Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Trường TH Lộc Hòa

Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2010
TẬP ĐỌC 
 CẬU BÉ THÔNG MINH
I/Mục tiêu :
 -Đọc đúng, ràng mạch ,biết nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câuvà các cụm từ.
 -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
 -Hiểu ND:Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.Trả lời được các câu hỏi ở SGK.
 -Kể lại được từng doạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
 -Có thái độ học tập tốt.
*GDKNS:Tư duy sáng tạo.Ra quyết định.giải quyết vấn đề. Kĩ năng giao tiếp.
II/ Chuần bị :
Tranh minh hoạ và truyện kể.
III/Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động HS
1/Ổn định
3/. Bài mới :
a.Gtb:.Giáo viên ghi tựa:
Luyện đọc:
b/GV đọc toàn bài:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
HS nối tiếp nhau dọc câu
-GV theo dõi để sửa sai cho học sinh -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ 
-GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Þ kinh đô
Þ om sòm
Þtrọng thưởng
HS luyện đọc theo nhóm
c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
Đoạn 1
-Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài?
-Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
Đoạn 2:
-Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
Đoạn 3
? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?
?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét, tuyên dương.
Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu bé.
 Tiết 2:
Kể Chuyện:
1.1 Giới thiệu:
-Treo tranh.
1.2 Hướng dẫn kể:
* Đoạn 1: YCHSQS kĩ tranh 1 và hỏi: +Quân lính đang làm gì? 
+ Lệnh của Đức Vua là gì?
+Dân làng có thái độ ra sao?
-YCHS kể lại đoạn 1.
- * Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau đó cho HS kể từng đoạn.
* 2 HS kể lại toàn bài.
4/ Củng cố - Dặn dò:
GDTT: Cậu bé trong bài học rất thông minh, tuy nhỏ nhưng tài trí hơn cả người lớn làm cho vua phải phục.
-Chuẩn bị bài sau “ Hai bàn tay em.
-HS nhắc lại tựa
PP/ KT :Trình bày ý kiến cá nhân
-HS đọc mỗi em 1 câu.
-Theo dõi nhận xét, sửa sai.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo cặp.
-Nơi vua và triều đình đóng. 
-Ầm ĩ, gây náo động.
-Tặng thưởng cho phần lớn.
PP/KT: hỏi và trả lời
-1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
-Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
-Vì gà trống không thể đẻ trứng được.
-HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé )
Nhận xét,bổ sung, sửa sai.
-Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
-Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
-Ca ngợi tài trí của cậu bé.
-HS đọc1 đoạn trong bài.
+GT nhân vật
+HS diễn đạt
PP/KT: thảo luận nhóm
-Nhìn tranh: Kể
+ Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua.
+Đức Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
+Dân làng vô cùng lo sợ.
+ 2 HS kể trước lớp.
* HS kể đoạn 2 và đoạn 3.
* 2 HS kể toàn câu chuyện.
* Học sinh suy nghĩ trả lời.
TOÁN: 
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu:
Giúp họcbiết đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
GD tính chính xác khoa học
HS thích học môn toán
II/Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ có ghi nội dung BT.
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định: 
2/. KTBC :
3/. Bài mới :
a.Gtb: -Giáo viên ghi tựa.
Bài 1 :viết(theo mẫu)
-Gọi 1 hs đọc yc BT.
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống:
HS tự điền số thích hợp vào ô trống để được dãy số.
-Các số tăng liên tiếp 310, ,.., 319.
-Các số giảm liên tiếp 400,, 391.
Bài 3 : ,=
HS làm vở
Bài 4 : Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142.
4/ Củng cố - dặn dò :
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
Chuẩn bị bài sau
-Học sinh làm miệng
-Học sinh viết bảng con viết số thích hợp vào chổ chấm.
-HS đọc kết quả.
-Giải bảng lớp.
310, 311, 312, 313...... 
400, 399, 318, 317.....
Giải nháp kiểm tra chéo 
< 330
> 516
 30 + 100 < 131
 410 - 10 < 400 + 1
 243 = 200 + 40 + 3 
-Số lớn nhất trong các số đó là 735.
-Số bé nhất trong các số đó là 142
ĐẠO ĐỨC
 KÍNH YÊU BÁC HỒ
I/.Yêu cầu: Học sinh biết 
Biếtù công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
Tình cảm giữa Bác với Thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác .
Học sinh hiểu và làm theo năm điều Bác hồ dạy thiếu niên và nhi đồng.
HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện theo năm điều Bác dạy
II/.Chuẩn bị :
Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ.
III/ Các hoạt động trên lớp. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/.Ổn định:
2/. KTBC :
3/. Bài mới:
Khởi động :HS hát bài hát về Bác kết hợp GTB.
Hoạt động 1 : GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bớc ảnh, tìm hiểu về nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
 Bác Hồ sinh ngày, tháng năm nào ?
-Quê Bác Hồ ở đâu?
-Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác không?
 ?Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếunhi như thế nào ?
? Bác Hồ đã có công lao gì to lớn đối với đất nước của chúng ta ?
Kết luận :
-Bác Hồ tuổi còn nhỏ có tên là Nguyễn Sinh Cung. Bác sinh ngày 19/05/1980.
Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của Dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với DT Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam ta. Người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 02/09/1945. Trong cuộc đời hoạt động cách mạng. Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như:
Nguyễn Tất Thành,Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh..... Nhân dân Viêt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ đặc biệt là các cháu thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu.
Hoạt động 2 : Giáo viên kể câu chuyện “Các cháu vào đây với Bác”
 Qua câu chuyện các em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn?
? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
Kết luận :
-Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quí, quan tâm đến các cháu thiếu nhi. 
Hoạt động 3 :
-Giáo viên Y/c mỗi học sinh đọc 1 điều. 
-Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.-Giáo viên phân nhóm + thảo luận
-Ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy.
4/ Củng cố dặn dò :
-Giáo viên củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.
-Cả lớp cùng hát.
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinh thực hiện theo nhóm.
-Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu 1 ảnh.
Cả lớp trao đổi và thảo luận.
-HS xung phong trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe.
-Học sinh thảo luận.
-Rất là thắm thiết và gắn bó với nhau.
-Học tốt, chăm ngoan, làm tốt 5 điều Bác Dạy.
HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện theo năm điều Bác dạy
Yêu tổ quốc, yêu đồng bào 
-Học tập tốt, lao động tốt
-Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt 
-Giữ gìn vệ sinh thật tốt 
- Khiêm tốn, thật thà dũng cảm.
-Về nhà thực hiện đúng 5 điều Bác Hồ dạy.Sưu tầm những bài thơ, bài hát, hình ảnh nói về Bác Hồ để tiết sau chúng ta thực hành.
Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
CHÍNH TẢ 
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ Yêu cầu :
Chép chính xác và trình bày đúngquy định bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Làm đúng BT 2a,điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống. 
GD tính cẩn thận và rèn chữ viết
II/.Chuẩn bị : 
Nội dung bài viết ở bảng phụ. 
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1/. Ổn định:
-GV kiểm tra vở, bút bảng
 3/.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa 
b. Luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu
-Đoạn này chép từ bài nào ? 
? Đoạn chép có mấy câu ?
? Cuối mỗi câu có dấu gì ? 
? Chữ đầu câu viết như thế nào ?
? Hướng dẫn viết chữ khó.
-Giáo viên đọc 
- -Chấm, chữa bài .
c.Luyện tập :
Bài 2:Điền vào chỗ trống : l/n, an/ang
Nhận xét.
Bài 3:
Điền chữ và tên còn thiếu :
-GV đính bảng .
4. Củng cố- Dặn dò:
Chấm 1 số vở, Nhận xét
Nhận xét chung giờ học.
-Học sinh trình bày lên bàn.
-Nhắc tựa.
-1 học sinh đọc.
-Bài Cậu bé thông minh.
-4 câu
-Dấu chấm
-Viết hoa
-Học sinh viết bảng con.
-Học sinh trình bày vở, viết bài.
-Nộp bài theo tổ.
-Tự soát lỗi cho nhau.
-Học sinh luyện tập VBT
+Lớp học, nở nang, .con ngan, ngang dọc, 
TOÁN
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
(không nhớ)
I/Yêu cầu : HS :
 Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
 Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
GD tính chính xác khoa học
II/ Chuẩn bị :Bảng phụ
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định:
2/. KTBC : Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số.
Nhận xét
3/ Bài mới :
a.Gtb.
b.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
Bài 1:Tính nhẩm (Bỏ cột b )
HS làm miệng
Bài 2 : Đặt tính 
YC HS làm bảng con
Bài3 : Bài toán
 HS đọc đề bài 
Tóm tắt bài toán 
YC hs giải vào vở
4/ Củng cố- dặn dò : 
-Nhận xét tiết học.
162, 241, 425, 519, 537, 830.
HS nối tiếp nhau làm miệng
400 +300
700-300
700-400
HS làm bảng  ... h tốt hăng say phát biểu, về nhà quan sát cảnh vật chung quanh chúng ta và tập so sánh sự vật.
Học sinh nhắc lại tựa
-Lắng nghe.
-Học sinh đọc yêu cầu của bài
Cả lớp đọc thầm + làm vào vỡ.
-4 học sinh lên gạch dưới từ ngữ chỉ sự vật:
 Tay em đánh răng
 Răng trắng hoa nhài
 Tay em chải tóc 
 Tóc ngời ánh mai.
-Cả lớp sửa bài
-Học sinh đọc y/c của bài văn.
-3 học sinh lên bảng giải và lớp nhận xét.
....hoa đầu cành, vì hai bàn tay của bé nhỏ, xinh như 1 bông hoa.
-Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch.
.... đều phẳng êm và đẹp.
.. xanh biếc, sáng trong.
-Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống giống hệt như dấu á.
...vì dấu hỏi cong cong mỡ rộng ở phía trên rồi nhỏ dần xuống chẳng khác gì 1 vành tai.
Cả lớp sửa bài vào vở.	
-Học sinh trả lời theo sở thích của mình .
-Xem trước bài ôn luyện về câu, dấu câu.
Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010.
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ ĐỘI TNTP-ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I/ Yêu cầu : 
Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP-HCM.
Điền đúng nội dung đơn xin cấp thẻ đọc sách.
GD tính cẩn thận khi làm bài.
II/ Chuẩn bị : 
Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a. Gtb: -Giáo viên ghi tựa.
b.Bài tập:
a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? ở đâu ?
b/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
c/ Đôïi mang tên Bác Hồ khi nào ?
BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
4/ Củng cố – dặn dò : 
GDTT: Các em cần đọc kĩ cách làm đơn để áp dụng trong thực tế đời sống hằng ngày để khi cần ta có thể trình bày ý nguyện của mình khi làm 1 đơn gì khi cần.
-Về nhà ta tập làm các loại đơn, đơn giản.
-NX tiết học.
-Học sinh nhắc lại
-Cả lớp đọc thầm .
-Thảo luận nhóm+ Tập làm vào nháp.
-15 / 05 /1941 tại Pác Bó, Cao Bằng, Lạng Sơn.
+Lúc đầu Đội chỉ có 5 đội viên, với người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí danh là Cao Sơn),
Lý Văn Tịnh ( bí danh là Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh là Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh là Thanh Thuỷ).
-Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970.
-Học sinh đọc yêu cầu :
-Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm miệng.
-Làm vào vở.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Yêu cầu :
Biết thực hiện các phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm).
GD tính chính xác khoa học.
HS yêu thích môn toán
II/ Chuẩn bị :
 Bảng phụ
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định : 
2/ KTBC :Cộng các số có 3 chữ số 
 Nhận xét
3/ Bài mới :
a.Gtb: GV ghi tựa.
b.Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1 : HD HS làm bảng con.
-Gọi 1 - 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : HS thực hiện phiếu học tập.
Bài 3: HS làm vở 
Thùng thứ nhất : 125 lít dầu 
Thùngthứ 2 : 135 lít dầu 
Cả 2 thùng có  lít dầu ?
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 4: Nêu miệng.
4/ Củng cố dặn dò:
-Thu phiếu chấm.
-Nhận xét chung giờ học
 -4 Học sinh lên bảng sửa bài tập
 235 256 333 60
+417 +70 +47 + 360
 652 326 380 420 
-Làm bảng con.
 367 487 85 108
+ 120 + 302 + 72 + 75
 487 789 157 183
Giải nháp 
 367 487 93 
 +125 +130 + 58 
 492 6 1 7
Học sinh nêu đề toán, giải vở
 Giải
 Số lít dầu cả2 thùng có là
 125 + 135 = 260 (lít )
 Đáp số : 260 lít
Tính nhẩm miệng :
+ 40 = 314
 150 + 250 = 400
 450 - 150 = 300
Tự nhiên xã hội
 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I/ Mục tiêu:
 -Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng.
 -Hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh. 
 - Nếu hít thở KK có nhiều khói bụi có hại cho sức khoẻ
 -GD ý thức giữ vệ sinh cơ thể.
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ.
III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Ổn định
2/ KTBC:
-HS trả lời phần bài học của tiết trước.
-Nhận xét.
3/ Bài mới:
 a/ GTB:
 b/ Giảng bài:
Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn và trả lời câu hỏi.
- GV treo bảng phụ cĩ ghi các câu hỏi sau:
+ QS phía trong mũi em thấy cĩ những gì?
+Khi bị sổ mũi em thấy cĩ gì chảy ra từ trong mũi?
+ Hằng ngày, khi dùng khăn sạch lau mặt, em thấy trên khăn cĩ gì?
+Tại sao ta nên thở bằng mũi mà khơng nên thở bằng miệng?
- YC HS thảo luận theo nhĩm đội.
- Đại diện nhĩm trả lời trước lớp, mỗi nhĩm 1 câu..
GV kềt luận: Trong mũi cĩ lông mũi cản bụi, làm kk vào phổi sạch hơn. Các mạch máu nhỏ giúp sưởi ấm kk vào phổi. Các chất nhầy giúp cản bớt bụi, diệt vi khuẩn.
 Ta nên thở bằng mũi vì như là hợp vệ sinh,.Khơng nên thở bằng miệng vì các chất bụi, bẩn sẽ vào bên trong cơ quan hh.
Hoạt động 2 : Lợi ích của việc hít thở kk trong lành và tác hại của việc phải thở kk cĩ nhiều khĩi bụi.
-YC HS suy nghĩ trả lời 2 câu hỏi sau:
-Em cảm thấy thế nào khi hít thở kk trong lành ở trong các cơng viên vườn hoa.?
- Em cĩ cảm thấy thế nào khi đi ngồi đường cĩ nhiều bụi, khĩi hoặc ở trong bếp đun bằng củi,. 
GV giảng: Bầu kk trong các cơng viên, vườn hoa, .., thường rất trong lành, nhiều ơxi, khi được hít thở kk trong lành ấy cơ thể chúng ta sẽ tiếp nhận nhiều ơxi nên cảm thấy rất dễ chịu .. Cịn kk ở ngồi đường khi cĩ nhiều xe cộ qua lại,.cĩ nhiều khí cac-bo-nic và các khí độc khác làm ơ nhiễm. Nếu phải hít thở kk này cơ thể ta sẽ ngột ngạt, khĩ chịu, cĩ hại cho sức khoẻ.
*YC HS đọc mục Bạn cần biết.
4/ Củng cố - Dặn dị:
 - HS nhắc lại bài GV nhận xét tóm tắt lại nội dung 
Nhận xét giờ học.
-Về nhà học thuộc bài.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau “ Vệ sinh hh”
-Gọi 3 HS thực hiện YC.
- 2 HS đọc to câu hỏi trước lớp.
- YC HS thảo luận theo nhĩm, sau đĩ đại diện nhĩm báo cáo trước lớp.
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
-Lắng nghe và nhắc lại
-Thống mát, dễ chịu
-Ngột ngạt, khĩ chịu
-Nghe GV giảng
-2 HS đọc
-HS tham gia chơi dưới sự HD của GV.
-Lắng nghe về nhà thực hiện
 	SINH HOẠT LỚP
 I/ Mục tiêu:
 HS nhận ra ưu, khuyết điểm của mình.
 Giáo dục HS ý thức học tập tốt
 Nhắc nhở HS thực hiện theo kế hoạch đề ra.
 II/ Nội dung
 Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần. 
Các tổ trưởng nhận xét về tình hình thực hiện trong tuần qua. 
Tổ 1; Tổ 2
Giáo viên nhận xét chung lớp. 
Về nề nếp: Một số em chưa có ý thức học tập còn làm việc riêng trong giờ học: Duyên , Bông .
Về học tập: Một số em về nhà chưa học bài khi đến lớp như: Huy
Về vệ sinh: Tổ trực nhật chưa tốt chưa có ý thức tự giác 
 II/ Biện pháp khắc phục: 
Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể.
Các tổ trưởng truy bài đầu giờ các bạn trong tổ. 
Hướng tuần tới chú ý một số các học sinh học chưa tốt hai môn Toán và Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời. 
 Tổ trưởng tổ trực nhật có nhiệm vụ phân công và nhắc nhở các bạn trong tổ mình thực hiện đúng nhiệm vụ được giao.
 III/. Kế hoạch tuần tới
 - Duy trì nề nếp tác phong
 - Duy trì việc đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đoàn kết giúp nhau trong học tập.
 - Làm tốt khâu vệ sinh trường,lớp.
 - Đi học đem theo nước uống 
 - Duy trì việc chăm sóc cây xanh trong và ngoài lớp học
 - Nhắc nhở HS đóng các khoản tiền đầu năm
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
ĐẬP BÓNG GIẢI THÍCH TỪ
I.Mục đích:
-Rèn luyện kỹ năng vận động ,phản xạ nhanh ,kỹ năng diễn đạt và vận dụng tri thức cho HS.
-Nâng cao nhận thức cho HS về môi trường ,vấn đề môi trường ,vấn đề bảo vệ môi trường ,thân thiện với môi trường thông qua các cụm từ liên quan.
II.Thời gian:30 phút
III.Địa điểm :Sân trường
IV.Chuẩn bị:
-Sáu quả bóng nhựa :một quả loại to và 5 quả bóng nhỏ
-Dây nilon để buộc và treo bóng
-giấy trắng ,bút bi ,bàn nhỏ	
-Đồng hồ bấm giờ.
-Sân chơi.
V.Hệ thống việc làm 
TG
HOẠT ĐÔNG GV
HOẠT ĐÔNG HS
5’
20’
 5’
* Hoạt động 1:Chuẩn bị sân chơi và từ giải thích
Giáo viên chuẩn bị sân và các từ ,cụm từ liên quan đến môi trường ,ô nhiễm môi trường ,bảo vệ môi trường  
Hoạt động 2 :Tập trung lớp ngoài sân chơi
GV phổ biến luật chơi
*Sau khi GV hô bắt đàu ,lần lượt từng bạn trong đội sẽ nhảy bật ếch từ vạch xuất phát ,hai tay giữ bóng nhựa nhảy đến vạch ném bóng ,tung bóng sao cho trúng vào quả bóng treo.Sau đó lấy một mảnh giấy bất kì ghi từ cần giải thích và diễn đạt cho các bạn trong đội đoán .
GV:-Khi di chuyển bị rơi bóng hoặc không tung trúng bóng thì bị loại ,phải nhanh chóng trở về vạch xuất phát ,nhường chỗ cho bạn kế tiếp
-Khi giải thích không được sử dụng những từ ,chữ có trong từ cho trước
-Sau khi bạn giải thích ,cả đội hội ý và đoán từ.Nếu đoán đúng được 2 điểm
-Nếu đội đoán sai ,đội kia được quyền đoán và đoán đúng được 1 điểm.
*GV hướng dẫn một HS làm nháp cho tất cả HS quan sát.
Hoạt động 3:Thi đập bóng và giải thích từ
-GV cho hai đội bốc thăm và lần lượt cho từng đội thi (bấm thời gian cụ thể)
GV:Sau khi kết thúc ,tổng kết số điểm mỗi đội ghi được và công bố đội thắng.
Hoạt đông 4:Tổng kết
GV:Tập trung lớp thành vòng tròn ,yêu cầu HS nhắc lại những từ,cụm từ mình đã giải thích ,xem những từ nào nói về môi trường trong lành ,môi trường bẩn ,hành động thân thiện hay không thân thiện với môi trường
Củng cố ,dặn dò:
-Tuyên dương những em tham gia tốt trò chơi
 Nhận xét tiết học
HS tập trung thành hai đội (mỗi đội mười em )trước vạch xuất phát
-Học sinh quan sát và trực tiếp làm mẫu
-Học sinh tham gia chơi :nhảy ếch ,tung đập bóng ,giải thích từ ,hội ý và đoán từ
-Học sinh phát biểu và giải thích .