Giáo án Lớp 3 Buổi chiều - Tuần 20

Thứ Hai ngày 18 tháng 1 năm 2010
Ôn tập đọc : Ông tổ nghề thêu.
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ông tổ nghề thêu
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Ông tổ nghề thêu
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 5 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
Luyện Toán:
Phép cộng các số trong phạm vi 10000
I. Mục tiêu
 - Củng cố phép cộng số có 4 chữ số và giải toán có lời văn.
 - Rèn KN tính và giải toán cho HS
 - GD HS chăm học.
B- Đồ dùng
 GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập - Thực hành.
* Bài 1:
- Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: 
- Đọc đề?
- Muốn điền được dấu ta làm ntn?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3: 
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Muốn tìm số sách hai lớp ủng hộ ta làm ntn?
- Làm thế nào tìm được số sách của lớp 3B?
- Gọi 1 HS giải trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố:
- Đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Đặt tính rồi tính
- Hs nêu
- lớp làm phiếu HT
 3546 5673 4987
+ + +
 2145 1876 3564
 5691 7549 8551
- Điền dấu >; <; =
- ta tính tổng của biểu thức rồi so sánh số có 4 chữ số. 
- Lớp làm phiếu HT
347 + 2456 < 3456
7808 < 4523 + 2987
3498 + 2345 = 5843
- HS đọc
- Lớp 3 A thu được 121 cuốn sách. Lớp 3 B thu gấp đôi số sách lớp 3 A.
- Tổng số sách 2 lớp
- Lấy số sách 3A cộng số sách 3B
- lấy số sách của lớp 3A nhân 2.
- Lớp làm vở
Bài giải
Số sách lớp 3A thu được là:
121 x 2 = 242( cuốn)
Số sách cả hai lớp thu được là:
121 + 242 = 363( cuốn)
 Đáp số: 3639 cuốn sách.
Mĩ thuật: thường thức mĩ thuật: tìm hiểu về tượng
I. Mục tiêu:
- HS bước đầu làm quen với nghẹ thuật điêu khắc.
- Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tượng thường gặp.
- HS yêu thích giờ tập nặn.
II. Chuẩn bị:
- Một vài pho tượng 
- ảnh các tác phẩm điêu khắc.
III. Các hoạt động dạy học
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng
- GV cho HS quan sát một số bức tượng trong tranh ?
- HS quan sát 
- Em có nhận xét gì về bức tượng này ?
- Vì chỉ là ảnh chụp nên ta chỉ có thể nhìn thấy 1 mặt của bức tượng như tranh
+ Các pho tượng này hiện đang được trưng bày ở đâu ?
- Trưng bày tại bảo tàng mĩ thuật Việt Nam hoặc ở trong các chùa
+ Hãy kể tên các pho tượng ?
- Tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ.
+ Pho tượng nào là tượng Bác Hồ ? tượng nào là tượng anh hùng liệt sĩ ?
- HS nêu
+ Hãy kể tên chất lượng của mỗi pho tượng ?
-> đá, gỗ, thạch cao, gốm
+ Kiểu dáng của các pho tượng như thế nào?
-> ngồi đứng...
+ Tượng thường được đặt ở đâu ?
-> ở những nơi trang nghiêm như chùa đền.
2. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tiết học của lớp.
- Động viên, khen ngợi các HS phát biểu ý kiến.
* Dặn dò: III. Các hoạt động dạy học:
- Quan sát các pho tượng thường gặp 
- Quan sát cách dùng màu ở chữ in hoa trong báo chí.
Thứ Ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Luyện Toán: phép trừ trong phạm vi 10000
A. Mục tiêu:
Củng cố cho HS:
- Biết thực hiện các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.
B. Đồ dùng dạy học:
- VBT 
C. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Đặt tính và tính
a) 916	9164	6294	8760
 -	 -	 -	 -
 532	5327	5877	 425
b) Số?
Số bị trừ
6354
6354
7460
4365
Số trừ
1836
4518
3528
527
Hiệu
Bài 2: Quãng đường AB dài 1236 m, chỉ có 418 m đường tốt. Số mét đường còn lại chia cho hai đội sửa. Hỏi mỗi đội phải sửa bao nhiêu mét đường?
HS tóm tắt rồi giải bài toán
 Bài giải:
Số mét đường còn lại mà 2 đội phải sửa là:
 1236 – 418 = 818 (m)
Mỗi đội phải sửa số mét đường là:
 818 : 2 = 409 (m)
 Đáp số: 409 m đường
Bài 3: Tìm chữ số thích hợp điền vào dấu *
2*64 7*96
 - -
*3*7 *8*8
383* 141*
Luyện Tự nhiên xã hội: Thân cây
Tự nhiên và xã hội.
Thân cây.
I-Mục tiêu
Sau bài học , học sinh biết:
- Nhận dạng và kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ , thân thảo của thực vật trong tự nhiên
- Phân loại 1 số cây theo cách mọc tự nhiên.
II- Đồ dùng dạy học
-Thầy: hình trong sách trang 78,79.Phiếu học tập.
 - Trò: SGK, VBT
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1-Kiểm tra:
- Nêu đặc điểm giống và khác nhau của cây cối?
2-Ôn bài:
Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm .
* Mục tiêu:Nhận dạng và kể tên được 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo,thân bò, thân gỗ, thân thảo.
*Cách tiến hành:
 Bước 1:làm việc với SGK theo cặp
Chia nhóm
Giao việc: QS hình trang 78,79SGK và điền vào bảng sau:
Bước 2: làm việc cả lớp.
Các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét, bổ xung.
Em có nhận xét gì về các cây trên?
*Kết luận: - Các cây thường có thân mọc đứng,1 số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.
- Cây su hào có thân phình to thành củ.
Hoạt động 2:Trò chơi Bin go
 *Mục tiêu: Phân loại 1 số cây theo cách mọc của thân( gỗ, thảo).
*Cách tiến hành:
- Bước1:Tổ chức và hướng dẫn cách chơi.
- Chia 2 nhóm.
- Gắn 2 bảng câm lên bảng.
- Phát phiếu rời.
- Phổ biến cách chơi.
- Bước 2: HS thực hành theo yêu cầu của GV
- Bước 3:đánh giá.
Nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Kể tên một số cây mọc đứng,thân leo,thân bò, thân gỗ, thân thảo?
- Nêu ích lợi của cây cối?
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- VN: học bài.
- Học sinh nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của GV
Tên cây
- Đại diện báo cáo KQ.
Các cây thường có thân mọc đứng,1 số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.
- HS làm vào VBT Bài 1
- Có cây thân phình to thành củ.
- HS chơi trò chơi.
- HS làm BT2 VBT
Luyện viết: Bài 21
I.Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng luyện viết chữ O, Ô, Ơ đúng mẫu theo quy định.
- Trình bày đợc từ : Ông ích Khiêm, Hải Thượng Lãn Ông. 
và câu: ở hòn như quả trứng gà  
 ở đây gần bạn gần thầy . Y/C viết đúng mẫu chữ quy định.
- Trình bày chữ viết đều đẹp thông qua bài học thực hành Vở luyện viết.
- Kể cả hai kiểu chữ viết đứng và nghiêng ở vở luyện viết
II.Đồ dùng dạy học:
 Mẫu chữ viết - Vở luyện viết
III.Các bớc lên lớp:
GV
HS
GTB
HD luyện viết
 HĐ1: GV hớng dẫn quy trình viết chữ hoa 
 O, Ô, Ơ .
 GV cho HS QS mẫu O, Ô, Ơ
 GV nêu quy trình viết các mẫu chữ : 
 T/C cho HS viết vào bảng con
 Nhận xét 
 HĐ2: Hớng dẫn HS viết từ khó 
 GV cho HS đọc từ ứng dụng 
 Ông ích Khiêm .. 
 GV cho HS QS từ ứng dụng 
 GV hớng dẫn cách viết 
 T/C cho HS viết vào bảng con 
 Nhận xét 
 HĐ3: HD viết câu ứng dụng:
 GV cho HS đọc câu ứng dụng 
 GV cho HS nhắc cách viết câu ứng dụng 
 HĐ4: Luyện viết vào vở 
 GV cho HS trình bày vào vở Luyện viết 
 - GV chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn 
 Thu chấm một số bài 
Tuyên dương những HS viết có tiến bộ.
Viết kiểu chữ nghiêng các em cần theo mẫu như ở vở luyện viết.
Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học
Lắng nghe
HS viết vào bảng con
HS đoc câu ứng dụng.
HS viết vào bảg con
HS nhắc lại cách trình bày 
Thứ Tư ngày 20 tháng 1 năm 2010
OÂn Luyeọn tửứ vaứ caõu: Nhân hoá. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
GV tieỏp tuùc giuựp hoùc sinh oõn veà nhaõn hoaự ( nhửừng caựch nhaõn hoaự nhử theỏ naứo ủeồ laứm cho caực sửù vaọt, con vaọt, caõy coỏi coự ủaởc ủieồm, haứnh ủoọng nhử con ngửụứi. OÂn taọp caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi ễÛ ủaõu ?
 Baứi 1: ẹieàn vaứo oõ troỏng caực tửứ ngửừ thớch hụùp trong ủoaùn thụ treõn: 
Tieỏng dửứa laứm dũu naộng trửa
Goùi ủ.aứn gioự ủeỏn cuứng dửứa muựa reo
Trụứi trong ủaày tieỏng rỡ raứo
ẹaứn coứ ủaựnh nhũp bay vaứo bay ra
ẹửựng canh trụứi ủaỏt bao la
Maứ dửứa ủuỷng ủổnh nhử laứ ủửựng chụi.
Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho HS laứm baứi 
Cho hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm : 
Tửứ ngửừ chổ sửù vaọt ủửụùc coi nhử ngửụứi
Tửứ ngửừ chổ hoaùt ủoọng, ủaởc ủieồm cuỷa ngửụứi ủửụùc chổ cho sửù vaọt
Tieỏng dửứa, ủaứn coứ, dửứa
goùi, ủaựnh nhũp, ủửựng canh
Nhaọn xeựt
 Baứi 2: Gaùch dửụựi boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?”: 
Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho HS laứm baứi. 
Cho hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm :
Giaựo vieõn cho hoùc sinh gaùch 1 gaùch dửụựi boọ phaọn caõu traỷ lụứi caõu hoỷi ễÛ ủaõu ?
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm :
Caực em nhoỷ chụi ủaự boựng ụỷ baừi coỷ sau ủỡnh 
Ngoaứi vửụứn, hoa hoàng vaứ hoa loa keứn ủang nụỷ roọ.
Baày chim seừ ủang rớu rớt troứchuyeọn trong voứm laự.
Nhaọn xeựt 
 Baứi 3 : ẹieàn tieỏp boọ phaọn caõu noựi veà nụi dieón ra caực sửù vieọc neõu trong tửứng caõu sau: 
Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho HS laứm baứi. 
Cho hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm : 
Lụựp 3A ủửụùc phaõn coõng laứm veọ sinh ụỷ khu vửùc vửụứn trửụứng.
Coõ giaựo ủửa chuựng em ủeỏn thaờm caỷnh ủeùp ụỷ Suoỏi Tieõn.
EÙp-phen laứ ngoùn thaựp cao ụỷ nửụực Phaựp. 
Nhaọn xeựt 
Caự nhaõn 
HS laứm baứi
Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi 
Caự nhaõn
Lụựp boồ sung, nhaọn xeựt.
Caự nhaõn 
HS laứm baứi
Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi 
Caự nhaõn 
Lụựp boồ sung, nhaọn xeựt.
Caự nhaõn 
HS laứm baứi
Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi 
Caự nhaõn
Lụựp boồ sung, nhaọn xeựt.
Luyện Toán: Phép trừ các số trong phạm vi 10000
I.MUẽC TIEÂU.
-Bieỏt trửứ nhaồm caực soỏ troứn nghỡn , troứn traờm coự ủeỏn boỏn chửừ soỏ . 
-Cuỷng coỏ veà thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn boỏn chửừ soỏ vaứ giaỷi baứi toaựn baống hai pheựp tớnh .-Làm được các bài tập có liên quan 
II.CHUAÅN Bề
 GV -HS: SGK VBTỷ.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
 1. OÅn ủũnh : Neà neỏp.
 2: Giụựi thieọu baứi. Ghi ủeà . 
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng1: Luyeọn taọp.
Baứi 1 : Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp.
-GV yeõu caàu HS tớnh nhaồm,ghi keỏt quaỷ ra saựch, noỏi tieỏp nhau neõu keỏt quaỷ .
-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai . 
Baứi 2: : Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ BT .
- Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt.
-GV cuứng HS nhaọn xeựt,sửỷa baứi .
Baứi 3 :Goùi HS ủoùc ủeà baứi. 
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ BT.
-GV nhaọn xeựt .
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS laứm toaựn giaỷi .
Baứi 4 : Goùi HS ủoùc ủeà baứi. 
- Yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà.
-Yeõu caàu HS toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ theo hai caựch khaực nhau . 
- GV thu moọt soỏ baứi chaỏm – nhaọn xeựt .
-1HS neõu yeõu caàu ủeà .
-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu - HS noỏi tieỏp nhau neõu keỏt quaỷ ,lớp nhaọn xeựt ẹ-S .
-2 HS neõu yeõu caàu .
-HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm .Caỷ lụựp laứm BT.
-2 HS ủoùc ủeà .
- 4HS leõn baỷng laứm .Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ BT
 -2 HS ủoùc ủeà .
-HS duứng chỡ gaùch chaõn ủieàu baứi toaựn cho bieỏt vaứ ủieàu baứi toaựn hoỷi. HS phaõn tớch ủeà trửụực lụựp . 
-HS toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ. 1HS leõn baỷng laứm.
 Toựm taột 
 Bán buổi sáng : 1800kg 
 3650kg Bán buổi chiều : 1150kg 
 Coứn laùi :  kg ? 
Baứi giaỷi
 Caựch 1: 
Soỏ cá coứn laùi sau khi bán buổi sáng :
3650 - 1800 = 1850 ( kg )
Soỏ cá coứn laùi sau khi bán buổi chiều :
1850 - 1150 = 700 ( kg )
 ẹaựp soỏ : 700kg .
Caựch 2 : HS trình bày GV QS
 4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Hoạt động tập thể 
Văn nghệ ca ngợi quê hương
I. Mục tiêu.
	- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học với chủ đề về quê hương đất nước
	- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước
	- Tạo thói quen ca hát
II Nội dung
1. Ôn các bài hát với chủ đề quê hương đất nước
- Cho HS nêu tên một số bài hát mà các em đã học
	VD : Bài quê hương tươi đẹp
	 Bầu trời xanh
	 Đất nước tươi đẹp sao
- Cho HS hát tập thể, nhóm, cá nhân
- GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn
2 Biểu diễn trước lớp
	- Lần lượt cho HS lên biểu diễn trước lớp dưới nhiều hình thức : đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca
	- Lớp cổ vũ, động viên
IV Củng cố dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
	- Ôn lại các bài hát đã học
Thứ Năm ngày 21 tháng 1 năm 2010 cô Lý dạy
Thứ Sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010
Luyện Tập làm văn: Nói về tri thức
I – Muùc ủớch yeõu caàu:
 - Reứn kyừ naờng noựi:
   Quan saựt tranh, noựi ủuựng veà nhửừng trớ thửực ủửụùc veừ trong tranh vaứ coõng vieọc hoù ủang laứm.
   Nghe keồ caõu chuyeọn: “Naõng niu tửứng haùt gioỏng”, nhụự noọi dung, keồ laùi ủuựng, tửù nhieõn caõu chuyeọn.
 - Giuựp cho caực em noựi maùch laùc, troõi chaỷy, keồ ủuựng caõu chuyeọn.
 - Yeõu thớch moõn Tieỏng Vieọt.
II – Chuaồn bũ:
 Giaựo vieõn: - Tranh aỷnh minh hoaù trong SGK.
 - Maỏy haùt thoực hoaởc moọt boõng luựa.
 - Baỷng lụựp vieỏt 3 caõu hoỷi (trong SGK) gụùi yự HS keồ chuyeọn :
 “Naõng niu tửứng haùt gioỏng”.
 Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp.
III – Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
 1) OÅn ủũnh: (1’)
 2) Baứi cuừ: (5’)
 - GV mụứi 2, 3 HS ủoùc baựo caựo veà hoaùt ủoọng cuỷa toồ trong thaựng vửứa qua.
 - GV nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm theo caực yeõu caàu: vieỏt ủuựng maóu, ủuựng thửùc teỏ, vieỏt thaứnh caõu, trỡnh baứy roừ raứng, raứnh maùch.
 3) Baứi mụựi: (25’)
GIAÙO VIEÂN
HOẽC SINH
à Hoaùt ủoọng 1: Baứi taọp
Vớ duù: Ngửụứi trớ thửực trong tranh laứ moọt baực sú. Baực sú ủang khaựm beọnh cho moọt em beự. Caọu beự naốm treõn giửụứng, ủaộp chaờn ...
 - GV yeõu caàu: HS quan saựt 4 tranh: trao ủoồi yự kieỏn theo baứn – nhoựm ủoõi.
 - ẹaùi dieọn caỷ baứn, nhoựm thi trỡnh baứy.
 - GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm thi ủua theo yeõu caàu: Noựi ủuựng ngheà cuỷa caực trớ thửực trong tranh, noựi chớnh xaực hoù ủang laứm gỡ?
à Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp 2.
 GV keồ chuyeọn 2, 3 laàn (gioùng chaọm raừi ...)
 - GV keồ xong laàn 1, hoỷi HS:
 + Vieọn nghieõn cửựu nhaọn ủửụùc quaứ gỡ?
 + Vỡ sao oõng Lửụng ẹũnh Cuỷa khoõng ủem gieo ngay caỷ 10 haùt gioỏng?
 + OÂng Lửụng ẹũnh Cuỷa ủaừ laứm gỡ ủeồ baỷo veọ haùt gioỏng?
 - GV keồ laàn 2 (hoaởc 3)
- GV hoỷi: Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ veà nhaứ noõng hoùc Lửụng ẹũnh Cuỷa?
 - Caỷ lụựp vaứ GV bỡnh choùn nhửừng HS keồ chuyeọn hay nhaỏt.
4) Cuỷng coỏ: (4’)
 - Cho 1, 2 HS noựi veà ngheà lao ủoọng trớ oực maứ caực em mụựi bieỏt qua giụứ hoùc.
 => GV nhaọn xeựt.
5) Daởn doứ: (1’)
 - Tỡm ủoùc trửụực saựch baựo vieỏt veà nhaứ baực hoùc EÂ-ủi-xụn ủeồ chuaồn bũ baứi sau.
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi.
- 1 HS laứm maóu. (Noựi noọi dung tranh)
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- HS trỡnh baứy.
- HS nghe keồ chuyeọn.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caực gụùi yự. Quan saựt aỷnh Lửụng ẹũnh Cuỷa.
 + Mửụứi haùt gioỏng quyự.
 + Vỡ luực aỏy trụứi reựt. Neỏu ủem gieo nhửừng haùt gioỏng naỷy maàm roài seừ cheỏt.
- HS taọp keồ.
- Tửứng HS keồ laùi noọi dung caõu chuyeọn.
- HS ủaùi dieọn cho tửứng toồ leõn keồ.
SINH HOAẽT LễÙP
I – Muùc tieõu:
 - Giuựp HS naộm ủửụùc ửu, khuyeỏt ủieồm trong tuaàn vaứ tửù ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc.
 - Reứn cho HS tớnh tửù quaỷn cuỷa tửứng caự nhaõn HS.
 - Giaựo duùc HS tớnh tửù giaực, tớch cửùc.
II – Caực hoaùt ủoọng:
 1) OÅn ủũnh: haựt
Ruựt kinh nghieọm tuaàn qua:
 - Caực toồ trửụỷng baựo caựo theo 4 maởt: hoùc taọp, chuyeõn caàn, veọ sinh kyỷ luaọt, phong traứo.
 - Caực yự kieỏn ủoựng goựp cho toồ, bỡnh choùn toồ xuaỏt saộc, caự nhaõn ủieồn hỡnh.
 - Caực toồ ủieàu khieồn vaờn ngheọ, troứ chụi, caõu ủoỏ, thụ
 - Ban caựn sửù lụựp nhaọn xeựt chung.
 - GV nhaọn xeựt, ruựt kinh nghieọm:
 * Hoùc taọp: - Caực em hoùc toỏt vaứ laứm toỏt caực vieọc coõ giao khi veà nhaứ.
 - Coự yự thửực trong vieọc reứn chửừ, giửừ vụỷ saùch ủeùp.
 * Taực phong: thửùc hieọn toỏt, vaón coứn baùn maởc ủoà theồ duùc khi ủi hoùc.
 * Kyỷ luaọt: coứn vaứi baùn ra chụi vaón còn trêu chọc bạn.
 * Chuyeõn caàn: caực baùn ủi hoùc ủaày ủuỷ.
 3) Phoồ bieỏn coõng taực tuaàn tụựi:
 - Trang trớ baỷng trên lụựp.
 - Tham gia toỏt caực hoaùt ủoọng “Mửứng ẹaỷng – Mửứng Xuaõn” do Lieõn ủoọi toồ chửực.
 - Chuaồn bũ ủaày ủuỷ taọp vụỷ theo thụứi khoaự bieồu .
 - Chuaồn bũ sụ keỏt HK1. 
 4) Toồ chửực HS chụi troứ chụi “Em ủi traồy hoọi muứa xuaõn”.
 - Toồ chửực cho HS hai nhoựm thi ủua.
 - Theo doừi, nhaọn xeựt.
Toỏn: Ôn luyện
I.MUẽC TIEÂU:
- Giuựp HS: Laứm quen vụựi ủụn vũ ủo thụứi gian : thaựng , naờm .Bieỏt ủửụùc moọt naờm coự 12 thaựng.
-Reứn HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh chớnh xaực, trỡnh baứy lụứi giaỷi ngaộn goùn.
II.CHUAÅN Bề:
 - GV: Quyeồn lũch naờm 2010 .
 - HS : Vụ ỷBT , SGK.Lũch naờm 2010
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
 1.OÅn ủũnh: Haựt .
 2. Giụựi thieọu baứi- Ghi ủeà.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu caực thaựng trong naờm vaứ soỏ ngaứy trong tửứng thaựng .
a) Giụựi thieọu teõn goùi caực thaựng trong naờm .
- GV cho HS quan saựt tụứ lũch naờm 2009.
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm caởp vaứ tỡm hieồu moọt soỏ caõu hoỷi sau :
H:Moọt naờm coự bao nhieõu thaựng ? ẹoự laứ nhửừng thaựng naứo trong naờm ?
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy.
-GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm trỡnh baứy toỏt.
b) Giụựi thieọu soỏ ngaứy trong moọt thaựng .
* GV treo tụứ lũch naờm 2009 leõn baỷng vaứ giụựi thieọu .
-GV hửụựng daón HS quan saựt caực thaựng trong tụứ lũch naờm 2009 maứ hoùc sinh ủaừ chuaồn bũ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
H: Haừy neõu soỏ ngaứy trong thaựng ?
+ GV choỏt laùi baứi vaứ lửu yự cho HS: “ Thaựng 2 naờm 2009 coự 28 ngaứy , nhửng coự naờm thaựng 2 coự 29 ngaứy , chaỳng haùn nhử naờm 2004 .Vỡ vaọy thaựng 2 coự 28 hoaởc 29 ngaứy “ Caực thaựng khaực coự 30 ngaứy hoaởc 31 ngaứy”.
* GV coự theồ neõu quy taộc ủeồ nhụự soỏ ngaứy trong moọt thaựng :Thaựng 1 coự 31 ngaứycửự caựch moọt thaựng laùi coự thaựng 31 ngaứy (rieõng thaựng 7 vaứ thaựng 8 hai thaựng naứy lieàn nhau coự 31 ngaứy ) Sau ủoự cửự caựch moọt thaựng laùi ủeỏn thaựng coự 31 ngaứy ( tửực laứ moói thaựng 8, 10, 12 ủeàu coự 31 ngaứy ).
- GV coự theồ cho HS naộm baứn tay roài tớnh tửứ traựi sang phaỷi ủeồ tớnh soỏ ngaứy trong thaựng .
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp -Thửùc haứnh 
Baứi 1 :Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Cho HS chụi troứ chụi ủoỏ nhau .Cửự moọt baùn ủaởt caõu hoỷi ủoỏ baùn traỷ lụứi .
-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Baứi 2:
- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi.
-Yeõu caàu HS quan saựt tụứ lũch thaựng Taựm vaứ traỷ lụứi moọt soỏ caõu hoỷi trong saựch VBT 
-GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng HS traỷ lụứi toỏt .
GV treo tụứ lũch naờm 2009 hoỷi HS nhửừng caõu hoỷi tửụng tửù cuỷa caực thaựng trong naờm nhaốm cuỷng coỏ kú naờng xem lũch thaựng cuỷa HS .
- HS quan saựt tụứ lũch maứ caực em mang ủeỏn lụựp.
-HS thaỷo luaọn nhoựm theo yeõu caàu.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy . Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt vaứ boồ sung .
 -Moọt naờm coự 12 thaựng laứ : Thaựng Moọt , thaựng Hai,thaựng Ba , thaựng Tử , thaựng Naờm , thaựng Saựu , thaựng Baỷy , thaựng Taựm , thaựng Chớn , thaựng Mửụứi , thaựng Mửụứi moọt , thaựng Mửụứi hai .
-HS theo doừi .
- Laộng nghe .
- HS quan saựt .
- HS traỷ lụứi: Thaựng moọt, ba,naờm,baỷy,taựm, mửụứi, mửụứi hai coự 31 ngaứy.Caực thaựng :tử, saựu chớn, mửụứi moọt coự 30 ngaứy. Thaựng hai coự 28 (29) ngaứy.
- HS theo doừi vaứ thửùc haứnh theo .
-2 HS ủoùc ủeà.làm vào VBT
- HS theo doừi vaứ traỷ lụựi ủuựng sai .
-2 HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà .
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu GV
 4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc toỏt.