Giáo án lớp 3 môn Toán - Tuần thứ 15

Ngày soạn : 	
TUẦN : 15 
TIẾT : 71
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ
MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
 + Củng cố về giải bài toán giảm một số đi một số lần.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ SGK, bảng phụ.
- Học sinh:
 + SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài: “Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số”
b.HD thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số:
*Phép chia 648 : 3; 236 : 5
-Viết lên bảng phép chia và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên. 
-Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên.
c. Luyện tập:
Bài 1:
-Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ từng bước chia của mình.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
-1 HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS tóm tắt:
 9 học sinh: 1 hàng.
 234 học sinh: ? hàng
-Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
-Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu. Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất trong bảng. 
-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
-Chữa bài và cho điểm HS.
-Nhắc tựa.
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện giấy nháp.
 -HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
-HS nhắc lại cách thực hiện.
-1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con.
-HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
-4 HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở.
-4 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét.
-1 HS đọc đề bài.
-1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
-1 HS đọc bài toán.
- HS làm bài.
-Bài 1 (cột 1, 3, 4)
4. Củng cố: 
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. 
5. Dặn dò: 
 -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- Chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 15
TIẾT : 72
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 
MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
 + Giải bài toán có liên quan đến phép chia.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng chia số có ba chữ số cho số có một chữ số và giải toán có lời văn.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ SGK, bảng phụ.
- Học sinh:
 + SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài: “Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số”
b.Hướng dẫn thực hiên chia số có ba chữ số cho số có một chữ số:.
Phép chia 560 : 8 (Phép chia hết)
-Viết lên bảng phép tính 560 : 8 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
-Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên.
-Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên.
*Phép chia 632 : 7
-Tiến hành tương tự như với phép chia trên.
e. Luyện tập:
Bài 1: 
-Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ từng bước chia của mình. Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
-Yêu cầu HS tự làm.
-Chữa bài và cho điểm.
Bài 3:
-Treo bảng phụ có ghi sẵn 2 bài tập, yêu cầu HS kiểm tra phép chia bằng cách thực hiện lại từng bước của phép chia.
-Yêu cầu HS trả lời.
-Chữa bài và cho điểm HS.
-Nhắc tựa.
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện vào bảng con.
-HS thực hiên.
-4 HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở.
-4 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét.
-1 HS đọc để SGK.
-HS tự làm rồi chữa bài.
-HS đọc bài toán.
-HS tự kiểm tra hai phép chia.
-Bài 1 (cột 1, 2, 4)
4. Củng cố: 
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt.
 - Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò: 
 - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 15 
TIẾT : 73
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết cách sử dụng bảng nhân.
 + Củng cố bài toán về gấp một số lên nhiều lần.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng sử dụng bảng nhân khi tính toán.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
 + Bảng nhân như trong SGK.
- Học sinh:
 + SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài: “Giới thiệu bảng nhân”
b.Giới thiệu bảng nhân. 
-Treo bảng nhân như trong SGK lên bảng.
-Yêu cầu HS đếm số hàng số cột trong bảng.
-Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng.
-Giới thiệu: Đây là các thừa số trong các bảng nhân đã học.
-Yêu cầu HS đọc hàng thứ 3 trong bảng.
e. HD sử dụng bảng nhân. 
-Hướng dẫn HS tìm kết quả của phép nhân 3 x 4; 
-Yêu cầu HS thực hành tìm tích của một số cặp số khác.
d. Luyện tập:
Bài 1: 
-Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài. Yêu cầu 4 HS nêu lại cách tìm tích của 4 phép tính trong bài. Chữa bài và cho điểm học sinh.
Bài 2: 
-Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT 1.
-Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
 -Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài. Hãy nêu dạng của bài toán. Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS.
-Nhắc tựa.
-Bảng có 11 hàng và 11 cột.
-Đọc các số: 1, 2, 3, , 10.
-Đọc số: 2, 4, 6, 8, ,20.
-Các số vừa đọc xuất hiên trong bảng nhân 2 đã học.
-Các số trong hàng thứ tư là kết quả của các phép nhân trong bảng nhân 3.
-Thực hành tìm tích của 3 và 4.
-Một số HS lên tìm trước lớp.
-HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó điền vào ô trống. 4 HS lần lượt trả lời.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
-HS nhận xét bài bạn.
-1 HS đọc đề bài SGK.
-Bài toán giải bằng hai phép tính.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
4. Củng cố: 
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt.
 - Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò: 
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các phép nhân đã học. 
- Chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 15 
TIẾT : 74
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : GIỚI THIỆU BẢNG CHIA
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết cách sử dụng bảng chia.
 + Củng cố về tìm thành phần chưa biết trong phép chia. 
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng sử dụng bảng chia và giải toán có lời văn.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
Bảng chia như trong SGK.
- Học sinh:
SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài: “Giới thiệu bảng chia”
b.Giới thiệu bảng chia:
-Treo bảng chia như trong SGK lên bảng.
-Yêu cầu HS đếm số hàng số cột trong bảng.
-Yêu cầu HS đọc các số trong hàng đầu tiên của bảng.
-Giới thiệu: Đây là các thương của hai số.
-Yêu cầu HS đọc các trong cột đầu tiên của bảng và giới thiệu đây là các số chia.
-Yêu cầu HS đọc hàng thứ 3 trong bảng.
-Yêu cầu HS đọc các số trong hàng thứ tư và tìm xem các số này là số bị chia trong bảng chia mấy.
e. HD sử dụng bảng chia. 
-Hướng dẫn HS tìm thương 12 : 4.
-Yêu cầu HS thực hành tìm thương của một số phép tính trong bảng.
d. Luyện tập:
Bài 1: 
-Nêu Yêu cầu của bài toán và Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài, ghi điểm cho HS.
Bài 2: 
-Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm số bị chia hoặc số chia.
-Tương tự hướng dẫn HS tìm các phép chia khác
-Chữa bài, ghi điểm cho HS.
Bài 3: 
-Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS làm bài.
-Chữa bài, ghi điểm cho HS.
Bài 4: 
-Hướng dẫn: Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh giữa các tổ.
-Nhắc tựa
- HS theo dõi và nắm được bảng chia.
-Thực hành tìm thương của 12: 4.
-Một số HS lên tìm trước lớp.
-HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó một số HS lên bảng nêu rõ cách tìm thương của mình.
-1 HS đọc đề SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
-HS làm bài rồi chữa bài. lớp nhận xét.
-HS khá, giỏi
4. Củng cố: 
 - Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò: 
- Ôn lại các bài toán về các phép chia đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 15 
TIẾT : 75
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính.
 + Giải bài toán về gấp một số lên một số lần, tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính. Tính độ dài đường gấp khúc.
- Kĩ năng: 
 + Kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ SGK, bảng phụ.
- Học sinh:
 + SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài: “Luyện tập”
b. Luyện tập:
Bài 1: 
-Gọi HS nêu Yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có 3 chữ số cho số có một chữ số. Yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu 3 HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước tính của mình. Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: 
-Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: Chia nhẩm mỗi lần chia chỉ viết số dư không viết tích của thương và số chia.
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3: 
-Gọi 1 HS đọc đề bài. Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. Yêu cầu HS tự làm. Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: 
-Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự làm.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
-Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài và cho điểm HS.
-Nhắc tựa.
-1 HS nêu yêu cầu bài.
-3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
-HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn của GV.
-1 HS đọc đề SGK.
-Quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
-1 HS đọc yêu cầu đề SGK.
-Yêu cầu ta tìm số áo len mà tổ đó còn phải dệt.
-2 HS lên bảng, lớp làm vở.
-Bài 1 (a, c)
-Bài 2 (a, b, c)
-HS khá, giỏi
4. Củng cố: 
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. 
 5. Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................