Giáo án lớp 3 - Môn Âm nhạc Tuần 01 đến tuần 34

Khối Lớp 3; TUầN 1; Tiết 1:
Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2009
- Học bài hát; Quốc Ca việt nam
 nhạc và lời: Văn Cao
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu Quốc Ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước, Quốc Ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
- HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam
- Hát đúng, đều, hòa giọng.
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.
2. Đồ dùng dạy học;
 * Nhạc cụ.
 * Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
+ Hoạt động 1;
- Dạy lời 1 bài hát Quốc Ca 
- Giới thiệu bài hát; - Là bài hát trong nghi lễ chào cờ khi hát hoặc cử nhạc phải đứng nghiêm trang và hướng về Quốc kỳ
- Hát mẫu hoạc cho nghe băng.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn.
- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.
- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn về cao độ với nhau.
+ Hoạt động 2;
Trả lời câu hỏi:
1.Bài hát Q/Ca việt nam được hát khi nào?.
2.Ai là tác giả bài hát Q/ca Việt nam?.
3.Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt nam chúng ta phải có thái độ như thế nào?.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Lắng nghe.
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo giáo viên hướng dẫn.
‘Đường vinh quang xây xác quân thù
Vì nhân dân chiến đấu không ngừng’.
- Trả lời:
1. Khi chào cờ.
2. Văn Cao.
3.Đứng nghiêm trang và hướng về Quốc kỳ.
- Lắng nghe.
Khối Lớp 3; TUầN 2; Tiết 2:
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 209
- Học bài hát; Quốc Ca việt nam
 nhạc và lời: Văn Cao
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng lời 2 của bài hát Quốc Ca Việt nam
- Hát đúng, đều, hòa giọng.
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.
2. Đồ dùng dạy học;
 * Nhạc cụ.
 * Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam
- Giảng bài mới:
+ Hoạt động 1;
- Dạy lời 2 bài hát Quốc Ca 
- Hát mẫu hoặc cho nghe băng lời 1.
- Đọc lời ca lời 2 theo từng câu ngắn.
- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.
- Chia lớp thành các nhóm lần lượt ôn luyện lời 2.
- Cho HS hát lại lời 1 và lời 2.
+ Hoạt động 2;
- Hướng dẫn cho HS thực hiện chào cờ.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- HS trình bày BH
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo giáo viên hướng dẫn.
- Các nhóm hát lời 2 đến khi thuộc chuyển sang cả lớp hát cả bài.
- Đứng hát Quốc ca Việt nam với tư thế nghiêm trang
- Lắng nghe.
Khối Lớp 3; TUầN 3; Tiết 3:
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2009
- Học bài hát; bài ca đi học
 nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tên bài hát và do tác giả Phan Trần Bảng sáng tác.
- HS hát đúng lời 1 của bài hát.
- Hát đúng, đều, hòa giọng.
- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác bài hát Bài ca đi học.
2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.
 * Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
- Kiểm tra bài cũ: Trình bày BH Quốc ca Việt Nam.
- Giảng bài mới
+ Hoạt động 1;
- Dạy lời 1 bài hát Bài ca đi học.
- Giới thiệu bài hát;
- Dùng tranh minh hoạ mô tả cảnh buổi sáng hs đến trường trong niềm vui cùng bạn bè.
- Hát mẫu hoặc cho nghe băng
- Chia bài hát thành 4 câu hát
- Hướng dẫn hs đọc đồng thanh lời ca
- Dạy hát từng câu đến hết lời 1.
- Giúp hs nhận ra sự giống nhau trong giai điệu của 2 câu hát 1 và 3
- Cả lớp hát toàn bộ lời 1, vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
+ Hoạt động 2;
 Hát kết hợp gõ đệm:
- Cả lớp hát bài hát kết hợp gõ đệm theo các cách khác nhau: đệm theo phách, đệm theo nhịp và theo tiết tấu lời ca.
- Quan sát và nhận xét - đánh giá
+ Hoạt động cuối; 
Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
-Trình bày BH
- Lắng nghe.
- Hs quan sát và lắng n ghe
- Lắng nghe.
- Làm theo hướng dẫn
- Hs thực hiện để nhận biết sự giống nhau của 2 câu hát.
- Hs hát lời 1 kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
- Hát kết hợp các cách gõ đệm
- Lắng nghe
 Khối Lớp 3; TUầN 4; Tiết 4:
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
- Học bài hát; bài ca đi học (Tiếp theo)
 nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng lời 2 và thuộc cả bài
- Hát đúng, đều, hòa giọng.
- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô, yêu mến bạn bè.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác bài hát Bài ca đi học (lời 2)
2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.
 	 * Máy catxec và băng nhạc.
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát “bài ca đi học” (lời 1) và nêu tên tác giả của bài hát.
+ Giảng bài mới:
+ Hoạt động 1;
- Dạy lời 2 , ôn luyện cả bài
- Gv đàn giai điệu bài hát rồi bắt nhịp cho hs hát ôn lời 1 vài lần, quan sát và sửa sai kịp thời cho hs.
- Hát mẫu lời 2, giúp hs nhận ra sự giống nhau về giai điệu.
- Cho hs đọc đồng thanh lời 2
- Dạy hát từng câu cho đến hết lời 2
- Cả lớp hát lại lời 1 và tiếp lời 2
- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập cả bài
+ Hoạt động 2;
Hát kết hợp vận động phụ hoạ:
- Cho cả lớp hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhạc.
- Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trước lớp.
+ Hoạt động cuối; Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Trình bày Bh và trả lời câu hỏi
- Hs hát ôn lời 1
- Hs nghe và nhận biết sự giống nhau giữa lời 1 và lời 2.
- Hs thực hiện
- Làm theo hướng dẫn
- Làm theo hướng dẫn
- Hs tập biểu diễn
 Khối Lớp 3; TUầN 5; Tiết 5:
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2009
- Học hát bài; đếm sao
 nhạc và lời: Văn Chung
I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát
- Hs hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ.
- Giáo dục hs tình cảm yêu thiên nhiên.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Đếm sao.
2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.
 * Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát “bài ca đi học” kết hợp một vài động tác phụ hoạ
(nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới
+ Hoạt động 1; - Dạy bài hát Đếm sao
a. Giới thiệu bài:
- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu về bài hát
- Trình bày bài hát 2 lần.
b. Dạy hát: - Chia BH thành 4 câu hát
- Cho hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu cho đến hết 
- Chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong nhịp 3/4
- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập bài hát
+ Hoạt động 2;
Hát kết hợp các hoạt động:
- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm:
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trước lớp.
+ Hoạt động cuối; 
- Cho hs ôn lại BH theo các cách đã học, hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp.
- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Trình bày bài hát
- Hs quan sát, ghi nhớ
- Hs nghe và cảm nhận giai điệu
- Hs đọc lời ca
- Làm theo hướng dẫn
- Tổ, nhóm thực hiện theo hướng dẫn
- Hs tập biểu diễn chú ý thực hiện đúng từng cách gõ đệm.
- Hs làm theo hướng dẫn
- Lắng nghe
Khối Lớp 3; TUầN 6; Tiết 6:
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2009
- Ôn tập hát bài; đếm sao
Trò chơi âm nhạc
I. Mục tiêu:
- Hs hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi
- Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn.
- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp
II. thiết bị dạy học:
- Đồ dùng dạy học;
 * Nhạc cụ.
 * Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát “Đếm sao” và nêu tên tác giả. (nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới
+ Hoạt động 1; - Ôn bài hát Đếm sao
- Cho hs trình bày bài hát 2 lần.
- Nêu lại cách gõ đệm theo nhịp 3 và cho cả lớp thực hiện
- Chia thành từng nhóm thi đua biểu diễn
+ Hoạt động 2; Trò chơi âm nhạc:
 a. Đếm sao: nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao.
3
4 . . . 0 . 0 . 0
 Một ông sao sáng,hai ông sáng sao...
b. Trò chơi hát âm a; u; i.
- Dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài đếm sao
VD: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao
 A a a a a a a a
 U u u u u u u u
 I i i i i i i i
Đưa ra ký hiệu cho từng âm một sau đó cho hs thực hiện.
+ Hoạt động cuối; 
- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Trình bày bài hát.
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
 - HS lắng nghe và làm theo
- Làm theo hướng dẫn
- Thực hiện
- Lắng nghe
Khối Lớp 3; TUầN 7; Tiết 7:
Thứ ,ngày tháng năm 200
- Học hát bài; gà gáy
Dân ca Cống (Lai Châu) 
Lời mới: Huy Trân
I. Mục tiêu:
- Hs biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng miền Bắc nước ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hất liền mạch trong mỗi câu.
- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca.
II. thiết bị dạy học:
1.Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tươi, linh hoạt.
2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.
 	 * Máy catxec và băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
+ Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát “Đếm sao” 
(nhận xét - đánh giá)
+ Giảng bài mới
+ Hoạt động 1; - Dạy bài hát Gà gáy
a. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu về bài hát
- Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ
- Trình bày hoặc cho hs nghe băng bài hát. b. Dạy hát: 
- Cho hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu cho đến hết 
- Giúp hs phân biệt cao độ của 4 lần kết cấu
- Chia thành từng nhóm, tổ luyện tập bài hát
+ Hoạt động 2; Gõ đệm và hát nối tiếp.
- Dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách
Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !
 X x x x xx xx
- Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp từng câu, hát liên tục và nhịp nhàng.
+ Hoạt động cuối; 
- Cho hs ôn lại BH theo các cách đã học, hát kết hợp gõ đệm theo phách .
- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò.
- Trình bày bài hát
- Hs quan sát, ghi nhớ
- Hs nghe và cảm nhận giai điệu
- Hs đọc lời ca
- Làm theo hướng dẫn
- Tổ, nhóm thực hiện theo hướng dẫn
- Hs làm theo hướng dẫn
- Hs làm theo hướng dẫn
- Hs làm theo hướng dẫn
- Lắng nghe
Khối Lớp 3; TUầN ... xích.
- Lưu ý những chỗ nửa cung và đảo phách.
- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15’)
- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái
 x x xx x x xx 
 x x 
- HD hs đứng hát, nhún chân nhịp nhàng
- Gọi một số nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện
 - Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hướng dẫn
- Hát, gõ đệm theo HD
3. Phần kết thúc: (3’) - Cho hs hát lại bài hát vừa học
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 28; Tiết 28:
Thứ tư, ngày tháng năm 200
 - Ôn bài hát; tiếng hát bạn bè mình
 - Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son
I. Mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của BH.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
II. Giáo viên chuẩn bị
Nhạc cụ gõ. Một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
- Kiểm tra bài cũ: BH Tiếng hát bạn bè mình do ai sáng tác?, trình bày BH
- Giảng bài mới: Ôn BH Chị ong nâu và em bé
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình(10’)
- Bắt nhịp cho hs hát BH 
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10’)
- HD 1 số động tác phụ hoạ:
+ Câu 1, 2: chân bước sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía trước quay người sang phải, sang trái
+Câu 3,4: hai tay giang 2 bên, động tác chimvỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng.
+ Câu 5,6: hai hs quay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, sang trái, chân nhún theo nhịp 2.
+ Câu 7,8: hai hs nắm tay nhau đung đưa, rồi buông tay giơ cao và lắc bằng cổ tay.
- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).
* Hoạt động 3 Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son (10’)
- Các dòng kẻ cách đều không quá rộng. Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc 
 - Hát ôn theo hướng dẫn
 - Thực hiện theo hướng dẫn
- Chú ý quan sát và thực hiện theo HD
- Lên bảng thực hiện
- Tập kẻ khuông nhạc
3. Phần kết thúc: (3’) - Cho hs hát lại bài hát vừa học
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 29; Tiết 29
Thứ tư, ngày tháng năm 200
 - Tập viết các nốt nhạc trên khuông
I. Mục tiêu:
- Hs nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết nốt nhạc trên khuông.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Đồ dùng dạy học, bảng kẻ khuông nhạc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
- Giảng bài mới: Tập viết các nốt nhạc trên khuông
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc.
- Treo bảng phụ có 2 bài tập:
- Giới thiệu sơ qua về 2 bài tập và yêu cầu hs nhận biết tên nốt, vị trí nốt trên khuông nhạc.
* Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc.
- Giơ bàn tay làm khuông nhạc, xoè 5 ngón tay tượng trưng 5 dòng kẻ, ngón út là dòng 1, đến dòng 2,3,4,5. Chỉ vào ngón út , GV hỏi:
+ Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì?
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?
- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).
- Cho hs đếm thứ tự các khe. Khe 1 (giữa ngón út và ngón đeo nhẫn) rồi đến khe 2, 3. Chỉ vào khe 2, GV hỏi:
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì?
- Gọi một vài hs lên trước lớp dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn.
* Hoạt động 3 Tập viết nốt nhạc trên khuông. 
- Đọc tên nốt, hình nốt cho hs viết vào khuông nhạc, khi đọc kết hợp chỉ trên bàn tay 
- Chú ý quan sát bài tập
- HS tư duy để nhận biết tên nốt.
 - Chú ý quan sát
- Nốt Mi
- Nốt Son
- Nốt La
- Chú ý quan sát và viết vào khuông nhạc
3. Phần kết thúc: (3’) - Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 30; Tiết 30
Thứ tư, ngày tháng năm 200
- Kể chuyện âm nhạc chàng ooc-phê và cây đàn lia
 - Nghe nhạc.
I. Mục tiêu:
- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc
- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng oóc-phê và cây đàn Lia
- Băng nhạc, máy nghe.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng ooc-phê và cây đàn Lia
- Giới thiệu sơ lược về cốt chuyện.
- Đọc diễn cảm câu chuyện.
- Cho hs xem tranh cây đàn Lia
- Nêu một số câu hỏi để khai thác nội dung câu chuyện
+ Tiếng đàn của chàng oóc-phê hay như thế nào?
+ Vì sao chàng ooc-phê đã cảm hoá được lão lái đò và Diêm Vương.
- Kể lại một lần nữa để hs nhớ nội dung câu chuyện.
* Hoạt động 2 Nghe nhạc.
- Cho hs nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc một trích đoạn nhạc không lời).
- Sau khi nghe song đặt một vài câu hỏi cho hs trả lời:
+ Tên bài hát là gì?
+ Tác giả bài hát là ai?
+ Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ nêu cảm nhận của em
 nhận xét - đánh giá
- Chú ý lắng nghe
- HS tư duy để trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe
- HS tư duy để trả lời câu hỏi
3. Phần kết thúc: (3’) - Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 31; Tiết 31
Thứ tư, ngày tháng năm 200
 - Ôn tập 2 bài hát; chị ong nâu và em bé
 Tiếng hát bạn bè mình
- Ôn tập các nốt nhạc.
I. Mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu, tập hát diễn cảm và thuộc lời 2 của BH.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhìn trên khuông nhạc, biết gọi tên các nốt nhạc (tên nốt, hình nốt).
II. Giáo viên chuẩn bị
Nhạc cụ gõ. Một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát 
Bảng phụ có khuông nhạc 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn BH: Chị ong nâu và em bé (10’)
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2.
- Chia tổ, hát nối tiếp hoặc hát có lĩnh xướng và đồng ca
- Hất kết hợp các động tác vận động phụ hoạ cho BH.
* Hoạt động 2: Ôn BH: Tiếng hát bạn bè mình (10’)
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc 
- Kiểm tra 1 số nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ (nhận xét - đánh giá).
* Hoạt động 3: Ôn tập các nốt nhạc (10’)
- GV dùng “khuông nhạc bàn tay” cho hs luyện tập, ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô).
- Tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt.
 - Hát ôn theo hướng dẫn
 - Thực hiện theo hướng dẫn
- Hát ôn theo hướng dẫn
 - Thực hiện theo hướng dẫn
- Chú ý quan sát và thực hiện theo HD
3. Phần kết thúc: (3’) - Cho hs hát lại bài hát vừa học
 - Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 32; Tiết 32
Thứ tư, ngày tháng năm 200
- Học hát bài do địa phương tự chọn: mèo đi câu cá
Nhạc và lời: phạm tuyên
I. Mục tiêu:
- HS biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi
- Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện được tình cảm của bài.
- Qua học hát và tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục hs tình yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe.
- Hát chuẩn xác BH Mèo đi câu cá.
- Trò chơi âm nhạc: hát những bài hát có tên các con vật. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Dạy BH: Mèo đi câu cá (15’)
- Giới thiệu bài.
- Hát mẫu hoặc cho hs nghe băng. 
- Cho hs đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
* Hoạt động 2: Trò chơi (15’)
- Hướng dẫn hs thực hiện trò chơi thi hát những bài có tên các con vật.
+ Mỗi lần chơi có 2 nhóm tham gia, số lượng người bằng nhau. Lần lượt từng nhóm hát những bài có tên các con vật. Nhóm nào hát được nhiều bài là thắng cuộc.
 - Hs chú ý lắng nghe
- Đọc đồng thanh lời ca
- Học hát theo hướng dẫn
3. Phần kết thúc: (3’) - Cho hs hát lại bài hát vừa học
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 33; Tiết 33
Thứ tư, ngày tháng năm 200
- Ôn tập các nốt nhạc.
- Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc.
II. Giáo viên chuẩn bị
Nhạc cụ gõ. 
Bảng phụ có khuông nhạc 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc (20’)
- Tên các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si 
- Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép
- Vị trí các nốt trên khuông
- Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt.
* Hoạt động 2: Nghe hát hoặc nghe nhạc (10’)
- Chon một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời. 
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Trình bày cho các em nghe hoặc nghe qua băng
- Đặt câu hỏi cho hs phát biểu sau khi nghe.
- Cho hs nghe lại lần thứ 2
 - Ôn theo hướng dẫn
 - Thực hiện theo hướng dẫn
- Chú ý lắng nghe
- Phát biểu cảm nhận sau khi nghe.
3. Phần kết thúc: (3’) 
 - Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3; TUầN 34; Tiết 34
Thứ tư, ngày tháng năm 200
- Ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học
I. Mục tiêu:
- Ôn và tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. Giáo viên chuẩn bị
Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe
Chọn một vài Bh đã học để thực hiện trong tiết học này
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập và biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Tập biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm, tạo thành một “liên khúc”.
- Chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 - 6 em. Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm (các em tự chọn bài, tự sáng tạo và thống nhất các động tác phụ hoạ).
- Lần lượt từng nhóm biểu diễn.
 - Thực hiện theo yêu cầu
- Lên bảng biểu diễn
3. Phần kết thúc: (3’) 
 - Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Khối Lớp 3
TUầN 35; Tiết 35
Thứ tư, ngày tháng năm 200
Kiểm tra học kỳ 2