Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến 5 - Giáo viên: Nguyễn Xuân Sáu

Tuần 1
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 1 : Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu
	- *Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
	- Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ số
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài 1
	HS : vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số )
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
1. HĐ1 : Đọc, viết các số có ba chữ số
* Bài 1 trang 3
- GV treo bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- GV phát phiếu BT
* Bài 2 trang 3
- GV treo bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- Phần a các số được viết theo thứ tự nào ?
- Phần b các số được viết theo thứ tự nào ?
2. HĐ2 : So sánh các số có ba chữ số
* Bài 3 trang 3
- Yêu cầu HS mở SGK, đọc yêu cầu BT
- GV HD HS với trường hợp 30 + 100 .. 131 Điền luôn dấu, giải thích miệng, không phải viết trình bày
- GV quan sát nhận xét bài làm của HS
* Bài 4 trang 3
- Đọc yêu cầu BT
- Vì sao em chọn số đó là số lớn nhất ?
- Vì sao em chọn số đó là số bé nhất ?
* Bài 5 trang 3
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ Viết ( theo mẫu )
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu
- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
- 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )
+ Viết số thích hợp vào ô trống
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
- Nhận xét bài làm của bạn
a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319.
b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391.
- Các số tăng liên tiếp từ 310 dến 319.
- Các số giảm liên tiếp từ 400 dến 391.
+ Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
- HS tự làm bài vào vở
303 < 330 30 + 100 < 131
615 > 516 410 - 10 < 400 + 1
199 < 200 243 = 200 + 40 + 3
+ Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số
- HS tự làm bài vào vở
- Vì số đó có chữ số hàng trăm lớn nhất
- Vì số đó có chữ số hàng trăm bé nhất
+ HS đọc yêu cầu BT
- HS tự làm bài vào vở
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
 162, 241, 425, 519, 537, 830.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
 830, 537, 519, 425, 241, 162.
- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những em có ý thức học, làm bài tốt
Tự nhiên và xã hội
 Tiết 1 : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu
	- HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra
	- Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
	- Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
	- Hiểu được vai trò và hoạt động thở đối với sự sống của con người
II. Đồ dùng
	GV : hình vẽ trong SGK
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Mở đầu
- GV giới thiệu môn học
2. Bài mới
a. HĐ1 : Thực hành cách thở sâu
* Mục tiêu : HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức
* Cách tiến hành
Bước 1 : trò chơi
- Em có cảm giác như thế nào sau khi nín thở lâu ?
Bước 2 :
- Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực
- So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra bình thường và khi thở sâu
- Nêu ích lợi của việc thở sâu
- HS bịt mũi nín thở
- Thở gấp hơn sâu hơn lúc bình thường
- 1 HS thực hiện động tác thở sâu
- Cả lớp thực hiện động tác hít vào thật sâu và thở ra hết sức
- HS nhận xét
* GV KL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì thổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài
b. HĐ2 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu
	- Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
	- Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
	- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người
* Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo cặp
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- GV giúp HS hiểu cơ quan hô hấp là gì và chức năng từng bộ phận của cơ quan hô hấp
- HS QS hình vẽ trong SGK
- 1 en hỏi 1 em trả lời
- 1 số cặp HS lên bảng hỏi đáp
GVKL : Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, 
khí quản và phế quản là đường dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí
c Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 2 : Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ )
I. Mục tiêu
	- *Giúp HS : Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số
	- Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết bài 1
	HS : Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn dịnh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
452 ......425 376 ........763 
3. Bài mới
* Bài 1 trang 4
- HS đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 2 trang 4
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 3 trang 4
- GV đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Gọi HS tóm tắt bài toán
- HS tự giải bài toán vào vở
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS
* Bài 4 trang 4
- GV đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Em hiểu nhều hơn ở đây nghĩa là thế nào ?
- GV gọi HS tóm tắt bài toán
- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở
- GV thu 5, 7 vở chấm
- Nhận xét bài làm của HS
* Bài 5 trang 4
- GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó
- HS hát
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp
+ Tính nhẩm
- HS tính nhẩm, ghi kết quả vào chỗ chấm
( làm vào vở )
....................... .......................
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Đặt tính rồi tính
- HS tự đặt tính rồi tính kết quả vào vở
- HS đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau
- Tự chữa bài nếu sai 
+ 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
- Bài toán cho biết khối lớp 1 có 245 HS, khối lớp hai ít hơn khối lớp một 32 HS
- Khối lớp hai có bao nhiêu HS
 Tóm tắt
 Khối một : 245 HS
 Khối hai ít hơn khối một : 32 HS
 Khối lớp hai có ....... HS ? 
 Bài giải
 Đáp số : 213 HS 
+ 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
- Giá tiền một phong bì là 200 đồng, giá tiền một tem thư nhiều hơn một phong bì là 600 đồng
- Giá tiền một tem thư là bao nhiêu ?
- Giá tem thư bằng giá phong bì và nhiều hơn 600 đồng
 Tóm tắt
Phong bì : 200 đồng
Tem thư nhiều hơn phong bì : 600 đồng
Một tem thư giá ...... đồng ?
 Bài giải
 Đáp số : 800 đồng
+ HS đọc yêu cầu bài tập
- HS tự lập các phép tính đúng
- HS tập lập đề toán
* Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những em có ý thức học tốt
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 1 – 2: Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
	- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua )
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2
	- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài
	- Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé )
* Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện
	- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND
+ Rèn kĩ năng nghe :
	- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
	- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK
 Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc
A. Mở đầu
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, T1
- GV kết hợp giải thích từng chủ điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu
- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV HD HS giọng đọc
* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
b. Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau :
- Ngày xa, / có một ông vua muốn tìm ngời tài ra giúp nớc. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trồng biết đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. // ( giọng chậm rãi )
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?
( Giọng oai nghiêm )
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi là đàn ông thì đẻ sao đợc ! ( Giọng bực tức )
+ GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV theo dõi HD các em đọc đúng
3. HD tìm hiểu bài
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu một đoạn trong bài
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt
- Cả lớp mở mục lục SGK
- 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm
+ HS quan sát tranh
- HS theo dõi SGK, đọc thầm
+ HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
+ HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- HS luyện đọc câu
+ HS đọc theo nhóm đôi
- 1 HS đọc lại đoạn 1
- 1 HS đọc lại đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng đợc
+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm
- Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ em bé )
+ HS đọc thầm đoạn 3
- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua
+ HS đọc thầm cả bài
- Câu chuyện ca ngợi tài chí của cậu bé
+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em ( HS mỗi nhóm tự phân vai : ngời dẫn chuyện, cậu bé, vua )
- Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể lại từng đoạn của câu chuyện
2. HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV treo tranh minh hoạ
- Nếu HS lúng túng GV đ ... ựng duùng vaứo baỷng con
- 2 em ủoùc caõu ửựng duùng.
- Lụựp thửùc haứnh vieỏt treõn baỷng con chửừ : Chim, Ngửụứi trong caõu ửựng duùng.
- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo vụỷ theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn. 
- Hoùc sinh noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm ủieồm.
- Veà nhaứ taọp vieỏt nhieàu laàn vaứ xem trửụực baứi mụựi : “ OÂn chửừ hoa D, ẹ ”
 Chớnh tả
 Tập chộp: Muứa thu cuỷa em 	 
 I.Yờu cầu:
 	- *Chộp và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả.
 	- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần oam ( BT2 ). Làm đỳng bài tập 3b. 
 II. Chuaồn bũ : GV:
 	- Baỷng phuù cheựp baứi thụ “ Muứa thu cuỷa em “ 
 	- Baỷng lụựp vieỏt noọi dung baứi taọp 2.
 III. Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Mụứi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ hoùc sinh thửụứng hay vieỏt sai.
-Goùi hoùc sinh ủoùc 28 chửừ vaứ teõn chửừ ủaừ hoùc
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
 2.Baứi mụựi:
 a) Giụựi thieọu baứi
 b) Hửụựng daón HS tập chộp:
* Hửụựng daón chuaồn bũ :
- ẹoùc maóu baứi laàn 1 baứi thụ treõn baỷng. 
- Yeõu caàu hai hoùc sinh ủoùc laùi 
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủeồ naộm noọi dung ủoaùn vaờn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
+ Baứi thụ vieỏt theo theồ thụ naứo ?
+ Teõn baứi vieỏt ụỷ vũ trớ naứo ?
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa ? 
+ Caực chửừ ủaàu caõu vieỏt nhử theỏ naứo ? 
-Yeõu caàu hoùc sinh laỏựy baỷng con vaứ vieỏt caực tieỏng khoự. 
 - Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
* Yeõu caàu HS nhỡn bảng cheựp baứi vaứo vụỷ.
- Theo doừi uoỏn naộn cho hoùc sinh. 
* Thu vụỷ hoùc sinh chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt.
c. Hửụựng daón laứm baứi taọp 
*Baứi 2 : -Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Treo baỷng phuù ủaừ cheựp saỹn baứi taọp 2.
- Goùi moọt hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 
- Giuựp hoùc sinh hieồu yeõu caàu 
- Yeõu caàu 1 hoùc laứm baứi treõn baỷng.
- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn vaứo vụỷ 
- Giaựo vieõn cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ choỏt yự ủuựng.
*Baứi 3b: -Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi taọp 3b 
- Yeõu caàu thửùc hieọn vaứo vụỷ.
- Goùi vaứi em neõu keỏt quaỷ.
- Lụựp cuứng giaựo vieõn nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng. 
d. Cuỷng coỏ - daởn doứ: Nhận xột tiết học
 - Về nhà viết lại những chữ đó viết sai.
- 2 em leõn baỷng vieỏt caực tửứ : boõng sen, caựi xeỷng, chen chuực, ủeứn saựng.
- Hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng thửự tửù 28 chửừ caựi ủaừ hoùc.
- Lụựp laộng nghe GV giụựi thieọu baứi 
-HS nhắc lại tựa đề.
- Caỷ lụựp theo doừi giaựo vieõn ủoùc baứi.
- 2 hoùc sinh ủoùc laùi baứi.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu noọi dung baứi. 
- Hoùc sinh neõu veà hỡnh thửực baứi :
+ Theồ thụ 4 chửừ.
+ Teõn baứi ủửụùc vieỏt ụỷ giuừa trang vụỷ. 
+ Vieỏt caực chửừ ủaàu doứng, teõn rieõng.
+ Ta phaỷi vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu. 
- Lụựp vieỏt vaứo baỷng con: mựi hương, rước đốn, ngụi trường, mong đợi.
- Caỷ lụựp cheựp baứi vaứo vụỷ.
- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm.
- Lụựp tieỏn haứnh luyeọn taọp.
- Moọt em laứm maóu treõn baỷng 
- Tỡm vaàn thớch hụùp ủieàn vaứo choó troỏng 
- Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ 
-1 HS làm baứi treõn baỷng.
- Vaàn caàn tỡm laứ: 
 a/, Soựng voó oaứm oaùp.  
 b/ Meứo ngoaùm mieỏng thũt.
- Lụựp thửùc hieọn baứi 3b
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Hai hoùc sinh neõu keỏt quaỷ 
- Caực tửứ caàn ủieàn ụỷ baứi 3b: Keứn, keỷng, cheựn. 
 - HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới
Mỹ thuật
Tiết 5: Tập nặn tạo dáng: Nặn quả.
(GV chuyên soạn, giảng)
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 25: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
 I.Yờu cầu: 
 	- *HS bieỏt caựch tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ 
 	- Vaọn duùng được ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lời văn. 
 II. Chuaồn bũ : 
GV: 12 caựi keùo, 12 que tớnh 
 III. Hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Baứi cuừ :
- Goùi hai hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp 2 vaứ baứi 3/ 25.
- Chaỏm vụỷ toồ 3.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
 2.Baứi mụựi: 
 a) Giụựi thieọu baứi:
 b) Khai thaực:
* Hửụựng daón hoùc sinh tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ
- Giaựo vieõn neõu baứi toaựn nhử saựch giaựo khoa 
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu laùi yeõu caàu baứi taọp.
+ Laứm theồ naứo ủeồ tỡm cuỷa 12 caựi keùo ?
- Giaựo vieõn veừ sụ ủoà ủeồ minh hoaù.
 ? kẹo
 I I I I
 12 kẹo
- Yeõu caàu 1HS leõn thửùc hieọn chia 12 caựi keùo thaứnh 3 phaàn baống nhau. Sau ủoự 1 HS khaực leõn baỷng giaỷi.
+ Giaựo vieõn hoỷi theõm : Muoỏn tỡm cuỷa 12 caựi keùo ta laứm nhử theỏ naứo ? 
* Thửùc haứnh:
Baứi 1: - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp.
- Goùi moọt em laứm maóu moọt baứi treõn baỷng.
- Yeõu caàu hoùc sinh tửù tớnh keỏt quaỷ.
- Goùi 3 em leõn tớnh moói em moọt pheựp tớnh.
- Yeõu caàu lụựp theo doừi ủoồi cheựo vụỷ vaứ tửù chửừa baứi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Baứi 2 : 
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
-Yeõu caàu caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn.
- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi.
+Giaựo vieõn chaỏm vụỷ 1 soỏ em, nhaọn xeựt chửừa baứi. 
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
+ Muoỏn tỡm 1 trong caực phaàn baống nhau cuỷa 1 soỏ, ta laứm theỏ naứo?
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp.
Hai HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp theo doừi.
- Hoùc sinh 1 : Leõn baỷng laứm baứi taọp 2 
- Hoùc sinh 2 : Laứm baứi 3 
*Lụựp theo doừi giaựo vieõn giụựi thieọu baứi
- HS nhắc lại tựa đề.
- HS quan saựt sụ ủoà minh hoùa vaứ neõu :
+ Ta laỏy 12 caựi keùo chia thaứnh 3 phaàn baống nhau, moói phaàn chớnh laứ soỏ keùo caàn tỡm.
- 1 HS leõn chia 12 caựi keùo thaứnh 3 phaàn baống nhau, caỷ lụựp cuứng quan saựt.
- 1 em leõn baỷng trỡnh baứy baứi giaỷi, lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
Giaỷi
Chũ cho em soỏ keùo laứ:
12 : 3 = 4 (caựi)
 ẹ/S: 4 caựi keùo 
+ Ta chia 12 caựi keùo thaứnh 4 phaàn baống nhau moói phaàn chớnh laứ soỏ keùo caàn tỡm
- Moọt em neõu ủeà baứi.
-Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ.
- 3 hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn moói em moọt coọt (tỡm 1 phaàn baống nhau cuỷa 8, 35, 24, 54)
- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baứi baùn.
- ẹoồi cheựo vụỷ ủeồ chaỏm baứi keỏt hụùp tửù sửỷa baứi cho baùn.
- Moọt hoùc sinh ủoùc baứi toaựn. 
- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ 
- 1 hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn, lụựp theo doừi nhaọn xeựt chửừa baứi vaứo vụỷ (neõu sai). 
 ẹ/S: 8 m 
- Vài HS nhắc lại cỏch tớnh.
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem laùi caực BT ủaừ laứm. 
Tập làm văn
Tiết 5: Ôn tập: Điền vào giấy tờ in sẵn.
(Thay bài “Tập tổ chức cuộc họp”)
I Yêu cầu
Giúp HS rèn luyện kỹ năng làm BT chính tả phân biệt n/l. Ôn kiểu câu “Ai là gì?”
II Chuẩn bị:
 GV: Một số mẫu đơn vin vào Đội.
III Các hoạt động dạy học.
ổn định.
KT: Sự chuẩn bị của HS.
Bài mới: HDHS làm BT.
*Em viết một lá đơn vào Đội TNTP HCM.
 * Em viết một giấy xin phep nghỉ học.
*HD HS trình bày. GV nhận xét, đánh giá.
Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
Tự nhiờn và xó hội
Hoaùt ủoọng baứi tieỏt nửụực tieồu
 I. Yờu cầu :
 	- Nờu được tờn và chỉ đỳng vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trờn tranh vẽ hoặc mụ hỡnh.
 	- HS khỏ, giỏi : Chỉ vào sơ đồ và núi được túm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
 II. Chuaồn bũ : 	
Caực hỡnh lieõn quan baứi hoùc ( trang 22 vaứ 23 saựch giaựo khoa )
III. Hoạt động dạy học :	
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Kieồm tra baứi “Phoứng beọnh tim maùch “ 
+ Neõu caực nguyeõn nhaõn bũ beọnh thaỏp tim ?
+ Neõu caựch ủeà phoứng beọnh thaỏp tim ?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm.
2.Baứi mụựi: 
 a) Giụựi thieọu baứi:
b) Khai thaực: 
 Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt - Thaỷo luaọn 
Bửụực 1: 
Yeõu caàu quan saựt theo caởp hỡnh 1 trang 22 vaứ traỷ lụứi : 
+ Chổ ủaõu laứ thaọn vaứ ủaõu laứ oỏng daón nửụực tieồu ?
Bửụực 2 :
- Laứm vieọc caỷ lụựp 
- Treo tranh heọ baứi tieỏt nửụực tieồu phoựng to leõn baỷng vaứ yeõu caàu vaứi HS leõn chổ vaứ neõu teõn caực boọ phaọn cuỷa cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu.
* Kết luận : Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm 2 quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, búng đỏi và ống đỏi.
Hoaùt ủoọng 2 Thaỷo luaọn nhoựm 
-Bửụực 1 : Laứm vieọc caự nhaõn 
Yeõu caàu HS quan saựt tranh 23 ủoùc caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baùn trong tranh ?
Bửụực 2 : Laứm vieọc theo nhoựm :
- Yeõu caàu caực nhoựm quan saựt hỡnh 2 SGK trang 23 vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau
 + Nửụực tieồu ủửụùc taùo thaứnh ụỷ ủaõu ?
+ Theo baùn nửụực tieồu ủửụùc ủửa xuoỏng boựng ủaựi baống ủửụứng naứo ?
+ Trửụực khi thaỷi ra ngoaứi nửụực tieồu ủửụùc chửựa ụỷ ủaõu ?
+ Nửụực tieồu ủửụùc thaỷi ra ngoaứi baống ủửụứng naứo?
+ Moói ngaứy moói ngửụứi thaỷi ra ngoaứi bao nhieõu lớt nửụực tieồu ?
 Bửụực 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp 
-Goùi ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp 
- Giaựo vieõn khuyeỏn khớch HS cuứng moọt noọi dung coự nhieàu caựch ủaởt caõu hoỷi khaực nhau.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
* Giaựo vieõn keỏt luaọn: SGV.
+ Liờn hệ giỏo dục:
- HS biết một số hoạt động của con người đó gõy ụ nhiễm bầu khụng khớ, cú hại đối với cơ quan hụ hấp, tuần hoàn thần kinh.
- Giỏo dục HS biết một số việc làm cú hại cú lợi cho sức khỏe.
c. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
Nhận xột tiết học
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà xem trước bài : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Hai hoùc sinh leõn baỷng traỷ lụứi baứi cuừ 
- Caỷ lụựp laộng nghe giụựi thieọu baứi 
- HS nhắc lại tựa đề.
- Lụựp tieỏn haứnh quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
- Laàn lửụùt tửứng HS leõn baỷng chổ vaứ neõu caực boọ phaọn cuỷa cụ quan baứi tieỏt nửụực tieồu, lụựp theo doừi nhaọn xeựt. 
- Dửùa vaứo tranh 23 quan saựt ủeồ ủoùc caõu hoỷi, traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baùn trong hỡnh
- Lụựp tieỏn haứnh laứm vieọc theo nhoựm thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
+ Neõu nửụực tieồu ủửụùc taùo thaứnh ụỷ thaọn vaứ ủửụùc ủửa xuoỏng boựng ủaựi baống oỏng daón nửụực tieồu.
+Trửụực khi thaỷi ra ngoaứi nửụực tieồu ủửụùc chửựa ụỷ boựng ủaựi.
+ Thaỷi ra ngoaứi baống oỏng ủaựi.
+ Moói ngaứy moói ngửụứi coự theồ thaỷi ra ngoaứi tửứ 1 lớt – 1 lớt rửụừi nửụực tieồu.
- Laàn lửụùt ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt boồ sung. 
- 2 HS nhắc lại nội dung bài học .
Veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi.
Tiếng Anh
Tiết 10: GV chuyên soạn, giảng.