Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 17

 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tiết 1+2 Môn :Tập đọc – Kể chuyện
Tct . 33,17 Bài : Mồ côi xử kiện
 I/ Mục tiêu:
	1. Tập đọc.
Kiến thức: 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.Trả lời được các CH trong SGK.
Kỹ năng: Rèn Hs
Đọc đúng các kiểu câu.
Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt rán, miếng con nằm, hít hương thơm, lạch cạch, giãy nảy 
Thái độ: Giáo dục Hs lòng chân thật.
Tăng cường tiếng việt: Giải thích từ công đường,hít hương thơm.
GDKNS :Giúp học sinh tư duy sáng tạo . Đĩng vai.
	2. Kể Chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạn( HS giỏi kể được toàn bộ câu truyện.)
 	3. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài
 II/ ĐDDH : Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 III/ Bài cũ: Về quê ngoại. (4’)
- 2 Hs lên đọc bài “Về quê ngoại” và trả lời câu hỏi SGK :.
- Nhận xét.
 IV/ Bài mới :Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
(20-22’)
(10-12’)
(8-10’)
(25-30’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 -Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
 - Gv mời Hs giải thích từ mới: công đường, bồi thường.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong SGK.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 2 tốp Hs (mỗi tốp 4 em) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:
- Hs quan sát các tranh 1,2, 3, 4.
- GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
- GDKNS :Cho HS đặt câu hỏi ?
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài. 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong SGK.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Một Hs kể đoạn 1.
Hs quan sát tranh và từng cặp Hs kể.
Hs tiếp nối nhau kể đoạn của câu chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Môn : Toán
Tct. 81 Bài .Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: - Biết thực hiện giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc.và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này .
Kỹ năng: - Tính toán chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) Tăng cường tiếng việt : Biết thực hiện giá trị của các BT có lời văn.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Luyện tập.
Một học sinh lên bảng sửa bài 3. Một Hs lên bảng sửa bài 4.
Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
8’
5-7’
10’
5-7’
* Hoạt động 1:Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
- MT: Giúp Hs tính các BT có dấu ngoặc.
- Gv viết lên bảng hai biểu thức .
30 + 5 : 5 và (30 + 5): 5
- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm cách tính giá trị biểu thức.
- Gv yêu cầu Hs so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức 30 + 5 : 5 = 31.
- Gv viết lên bảng: 3 x (20 – 10). 
- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính giá trị của biểu thức và thực hành tính.
- Gv cho Hs học thuộc lòng quy tắc.
* Hoạt động 2: Làm bài 1.
Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làmbài.4 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 2 .
 Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp bài, 4 Hs thi làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
* Hoạt động 3 Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm . Mỗi nhóm 6 Hs lên bảng chơi trò tiếp sức
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Bài 4. HD học sinh về nhà làm.
1 Hs nhắc lại.
Hs tính. 
Hs nêu cách tính và thực hành tính.
Cả lớp học thuộc lòng quy tắc.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài,4Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài.4Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4nhómlên chơi trò chơi tiếp sức.
Hs nhận xét.
Giúp Hs yếu nhắc lại bài
Giúp HS yếu thực hành phép tính
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn : Mỹ thuật
Tct. 17 Bài : Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Hiêủ về đề tài cô, chú bộ đội.
b)Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh về đề tài cô (chú) bộ đội.Vẽ được tranh về đề tài chú bộ đội.
c)Thái độ: Hs yêu quí, kính trọng cô (chú) bộ đội .
d) Tăng cường tiếng việt :Biết vẽ đựơc tranh về cô (chú) bộ đội.
II/ ĐDDH : Tranh vẽ cô (chú) bộ đội.Một số bài vẽ của HS. Hình gợi ý cách vẽ tranh.
	 Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Bài cũ : (3’) : Vẽ màu vào tranh. 
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ màu vào tranh. 
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
6-8’
5-7’
15-17’
3-5’
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một số tranh.
+ Tranh , ảnh về đề tài cô, chú bộ đội;
+ Nội dung: bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân,
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv yêu cầu Hs nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội :
+ Quân phục: quần áo, mũ và màu sắc.
+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thủy, .
- Gv gợi ý cách vẽ.
+ Chân dung cô (chú) bộ đội.
+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo.
+ Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác;
+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi;
+ Bộ đội giúp dân;
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Hs thực hành vẽ.
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs cách vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ;
+ Gợi ý vẽ thêm cảnh vật cho sinh động.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Cách thể hiện nội dung đề tài?
+ Bố cục, hình dáng?
+ Màu sắc.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Gv cho Hs thi giới thiệu các bức tranh với nhau.
- Gv nhận xét.
Hs quan sát.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ .
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Giúp HS yếu quan sát
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương.
Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn :THỂ DỤC : BÀI 33
TCT.33 :ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG
 CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”. 
 I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng tẳng hàng ngang.
- Biết cách đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp.Biết đi vươt chướng ngại vật. (Cĩ thể khơng dạy đi chuyển hướng hải trái )
-Chơi trò chơi “Chim về tổ” .Yêu cầu HS biết cách tham gia chơi được các trò chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
-Phương tiện : Còi, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Giảng bài mới :
TL
Hoạt động giảng dạy
HĐHS
HTĐB
5’
10’
8’
5’
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu bài học và phổ biến trò chơi
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
-Tiếp tục ôn các động tác RLTTCB đã học
- Trò chơi: Chim về tổ
+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, sau đó cho Hs chơi thử 1 lần rồi cho HS chơi chính thức.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV hệ thống lại bài học
- HS cả lớp ôn tập các bài tập GV đã nêu
- HS ôn lại trò chơi
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện, sau đó lớp trưởng điều khiển theo từng tổ
- HS lắng nghe rồi chơi thử, sau đó lớp trưởng làm quản trò điều khiển cả lớp chơi
- Hs thực hiện yêu cầu.
- HS nêu nội dung bài vừa học xong
-Giúp 1 số em yếuhoànthànhcác độïng tác
-
V/ Hoạt động nối tiếp: 2’
	-Nhận xét tiết học
	-Dặn về luyện tập các động tác đã học.
 - Chuẩn bị bài sau:Ôn ĐHĐN -bài tập RLTTCB v ...  ngang.
- Biết cách đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp.Biết đi vượ chướng ngại vật. Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên. 
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” .Yêu cầu HS biết cách tham gia chơi được các trò chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
-Phương tiện : Còi, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
6-8’
20-22’
6-7’
Hoạt động 1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm 1 hàng dọc xung quanh sân. 
- Chơi trò chơi : “Kéo cưa lừa xẻ” 
Hoạt động2/ Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. 
+ Cả lớp ôn tập theo sự chỉ huy của GV chủ nhiệm. Sau đó chia lớp thành các tổ cho tổ trưởng chỉ huy ôn tập, GV theo dõi sửa, uốn nắn. 
+ Cho các nhóm thi đua, nhận xét TD. 
- Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. 
- GV HD HS thực hiện theo đội hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2-3m. 
-Tập trung cả lớp lại thi đua giữa các tổ, các nhóm theo dõi nhận xét chấm. 
* Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. 
- Tập hợp thành đội hình vòng tròn, HS nêu lại cách chơi. 
- GV điều khiển cho HS chơi, nhắc nhở chơi an toàn. 
Hoạt động3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà ôn lại 8 động tác và các động tác RLTTCB. 
-Kết thúc giờ học, GV hô “ giải tán”, HS hô đồng thanh “khoẻ”.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Giúp hs cịn chậm
Giúp hs cịn chậm
Giúp hs cịn chậm
Tiết 2 Môn : TOÁN
Tct. 85 Bài : Hình vuông
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs nắm được:
- Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh , cạnh, góc ) của hình vuông.
- Vẽ được hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô li )
b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
	d) Tăng cường tiếng việt : Biết vẽ hình vuông trên giấy.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Hình chữ nhật.
2 học sinh lên bảng sửa bài 3 , 4.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
8-10’
5-7’
5-7’
10-12’
* Họat động 1: Giới thiệu hình vuông.
- Gv vẽ 1 hình vuông , 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác.
- Gv yêu cầu Hs dùng êkê kiểm tra sau đó đưa ra kết luận.
- Gv rút ra kết luận.
 Gv yêu cầu Hs tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
* Hoạt động 2: Làm bài 1.
Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự tô màu hình vuông .
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 3: Làm bài 2.
Bài 2: Mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs dùng thước để đo độ dài và ghi kết quả. 4 Hs thi làm bài trên bảng lớp.
* Hoạt động 4: Làm bài 3 , 4.
Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em thi đua làm bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương 
Bài 4: Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự vẽ hình theo mẫu. Sau đó dùng êke kiểm tra các góc vuông, ghi tên các góc vuông vào chỗ chấm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Hs quan sát.
Hs kiểm tra các góc và đưa ra kết luận.
Hs nhắc lại. 
Hs thi đua tìm.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài.4Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài.4 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs các nhóm thi đua làm bài.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs đọc yêu cầu đề bài.Hs làm bài.
Hs cả lớpnhận xét.
Giúp Hs yếu kết luận bài
Giúp Hs yếu lên bảng làm
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Môn : Luyện từ & câu
Tct. 17 Bài : Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?, dấu phẩy.
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: 
- Tìm từ chỉ đặt điểm của người, vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu “ Ai thế nào ?” để miêu tả một đối tượng (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a,b ).
Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
Tăng cường tiếng việt :Biết đặt mẫu câu “ Ai thế nào ?”
GDMT : GD tình cảm con người đối với thiên nhiên đất nước .
II/ ĐDDH : Bảng lớp viết BT,bảng phụ viết BT2 ,ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.
III/ Bài cũ: (4’) :Từ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy. 
- 1 Hs làm bài tập 1, 1 Hs làm bài 3.
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
18-20’
10-12’
* Hoạt động 1: HD các em làm BT.
. Bài tập 1: 
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Gv chốt lại. 
. Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT.
- Yêu cầu 3 Hs lên bảng thi làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 * Hoạt động 2: Thảo luận.
. Bài tập 3: 
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm nhận một băng giấy có ghi đề bài. Các nhóm thi đua làm bài.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm.
- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng.
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
GDBVMT ; Cho hs thảo luận nhĩm .
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Trao đổi theo cặp.
Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài cá nhân vàVBT.
3Hs lên bảng thi làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình.
Hs nhận xét.
- Hs thảo luận nhĩm đưa ra ý kiến .
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : (2’).
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
 - Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn : Tập làm văn
Tct. 17 Bài : Viết về thành thị, nông thôn
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs
 - Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn.
b) Kỹ năng: - HS viết lá thư biết trình bày đúng, đủ ý.
 - Kể đúng, chính xác.
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
d) Tăng cường tiếng việt : Biết viết được một lá thư cho bạn kể những điều em biết.
II/ ĐDDH : Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. 
III/ Bài cũ: (4’). Nghe kể: Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị, nông thôn.
	- 2 Hs lên kể chuyện.
- Một Hs lên giới thiệu hoạt động của thành thị (hoặc nông thôn).
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
15-17’
13-15’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết thư.
Mục tiêu: Giúp các em biết kể được những điều mình biết về thành thị, nông thôn.
+ Bài tập 1:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK.
- Mở bảng phụ và yêu cầu Hs quan sát trình tự mẫu của một lá thư.
- Yêu cầu Hs nói mẫu đoạn đầu thư của mình.
- Nhắc Hs có thể viết lá thư khoảng 7 câu. Trình bày đúng thể thức, nội dung hợp lí.
* Hoạt động 1:Thực hành.
MT: HS viết được lá thư đúng yêu cầu của bài vào VBT.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gọi 5 Hs đọc bai của mình trước lớp.
- Nhận xét.
* GDMT:GD ý thức tự hào về cảnh quan mơi trường trên các vùng đất quê hương.
Đọc yêu cầu của bài.
Quan sát
Một Hs đứng nói.
Lớp làm vào vở.
đọc bài của mình trước lớp.
Hs cả lớp nhận xét.
HS thảo luận nhĩm nêu ý kiến cá nhân.
Giúp Hs yếu
quan sát
Giúp Hs yếu 
làm vào vở.
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
TIẾT 5 : SINH HOẠT : Tuần 17. 
I – Mục tiêu :
 - Học sinh cĩ ý thức tham gia vào việc thi đua học tập, cĩ ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường,cĩ ý thức sinh hoạt sao nhi đồng.
 - Cĩ tinh thần và trách nhiệm cao trong sinh hoạt tập thể.
 - Học sinh yêu quý những người xung quanh,cĩ tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và bảo vệ mơi trường.
II- Đồ dùng học tập.
Những gương học tốt trong tuần.
III – Kiểm tra bài cũ : 3’
 - 2 HS hát 2 bài đã học.
IV – Dạy bài mới :
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
2’
20’
8’
Hoạt động1 :Giới thiệu chung chương trình.
Hoạt động 2: sơ kết tuần.
Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập trong tuần.
GV nhận xét những cố gắng của HS& nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập.
Tiếp tục phân cơng cho các em học theo nhĩm ở nhà.
Nhắc nhở các em chuẩn bị học bài tốt tuần 18 (Khcuối HKI)
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu chọn ra những học sinh tích cực trong sinh hoạt và học tập .
- Nhắc nhở thêm những em cịn bị điểm kém cần cố gắng hơn.
- Lớp trưởng tổ chức buơỉ sinh hoạt lớp.
+ Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ HS lớp phát biểu ý kíên nhận xét.
- Lớp trưởng cho cả lớp tuyên dương những bạn cĩ nhiều ưu điểm. Nhắc nhở các bạn cịn mắc lỗi cần sửa chữa.
- Mời GV nhận xét.
HS chọn những bạn tích cực trong học tập
Giúp dỡ HS yếu cùng tham gia
Tuyên dương những em cĩ tiến bộ 
V – Hoạt động nối tiếp : 2’
- Cho 2 HS hát 2 bài hát đã học.Ơn luyện các bài hát về đội.
- GV nêu một số học sinh cĩ tinh thần học tập tốt trước tập thể lớp .
- Nhắc nhở HS thức hiện tốt việc bảo vệ mơi trường xanh - sạch – đẹp.