhắc lại quy trình gấp máy bay đuôi rời?
Quan sát
Quan sát
Quan sát
Quan sát
Thực hành
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ 
Gv chuyên dạy
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu : 
 - Củng cố về cách giải bài toán về nhiều hơn
 - Rèn kĩ năng làm toán. 
II) Đồ dùng dạy học :
- Thầy : Bảng phụ
- Trò : Bảng
III) Các hoạt động day- học :
1.ổn định tổ chức lớp : (1 phút) lớp hát 
2.Kiểm tra : (4 phút) : 
- HS làm bài 2: Bài giải :
 Số bi Bảo có là: 10 + 50 =15 (viên)
 Đáp số: 15(viên)
3.Dạy – học bài mới : (27 phút)
Giới thiệu bài :
- GV đọc bài toán – HS đọc 
- GV tóm tắt
- Hướng dẫn HS giải
- Cho HS làm vào giấy.
HS đọc toán
GV tóm tắt
Hướgn dẫn HS giải
Cho HS làm voà giấy
HS đọc bài toán
GV tóm tắt 
Cho HS làm bảng.
Củng coó , dặn dò : (3 phút) 
Học toán làm gì?
Nhận xét về tiết học
Về nhà học bài.
Luyện tập
Bài 1: (25)
 .....6 bút chì
Cốc : 
 2 bút chì
Hộp : 	
 .? Bút chì
Bài giải
Số bút chì trong hộp :
6 + 2 = 8 (bút chì)
 Đáp số: 8 (bút chì)
Bài 2: (25)
An có: 11 bưu ảnh 
Bình nhiều hơn An : 3 Bưu ảnh 
Bình có .. Bưu ảnh?
Bài giải
Bình có số bưu ảnh là:
11 + 3 = 14 (bưu ảnh )
 Đáp số : 14 (bưu ảnh) 
Bài 4: (25)
.10cm
A B
 .2cm
C D
 ? cm
Bài giải
a.Đoạn thẳng CD có độ dài là:
10 + 2 = 12 (cm)
 Đáp số: 12 (cm)
Vẽ đoạn thẳng CD dài 12cm
 C 12cm D
Tiết 2: Chính tả : 
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I) Mục tiêu : 
 - Nghe viết đúng hai khổ thơ đầu . Viết hoa chữ đầu câu ở mỗi dong thơ
 - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống l/n hoặc vần en/eng ; âm chính tả i/ iê.
II) Đồ dùng dạy học :
- Thầy : Bảng phụ
- Trò : Bảng con
III) Các hoạt động day- học :
1.ổn định tổ chức lớp : (1 phút) lớp hát 
2.Kiểm tra : (4 phút) : 
- HS viết bảng : chia quà, đêm khuya 
3.Dạy – học bài mới : (32 phút).
Giới thiệu bài :
Hướng dẫn HS chuẩn bị bài :
GV đọc bài :
 . Hai khổ thơ này nói gì?
 . Trong hai khổ thơ đầu có mấy dấu câu? là những dấugì?
Cho HS viết từ tiếng khó
HS viết bài vào vở
GV đọc – HS viết bài 
Chấm ,chữa lỗi
HS đọc yêu cầu 
Cho HS làm tiếp sức
Cho HS đọc lại bài 
HS đọc yêu cầu 
Cho HS tìm nhanh 
5.Củng cố , dặn dò (3 phút)
Nhận xét tiết học , bài viết
Về nhà luyện viết.
Nghe – viết Cái trống trường em 
HS đọc bài 
Trống, ngẫm nghĩ, buồn.
Luyện tập
* Bài 2: Điền vào chỗ trống
a. l hay n : 
Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng.
Bài tập 3: 
a. Những tiêng bắt đầu bằng chữ n :
n : non, nôn, na, nến,nối
l : lung linh, long lanh, lương 
Tiết 3: Tập làm văn 
TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀI
I) Mục tiêu : 
 1. Rèn kĩ năng nghe nói 
 - Dựa vào hình vẽ và câu hỏi, kể lại được từng việc thành câu , bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài .
 2. Rèn kĩ năng viết : Biết soạn mộtmục lục đơn giản .
II) Đồ dùng dạy học :
- Thầy : Tranh
- Trò : 
III) Các hoạt đoọng day- học :
1.ổn định tổ chức lớp : (1 phút) lớp hát 
2.Kiểm tra : (4 phút) : 
- GV kiểm tra bài tiết trước :
3.Dạy – học bài mới : (32 phút).
Giới thiệu bài:
Hướngdẫn HS làm bài
HS yêu cầu :
HS đọc lời nhân vật 
Trả lời câu hỏi
 . Bạn trai đang vẽ ở đâu?
 . Bạn trai nói gì với bạn gái?
 . Bạn gái nhận xét thế nào ?
 . Hai bạn đang làm gì?
HS yêu cầu 
HS đặt tên theo ý mình
Đọc yêu cầu
Đọc toàn bộ nội dung tuần 6 theo hàng ngang
Cho Hs làm vào vở
HS đọc trước lớp
GV chấm một số bài
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài .
* Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi 
Bạn traiđangvẽ bức tương học . Mình vẽ có đẹp không?
Vẽ lên tường làm xấu trường lớp
Bạn vẽ lên tường làm bẩn hết tường của trườgn rồi 
Hai bạn đang quét lại bức tường cho sạch
Bài 2: Đặt tên cho câu chuyện
VD : Không vẽ bậy lên tường 
 Đẹp mà không đẹp
Bài 3: Đọc mục lục các bài ở tuần 6 . Viết tên các bài đọc trong tuần ấy.
Tuần 6: Chủ điểm trường học
Tập đọc:
Mảu giấy vụn trang 48
Kể chuyện : mẩu giấy vụn trang 49
Chính tả : Tập chép : Mốu giấy vun trang 50
Phân biệt a /ay, s/x dấu ~
Ngôi trường mới trang 50
Mua kính trang 53
Tiết 4: Sinh hoạt lớp 
 TUẦN 5
I) Mục tiêu:
 - HS nắm ưu nhược điểm trong tuần5
 - Biết khăc phục tồn tại , sửa chữa, phát huy
 - Nắm phương hướng tuần 6
II) Các hoạt động dạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
 2.Nội dung sinh hoạt:
 - Gv nhận xét chung :
 a) Đạo đức :
Học tập:
Các mặt khác
Phương hướng tuần 6:
Nhìn chung trong tuần qua các em đều ngoan có ý thức tốt trong mọi nề nếp.
HS đã duy trì tốt nề nếp học tập, đi học đúng giờ, chăm chỉ học bài .
Song bên cạnh đó còn một số em ý thức lười học ,chưa chịu khó học bài như : Vũ, Đội
Lớp đã duy trì tốt nề nếp TDVS
Các em đã duy trì tốt nề nếp TDVS ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
- Hưởng ứng tốt đợt thi đua thứ nhất của năm học .