Giáo án Lớp 3 + 5 Ghép Tuần 9

Tuần 9
Thứ hai ngày 17háng 10 năm 2011
Tiết 1 : Chào cờ nhận xét đầu tuần 
Tiết 2 : 
Nhóm 3
Toán : Góc vuông , góc không vuông 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS 
- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản.
-Hs yếu hiểu góc vuông.
- Hs khá giỏi làm được tất cả bai tập.
II. Đồ dùng dạy học :
- E ke (dùng cho GV + HS ) 
III. Các hoạt động dạy học:
Nhóm 5 
Tập đọc : Cái gì quý nhất
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất.
* Hsyếu luyện đọc đoạn 1 
* Hs khá giỏi hiểu nội dung và đọc diễn cảm toàn bài.
- Câu hỏi 4 dành cho HS khá giỏi
– Tranh minh hoạ SGK
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1, Tự học (5phút )
–Kiểm tra bài cũ : Hs xem lại bài tập giờ trước 
1, Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút )
– Gv giới thiệu bài , gọi 1-2 em đọc toàn bài 
– Yc đọc bài theo đoạn .
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gv giới thiệu bài . Hình hành bài mới như SGK .Hd làm bài tập 1, 2 .Yc làm bài tập .
2, Tự học (7phút )
– Hs đoc bài theo hướng dẫn của Gv 
* HSA luyện đọc đoạn 1 
3, Tự học ( 7phút )
– Hs làm bài tập 1, 2 vào nháp .
3 , Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Hd tìm hiểu bài .
– Yc hs đọc câu hỏi và thảo luận 
* HSA luyện đọc đoạn 1 
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xet sửa sai .
– Hd làm bài tập 3 , 4 .Yclàm bài tập .
4, Tự học ( 7phút )
– Hs thảo luận câu hỏi SGK
* HSA luyện đọc đoạn 1 
5, Tự học ( 7phút )
– Hs làm bài tập 3, 4vào vở .
5, Làm việc trực tiếp với giáo viên( 7phút )
– Gọi hs báo cáo kq nhận xét bổ sung và chốt lại nội dung bài . Hd đọc diễn cảm .Kt HSA
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xet sửa sai . Nhận xét giờ học 
6,Tự học (7phút )
– Hs đọc bài theo yc của Gv
* HAS luyện đọc đoạn 1 
+ Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà xem lại bài tập , Hs lớp 5 về đọc lại bài ( 1-2 phút )
Tiết 3
Nhóm 3
Tập đọc:Ôn tập giữa kì I (tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập các bài đã đọc thêm trong 8 tuần đầu .
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
- Ôn tập phép so sánh:
+Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
+Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh .
- Hs khá giỏi hiểu nội dung bài đã học.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
Toán : Luỵện tập 
Giúp HS:
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn
- Bài 4(b,d) dành cho HS khỏ, giỏi 
* HSA ôn bảng chia 5.
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1, Tự học (5phút )
– Hs đọc bài đọc thêm trong 2 tuần đầu .
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút)
– Gv giới thiệu bài . Hd làm bài tập 1 .Yc làm bài tập 1 .
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gv gọi Hs lên bảng đọc kết hợp trả lời câu hỏi , lớp và gv nhận xét ghi điểm .
– Hd làm bài tập 2 
2, Tự học ( 7phút )
– Hs làm bài tập 1 vào nháp .
*HSA ôn bảng chia 5 
3, Tự học ( 7phút )
– Hs làm bài tập 2 vào nháp .
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai.
– Hd làm bài tập 2,3 .Yclàm bài tập .KTHSA
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai .
– Hd làm bài tập 3 .Yclàm bài tập .
4, Tự học (7phút )
*HSA ôn bảng chia 5 .
– Hs làm bài tập 2,3 vào vở .
5, Tự học ( 7phút )
– Hs làm bài tập 3 vào vở .
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xet sửa sai . Hd làm bài tập 4 .KTRHSA
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xétsửa sai . Nhận xét giờ học 
6, Tự học (7phút )
– Hd làm bài tập 4 theo Hd của Gv 
+ Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà đọc lại bài , Hs lớp 5 về xem lại bài tập ( 1-2 phút )
Tiết 4:
Nhóm 3
TĐ - KC : Ôn tập giữa kì I (tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như một tiết)
- Ôn cách đặt câu hỏi 
- Nhớ và kể lại tương đối đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn BT2:
III .Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
Chính tả : (Nhớ viết ) Tiếng đàn Ba – lai –ca – trên sông Đà 
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ hteo thể thơ tự do
-Hs khá giỏi làm được BT 3b 
-HS yếu nhìn SGK chép.
- Hs khá giỏi n-v hết bài. 
- Bảng phụ để HS làm bài tập 3.
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv kiểm tra và yêu cầu Hs đọc lại bài tập đọc .
1,Tự học (5phút )
– Hs đọc bài viết chính tả . 
2,Tự học (5phút )
– Hs đọc lại bài tập đọc . 
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Hd tìm hiểu nội dung và viết chữ dễ sai vào vở nháp .
3,Làmviệctrực tiếp với giáo viên(15phút )
– Gv gợi ý và Hd hs cùng làm bài tập 2 .
– Hd làm bài tập 3 .Yc làm bài tập 3 
3,Tự học (15phút )
– Hs nhớ viết bài chính tả vào vở 
4,Tự học (5phút )
– Hs làm bài tập3 vào nháp . 
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Thu vở chấm chữa bài .
– Hd làm bài tập .
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gọi Hs trình bày trước lớp .
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung và kết luận 
5,Tự học (5phút )
– Hs làm bài tập chính tả . 
6, Tự học (5phút )
–Hs làm lại bài3 vào vở .
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv chữa bài tập chính tả .
+ Dặn dò : Lớp 3 về đọc lại chuyện , lớp 5 chuẩn bị bài giờ sau .(1-2phút )
Tiết 5 :
Nhóm 3
Đạo đức: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
 (tiết1)
I. Mục tiêu: 
+ Học sinh hiểu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi có chuyện buồn.
- ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn của bạn.
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
- Quí trọng các bạn, biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Tranh minh hoạ cho tình huống của HĐ1
- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.
III. Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
Đạo đức: Tình bạn (tiết 1 )
Học song bài này, HS biết:
-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
-Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
-Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và hd thảo luận .
– Yc thảo luận .
1,Tự học (6phút )
– Hs đọc thông tin SGK( chuyện )
2,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận 
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK.
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời , nhận xét bổ sung .
– Hd thảo luận tiếp .
3,Tự học (6phút )
– Hs hảo luận và làm bài tập 1 
4,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trình bày 
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung 
– Hd làm bài tâp tiếp .
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời ,lớp và Gv nhận xét bổ sung .
– Gv chốt lại nội dung bài .
5,Tự học (6phút )
– Hs làm bài tậpp theo hd của Gv .
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
 Thứ ba ngày 18tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm 3
Toán : Thực hành nhận biết và vẽ góc 
 vuông bằng e ke 
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông
- Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông.
- Hs khá giỏi làm được các bài tập liên quan.
- Hs yếu nhận biết được góc vuông.
II . Đồ dùng dạy học :
III .Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
LTVC:MRVT : Thiên nhiên 
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thiên nhiên:Biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hoá bầu trời.
- Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm khi viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên.
*HS yếu luyện đọc bài Cái gì quý nhất 
- Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT 1.
-Bảng nhóm.
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học (5phút )
– Kiểm tra bài cũ :Hs lên bảng làm : 35:5 =.. 36 : 6 =  
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv giới thiệu bài và Hd làm bài tập 1 . YC làm bài tập 1
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai .
– Hd Hs dùng e ke để đo . Hd làm bài tập 1 ,2 .Yclàm bài tập .
2,Tự học (7phút)
– HS làm bài tập 1 vào vở bài tập . 
*HSA luyện đọc bài Cái gì quý nhất 
3,Tự học (7phút)
– Hs làm bài tập 1,2 vào nháp . 
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Gọi một số em lên bảng chữa . 
– Gv nhận xét và Hd làm bài tập 2 . 
 *HSA luyện đọc bài Cái gì quý nhất 
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai . 
– Hd làm bài tập 3 ,4 .Y/c làm bài tập .
4,Tự học (7phút)
– Hs làm bài tập 2 .
 *HSA luyện đọc bài Cái gì quý nhất 
5,Tự học (7phút)
– Hs làm bài tập 3,4 vào vở 
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
 – Hs trả lời .
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung . Hd làm bài tập 3 .
– Kiểm tra HAS 
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Lớp và gv chữa bài .
– Nhận xét giờ học .
6,Tự học (7phút)
– Hs làm bài tập 3 vào vở .
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 2:
Nhóm 3
Tập đọc: Ôn tập giữa kì I (tiết 3)
I. Mục tiêu : 
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu như tiết 1)
- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu ai là gì ?
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- Giấy trắng.
III . Các hoạy động dạy học.
Nhóm 5
Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến 
 hoặc tham gia 
-Rèn luỵên kỹ năng nói:
+Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình hoặc ở nơi khác. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện
-Rèn luyện kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét về lời kể của bạn.
* HAS nghe và nói lại câu lể của bạn 
- Bảng lớp viết đề bài.
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv kiểm tra và yêu cầu Hs đọc lại bài tập đọc .
1,Tự học (5phút )
– Hs đọc yêu cầu trong SGK . 
2,Tự học (7phút )
– Hs đọc lại bài  ...  văn 
- Kiểm tra đề của nhà trường .
- Giấy kiểm tra .
Nhóm 5
Toán: Luyện tập chung
I .Mục tiêu
Giúp HS ôn:
-Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
-Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích.
* HS yếu tiếp tục ôn bảng chia 6
* Hs khá giỏi làm được các bài tập liên quan.
II.Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học:
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
- Gv chép đề lên bảng .
- Hs làm bài .
- Gv thu bài .
1,Tự học (5phút )
– Hslàm bài tập 1 vào nháp . 
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai .
– Hd làm bài tập 2, 3 .Yclàm bài tập .
– Hd HSA làm bài tập 
3,Tự học (7phút)
– Hslàm bài tập 2,3 vào vở 
* HSA tiếp tục ôn bảng chia 6
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xet sửa sai . KTHSA .
– Hd làm bài tập 4 .Yclàm bài tập .
5,Tự học (7phút)
– Hslàm bài tập 4 vào vở 
* HSA tiếp tục ôn bảng chia 6 
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7 phút)
– Lớp và gv chữa bài .
– Nhận xét giờ học .
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết3:
Nhóm 3
TNXH: Kiểm tra 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về kiến thức đã học trong chương: Con người và sức khoẻ
II. Đề bài:
1. Não có vai trò gì trong cơ thể ?
2.Em phản ứng như thế nào khi chạm tay vào vật nóng ?
3. Bia , rượu , ma tuý có lợi hay có hại cho sức khoẻ ?
III. Đánh giá: Theo 2 mức:
	Hoàn thành (A)
	Hoàn thành tốt (A +)
	Chưa hoàn thành (B)
Nhóm 5
Địa lí: Các dân tộc . Sự phân bố dân cư
 Học xong bài này, HS:
- Biết dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta.
-Nêu được một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta.
-Có ý thức tôn trọng, đoàn kết các dân tộc.
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
- Gv chép đề lên bảng .
- Hs làm bài .
- Gv thu bài .
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút)
– Gv giới thiệu bài . Hd đọc thông tin SGK .
– Yc thảo luận .
2, Tự học ( 6phút )
– Hs đọc thông và thảo luận .
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét rút ra kết luận .
– Hd thảo luận .
4, Tự học ( 6phút )
– Hs tiếp tuc thảo luận .
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét chốt lại nội dung .
– Nhận xét giờ học .
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết4:Thể dục
 $18: Ôn ba động tác “vươn thở , tay , chân ”Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”
I/ Mục tiêu:
-Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn.Yêu cầu nắm được cách chơi
-Ôn 3 động tác :Vươn thở ,tay ,chân của bài thể dục
II/Địa điểm phương tiện:
-Vệ sinh nơi tập
-Chuẩn bị một còi,bóng ,kẻ sânchơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Nội dung
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
-Chạy một hàng dọc quanh sân tập
-Khởi động xoay các khớp.
-Ttrò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
2.Phần cơ bản
*Ôn hai động tác: vươn thở, tay.chân.
-Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
+GV nêu tên tro chơi
+GV hướng dẫn cách chơi.
+Tổ chức cho HS chơi.
.
-Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân.
3 Phần kết thúc.
-GV hướng dẫn học sinh thả lỏng
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
Định lượng
6-10 phút
2-3 phút
1-2vòng
2 phút
2 phút
18-22 phút
5-6 phút
10- phút
2 phút
4-5 phút
1-2 phút
1phút
2 phút
 Phương pháp tổ chức
-ĐHNL.
 GV * * * * * * * 
-ĐHNT.
-ĐHTL: GV @ 
 * * * * 
 * * * 
-ĐHTL: như trên
-HSchơi trò chơi
ĐHTL:
 * * * * 
 * * * 
 GV
-ĐHKT:
 * * * * * * *
 GV
Tiết 5 :
Nhóm 3
Ôn luyện : Ôn luyện toán 
– Hs luyện làm bài tập bảng đơn vị đo độ dài dài .
Nhóm 5
Mĩ thuật : TTMT : Giới thiệu sơ lược về 
 điêu khắc cổ Việt Nam 
I. Mục tiêu: 
-HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam.(Tượng tròn,phù điêu tiêu biểu).
-HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.
II/ Chuẩn bị.
 -Sưu tầm ảnh, tư liệu về điêu khắc cổ.
 -Tranh ảnh về tượng và phù điêu cổ.
III. Các hoạt động dạy học :
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
– Gv hướng dẫn làm bài tập .
– Hs thực hành làm .
– Gv kiểm tra HS .
1.Kiểm tra:
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nết về điêu khắc cổ
-GV giới thiệu hình ảnh một số tượng và phù điêu cổ ở SGK để HS biết.
+ Xuất xứ.
+Nội dung đề tài.
+Chất liệu.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng.
Gvcho HS xem SGK và thảo luận nhóm đôi
-GV nhận xét và bổ sung.
-Đặt CH cho HSTL về tác phẩm điêu khắc mà em biết.
+Tên bức tượng hoặc phù điêu?
+Được đặt ở đâu?
+Các tác phẩm đó làm bằng chất liệu gì?
+Tả sơ lược và nêu cảm nhận của em?
-GV nhận xét và kết luận.
d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.
-GV nhận xét chung tiết học.
3.Dặn dò:-Chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tiết1:	
Nhóm 3
TLV: Kiểm tra giữa kì I (đọc – hiểu )
- Kiểm tra đề của nhà trường .
- Giấy kiểm tra .
Nhóm 5
Toán: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
* HS yếu ôn bảng chia 7
* Hs khá giỏi làm được các bài tập liên quan.
II.Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học:
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học (8phút )
– Hslàm bài tập 1,2vào nháp . 
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (8phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xet sửa sai .
– Hd làm bài tập 3,4.Yclàm bài tập .
– Hd HSA làm bài tập 
3,Tự học (8phút)
– Hslàm bài tập 3,4 vào nháp 
* HSA ôn bảng chia 7
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút)
– Gọi Hs nêu KQ . Lớp và gv nhận xét sửa sai . KTHSA .
– Hd làm bài tập 5 vào vở 
5,Tự học (8phút)
– Hslàm lại bài tập 5 vào vở 
* HSA ôn bảng chia 7
+ Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà đọc lại bài , Hs lớp 5 về xem lại bài tập ( 1-2 phút )
Tiêt2:
Nhóm 3
Toán: Luyện tập 
I.Mục tiêu: 
Giúp HS :
- Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo.
- Làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo còn lại)
- Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài.
- Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo cảu chúng
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
TLV: Luyện tập thuyết trình tranh 
 luận 
-Bước đầu có kĩ năng thuyết trình ,tranh luận về một vấn đề đơn giản ,gần gũi với lứa tuổi. 
+Trong thuyết trình, tranh luận , nêu được những lí lẽ phù hợp lứa tuổi 
+Bước đầu trình bày ý kiến của mình tương đối rõ ràng .
*HS yếu luyện đọc bài : Đất cà mau
* Hs khá giỏi đọc diễn cảm và nội dung bài. 
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc bài yc rồi hd cách làm bài tập 1 .
1,Tự học (7phút )
– Hs đọc chuyện bài 1 trong SGK . 
*HSA luyện đọc bài Đất cà mau 
2,Tự học (7phút )
– Hs làm bài tập 1 .
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gv phân tích và hd cách làm . Yc hs làm vào nháp .
 . Hd Hs A đọc bài .
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gv gọi 1Hs lên bảng đọc kết quả .
– Lớp và gv nhận xét sửa sai .
– Hd làm bài tập 2 
3,Tự học (7phút )
– Hs làm bài tập 1 vào vở nháp theo nhóm . 
*HSA luyện đọc bài Đất cà mau 
4,Tự học (7phút )
– Hs làm bài tập 2 vào vở . 
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gv gọi Hs trình bày, lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng .Hd làm bài tập 2 
– Kt HS A
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Gọi Hs nêu kết quả . 
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung và Hd làm bài tập 3 .
5,Tự học (7phút )
– Hs làm bài tập 2 vào vở . 
*HSA luyện đọc bài Đất cà mau 
6, Tự học (5phút )
–Hs làm bài tập 3 vào vở theo Hd của Gv 
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv chữa bài . Kt HS A 
– Nhận xét giờ học .
+ Dặn dò : Lớp 3 về đọc lại chuyện , lớp 5 chuẩn bị bài giờ sau .(1-2phút )
Tiết3: 
Nhóm 3
Thủ công: Ôn tập chương I : Phối hợp 
 . (tiết1)
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học.
II. GV chuẩn bị:
- Các mẫu của bài 1, 2,3, 4,5.
III. Các hoạt động dạy học 
Nhóm 5
Khoa học: Bài 18 : Phòng tránh bị xâm
 hại . 
 Sau bài học HS biết:
-Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.
-Rèn luyện kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại.
-Liệt kê danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hại.
-Hình trang 38, 39 SGK .
-Một số tình huống để đóng vai.
 ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và hd Hs nhắc lại tên bài đã học .
– Yc Hs thảo luận nhóm .
1,Tự học (6phút )
– Hs đọc thông tin SGK .
2,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận nhóm .
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK.
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời , nhận xét bổ sung .
– Hdẫn hs thực hành theo ý thích .
3,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận theo nhóm . 
4,Tự học (6phút )
– Hs thực hành trên giấy bỏ .
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trình bày 
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung rút ra ghi nhớ
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv nhận xét đánh giá bài thực hành .
– Nhận xét giờ học .
5,Tự học (6phút )
– Hs đọc ghi nhớ SGK .
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 4: Âm nhạc
$9: Học hát bài 
Nhữngbông hoa những bài ca
I/ Mục tiêu:
-Hát chuẩn xác bài hát
-Thông qua lời bài hát,giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II/Chuẩn bị:
-Nhạc cụ gõ.
III/ Các hoạt động dạy học.
1,Kiểm tra:
-HS hát bài: Reo vang bình minh.
2,Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Dạy hát 
-GV hát mẫu bài hát.
-Dạy hát từng câu
-GV cho HS hát toàn bài
c Hoạt động 2:Hát kết hợp các hoạt động.
-GV cho HS hát kết hợp gõ theo phách . 
d. Phần kết thúc.
GV cho hs hát lại bài hát.
VI :Dặn dò.
-Về nhà ôn lại bài. Chuẩn bị bài sau.
-Nghe gv hát
-Đọc lời ca
-Học hát từng câu.
-Hát nối giữa các câu 
-Hát toàn bài
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Hát toàn bài.
Tiết 5. SHL. Nhận xét cuối tuần