Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

TuÇn 11
Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009
S¸ng 
To¸n:
Bµi 51: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (TiÕp theo )
I. Mơc tiªu. 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
- Cđng cè gÊp mét sè lªn nhiỊu lÇn, gi¶m mét sè ®i nhiỊu lÇn.
II. §å dïng d¹y häc:
1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n.
2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1’).
2. KiĨm tra bµi cị: (4’).
- Yªu cÇu 1 h/s nªu bµi to¸n theo yªu cÇu cđa bµi 3, 1 h/s gi¶i bµi.
3. Bµi míi: (30’).
3.1. Giíi thiƯu bµi.
Trong tiÕt häc h«m nay, c« cïng c¸c em tiÕp tơc thùc hµnh gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
Bµi 1:
Gäi h/s ®äc bµi to¸n.
- ? Bµi to¸n cho biÕt g×.
- ? Bµi to¸n hái ta ®iỊu g×.
- ? Ngµy thø 7 b¸n ®­ỵc bao nhiªu xe..
- ? Ngµy chđ nhËt b¸n ®­ỵc nh­ thÕ nµo.
- ? Muèn t×m ngµy chđ nhËt b¸n ®­ỵc bao nhiªu xe th× ph¶i lµm nh­ thÕ nµo. 
3.2. Thùc hµnh.
Bµi 1:
Gäi h/s ®äc bµi to¸n.
- Yªu cÇu h/s tãm t¾t bµi vµ lµm bµi.
Bµi 2:
Gäi h/s ®äc bµi to¸n.
- Yªu cÇu h/s tãm t¾t bµi vµ lµm bµi.
Bµi 3: 
Yªu cÇu 4 h/s lªn b¶ng thùc hiƯn.
4. Cđng cè, dỈn dß: (5’).
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.
Bµi gi¶i:
Bao ng« nỈng lµ:
27 + 5 = 32 (kg)
C¶ hai bao nỈng lµ:
32 + 27 = 59 ( kg )
 §¸p sè: 59 kg
1 häc sinh ®äc 
- Thø b¶y 6 xe 
-ChđnhËt ?xe
6 xe
GÊp ®«i thø b¶y.
 Bµi gi¶i:
Sè xe b¸n trong ngµy chđ nhËt lµ:
6 x 2 = 12 ( xe)
C¶ hai ngµy b¸n ®­ỵc lµ:
6 + 12 = 18 ( xe )
§¸p sè : 18 xe
Nhµ 5 km c. huyƯn B­u ®iƯn tØnh
 ? km
Bµi gi¶i:
Qu·ng ®­êng tõ chỵ ®Õn b­u ®iƯn lµ:
5 x 3 = 15 (km)
Qu·ng ®­êng tõ nhµ ®Õn b­u ®iƯn lµ:
5 + 15 = 20 (km)
§¸p sè : 20 km 
 LÊy ra ? l
Bµi gi¶i:
Sè lÝt mËt ong lÊy ra lµ: 24l
24 : 3 = 8 ( lÝt ) 
Sè lÝt mËt ong cßn l¹i lµ:
24 – 8 = 16lÝt)
§¸p sè : 16 lÝt
5 gÊp 3 lÇn 15 thªm 3 - > 18
7 gÊp 6 lÇn 42 bít 6 - > 36
6 gÊp 2 lÇn 12 bít 6 - > 6
56 gi¶m 7 lÇn 8 thªm 7 - > 15
TËp ®äc- KĨ chuyƯn
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đất nước, mở tiệc chiêu đãi, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát,...
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài.
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục,....
 Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu , cao quí nhất , ( Trả lời được c¸c CH trong SGK ) 
B - Kể chuyện : Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ .
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể).
Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )
- Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc 
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
* Giới thiệu bài ( 1 phút )
- GV : Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Quang cảnh được minh hoạ trong tranh là ở bờ biển của đất nước Ê-pi- ô- pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có một phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết được đó là phong tục độc đáo gì qua bài tập đọc Đất quý, đất yêu.
* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) 
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm. Chý ý các câu đối thoại.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Hướngdẫn HS tách đoạn 2 thành 2 phần nhỏ :
- Phần 1 : từ Lúc hai người khách đến phải làm như vậy ?
- Phần 2 : từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là một hạt cát nhỏ.
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt).
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của viên quan ở đoạn 2.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8’)
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1.
- Hỏi: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
- GV : Ê-pi- ô- pi-a là một nước ở phía đông bắc Châu Phi. (Chỉ vị trí nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ).
- Hỏi: Hai người khách được vua Ê-pi-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
 Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách chuẩn bị lên tàu ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2.
- Hỏi: Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ? 
- Hỏi: Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?
Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-pi-ô-pi-a với quê hương như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6 phút )
Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2.
 - Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển. Đặc biệt có một người đang cạo đế giày của một người khách chuẩn bị lên tàu.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.
- Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phần.
- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại.
- Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ Rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.// 
- Tại sao các ông lại phải làm như vậy? (giọng ngạc nhiên)
- Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-pi-ô-pi-a.// 
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối.
- Đọc đồng thanh theo nhóm.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- 1 HS đọc trước lớp.
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-pi-ô-pi-a.
- Quan sát vị trí của Ê-pi-ô-pi-a.
- Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật quý để tỏ lòng hiếu khách.
- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.
- Khi hai người khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đế giày của hai người khách rồi mới để họ xuống tàu.
- Vì đó là mảnh đất yêu quý của Ê-pi-ô-pi-a. Người Ê-pi-ô-pi-a sinh ra và chết đi cũng ở đây. Trên mảnh đất ấy họ trồng trọt, chăn nuôi. Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của người Ê-pi-ô-pi-a và là thứ thiêng liêng nhất, cao quý nhất của họ.
- Người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất quê hương mình. Với họ, đất đai là thứ quý giá và thiêng liêng nhất.
- HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia thi đọc trước lớp.
Kể chuyện
* Hoạt động 4 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ.
- GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh 3, 1 trước lớp.
* Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút )
 Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện.
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
 - Yêu cầu HS kể theo nhóm 4
* Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút )
- Tuyên dương HS kể tốt.
Củng cố, dặn dò ( 4 phút )
- 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK.
- HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 - 1 - 4 - 2.
- Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn.
- Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
GV : Câu chuyện độc đáo về Ê-pi-ô-pi-a đã cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của họ. Không chỉ In reply to: Ê-pi-ô-pi-a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai, Tổ quốc mình. Người Việt Nam cũng vậy
- Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam.
--------------------------------------
ChiỊu
TËp viÕt
Bµi 11: ¤n ch÷ hoa : G ( TiÕp theo )
A/ Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dịng chữ Gh ) , R , Đ , ( 1 dịng ) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dịng ) và câu ứng dụng Ai về ... Lao Thành Thục Vương ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
- ViÕt ®Ịu, ®ĩng, ®Đp c¸c nÐt ch÷ vµ kho¶ng c¸ch.
- Gi¸o dơc häc sinh cã tÝnh cÈn thËn trong khi luyƯn viÕt ch÷.
 B/ §å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, ch÷ mÉu viÕt s½n c©u øng dơng vµ tõ øng dơng.
2- Häc sinh: 	- Vë tËp viÕt, b¶ng con.
 C. C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
I- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1').
II- KiĨm tra bµi cị: (4').
- Gäi häc sinh ®äc c©u øng dơng bµi 10 vµ viÕt tªn riªng: ¤ng Giãng.
- GV: NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
III- Bµi míi: (28').
1- Giíi thiƯu bµi: Trong giê tËp viÕt h«m nay giĩp c¸c em cđng cè ch÷ viÕt hoa con ch÷: Gh tõ vµ c©u øng dơng cã trong bµi.
2- H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa.
a. Quan s¸t nhËn xÐt:
? Trong tªn riªng vµ tªn øng dơng cã nh÷ng ch÷ viÕt hoa nµo.
b.Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng con.
- Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng con ch÷ Gh , R vµo b¶ng con nªu quy tr×nh ®· ®­ỵc häc tõ líp 2.
- Gi¸o viªn viÕt b¶ng vµ nªu quy tr×nh c¸ch viÕt.
3. H­íng dÉn viÕt tõ øng dơng.
a. Giíi thiƯu:
- Gäi häc sinh ®äc.
? GhỊnh R¸ng lµ tªn mét ®Þa danh nỉi tiÕng ë miỊn Trung n­íc ta.
b. Quan s¸t nhËn xÐt.
? Tr ... + 8 = 32
8 x 8 + 8 = 64 + 8 = 72
8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40
8 x 9 + 8 = 72 + 8 = 80
 8m 50 m
 ? m
Bµi gi¶i:
Sè d©y ®iƯn ®· c¾t
8 x 4 = 32 (m)
Sè d©y cßn l¹i
50 – 32 = 18 ( m )
§¸p sè: 18 m
	ChÝnh t¶
(nhí - viÕt) vÏ Quª h­¬ng
I- Mơc tiªu:	
- Nhí viÕt l¹i chÝnh x¸c tõ bĩt xanh - ®á, em t« th¾m trong bµi: VÏ quª h­¬ng. - Nhớ - viết bài chính tả ; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ .
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
Gi¸o dơc hs cã ý thøc viÕt ch÷ ®Đp gi÷ vë s¹ch.
 II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa. 
2- Häc sinh: 	 S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi.
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc (1').	
2- KiĨm tra bµi cị:(4').	
- GV: nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi: (30').
3.1- Giíi thiƯu bµi: H«m nay chĩng ta viÕt mét ®o¹n trong bµi: VÏ quª h­¬ng vµ lµm mét sè bµi tËp chÝnh t¶.
3.2- Trao ®ỉi vỊ ®o¹n viÕt.
a- T×m hiĨu néi dung:
GV ®äc bµi th¬.
- ? B¹n nhá ®ang vÏ g×.
b- H­íng dÉn tr×nh bµy:
- ? §o¹n th¬ cã mÊy khỉ th¬, cuèi khỉ mçi khỉ th¬ cã dÊu g×.
- ? Gi÷a c¸c khỉ th¬ viÕt nh­ thÕ nµo.
- ? C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo.
c- H­íng dÉn viÕt tõ khã.
d- ViÕt chÝnh t¶, so¸t lçi.
- GV ®äc cho h/s viÕt bµi.
- GV ®äc l¹i bµi cho h/s so¸t lçi.
e- ChÊm bµi:GV thu bµi, chÊm.
3.3- H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 2/a: §iỊn vµo chç trèng S/X.
- Yªu cÇu h/s lµm bµi theo nhãm.
- C¸c nhãm ®Ýnh bµi.
GV cïng h/s nhËn xÐt.
ViÕt b¶ng: S­¬ng sím, ch«ng chªnh, long lanh.
Nghe giíi thiƯu.
1 h/s ®äc bµi.
B¹n nhá ®ang vÏ lµng xãm, tre, lĩa, s«ng m¸ng, trêi m©y, nhµ ë, tr­êng häc.
§o¹n th¬ cã 2 khỉ th¬, 4 dßng th¬, khỉ thø 3 cuèi mçi dßng cã dÊu chÊm.
ViÕt c¸ch mét dßng.
ViÕt hoa.
ViÕt b¶ng.
Häc sinh viÕt bµi.
H/s so¸t lçi.
Mét nhµ sµn ®¬n s¬ v¸ch nøa
Bèn bỊ suèi chÈy c¸ b¬i vui
§ªm ®ªm ch¸y hång bªn bÕp lưa
¸nh ®Ìn khuya cßn s¸ng l­ng ®åi.
IV- Cđng cè, dỈn dß: (5').
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- Yªu cÇu häc sinh häc vỊ lµm bµi tËp 2b.
---------------------------------------
ChiỊu
Luyện tốn:	LUYỆN TẬP
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ơn tập kiến thức cũ. 
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
S ố lớn S ố bé
 3
30 6
-Số bé bằng một phần mấy số lớn?
-GV nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
Luyện tập-Thực hành: 
MT: Củng cố về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
+Rèn luyện kĩ năng giải bài tốn cĩ lời văn.
PP: Thực hành, động não.
ĐD: Vở tốn 
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
-GV theo dõi giúp đỡ những em cịn chậm.
 Luyện tập.GV ghi đề bài lên bảng.
-Cả lớp làm bài 1, 2, 3, 4 VBT.
-HS tự làm bài cá nhân, GV theo dõi, quan sát các em làm, hướng dẫn cho những em cịn chậm.
Bài 1: 
-HS đọc: Số lớn, số bé, số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn.
-HS thảo luận theo nhĩm 2 để nêu cách làm, GV theo dõi.
-GV hướng dẫn HS cần thực hiện theo 2 bước:
VD:
 -Chia 12 : 3 = 4. Trả lời: 12 gấp 4 lần 3. Viết 4 vào ơ tương ứng ở cột 2.
 -Viết . Trả lời: 3 bằng của 12. Viết vào ơ tương ứng ở cột 2.
*Tương tự với các bài khác.
Bài 2, 3: HS đều thực hiện theo 2 bước.
-HS làm xong, đổi vở cho nhau và kiểm tra bài bạn. 
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2: (10/)
GV ra thêm bài tập 
MT: Bơi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Tính theo mẫu:
 5 x 6 : 3 = 30 : 3 8 x 6 : 2
 = 10 7 + 8 x 9
Bài 2: Tính nĩi: “Tìm của một số và giảm một số đi 3 lần cũng giống nhau vì cùng chia số đĩ cho 3. Hỏi Tính nĩi đúng hay sai?
-GV theo dõi giúp đỡ
-Chữa bài nếu HS làm sai
	Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP .
Tiết:	 Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (4/)
MT: Ơn kiến thức đã học
PP: Thực hành, Hỏi-Đáp
ĐD: SGK
 -3 HS làm bài 2 của tiết Luyện từ và câu tuần10.
 -GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (16/)
Bài tập 1 
MT: Tiếp tục mở rộng vốn từ về người và hoạt động của người trong trường học.
PP: Thực hành, động não. 
ĐD: Bảng phụ 
GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng.
2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập:
a,Bài tập 1: 
 -GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.
 -1 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn.
 -GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập.
+Nội dung của bài tập là:
Khoanh trịn chữ cái đặt trước từ ngữ:
1.Khơng chỉ những người thường cĩ ở trường học:
 a. giáo viên b. hiệu trưởng 
 c. cơng nhân d. học sinh
2.Khơng chỉ những hoạt động thường cĩ ở trường học.
 a. học tập b. dạy học
 c. vui chơi d. câu cá
 -HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.
 - Gọi một số em lên chữa bài cĩ nhiều em sai
 - GV chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 2: (15/)
Bài tập 2
MT: Tiếp tục ơn tập về dấu phẩy.
PP: Thực hành, động não. 
ĐD: Bảng phụ 
b, Bài tập 2:
 -GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.
 -2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn.
Điền vào chỗ trèngsau dấu phẩy những từ ngữ thích hợp để hồn chỉnh đoạn văn:
a. Khi đi học, em cần mang đủ sách vở,............
b.Gìơ Tốn hơm nay, bạn Lan, ............đều được cơ giáo cho điểm 10.
c. Trong dợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, chi dội 3A đạt danh hiệu chi đội xuất sắc,...........
-2em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 3: (5/)
 Củng cố, dặn dị:
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt. 
 -GV giao nhiệm vụ:
+Về nhà xem lại bài học. 
+Chuẩn bị bài sau
Hoạt động 2: (15/)
Bài tập 2
MT: HS biết dùng câu cĩ mơ hình Ai - làm gì? để diễn đạt đúng với nội dung cần nĩi.
PP: Thảo luận, động não. 
ĐD: Bảng phụ 
b, Bài tập 3:
 -GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.
 Đặt 2 câu cĩ mơ hình Ai- làm gì? Theo gợi ý sau:
Câu nĩi về người đang làm việc.
 b.Câu nĩi về con vật đang hoạt động.
 .......................................................................................
 -2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn.
HS thảo luận nhĩm 2 để làm bài tập.
 -Đại diện 2- 4 nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét.
 -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 3: (5/)
 Củng cố, dặn dị:
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt.
 -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà xem lại bài học. 
 +Chuẩn bị bài sau.
Thø 6 ngµy 13th¸ng 11 n¨m 2009
S¸ng 
To¸n
Bµi 55: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I. Mơc tiªu. 	
Giĩp häc sinh biÕt:
- Thùc hµnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.
- ¸p dơng phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cđng cè bµi to¸n t×m sè bÞ chia ch­a biÕt.
Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y häc.
1. GV: SGK, gi¸o ¸n, phÊn mµu, b¶ng phơ.
2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1'). 
2. KiĨm tra bµi cị:(4'). 
- TiÕp tơc ®äc thuéc b¶ng nh©n 8.
3. Bµi míi: (30'). 
3.1. Giíi thiƯu bµi. 
Trong giê häc nµy, c¸c em sÏ häc vỊ nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.
3.2. H­íng dÉn thùc hiƯn.
VÝ dơ 1:
PhÐp nh©n: 123 x 2 = ?
- Yªu cÇu h/s ®Ỉt phÐp tÝnh theo cét däc.
- ? Khi ta thùc hiƯn phÐp tÝnh nµy ta ph¶i tÝnh tõ ®Çu.
VÝ dơ 2:
TÝnh: 326 x 3 = ?
§©y lµ phÐp nh©n cã nhí tõ hµng ®¬n vÞ sang hµng chơc.
3.3. LuyƯn tËp.
Bµi 1:
TÝnh:
- Yªu cÇu h/s lªn b¶ng lµm bµi.
Bµi 2:
§Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- Yªu cÇu 4 h/s thùc hiƯn.
Bµi 3:
Gäi h/s ®äc bµi to¸n.
- ? Bµi tËp cho biÕt g×.
- ? Bµi to¸n hái g×.
- Yªu cÇu h/s lµm bµi.
Bµi 4: T×m x.
- 2 h/s lªn b¶ng lµm bµi.
- GV ch÷a bµi.
4. Cđng cè, dỈn dß: (5’).
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- VỊ nhµ lµm bµi tËp.
4 Häc sinh ®äc b¶ng nh©n 8
123
x
2
246
Ta ph¶i tÝnh tõ hµng ®¬n vÞ råi tÝnh ®Õn hµng chơc, hµng tr¨m. 
123
 x
2
246
326
 x
3
971
2 nh©n 3 b»ng 6 viÕt 6
2 nh©n 2 b»ng 4 viÕt 4
2 nh©n 1 b»ng 2 viÕt 2
 VËy 123 nh©n 2 b»ng 246.
3 nh©n 6 b»ng 18 viÕt 8 nhí 1
3 nh©n 2 b»ng 6 nhí 1 b»ng 7 
3 nh©n 3 b»ng 9 viÕt 9
241
x
2
682
213
x
3
639
212
x
4
848
437
x
2
874
205
x
4
820
319
x
3
957
1 chuyÕn : 116 ng­êi.
3 chuyÕn : ? ng­êi.
Bµi gi¶i:
3 chuyÕn m¸y bay cã sè ng­êi lµ:
116 x 3 = 348 ( ng­êi )
§¸p sè : 348 ng­êi.
 x : 7 = 101 x : 6 = 107
 x = 107 x 7 x = 107 x 6 
 x = 749 x = 642
TËp lµm v¨n
Nghe - kĨ: T«i cã ®äc ®©u
KĨ vỊ quª h­¬ng
I. Mơc tiªu:
Nghe - kể lại được câu chuyện tơi cĩ đọc đâu ( BT1)
- Bước đầu biết nĩi về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý ( BT1)
- Theo dâi, nhËn xÐt ®­ỵc lêi kĨ cđa b¹n.- Nãi vỊ quª h­¬ng: nãi ®¬n gi¶n theo gỵi ý
Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y häc:
1. GV: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n.
2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. 
III. C¸c ho¹t ®éng D¹y häc: 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1'). 
2. KiĨm tra bµi cị: (4'). 
- Tr¶ bµi, nhËn xÐt.
3. Bµi míi: (30'). 
3.1- Giíi thiƯu bµi. 
- Trong giê TËp lµm v¨n h«m nay, c¸c em sÏ nghe kĨ c©u chuyƯn: T«i cã ®äc ®©u vµ kĨ vỊ quª h­¬ng.
3.2- KĨ chuyƯn. 
- GV kĨ c©u chuyƯn 2 lÇn.
- ? Ng­êi viÕt th­ thÊy ng­êi bªn c¹nh lµm g×.
- ? Ng­êi viÕt th­ viÕt thªm vµo th­ ®iỊu g×.
- ? Ng­êi bªn c¹nh kªu lªn nh­ thÕ nµo.
- ? C©u chuyƯn ®¸ng c­êi ë chç nµo.
- Yªu cÇu 2 h/s ngåi c¹nh nhau kĨ l¹i c©u chuyƯn cho nhau nghe.
- Gäi h/s tr×nh bµy tr­íc líp.- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm h/s.
3.3- Nãi vỊ quª h­¬ng em:
Gäi h/s ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- ? Quª em ë ®©u.
- ? Em yªu nhÊt c¶nh vËt g× ë quª h­¬ng em.
- ? C¶nh vËt ®ã cã g× ®¸ng nhí.
- ? T×nh c¶m cđa em víi quª h­¬ng nh­ thÕ nµo.
Gäi h/s kĨ tr­íc líp.
GV cïng h/s b×nh chän b¹n kĨ chuyƯn hay nhÊt.
 4. Cđng cè dỈn dß:(5'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc.- VỊ nhµ «n: KĨ l¹i c©u chuyƯn cho ng­êi th©n nghe.
Theo dâi GV kĨ.
Nghe h­íng dÉn.
ThÊy ng­êi bªn c¹nh ghÐ m¾t ®äc tr«m th­ cđa m×nh.
Ng­êi viÕt th­ viÕt thªm: Xin lçi m×nh kh«ng viÕt tiÕp ®­ỵc n÷a v× hiƯn cã ng­êi ®ang ®äc trém th­.
Ng­êi bªn c¹nh kªu lªn: Kh«ng ®ĩng, t«i cã ®äc trém th­ cđa anh ®©u.
C©u chuyƯn ®¸ng c­êi: Ng­êi bªn c¹nh ®äc trém th­, bÞ ng­êi bªn c¹nh ph¸t hiƯn liỊn nãi ®iỊu ®ã cho b¹n m×nh. Ng­êi ®äc trém liỊn thanh minh lµ m×nh kh«ng ®äc, l¹i cµng chøng tá anh ta ®äc trém, anh ta míi biÕt ®­ỵc ng­êi viÕt th­ ®ang viÕt g× vỊ anh ta.
H/s kĨ cho nhau nghe. 
H·y nãi vỊ quª h­¬ng em hoỈc n¬i em ®ang sèng theo gỵi ý sau.
H/s kĨ tr­íc líp.