Giáo án lớp 3 - Môn Toán - Tuần 23: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần : 23	Thứ 3 ngày 14 tháng 02 năm 2012
Lớp : 3/2	Người soạn : Võ Thị Thanh Xuân.
Môn : Toán	Ngày dạy : 15/02/2012. 
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu :
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số hoặc ba chữ số).
 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II. Chuẩn bị 
 - Máy chiếu, SGK.
 - Bảng con.
III. Các hoạt động trên lớp :
NỘI DUNG CƠ BẢN
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Khởi động 
 (1 phút)
B. Kiểm tra bài cũ
 (4 phút)
- Ổn định lớp, cho lớp hát một bài hát.
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính:
a) 2054 x 3 ; b) 1486 x 6
- GV nhận xét và cho điểm.
- Cả lớp hát một bài hát.
- 2 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào bảng con.
C. Bài mới 
 (27 phút)
1. Giới thiệu bài
 (1 phút)
2. Các hoạt động:
* HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia: 6369 : 3 (7 phút)
* HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia: 1276 : 4 (7 phút)
* HĐ 3: Thực hành 
 (13 phút)
- Giáo viên giới thiệu bài bằng cách nêu mục tiêu bài học.
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng.
- Cả lớp làm vào bảng con: 
 6369 : 3
-Yêu cầu HS đặt tính.
- HS nêu cách thực hiện đúng (vừa thực hiện).
- HS nêu quy trình thực hiện
- Nhận xét mỗi lượt chia.
Lưu ý: chữ số đầu tiên của số bị chia lớn hơn số chia ta chỉ lấy một chữ số để chia
-Hướng dẫn tương tự như trên.
- H: Giữa phép tính a và phép tính b có điểm gì khác nhau trong cách chia ?
- Bài 1:
+ Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con.
+ Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 1
 4862 2 3369 3
 2896 4
+ GV nhận xét và cho điểm.
+ GV nhận xét bảng con.
- Bài 2:
+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài.
+ Gọi HS đọc đề bài.
+ GV nêu các câu hỏi gọi ý:
H1: Đề bài cho ta biết gì?
H2: Đề bài hỏi gì:
H3: Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh ta làm thế nào? 
+ Gọi 1 HS lên tóm tắt bài toán
+ Yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp.
+ Gọi 1 HS lên bảng giải.
+ GV nhận xét và cho điểm
- Bài 3: 
+ Cho HS đọc đề bài.
+ Gọi HS nêu tên các thành phần đã biết và thành phần nào chưa biết
+ Hướng dẫn HS làm bài bằng cách nêu câu hỏi: Khi biết tích và một thừa số, muốn tìm thừa số còn lại ta làm thế nào?
+ Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Chấm điểm 5 HS làm nhanh nhất.
+ GV chấm điểm và nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.
- Học sinh nhắc lại đề bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
HS đặt tính theo cột dọc : 
 6369 3
 03 2123
 06
 09
 0
- Lớp nhận xét
- Cách thực hiện:
+ 6 chia 3 được 2, viết 2.
2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0
+ Hạ 3; 3 chia 3 được 1, viết 1
1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0
+ Hạ 6; 6 chia 3 được 2, viết 2
2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0
+ Hạ 9; 9 chia 3 được 3, viết 3
3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng o
- Thực hiện lần lượt từ trái sang phải 
- Mỗi lượt chia đều thực hiện tính nhẩm: chia ,nhân, trừ
- Cả bốn lượt chia đều chia hết .
 1276 4
 07 319
 36
 0
- Trong phép chia a, chữ số thứ nhất của số bị chia lớn hơn số chia thì ta lấy 1 chữ số để chia. Trong phép chia b, chữ số thứ nhất của số bị chia bé hơn số chia nên ta lấy 2 chữ số để chia.
+ Cả lớp làm vào bảng con.
+ 3HS lên bảng làm.
4862 2 3369 3
08 2431 03 1123
 06 06
 02 09
 0 0
 2896 4
 09 724
 16
 0
+ HS nhận xét và sửa lỗi sai bài của bạn.
+ Cả lớp đọc thầm.
+ HS đọc đề bài
+ HS trả lời:
Có 1648 gói bánh được chia đều cho 4 thùng.
Mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh.
Ta lấy số gói bánh chia cho số thùng.
+ 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán.
+ Cả lớp làm vào vở nháp.
+ 1 HS lên bảng.
+ Cả lớp nhận xét và sửa lỗi sai.
+ HS đọc đề bài
+ HS trả lời
+ HS trả lời: Khi biết tích và một thừa số, muốn tìm thừa số còn lại ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. 
+ Cả lớp làm vào vở.
D. Củng cố, dặn dò 
 (3 phút)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong SGK và chuẩn bị bài tiếp theo: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có bốn chữ số và ba chữ số)
- HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.