Giáo an Lớp 3 kì 2 - GV: Lã Thị Xuân

Tu©n 19:
Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011
Tập đọc - Kể chuyện:
HAI BÀ TRƯNG
 A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến của truyện 
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
 -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn . 
B / Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Bài cũ: - Kiểm tra sách vở học sinh.
2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.
- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc.
 a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu 
- Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- Y/C HS đọc chú giải SGK.
- Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ.
(thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết).
- Yêu cầu HS luyện đọc câu.
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài.
* HD HS tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?
+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi :
+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân khởi nghĩa ?
- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH: 
+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?
c) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài văn. 
- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất .
 ­) Kể chuyện : 
* .Giáo viên nêu nhiệm vu.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
- Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK.
- Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự
- Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp 
- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất .
d) Củng cố dặn dò : 
- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng” 
- Lắng nghe.
- Quan sát và phân tích tranh minh họa.
- Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài.
- Đọc nối tiếp câu trong bài.
- Đọc tiếng từ phát âm sai.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc chú giải SGK.
- Tìm hiểu từ mới (SGK). 
- Luyện đọc câu (SGK)
- Các nhóm thi đọc.
- 1 em đọc lại toàn bài.
- Lớp đọc thầm lại đoạn 1.
+ Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán hận ngút trời.
+ Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta.
- 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. 
+ Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông
+ Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta.
+ Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong, ...
- 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. 
+ Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù.
+ Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc đầu tiên trong lịch sử nước nhà.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài .
- 1HS đọc cả bài văn .
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lớp quan sát các tranh minh họa.
- 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện.
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. 
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất.
- Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay.
------------------------------------------------
Toán :
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ
 A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra htuws tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản).
GDHS yêu thích học toán.
 B / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: 
a. Giới thiệu số có 4 chữ số .
- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423
- Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm như SGK. 
- GV đính lên bảng.
- Yêu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành nhóm thứ 2.
- GV đính lên bảng.
- Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3.
- Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 4.
- Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm.
- GV ghi bảng như SGK.
 1000 400 20 3
+Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy đơn vị ?
+ Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục ?
+Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm ?
+Nếu coi 1000là một nghìn thì hàng nghìn có mấy nghìn ?
- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" .
- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. 
- Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.
- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a.
+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?
+ Hàng trăm có mấy trăm ?
+ Hàng chục có mấy chục ?
+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?
- Mời 1 em lên bảng viết số.
- Gọi 1 số em đọc số đó.
- Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS nêu miệng kết quả. 
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm .
- HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng nhóm theo hướng dẫn của GV.
- HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô vuông.
+ Hàng đơn vị có 3 đơn vị.
+ Hàng chục có 2 chục.
+ Có 4 trăm.
+ Có 1 nghìn.
- Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số .
- HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị rồi ngược lại. 
- Cả lớp quan sát mẫu.
+ Có 4 nghìn.
+ có 2 trăm.
+ Có 3 chục.
+ Có 1 đơn vị.
- 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231
- 3 em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt".
- Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng làm bài.
- Đổi chéo vở để KT bài. 
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
- Một học sinh đọc đề bài 3.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989
b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; 2686
- 2 em lên bảng viết số và đọc số.
----------------------------------------------------
Đạo đức:
ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1)
 A/ Mục tiêu : Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ 
-HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng
 B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam.
C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Phân tích thông tin 
- Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày.
* Hoạt động 2: Du lịch thế giới . 
- Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, ... 
+ Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ?
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những việc mà các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày trước lớp. 
- GV kết luận.
* Hướng dẫn thực hành:
 Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ... về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế.
- Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. 
- Lắng nghe GV giới thiệuvề các nước trên thế giới và trong khu vực.
+ Đều yêu thương con người, yêu hòa bình, ...
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo viên.
- Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới.
- HS tự liên hệ.
Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011
Tập đọc:
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA
“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI"
 A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hởi trong SGK)
 B/ Đồ dùng dạy học: 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động ... của báo cáo.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu chu ...  diÔn trß ch¬i: “Tr¸i §Êt quay”
- BiÓu diÔn trß ch¬i: “MÆt Tr¨ng chuyÓn ®éng quanh Tr¸i §Êt”
- BiÓu diÔn: “Ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt”
 Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
 Toán:
LuyÖn tËp chung( TiÕp theo)
I.Mục tiêu:
- TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh chu vi h×nh vu«ng qua viÖc gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung h×nh häc.
-T ính diện tích hình chữ nhật,diện tích hình vuông
- Giáo dục HS thích chăm học .
II.Chuẩn bị: 
-Bảng phụ
-VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ:
-1 hs lªn b¶ng gi¶i: TÝnh chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 32cm ? 
Chu vi h×nh vu«ng lµ: 32 x 4 = 128cm
Nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh vu«ng ? 
Nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ?
- Nhận xÐt ghi điểm. 
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập: 
Bµi 1: 
HS ®äc YC bµi tËp
2 em lªn b¶ng gi¶i
Mçi em lµm mét phÇn a,b
HS nhËn xÐt bµi cña b¹n 
Bài 2: 
HS ®äc yªu cÇu
HS lµm nh¸p 
2 em lªn b¶ng ch÷a bµi
Bài 3: 
 HS ®äc YC bµi tËp
- Yªu cÇu HS lµm bµi 
Bài 4: T×m x
Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo?
Muèn t×m sè chia ta lµm thÕ nµo?
Bµi 5: 
1 HS ®äc bµi 
YC HS gi¶i vµo vë
Lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh ®­îc chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ?
Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS 
C.C ủng cố-dặn dß:
-GV nhận xét tiết học
- 3HS lên bảng làm bài.
- cả lớp theo dâi, nhận xÐt bài bạn.
- Lớp theo dâi giới thiệu bài.
a, ViÕt sè liÒn tr­íc cña 92 458 lµ 92 457
 ViÕt sè liÒn sau cña 69 509 lµ 69 510
b, ViÕt c¸c sè theo th­ tù tõ bÐ ®Õn lín: 
69 134, 69 314, 78 507, 83 507
Líp tù gi¶i bµi vµo vë sau ®ã ®æi chÐo vë kiÓm tra 
§Æt tÝnh råi tÝnh:
a, 86127 65493 
 + 4258 - 2486
 90385 63007
 b, 4216 x 5 4035 : 8
- C¸c th¸ng cã 31 ngµy lµ: Th¸ng1,3,5,7,8,12.
- Cã thÓ cho HS dïng lÞch ®Ó kiÓm tra 
HS lµm b¶ng con 
2 HS lªn b¶ng gi¶i
a, X x 2 = 9328 b, X : 2 = 436
 X = 9328 : 2 X= 436 x 2
 X = 4664 X = 872
HS ®äc thÇm bµi to¸n 
 Gi¶i
ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
 9 x 2 = 18( cm)
DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
 18 x 9 = 162( cm )
 §¸p sè: 162 cm
Thể dục :
Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “
A/ Mục tiêu :- Thùc hiÖn nhảy dây kiểu chụm hai chân nhÑ nhµng ,nhÞp ®iÖu.
 -Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . 
- Chuẩn bị d©y còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em mang theo 1 quả bóng .
 C/Các hoạt động dạy học :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
 Đội hình luyện tập
1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 
 b/ Phần cơ bản :
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:4-5 phút 
-Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người .
-Hướng dẫn lại: Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” .
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
-Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§éi h×nh h×nh tam gi¸c
Đội hình vòng tròn 
 GV
 ChÝnh t¶:
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II ( TiÕt 7)
I.Mục tiêu:
 -Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 
 -Củng cố hệ thống vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội, thể thao, Ngôi nhà chung, bầu trời và mặt đất.
 -Giúp hs hiểu bài 
II.Chuẩn bị:
-Phiếu kiểm tra.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.KT tập đọc.
-GV KT tiếp 1/4 số hs
3) Bài tập 2: 
Gäi HS ®äc yªu cÇu
Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm 
§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, ®äc bµi 
Chèt lêi gi¶i ®óng
T×m tõ víi lễ hội
T×m tõ víi Thể thao
T×m tõ víi Ng«i nhà chung
-T ìm từ với bầu trời và mặt đất
4) Củng cố - dặn dß: 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-CB bài sau.
1 HS ®äc yªu cÇu sgk
-HS t×m tõ LÔ héi: §Òn Hïng, §Òn Giãng, Chö §ång Tö, KiÕp B¹c, Cæ Loa, Chïa Keo,...
- Héi: Phñ giÇy, chïa H­¬ng, Lim, b¬i ch¶i,chäi tr©u, ®ua voi, héi khoÎ Phï §æng,...
- ThÓ thao: VËn ®éng viªn, cÇu thñ, ®Êu thñ, träng tµi, huÊn luyÖn viªn.
- Tªn c¸c n­íc §«ng Nam A: Th¸i Lan, Lµo, ViÖt Nam,...
- Tªn c¸c n­íc ngoµi vïng §«ng Nam A::: : 
¢n §é, NhËt B¶n, TriÒu Tiªn, Hµn Quèc
Tù nhiªn x· héi:
KiÓm tra cuè n¨m
¢m nh¹c:
¤n tËp vµ biÓu diÔn bµi h¸t
( GV chuyªn so¹n gi¶ng)
Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011
TËp lµm v¨n:
KiÓm tra ViÕt ( TiÕt 9)
I.Môc tiªu:
 - Gióp HS n¾m ®­îc c¸c bµi viÕt chÝnh t¶:®óng,®Ñp.
 - lµm ®­îc bµi tËp lµm v¨n.
II.ChuÈn bÞ:
 -§Ò kiÓm tra.
III.§Ò bµi:
 1.§äc cho hs viÕt ®o¹n 1 cña bµi: M ưa
 2.ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét lÔ héi ë quª em.
IV.Cñng cè:
 - GV nhËn xÐt-chÊm ®iÓm.
To¸n: 
 KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ ( Cuoái hoïc kì II )
 I, Môc tiªu:
 - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi c¸c sè cã 5 ch÷ sè vµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.
II, §å dïng : §Ò to¸n .
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 
 - Gi¸o viªn chÐp ®Ò lªn b¶ng
 a, Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh 
37 425 + 28 107	 92 685 - 45 326
12 051 x 7	 64 290 : 6
 b, Bµi 2 : T×m x 
a, X x 3 = 9327 b, X: 2 = 346
 c, Bµi 3 : Mua 3 ®«i dÐp cïng lo¹i ph¶i tr¶ 49 500 ®ång . Hái mua 4 ®«i dÐp nh­ thÕ ph¶i tr¶ bao nhiªu tiÒn ?
 - HS ®äc bµi vµ tù lµm . Thu chÊm - NhËn xÐt .
 IV , Cñng cè - dÆn dß :
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Thể dục :
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”
Tæng kÕt n¨m häc 
A/ Mục tiêu : -Ôn tung và bắt bóng .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- Nh¾c l¹i ®­îc nh÷ng néi dung c¬ b¶n ®· häc trong n¨m häc vµ thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng mét sè bµi tËp theo yªu cÇu cña GV. 
- HÖ thèng, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh trong líp.
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . 
- Chuẩn bị d©y, còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em mang theo 1 quả bóng .
 C/Các hoạt động dạy học :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
 Đội hình luyện tập
1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 
 b/ Phần cơ bản :
*KiÓm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân:4-5 phút 
-Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
* KiÓm tra tung và bắt bóng theo nhóm ba người .
-Hướng dẫn lại: Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung, bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
* Tæng kÕt n¨m häc : - GV và HS hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học : 
Các trò chơi vận động :” Tìm người chỉ huy “,“Thi đua xếp hàng", “ Mèo đuổi chuột", “Chim về tổ”, “Đua ngựa”.“Chuyển đồ vật”,...
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS trong lớp. Tuyên dương những cá nhân, tổ, nhóm học tốt và động viên những em chưa tốt
*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” .
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
-Lần lượt từng cặp ra thực hiện
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§éi h×nh h×nh tam gi¸c
Đội hình vòng tròn 
 GV
MÜ thuËt:
¤n tËp cuèi n¨m
( G/V chuyªn so¹n gi¶ng)
SINH HOẠT LỚP: TuÇn 35
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá c¸c ho¹t ®éng trong tuần 35
 - Tæng kÕt n¨m häc
 - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp lao ®éng vµ vÖ sinh.
 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc hoµ nh· víi b¹n bÌ vµ kÝnh träng thÇy c« gi¸o. 
 - GDHS mạnh dạn, tự tin 
II. Lên lớp:
 - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt.
 Tổ trưởng tổ đúc kết hoạt động của tổ trong tuần
 Các bạn đi học đúng giờ, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp sạch đẹp
 Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn còn đi muộn, đến lớp chưa chú ý nghe giảng, ngồi học hay nói chuyện riêng
 *Lớp phó nhận xét hoạt động học tập
 *Lớp phó văn thể mü nhận xét các hoạt động khác.(Vệ sinh,Tác phong của HS )
* Lớp trưởng đúc kết lại hoạt động của lớp trong tuần. 
 - Líp đề nghị tuyên dương bạn: Ch©u, §«ng, Kú, Minh, T×nh, Th¶o, Y Sao,Thuû, Th¾ngb.
III. GV Nhận xét chung:
 1,Ưu điểm:-Đi học đều đúng giờ. Không có ai vắng
 -Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
 -Sách vở đò dùng học tập, đầy đủ
 -Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu
 -Về nhà có chuẩn bị bài ở nhà.
 -Tæg kÕt n¨m häc
2,Tồn tại:
 -Trực nhật một số buổi làm vệ sinh chưa sạch tổ 1
 -Một số em trầm, nhút nhát chưa mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
 -Chưa tập trung học tập còn nói chuyện riêng trong lớp học
 -Viết bài, Ch÷ ch­a ®Ñp thÓ hiÖn trong bµi thi: An, ChiÕn, Thµnh, Hµ.
 -Thực hiện đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến trường.