Giáo án Lớp 3 tuần 11 - Khổng Thị Điệp

Tuần 11 	Từ ngày 8 tháng 11 năm 2010 
	Đến ngày 12 tháng 11 năm 2010 
__________________________________________________________ 
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 
Tập đọc - Kể chuyện
Đất quý, đất yêu
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục ).
- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất
B. Kể chuyện :
	- Rèn kĩ năng nói : biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu.
II. Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
5’
60’
40’
 1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Thư của bà
- Trong thư Đức kể với bà những gì ?
- Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào ?
 2. Bài mới
Tập đọc
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
a. GV đọc bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
+ GV chia đoạn 2 làm 2 đoạn
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD HS ngắt nghỉ đúng chỗ
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD HS tìm hiểu bài
- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ?
- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ?
- Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- HD HS thi đọc đoạn 2
- 2, 3 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dõi SGK
- HS QS tranh minh hoạ
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ khó
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc ĐT 4 đoạn
- Vua mời họ vào cung, mở tiệcchiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách
- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước
- Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng nhất gắn bó không rời xa được.
+ 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài
- HS trả lời
- HS thi đọc đoạn 2
- 1 HS đọc cả bài
- Bình chọn bạn đọc hay
Kể chuyện
5’
15’
5’
1. GV nêu nhiệm vụ
- QS tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu. Dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện
2. HD HS kể lại câu chuyện
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
3. Củng cố, dặn dò
	- Tập đặt tên khác cho câu chuyện
	- GV nhận xét giờ học
- Sắp xếp lại tranh dưới đây theo đúng thứ tự
- HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự
- Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện
- 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )
I- Mục tiêu:
- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị.
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ
HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5'
27'
3'
1/ Kiểm tra:
 +Chữa bài tập
2/ Bài mới:
 * Giới thiệu :Tiếp tục học bài giải toán bằng hai phép tính .
a) HĐ 1: HD giải bài toán.
- GV nêu bài toán nh SGK
- HD vẽ sơ đồ.
- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán đươc bao nhiêu xe đạp?
- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy?
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai ngày ta cần biết gì?
- Đã biết số xe ngày nào? 
- Số xe ngày nào chưa biết?
- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật.
- GV yêu cầu HS giải bài toán
b) HĐ 2: Luyện tập:
* Bài 1:
- Vẽ sơ đồ như SGK
- Bài toán yêu cầu gì?
- Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện ta làm ntn?
- Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điện Tỉnh đã biết chưa?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 2: HD tương tự bài 1
* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm.
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
 +Gọi 2 học sinh lên chữa
 -HS khác nhận xét.
- HS đọc
- 6 xe đạp
- gấp đôi
- Tính số xe bán cả hai ngày.
- Biết số xe mỗi ngày
- Đã biết số xe ngày thứ bảy
- Chưa biết số xe ngày chủ nhật.
Bài giải
 Số xe ngày chủ nhật là:
6 x 2 = 12( xe đạp)
Số xe bán được cả hai ngày là:
 6 + 12 = 18( xe đạp)
 Đáp số: 18 xe đạp
- HS đọc
- HS nêu
- Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợ và từ chợ đến bưu điện
- Chưa biết, ta cần tính trước.
- HS làm vở
Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là: 
5 x 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là:
5 + 15 = 20 ( km)
 Đáp số: 20 km
- HS đọc
- HS nêu
- HS làm phiếu HT
- Kết quả : số cần điền là:
15; 18 42; 36
12; 10 8; 14
 Thể dục
Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
GV chuyên soạn dạy.
_____________________________
Luyện tiếng việt 
Đất quý, đất yêu
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục ).
- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất
II. Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
5’
25’
5’
 1.. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài :Đất quý đất yêu
2. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
a. GV đọc bài
* Đọc từng câu
+ GV chia đoạn 2 làm 2 đoạn
 * Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD HS tìm hiểu bài
- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ?
- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ?
- Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ?
4. Luyện đọc lại
 3. Củng cố, dặn dò
	- Tập đọc tên khác cho câu chuyện.
 GV nhận xét giờ học
- 2, 3 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dõi SGK
HS thi đọc từng đoạn trong nhóm
Vài nhóm thi đọc trước lớp
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc ĐT 4 đoạn
- Vua mời họ vào cung, mở tiệcchiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách
- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước
- Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng nhất
+ 4 HS nối nhau kể chuyện trước lớp
- HS trả lời
Luyện toán
Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )
I- Mục tiêu:
- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. 
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ
HS : Vở bài tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5’
27’
3’
1/ Kiểm tra:
 +Chữa bài tập 4
2/ Bài mới:
 * Giới thiệu 
 HD giải bài toán.
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Vẽ sơ đồ như SGK
- Bài toán yêu cầu gì?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 2: HD tương tự bài 1
* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm.
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
Ôn bài ở nhà
 +Gọi 2 học sinh lên chữa
 - HS khác nhận xét.
- HS đọc
HS nêu
Làm vở
Bài giải
 Số kg gạo bán được là:
7 x 5 =35 ( kg )
Số kg gạo bán được cả hai ngày là: 
 35 + 7 = 4 2 ( kg)
 Đáp số: 42 ki lô gam
- Ta lấy số đó chia cho số lần
- HS nêu
- HS làm vở
Quãng đường từ nhà Lan đến nhà Huệ là:
 3 x 2 = 6 ( km)
Quãng đường từ nhà Huệ đến trường là:
6 + 4 = 10 ( km)
 Đáp số: 10 km
______________________________
Luyện thể dục
ôn Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
GV chuyên soạn dạy.
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 
Âm nhạc
ôn tập bài hát: lớp chúng ta đoàn kết
 I, mục tiêu:
- Thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết
- Giáo dục tình đoàn kết, thương yêu bạn bè.
II, Giáo viên chuẩn bị:
-Băng nhạc, tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân
III, các hoạt động dạy học:
5'
28'
3'
1, KTBC: cho cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
2, Bài mới:
+, Giới thiệu bài
*, Hoạt động 1: Ôn bài hát Lớp chúng ta đoàn kết
- HS nghe băng nhạc 
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
*, Hoạt động 2: HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân 
Đố vui :GV gõ tiết tấu sau và hỏi HS đó là tiết tấu của bài nào?
*, Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát
- Cho từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhipl 2/4 một nhịp đưa sang phải, một nhịp đưa sang trái cho nhịp nhàng
3, Củng cố- Dặn dò:
VN ôn lại 2 bài hát cho thật thuộc
Cả lớp hát 1 lượt
HS nghe 
HS hát theo tiết tấu lời ca
HS trả lời đó là bài Hoa lá mùa xuân 
Từng nhóm lên biểu diễn 
Các nhóm khác nhận xét
_________________________________
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5’
27’
3’
1/ Kiểm tra::
 + Gọi HS lên bảng chữa bài tập.
2/ Bài mới :
 *Giới thiệu : học bài luyện tập
 *HD học sinh luyện tập.
* Bài 1 
- Đọc đề toán ?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn?
- HS làm bài vào vở
- Nhận xét
* Bài 2:
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn?
- Chấm bài, chữa bài.
Bài 4:
- Đọc đề?
- Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện phép tính gì?
- Chữa bài, cho điểm
3/ Củng cố -Dặn dò:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
- GV nhận xét chung tiết học
+ 2 em lên bảng chữa bài tập số 3.
 -HS khác nhận xét .
- 1, 2 HS đọc 
- HS nêu
- Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với số ôtô lúc sau rời bến.
- Lấy số ô tô có trong bến trừ đi số ô tô rời bến
Bài giải
Số ôtô rời bến là:
18 + 17 = 35 ( ôtô)
Bến xe còn lại số ôtô là:
45 - 35 = 10 ( ôtô)
 Đáp số: 10 ôtô
- Đổi vở nhận xét bài bạn
- 1, 2 HS đọc bài toán
 -HS nêu
- HS nêu
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số con thỏ đã bán là:
48 : 6 = 8 ( con)
Số con thỏ còn l ... Dùng mỗi từ sau để câu theo mẫu Ai làm gì ?
- HS làm bài vào vở
- Phát biểu ý kiến
- Nhận xét bạn
Luyện toán
Bảng nhân 8
I. Mục tiêu
	- Củng cố lại cho HS bảng nhân 8
	- Giải bài toán có lời văn
	- Rèn kĩ năng làm toán cho HS
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng nhân 8
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
* Bài tập 1
- Mẹ mua một rổ có 9 quả cam. Hỏi 8 rổ nh thế có mấy quả cam ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV chấm bài, nhận xét
* Bài tập 2 : Tính nhẩm
 8 x 3 = 8 x 7 =
 8 x 9 = 8 x 6 =
 8 x 1 = 8 x 0 = 
 8 x 8 = 0 x 8 =
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đếm cách 8 từ 8 đến 80
3. Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
- 3, 4 HS đọc
- Nhận xét
- 1, 2 HS đọc bài toán
- Một rổ có 9 quả cam
- 8 rổ nh thế có mấy quả cam ?
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
 Bài giải
8 rổ nh thế có số quả cam là :
 9 x 8 = 72 ( quả cam )
 Đáp số 72 quả cam
+ HS làm bài vào vở
- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
 8 x 3 = 24 8 x 7 = 56
 8 x 9 = 72 8 x 6 = 48
 8 x 1 = 8 8 x 0 = 0
 8 x 8 = 64 0 x 8 = 0
- HS đếm 
8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80
- Đếm xuôi, đếm ngợc
- Nhận xét bạn
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 
Chính tả ( nhớ - viết )
Vẽ quê hương
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Vẽ quê hương.
	- Luyện đọc, viết đúng một số chữ chứa âm vần dễ lẫn : s/x, hoặc ươn/ương.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết BT 2
	HS : SGK
III. Các hoạt động của thầy và trò
5’
27’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD HS viết chính tả
*. HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn thơ cần viết
- Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phảiviết hoa ? Vì sao phải viết hoa ?
- Cần trình bài thơ 4 chữ như thế nào ?
*. HD HS viết bài
- GV nhắc lại cách trình bày
*. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
c. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét rút kinh nghiệm về kĩ năng viết bài và làm bài chính tả
- GV nhận xét chung giờ học
- HS tìm, phát biểu ý kiến
- Nhận xét bạn
- HS nghe
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ
- Vì bạn rất yêu quê hương
- HS trả lời
- Các chữ đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 hoặc 3 ô
- HS đọc lại đoạn thơ
- Tự viết những từ khó viết vào trong bảng
- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ để ghi nhớ
- HS gấp SGK, tự viết bài vào vở
- Điền vào chỗ tống s / x
- 1 HS lên bảng
- Lớp làm bài vào vở
- Đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
Toán
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
I- Mục tiêu:
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Rèn Kn tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5’
27’
3’
1/ Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 8?
- Nhận xét, cho điểm.
2/ Bài mới:
 *Giới thiệu:Học nhân số có ba chữ số.
a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân.
- GV ghi bảng: 123 x 2= ?
- Gọi HS đặt tính theo cột dọc
- Ta thực hiện tính từ đâu?
- Y/ c HS làm nháp.
- Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai thì GV mới HD HS tính nh SGK)
* Tương tự GV HD HS thực hiện phép tính 
326 x 3.
b) Luyện tập
* Bài 1: 
- Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: Tương tự bài 1.
* Bài 3:
- Đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
 Một chuyến : 116 người
 Ba chuyến chở được ..... người ?
- chấm, chữa bài
* Bài 4:
- Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Chấm bài, nhận xét.
3/ Củng cố -Dặn dò:
- Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả.
- GV nhận xét bài làm của HS
- Nhận xét chung tiết học
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét
- HS đặt tính
- Thực hiện từ phải sang trái
- HS làm nháp và nêu cách tính.
 123
 x 
 2
 246
- HS đọc
- HS nêu
- Làm phiếu HT
- 2 HS làm trên bảng
 341 213 212 110 
x x x x 
 2 3 4 5 
 682 639 848 550 Nhận xét bài làm của bạn
+ HS thực hiện
- 1, 2 HS đọc bài toán
- Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người
- 3 chuyến máy bay chở được bao nhiêu người ?
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
Bài giải
Ba chuyến máy bay chở được số
 người là:
116 x 3 = 348 ( người)
 Đáp số: 348 người.
+ HS QS
- 1 HS đọc
- x là SBC
- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- HS làm bài vào phiếu
a) X : 7 = 101 b) X : 6 = 107
 X = 101 x 7 X = 107 x 6
 X = 707 X = 642
101 x 5
143 x 2
122 x 4
 505 284 488
- Nhận xét
____________________________________
Tập làm văn
Nghe kể : Tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói :
	- Nghe - nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui Tôi có đọc đâu !, lời kể rõ vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên.
	- Biết nói về quê hương ( hoặc nơi mình đang ở ) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu ? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ ? Tình cảm của em với quê hương như thế nào ? ) dùng từ đặt câu đúng. Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện, bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
5’
27’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lá thư đã viết tiết TLV tuần 10
- Nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV kể chuyện lần 1
- Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ?
- Người viết thư viết thêm vào thư của mình điều gì ?
- Người bên cạnh kêu lên như thế
 nào ?
- GV kể chuyện lần 2
- Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV giúp HS hiểu về quê hương .Đoạn viết cần thể hiện được tình yêu của mình với quê hương
- GV HD 1 HS dựa vào câu hỏi gợi ý để tập nói
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét và biểu dương những HS học tốt
	- GV nhận xét chung giờ học
- 3, 4 HS đọc
- Nghe, kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu.
- HS QS tranh minh hoạ
- HS nghe
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình
- Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư
- Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu !
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại chuyện
- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe
- 4, 5 HS nhìn bảng đã viết sẵn gợi ý, thi kể lại ND câu chuyện trước lớp
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất
- HS trả lời
+ Hãy nói về quê hương em hoặc nơi em ở theo gợi ý
- HS thực hiện theo
- HS tập nói theo cặp, sau đó nói trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất
__________________________________
Thể dục
Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
GV chuyên soạn dạy.
___________________________________
Tự nhiên và xã hội
Thực hành phân tích 
và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiếp).
I- Mục tiêu: 
- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau.
Vẽ được mối quan hệ họ hàng.
- Nhìn vào sơ đồ, GT được các mối quan hệ họ hàng.
- Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng.
II- Đồ dùng dạy học:
1- GV: Giấy khổ to, bút, bảng phụ
2- HS:M ỗi HS mang 1 ảnh chụp gia đình , họ hàng mình. 
III- Hoạt động dạy và học chủ yếu:
5’
27’
3’
1- Kiểm tra:Sự chuẩn bị của học sinh.
2- Bài mới:
* Giới thiệu: Tiếp tục thực hành phân tích và vẽ đựơc sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
HĐ1:Khởi động:
- Kể tên những ngưỡi trong gia đình em?
- Họ nội em có những ai?
- Họ ngoại có những ai?
HĐ2: Trò chơi : xếp hình gia đình và liên hệ bản thân.
Bước 1: Trò chơi : xếp hình gia đình.
 - Phổ biến cách chơi: phát miếng ghép những thành viên trong gia đình.
 - Chơi trò chơi. 
Bước 2: Liên hệ bản thân:
- Liên hệ bản thân gia đình mình đang sống?
3. Củng cố, dặn dò
- Những ai là họ hàng bên nội ? Những ai là họ hàng bên ngoại?
- Những người trong gia đình cần có tình cảm nhưthế nào với nhau?
- Về nhà ôn bài
- HS kể tên những người trong gia đình
nhà mình.
- HS kể.
- HS kể.
 - Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi
 quan hệ họ hàng .
- Liên hệ bản thân.
- HS nêu vài em nhắc lại
Luyện tự nhiên và xã hội
Thực hành phân tích 
và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
I- Mục tiêu:
- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau.
 - Vẽ được mối quan hệ họ hàng.
- Nhìn vào sơ đồ, GT đuợc các m ối quan hệ họ hàng.
 - Biết cách xưng hô đối xử hộ hàng.
II- Đồ dùng dạy học:
1- GV: Phiếu học tập
HS: VBT
III, các hoạt động dạy học
5'
27'
3'
1, KTBC: Em hãy giới thiệu về gia đình mình và cho biết gia đình em gồm mấy thế hệ?
2, Bài mới :
a, Giới thiệu bài 
*, HD học sinh làm bài tập
Bài 1: HS điền từ vào chỗ trống 
Cho HS nhận xét 
GV chốt lại ý đúng
Bài 2: Đúng điền Đ sai điền S:
GV chốt lại ý đúng 
Cho HS đọc lại
Bài 3: Thực hành vẽ sơ đồ họ nội ,họ ngoại của em
GV theo dõi và hướng dẫn HS còn lúng túng.
3, Củng cố- Dặn dò :
Em nào chưa vẽ xong về nhà vẽ tiếp.
-GV nhận xét giờ.
3 HS nêu
- Dòng 1: con trai 
-Dòng 2: con gái 
-Dòng 3: con dâu 
-Dòng 4: con rể
-Dòng 5: cháu nội 
-Dòng 6: cháu ngoại 
HS làm bài vào vở 
HS vẽ vào vở bài tập sau đó đổi vở cho nhau KT chéo
Sinh hoạt 
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những u khuyết điểm của mình trong tuần 10. Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
 - Nêu kế hoạch hoạt động trong tuần tới 
 - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II. Chuẩn bị 
Nội dung sơ kết tuần 10
Kế hoạch tuần 11 
II Nội dung sinh hoạt
5’
15’
5’
10’
1’
1. ổn định tổ chức: Hát 
2. Sơ kết công tác tuần 10
- Lớp trưởng đánh giá hoạt động của lớp về :
- HS bổ xung
- GV nhận xét chung
3. Phương hướng tuần 11
- Tiếp tục duy trì các mặt hoạt động tốt trong tuần 
- Tích cực học tập hơn nữa, thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Thực hành tốt vệ sinh cá nhân.
4. Văn nghệ
5. Dặn dò
 - Thực hiện tốt các qui định của lớp 
 - Vệ sinh khu chuyên sạch sẽ 
Đạo đức 
Nề nếp 
Học tập
Lao động - vệ sinh
Thể dục 
- HS vui văn nghệ