Giáo án lớp 3 môn mĩ thuật - Tuần 01 đến tuần 35

THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 1 Bài 1	 Thường thức Mỹ thuật
 XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
 I.MỤC TIÊU:
 - HS tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, tranh của hoạ sĩ về đề tài môi 
 trường.
 - Hiểu được nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh.
 - Có ý thức bảo vệ môi trường.
 - YCPT: Chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II.CHUẨN BỊ:
 Giáo viên:
 - Sưu tầm tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác.
 Học sinh:
 - Dụng cụ học vẽ
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
 1. Hoạt động 1: Xem tranh (30’)
 - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tranh vẽ hoạt động gì ?
+ Những hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ trong tranh.?
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc nào có nhiều trong tranh?
 - HS trả lời theo cảm nhận và hiểu biết của mình.
 - GV tóm tắt và bổ sung.
 2. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá (5’)
 - Giáo viên nhận xét chung tiết học.
 - Khen ngợi.
 *Dặn dò học sinh:
 Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
Phần bổ sung:
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 2 
	 Bài 2: Vẽ trang trí 
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. MỤC TIÊU
Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
Hoàn thành các bài tập ở lớp.
YCPT: Vẽ được họa tiết tương đối cân đối, vẽ màu đều, đẹp.
II. CHUẨN BỊ
 Giáo viên
Đồ vật có trang trí đường diềm.
Bài mẫu.
Hình gợi ý cách vẽ.
 Học sinh
- Dụng cụ học vẽ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’)
Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
Sau đó giáo viên cho học sinh xem hai bài mẫu và đặt câu hỏi và gợi ý HS trả lời .
Giáo viên nêu yêu cầu của bài học này là: vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh vào đường diềm.
2.Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết (5’)
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bài 6, và chỉ cho các em những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành.
Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp hoạ tiết để cho học sinh quan sát và nhận ra cách vẽ. 
3.Hoạt động 3: Thực hành (20’)
Yêu cầu cần đạt: 
+ Hoàn thành các bài tập ở lớp.
+Vẽ được họa tiết tương đối cân đối, vẽ màu đều, đẹp.
Khi học sinh thực hành, giáo viên đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung.
HS làm bài và hoàn thành bài.
4.Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’)
Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ.
Nhận xét chung tiết học.
*Dặn dò học sinh
Chuẩn bị bài học sau: quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả. 
Phần bổ sung:
 —–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
 TUẦN 3 
	 Bài 3:Vẽ theo mẫu
	 VẼ QUẢ
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh nhận biết hình dáng màu sắc, hình dáng, đặc điểm của một vài loại quả.
Biết cách vẽ quả theo mẫu.
Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
YCPT: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN
Một vài loại quả.
Hình gợi ý cách vẽ quả.
HỌC SINH
Dụng cụ học vẽ. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’)
Giáo viên giới thiệu vài loại quả gợi ý HS quan sát và nhận ra.
+Tên các loại quả.Đặc điểm, hình dáng.
+Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận. Màu sắc các loại quả.
- GV tóm tắt và bổ sung.
 2.Hoạt động 2: Cách vẽ quả (5’)
Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự các bước vẽ.
Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh quan sát.
3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’)
Yêu cầu cần đạt:
+ Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
+ Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ.
Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
Giáo viên đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS làm bài
4.Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá. (5’)
Gv gợi ý học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽ.
Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý thích.
GV tóm tắt. Khen ngợi một số bài vẽ đẹp.
* Dặn dò học sinh:
 Bài sau: quan sát quang cảnh trường học.
Phần bổ sung:
 —–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
 TUẦN 4
	 Bài 4: VẼ TRANH 
 ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu nội dung đề tài trường em.
- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em.
- Vẽ được tranh về đề tài trường em.
- YCPT: Vẽ được tranh có nội dung phong phú, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
II/CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN:
- Tranh đề tài nhà trường.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HỌC SINH:
- Dụng cụ học vẽ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
 1.Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài (5’)
- GV cho Hs quan sát tranh gợi ý trả lời các câu hỏi .
+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào cho hợp với nội dung?
 - GV tóm tắt và bổ sung.
 2.Hoạt động 2: cách vẽ tranh. (5’)
- GV gợi ý để hs nhận xét chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- GV cho HS xem hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ.
 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’)
Yêu cầu cần đạt:
+ Vẽ được tranh về đề tài trường em.
+ Vẽ được tranh có nội dung phong phú, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
GV đến từng bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung.
Gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng.
 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’)
- GV gợi ý để hs nhận xét, xếp loại một số bài vẽ.
- Khen ngợi hs.
*Dặn dò:
 Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn.
Phần bổ sung:
 —–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
 THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 5
 Bài 5:Tập nặn tạo dáng
NẶN QUẢ
MỤC TIÊU:
Hs nhận biết hình khối của một số quả.
Biết cách nặn quả
Nặn được một vài loại quả gần giống với mẫu.
Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối.
YCPT: Hình nặn cân đối.
CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN:
Sưu tầm tranh ảnh một số loại quả có hình dáng và màu sắc đẹp.
Quả mẫu của gv nặn
HỌC SINH :
- Đất nặn.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (4’)
GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi để hs nhận xét.
+ Tên của quả.
+ Đặt điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một số loại quả.
+ Em hãy kể thêm một số quả mà em biết.
Gợi ý cho hs chọn quả để nặn. Giáo dục HS có thức gìn giữ và bảo vệ cây cối.
2.Hoạt động 2: Cách nặn quả. (5’)
GV có thể hướng dẫn hs.
+ Chọn màu nhào bóp đất nặn cho dẻo mềm.
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước.
+ Nắn gọt dần cho giống với quả mẩu.
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết.
3.Hoạt động 3: Thực hành. (21’)
Yêu cầu cần đạt:
 + Nặn được một vài loại quả gần giống với mẫu.
 + Hình nặn cân đối.
Giáo viên gợi ý học sinh cách chọn quả để nặn.
Yêu cầu học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo.
4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (5’)
Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét những bài nặn đẹp.
*Dặn dò:
 Chuẩn bị bài học sau:Quan sát trang trí hình vuông
Phần bổ sung:
 —–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 6
	 Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông.
Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
* YCPT: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN.
Bài vẽ trang trí hình vuông.
Hình gợi ý cách vẽ.
HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’)
- GV cho hs xem các bài trang trí hình vuông để các em nhận biết.
+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông: về họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết trang trí và màu sắc.
+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông: 
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ.
+ Họa tiết phụ ở các gốc giống nhau.
+ Đậm nhạt và màu họa tiết.
2.Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu. (5’)
-GV giới thiệu cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- HS quan sát và nhận ra cách vẽ
3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’)
- Yêu cầu cần đạt:
+ Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
+ Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
- HS làm bài.
- GV quan sát và giúp HS làm bài
4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’)
GV HD hs nhận xét một số bài về :
+ Cách vẽ họa tiết
+ Cách vẽ màu
 - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học.
*Dặn dò:
Nhắc hs chưa hoàn thành bài ở lớp, về nhà làm cho hoàn chỉnh.
Quan sát hình dáng một số cái chai.
Phần bổ sung:
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 7
 Bài 7:Vẽ theo mẫu	
VẼ CÁI CHAI
MỤC TIÊU: 
HS nhận biết được đặc điểm hình dáng , tỉ lệ một vài cái chai.
Biết cách vẽ cái chai
Vẽ được cái chai theo mẫu
YCPT: Hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu.
CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN.
GV chọn một cái chai để giới thiệu với học sinh.
Bài vẽ mẫu.
Hình gợi ý cách vẽ.
HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ, Vở tập vẽ.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’)
GV giới thiệu cái chai và hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét về hình dáng và đặc điểm cái chai.
 + Các phần chính của cái chai: miệng, cổ, vai, thân và đáy chai.
 + Hãy kể một số hình dáng cái chai mà em biết.
- GV tóm tắt và bổ sung.
2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai. (5’)
GV cho học sinh nhìn mẫu và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
HS quan sát và nhận ra cách vẽ
3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’)
Yêu cầu cần đạt:
+ Vẽ được cái chai theo mẫu
+ Hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu.
GV quan sát và gợi ý cho từng học sinh.
4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’)
GV gợi ý cho học sinh nhận xét chọn ra các bài vẽ đẹp
GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên học sinh.
Dặn dò:
Quan sát người thân: Ông bà cha mẹ chuẩn bị cho bài vẽ chân dung.
Phần bổ sung:
 —–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜—˜
 THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
TUẦN 8	
 Bài 8	 : Vẽ tranh
 VẼ CHÂN DUNG
MỤC TIÊU:
HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
Biết cách vẽ chân dung.
Vẽ được chân dung của người thân trong gia đình và bạn bè.
YCPT: Vẽ được chân dung đúng tỉ lệ khuôn mặt người.
CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN.
Tranh chân dung.
Hình gợi ý cách vẽ.
HỌC SINH
Dụng cụ học vẽ.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Giới thiệu bài mới
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung. (5’)
Giáo viên giớ ... 
GV tóm tắt và bổ sung 
Hoạt động 2: Cách vẽ (5’)
Giáo viên giới thiệu cách vẽ và gợi ý HS quan sát và nhận ra cách vẽ.
Giáo viên giới thiệu cho HS xem một số bài vẽ của học sinh.
Hoạt động 3: Thực hành(21’)
Gợi ý học sinh chú ý đến:
+ Tỉ lệ giữa lọ và quả.
+ Tỉ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân, lọ.
Học sinh làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(5’)
Giáo viên giới thiệu một số bài và gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+Cách vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt
Dặn dò :
Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 28	
Bài 28. VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I/ MỤC TIÊU
-Học sinh hiuể biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
-Vẽ được màu vào hình có sẵn như ý thích.
Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
- Phóng to hỉnh ở SGK.
- Bài vẽ của học sinh.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’)
Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ ở vở tập vẽ và gợi ý hs nhận ra:
+ Trong hình vẽ sẳn có những gì? (lọ, hoa).
+ Tên hoa đó là gì? 
+ Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ?
Gợi ý học sinh nêu ý định vẽ màu của mình ở lọ, hoa, nền.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu(5’)
Giáo viên giới thiệu hình gợi ý để học sinh biết cách vẽ màu.
Hoạt động 3: Thực hành(21’)
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
+ Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
+ Vẽ màu kín hình (hoa, lọ, quả, nền).
+ Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5’)
Học sinh nhận xét về:
+ Cách vẽ màu (đậm, nhạt).
+ Màu bài vẽ (tươi sáng) và tìm bài vẽ theo ý thích.
GV tóm tắt, đánh giá, xếp loại.
Dặn dò :
Quan sát lọ hoa.
Sưu tầm tranh ảnh có lọ hoa.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 29	
Bài 29.VẼ TRANH
TĨNH VẬT: LỌ VÀ HOA
MỤC TIÊU
Học sinh nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích.
Hiểu được vẻ đẹp của tranh tỉnh vật.
CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Sưu tầm tranh tĩnh vật và một số tranh khác loại của các họa sĩ và học sinh.
Mẫu vẽ lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp.
Hình gợi ý cách vẽ hình, vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’)
Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại để học sinh phân biệt được:
+ Tranh tĩnh vật với tranh khác loại.
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật 
Giáo viên giới thiệu một số tranh để học sinh nhận biết vể đặc điểm của tranh tỉnh vật.
Hoạt động 2: Cách vẽ (5’)
Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và tranh để hs nhận ra:
+ Cách vẽ hình:
+ Cách vẽ màu.
Học sinh xem một vài tranh tỉnh vật.
Hoạt động 3: Thực hành(21’)
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh làm bài
HS làm bài và hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá:
Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp.
Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ.
Dặn dò :
Quan sát ấm pha trà.
Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 30	
Bài 30.VẼ THEO MẪU
CÁI ẤM PHA TRÀ
I/ MỤC TIÊU
Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
Vẽ được cái ấm pha trà.
Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà .
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Chuẩn bị vài cái ấm pha trà.Tranh ảnh về cái ấm pha trà.
Hình gợi ý cách vẽ.
Bài vẽ của học sinh lớp trước.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’)
Gv giới thiệu một số mầu thật hoặc ảnh để hs nhận ra hình dáng các bộ phận và vẻ đẹp của cái ấm pha trà.
Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng:
+ Tỉ lệ của ấm (cao, thấp).
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm (nét cong, nét thẳng).
+ Cách trang trí và màu sắc.
Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà (5’)
Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
Gợi ý học sinh cách trang trí.
HS quan sát và nhận ra cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành (21’)
Giáo viên cho học sinh xem vài bài vẽ cái ấm pha trà.
Giáo viên bày mẫu cho học sinh vẽ.
Học sinh thực hành.
Trong khi HS thực hành GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn HS làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’)
Học sinh nhận xét một số bài về
+ Bố cục
+ Hình vẽ. 
Trang trí .
HS nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo ý thích.
Giáo viên kết luận, khen ngợi.
Dặn dò học sinh:
Tập nhận xét màu sắc trên các bức tranh.
Quan sát và sưu tầm tranh về các con vật.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 31	
Bài 31.VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I/ MỤC TIÊU
Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một vài con vật quen thuộc.
Biết cách vẽ các con vật. Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật.
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Tranh ảnh một số con vật.
Vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, Lơn ăn cây ráy
Bài vẽ các con vật của học sinh năm trước.
 HỌC SINH
Dụng cụ học vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (4’)
Giáo viên giới thiệu tranh ảnh, học sinh quan sát, nhận xét về các con vật.
+ Tranh vẽ con gì?
+ Con vật đó có dáng thế nào?
Yêu cầu học sinh chọn con vật định vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’)
GV minh hoạ cách vẽ và hướng dẫn HS nhận ra cách vẽ.
HS quan sát và nhận ra cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành (21’)
Học sinh làm bài.
Giáo viên quan sát và giúp đỡ HS làm bài
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’)
Học sinh nhận xét bài vẽ và chọn ra các bài vẽ đẹp .
GV tóm tắt và xếp loại một số bài vẽ.
Dặn dò học sinh:
Quan sát hình dáng người thân, bạn bè.
Chuẩn bị đất nặn.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 32	
Bài 32.TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN HÌNH DÁNG NGƯỜI
I/ MỤC TIÊU
Học sinh nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.
Biết cách nặn hình dáng người.
Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người
Khi hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Tranh ảnh về các hình dáng người.
Bài tập nặn của học sinh.
Đất nặn.
 HỌC SINH
Dụng cụ học vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’)
Học sinh xem tranh ảnh và nhận xét:
+ Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người như thế nào 
Học sinh làm mẫu một vài dáng.
Gv tóm tắt và giới thiệu một số hình dáng người.
Hoạt động 2: Cách nặn dáng người.(5’)
Học sinh tự chọn dáng người để nặn.
GV giới thiệu cách nặn
Có hai cách nặn:
+ Nặn rời từng bộ phận.
+ Nặn từ một thỏi đất.
Hoạt động 3: Thực hành:
Trước khi nặn giáo viên cho học sinh xem hình dáng người đang hoạt động (tranh ảnh, bài tập nặn của học sinh).
Học sinh tự thực hành.
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá:
Học sinh nhận xét về:
+ Hình dáng người đang làm gì?
+ Học sinh tự xếp loại.
Giáo viên kết luận, nhận xét.
Dặn dò học sinh:
Sưu tầm tranh của thiếu nhi.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 33	
Bài 33. THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I/ MỤC TIÊU
Học sinh tìm hiểu nội dung của các bức tranh.
Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đế tài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu.(2’)
- Gv giới thiệu tranh để học sinh biết tên tranh và tên tác giả.
Tranh Mẹ tôi của Xvét-ta-ba-la-nô-va, 8 tuổi Tranh Cùng .Giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao, 9 tuổi 
Hoạt động 1: Xem tranh.(30’)
Tranh Mẹ tôi, của Xvét-ta Ba-la-nô-va.
Giáo viên cho học sinh xem tranh, đặt câu hỏi để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời.
Gợi ý để học sinh tả lại màu sắc của tranh.
Tranh được vẽ như thết nào? Đây là tranh đẹp.
Tranh Cùng giã gạo, của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
Giáo viên giành thời gian cho hs quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi y, để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời :
Gv Củng cố: Muốn thưởng thức được vẻ đẹp của những bức tranh, cần tìm hiểu kĩ nội dung, đề tài, hình ảnh, màu sắc đồng thời tự nêu ra những câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình.
Hoạt động 2: Nhận xét – đánh giá(3’)
Gv nhận xét chung giờ học, khen ngợi những hs tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh.
Dặn dò học sinh:
Chuẩn bị bài học sau
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 34	 Bài 34 VẼ TRANH
 ĐỀ TÀI MÙA HÈ
I/ MỤC TIÊU
Học sinh hiểu được nội dung đế tài.
Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
II/ CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
Tranh ảnh về đề tài mùa hè.Tranh của học sinh.
Hình gợi ý cách vẽ tranh.
HỌC SINH
Dụng cụ học vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(4’)
Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học tìm hiểu về nội dung mùa hè.
Gợi ý học sinh vềnhững hoạt động trong mùa hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè? 
+ Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở đó thế nào? 
Giáo viên tóm tắt và bổ sung
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’)
Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra cách vẽ
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung.
+ Vẽ hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi cảnh sắc mùa hè.
Hoạt động 3: Thực hành:(21’)
Giáo viên khuyến khích học sinh thể hiện những ý tưởng của mình.
Vẽ thay đổi các hình dáng người để cho bài vẽ sinh động.
GV quan sát và hướng dẫn HS thục hành
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh gia (5’)
Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá về:
+ Nội dung tranh.
+ Các hình ảnh được sắp xếp trong tranh.
+ Màu sắc trong tranh.
Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
Dặn dò học sinh:
Vẽ tranh đề tài tự do chuẩn bị cho trưng bày kết quả năm học.
Tìm chọn những bài vẽ đẹp hoặc những bài vẽ trên giấy để trưng bày.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜
TUẦN 35	
 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ MỤC TIÊU
Giáo viên và học sinh thấy được kết quả học tập, giảng dạy trong năm.
Học sinh yêu thích môn mĩ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ.
Nhà trường thấy được kết quả và tác dụng thiết thực của công tác quảng lý – dạy học mĩ thuật.
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Chọn các loại bài vẻ đẹp.
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
Trưng bày các bài theo từng chủ đề.
III/ ĐÁNH GIÁ
Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá.
Giáo viên hướng dẫn cha mẹ học sinh xem vào dịp tổng kết năm học của lớp.
Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp.
—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—–—˜—˜