Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 15

Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2011
Tiết 1-2 Môn : Tập đọc – Kể chuyện.
Tct : 29,15 Bài : Hũ bạc của người cha
 I/ Mục tiêu:
1. Tập đọc.
	 a) Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật .
 Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo ra mọi của cải.
b) Kỹ năng: Rèn Hs :Đọc đúng các kiểu câu trả lời được các CH 1,2,3,4 
	 c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí lao động.
GDKNS : Tự nhận thức bản thân . Xác định giá trị. Lắng nghe tích cực.
 2. Kể Chuyện.
- Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện.
Biết dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu truyện.
Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
	3. Tăng cường tiếng việt : Đọc và kể được một đoạn trong bài
 II/ ĐDDH : Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 III/ Bài cũ: Nhớ Việt Bắc. (4’)
- 2 Hs lên đọc bài “Nhớ Việt Bắc “ và trả lời câu hỏi SGK :
- Nhận xét.
 IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
(20-22’)
(10-12’)
(8-10’)
(25-30’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 -Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Gv chốt lại. 
GDKNS : Cho Hs thản luận nhĩm đơi.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 4, 5.
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4.
- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv yêu cầu Hs quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh.
- Gv chốt lại thứ tự các tranh là: 3 – 5 – 4 – 1 – 2 .
+ Tranh 3: Anh con trai lười biếng ngủ, cha già còm lưng làm việc.
+ Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người con đứng nhìn thản thiên.
+ Tranh 4: Người con xay thóc thuê để lấy tiền.
+ Tranh 1: Ngừơi cha ném tiền vào lửa, người con thọc tay vào lửa lấy tiền ra.
+ Tranh 2: Vợ chồng ông lạo trao hủ bạc cho con và cùng với lời khuyện.
- Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 5 Hs nhìn tranh tiếp nôùi kể 5 đoạn của câu truyện.
- Hs kể lại toàn truyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài. 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Năm nhón đọc ĐT 5 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
Hs đọc thầm đoạn và thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
Hs nhận xét.
KNS : - Trình bày ý kiến cá nhân.
 - Đặt câu hỏi .
4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 4.
5Hs thi đọc 5 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Hs quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự.
Hs nhận xét.
Hs đứng lên nói.
5 Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện.
Hai Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 3 Môn : TOÁN
Tct. 71 : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư ) .
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính đúng các phép tính , chia chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
d)Tăng cường tiếng việt : Nhắc lại các bài toán.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).
Một học sinh lên bảng sửa bài 1.Một Hs nêu lại bảng chia 9.
- Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
10-12’
8-10’
5-7’
4-5’
* Hoạt động1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
a) Phép chia 648 : 3.
- Gv viết lên bảng: 648 : 3 = ? . Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc.
- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:
- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
- Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia hết.
b) Phép chia 236 : 5
- Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp.
- Vậy 236 chia 5 bằng bao nhiêu ? 
 Đây là phép chia có dư.
Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ hơn số chia.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Yêu cầu Hs nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình.
Gv nhận xét .
Bài 2
+ Yêu cầu Hs nêu các phép chia hết, chia dư trong bài.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
 Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi:
+ Có tất cả bao nhiêu gói kẹo?
+ Được xếp vào mấy thùng?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
* BT4 HS học sinh về nhà làm
* Hoạt động 4 : Củng cố.
 - Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau tính.
- Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng, nhanh sẽ chiến thắng.
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc. 
Hs đặt tính theo cột dọc và tính.
Quan s át và trả lời câu hỏi.
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Hs đặt tính và giải vào giấy nháp. 
Một Hs lên bảng đặt tính .
Hs lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài và nêu từng bước thực hiện.
Thực hiện tính ở nháp và nêu kết quả .
Hs nhận xét . 
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Thảo luận nhóm đôi tìm ra cách giải .
Hs làm bài.Một Hs lên bảng làm.
HS nhận xét .
.
Hai nhóm thi làm bài.
Hs nhận xét
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 4 Môn Mỹ thuật
Bài :Tạo nặn dáng tự do :Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Hs hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật.
Kỹ năng: Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.
Thái độ: Yêu mến các con vật. Cĩ ý thức chăm sĩc vật nuơi .
d) Tăng cường tiếng việt: Vẽ được tranh về đề tài trường em.
II/ ĐDDH : 	Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
	Hình gợi ý cách nặn. Đất nặn và giấy màu. 
III/ Bài cũ : (3’) : Vẽ con vật quen thuộc.
- 2 Hs lên vẽ con vật mà mình thích
- Nhận xét bài cũ.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
6-8’
5-7’
15-17’
3-5’
* Hoạt động 1: Xem tranh.
- Gv cho Hs tranh, ảnh hoặc bài tập nặn để Hs nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Các bộ phận của con vật?
+ Đặc điểm của con vật
- Gv yêu cầu Hs chọn con vật sẽ nặn. 
* Hoạt động 2: Cách nặn con vật.
- Gv dùng đất hướng dẫn.
+ Nặn các bộ phận chính trước (đầu, mình).
+ Nặn các bộ phận sau (chân, đuôi, tai).
+ Ghép, đính thành con vật.
- Gv hướng dẫn Hs cách tạo dáng con vật.
- Có thể nặn con vật bằng nhiều màu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs chọn con vật và nặn theo trí nhớ.
- Gv quan sát Hs làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
- Gv khuyến khích Hs nặn con vật theo hóm.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv yêu cầu HS bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : cho hai nhóm thi nặn các con vật mà mình thích.
- Gv nhận xét .
Hs quan sát
Hs trả lời.
Hs chọn con vật để nặn.
( GDMT: Quan hệ ĐV với con người trong cuộc sống hàng ngày .)
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs thực hành nặn một con vật.
Thực hiện.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Giúp HS yếu nặn được con vật
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
 - Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh .
 - Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn : THỂ DỤC 
Tct .29 :Bài :HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . Yêu cầu :
Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung .
Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình
Trò chơi : “Đua ngựa”. Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ động .
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi .
III . LÊN LỚP 
ĐL
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
5-6’
1-2’
2’
2’
20-22’
7-8
8-10’
7-8’
6-8’
6-8’
2’
1-2’
2’
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm ” 
2 . Phần cơ bản 
- Ôn 8 động tá ...  hiệu lệnh” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
2)Phần cơ bản 
- GV chia từng nhóm ôn bài thể dục phát triển chung : 
+ Nội dung: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : 
 (2 x 8 nhip)
Phương pháp : Mỗi nhóm 5 em thực hiện 1 lần dưới sự điều khiển của GV .
*Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi và luật lệ chơi .
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 
* 3)Phần kết thúc :
-Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .
-GV nhận xét , đánh giá, xếp loại, khen ngợi những HS thực hiện động tác tốt .
Dăn dò :về nhà ôn 8 dộng tác thể dục phát triển chung 
-GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Giúp HS chậm
Giúp HS chậm
Tiết 2 Môn : TOÁN
Tct 75 : Bài . Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về:
- Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn )và giải toán có hai phép tính 
 b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính chia chính xác, thành thạo.
 c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d)Tăng cường tiếng việt : Biết tính độ dài đường gấp khúc.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Giới thiệu bảng chia.
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 2,4.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
12-14’
8-10’
8-10’
 * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Yêu cầu cả lớp làmbài.
- Gv mời Hs lên bảng làm và lần lượt nêu rõ từng bước tính của mình.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
 Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Yêu cầu Hs tự làmbài.1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, .
Bài 3: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv vẽ sơ đồ bài toán trên bảng.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
+ Quãng đường AC có mối quan hệ như thế nào với quãng đường AB và BC?
+ Quãng đường AB dài bao nhiêu mét?
+ Quãng đường BC như thế nào?
+ Tính quãng đường BC như thế nào?
- Yêu cầu Hs làmbài. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 4.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi: Muốn tính độ dài của một đường gấp khúc ta làm thế nào?
- Gv mời 2 Hs lên thi đua làm bài. Cả lớp làm vàovở nháp.
- Gv nhận xét bài làm, tuyên dương . 
Hs đọc yêu cầu đề bài..
TLCH.
Hs cả lớp làmbài.
Hs lên bảng làm và nêu rõ từng bước.
Lớp nhận xét bài trên bảng.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Lớp làm bài.1Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát .
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs cả lớp làmbài. Một Hs lên bảng làm.
HS đọc đề bài .
TLCH.
Hai Hs thi đua làm bài.
 Cả lớp làmbài.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu trả lời câu hỏi
Giúp HS yếu n/x bài trên bảng
Giúp HS yếu làm bài
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 3 Môn : Luyện từ & câu
Bài : Ôn từ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: 
- Biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta(BT1) ; điền đúng từ thích hợp vào ô trống(BT2).Dựa theo tranh gợi ý , viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh (BT3). Điền được từ ngư thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) 
B )Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c) Tăng cường tiếng việt :Biết đặt được câu có hình ảnh so sánh.
II/ ĐDDH : 
- Giấy khổ to viết các tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta. 
- Bản đồ Việt Nam ,bảng lớp viết BT2 ,tranh minh hoạ BT3,bảng phụ viết BT4.
III/ Bài cũ: (4’): Ôn từ chỉ đặc điểm .Ôn tập câu “Ai thế nào”.
- 1 Hs làm bài tập 1 và 1 Hs làm bài 2.
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
13-15’
15-17’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
. Bài tập 1: 
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm.sau đó trình bày kết quả. 
Gv nhận xét.
. Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT.
- Gv dán 4 băng giấy viết sẵn 4 câu văn, Yêu cầu Hs lên bảng điền từ .
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
. Bài tập 3: 
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm.
- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng.
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
 . Bài tập 4.
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT.
- Yêu cầu ba Hs tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Các em trao đổi viết nhanh tên các dân tộc tiểu số.
Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài cá nhân vào VBT.
4 hs lên bảng làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên dán kết quả của nhóm mình.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài.
Ba Hs tiếp nối nhau đọc kết quả .
Hs cả lớp nhận xét.
Giúp HS yếu phát biểu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : (2’).
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương.
Tiết 4 Môn : Tập làm văn
Bài : Nghe kể: Giấu cày. Giới thiệu về tổ em.
 I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs
- Hs nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Giấu cày.(BT1)
- Biết viết một đoạn văn(khoảng 5-6 câu) giới thiệu về tổ mình.(BT2)
Kỹ năng: 
- HS kể chuyện với giọng vui, khôi hài.
- Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng.
Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
d) Tăng cường tiếng việt : Biết viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.
II/ ĐDDH : Tranh minh họa truyện vui Tôi cũng như bác
 Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui.
 Bảng lớp viết các câu hỏi của BT2.
III/ Bài cũ: (4’). Nghe kể: Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động.
- Một Hs lên kể chuyện.
- Một Hs lên giới thiệu hoạt động của tổ mình.
- Nhận xét .
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
15-17’
13-15’
* Hoạt động 1: HD Hs phân tích đề bài.
+ Bài tập 1: ( Khơng yêu cầu làm )
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài .
- Cho cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại 4 câu hỏi gợi ý. 
- Gv kể chuyện .
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Khi được gọi về ăn cơm bác nông dân nói thế nào?
+ Vì sao bác bị vợ trách?
+ Khi thấ mất bác làm gì?
- Yêu cầu Hs thi kể lại câu chuyện.
- Yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện cho nhau nghe.
- Yêu cầu Hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư.
+ Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu Hs làm mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gọi 5 Hs đọc bài viết của mình.
- Nhận xét. 
1 Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs quan sát tranh minh họa.
Hs lắng nghe.
TLCH.
 Thi kể lại câu chuyện.
 Làm việc theo cặp.
 Thi kể chuyện.
 Nhận xét.
Đọc yêu cầu của bài.
 Làm mẫu.
 Lớp làm vào vở.
 Đọc bài viết của mình.
 Nhận xét.
Giúp Hs yếu
	quan sát tranh minh họa
Giúp Hs yếu
nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’	
- Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.	
- Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
TIẾT 5 : SINH HOẠT : Tuần 15. 
I – Mục tiêu :
 - Học sinh cĩ ý thức tham gia vào việc thi đua học tập, cĩ ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường,cĩ ý thức sinh hoạt sao nhi đồng.
 - Cĩ tinh thần và trách nhiệm cao trong sinh hoạt tập thể.
 - Học sinh yêu quý những người xung quanh,cĩ tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và bảo vệ mơi trường.
II- Đồ dùng học tập.
Những gương học tốt trong tuần.
III – Kiểm tra bài cũ : 3’
 - 2 HS hát 2 bài đã học.
IV – Dạy bài mới :
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
2’
20’
8’
Hoạt động1 :Giới thiệu chung chương trình.
Hoạt động 2: sơ kết tuần.
Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập trong tuần.
GV nhận xét những cố gắng của HS& nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập.
Tiếp tục phân cơng cho các em học theo nhĩm ở nhà.
Nhắc nhở các em chuẩn bị học bài tốt tuần 16
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu chọn ra những học sinh tích cực trong sinh hoạt và học tập .
- Nhắc nhở thêm những em cịn bị điểm kém cần cố gắng hơn.
- Lớp trưởng tổ chức buơỉ sinh hoạt lớp.
+ Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ HS lớp phát biểu ý kíên nhận xét.
- Lớp trưởng cho cả lớp tuyên dương những bạn cĩ nhiều ưu điểm. Nhắc nhở các bạn cịn mắc lỗi cần sửa chữa.
- Mời GV nhận xét.
HS chọn những bạn tích cực trong học tập
Giúp dỡ HS yếu cùng tham gia
Tuyên dương những em cĩ tiến bộ 
V – Hoạt động nối tiếp : 2’
- Cho 2 HS hát 2 bài hát đã học.Ơn luyện các bài hát về đội.
- GV nêu một số học sinh cĩ tinh thần học tập tốt trước tập thể lớp .
- Nhắc nhở HS thức hiện tốt việc bảo vệ mơi trường xanh - sạch – đẹp.